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教学路上的小感悟

时间:2017-07-11来源:海达范文网

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  作为一名师范生,即未来的教师,必然要承担起教书育人的使命。当然,掌握基本的教学技能是必不可少的。而我,正奔赴在教学的路途上。

  时光荏苒,不知不觉,大一已经过去了。不禁停下沉思,一年的大学生活,自己到底收获了什么?是否在智慧浩瀚的课堂上汲取知识的精华了呢?是否在丰富多彩的学习活动比赛中收获经验,自我提升了呢?是否在日常与人相处的过程中掌握了更多的沟通技巧了呢?无数个问号在我的脑海中悬浮。扪心自问,一年以来的大学生活,自己真的错过了太多太多,有太多的遗憾。难道就这样默默地后悔埋怨过去,担心忧虑未来吗吗?当然不是!现在唯一的选择就是吸取教训,珍惜当下,展望未来。

  一万次的承诺,不如一次的行动来得实在。还记得当初自己对三下乡满怀期待,雄心壮志,说一定要当队长,挑战自我,带给同学们一次永生难忘的美好回忆。可是当三下乡通知颁布时,看到队长任务重重,自己还是退缩了。到后来的队员面试,由于缺乏丰富的教学经验,不能如愿以偿地进入教学组当英语小老师,就进了调研组。后来在自己的努力争取下,我获得了三节课的英语教学和英语角小老师的机会。于是自己就开始着手准备教学方案设计以及ppt。由于是第一次,很多东西都不懂,比如说:一份好的教案应包括什么内容等等。第一份设计的教案由于不符合要求,还被退了回来。当时还面临着期中备考的压力,但是我不想就此放弃。接着通过上网搜索,不断摸索,请教老师,不断修改,费尽心思,才成功完成人生的第一份教学方案。通过的那一刻,心里满满是感动。教案通过后,接着是担心第一次教学,讲课时自己是否能够灵活表达,学生是否对我的课程感兴趣,会配合自己的教学等等。于是,我在脑海里一遍又一遍的模拟上课情景。

  经过一系列的准备和思想斗争,终于迎来了我的教学第一课。上午教学前,我一遍又一遍地看了ppt,检查是否有误并再次理清思路。课前十分钟,我把自己的ppt从u盘里拷出来。由于其他社会实践队伍间有个调研合作,所以我的课只有20几分钟,原来的教学计划只能有所调整。这节课我的授课内容主要是自我介绍,谈如何学英语,及整个课程安排等。由于在此之前,我常到所教班级视察,基本熟悉了他们的面孔以及上课纪律,和个别同学也相处得不错,所以授课时没有当初现象中的那么紧张。在自我介绍时,学生们表示对我们学校感兴趣,于是我播放了之前准备的校园文化建设的视频给他们看,并指导他们用英文表达自己看完后的感受。看着同学们闪亮的眼睛,我的内心充满了喜悦,第一次感到教学带来的成就感。但是,课堂效果没有想象中的那么好。课堂积极性不高,很多学生不愿意开口说话,有个别调皮男生在开小差等。针对以上现象,我下讲台,和他们亲密交流,在我的鼓励下,学生们又一开始的不出声,到开口表达自己的看法,虽简短,但也迈出了第一步。在接下来的两节课中,我将会更加努力,全力以赴,让同学们收获知识,收获成长。

  愿己能倾尽所能,多一份耐心,少一份急躁;多一份留意,少一份忽视,尊重和关注每一位学生,努力让每一位学生健康快乐学习,成长。愿有一天,我也可以桃李满天下。