首页 工作总结工作报告工作计划演讲稿自我鉴定思想汇报心得体会述职报告实习报告 公文书信 职场知识 范文大全 资源下载
  • 幼儿园教案

  • 托班教案

  • 幼儿园小班教案

  • 幼儿园中班教案

  • 幼儿园大班教案

  • 小学教案

  • 一年级教案

  • 二年级教案

  • 三年级教案

  • 四年级教案

  • 五年级教案

  • 六年级教案

  • 初中教案

  • 初一教案

  • 初二教案

  • 初三教案

  • 高中教案

  • 高一教案

  • 高二教案

  • 高三教案

  • 语文教案

  • 数学教案

  • 英语教案

  • 物理教案

  • 生物教案

  • 地理教案

  • 音乐教案

  • 化学教案

  • 美术教案

  • 教案资料

  • 教案大全

  • 培智学校生活适应教案

    时间:2016-06-20来源:海达范文网

    相关热词搜索:教案 学校 培智 生活 培智数学教案 特教学校生活适应教案 培智扣纽扣教案

    篇一:培智学校《快乐生活》 一年级上生活适应教案1、我上学啦

    篇二:培 智 学 校 生 活 适 应6

    培 智 学 校 生 活 适 应

    《第 六 册》教

    授课班级:星星二班授课教师:王晓晔

    第一单元脚的卫生

    生活教学目标:

    1、 认识脚盆和脚布。 2、 指导学生学会自己洗脚。

    3、 培养学生从小养成睡觉前洗脚和常换鞋袜的卫生习惯。 4、 使学生掌握洗袜子的基本技能,教育学生自己的事情自己做。 5、 通过本单元教学,使学生懂得注意脚部卫生、保持鞋袜整洁,有益于身体健康。

    第1课脚的卫生

    一、教学目标

    1、 认识脚盆和脚布。 2、 指导学生学会自己洗脚。

    3、 培养学生从小养成睡觉前洗脚的卫生习惯。

    4、 使学生掌握洗袜子的基本技能,教

    培智学校生活适应教案

    育学生自己的事情自己做。 二、教学过程

    (一)导入

    同学们,你们每天睡觉前都要洗脸、刷牙还要洗什么啊?引出本课课题:脚的卫生

    1、让学生观察第一单元的单元图,让学生讲讲图中的小朋友在干什么,然后教师提问为什么每天要洗脚?一般在什么时候洗脚?

    (二)新授课

    1、观察单元图后,提问洗脚时需要用的用具,教师介绍洗脚盆和洗脚用的毛巾。

    2、教育学生要注意卫生洗脚洗脚用的毛巾、盆要与洗脸盆、毛巾分开放。

    3、 每天晚上睡觉前要讲卫生,不仅要刷牙还要洗脚。让学生观察教科书中“想一想?”。让学生通过观察,知道要养成睡觉之前洗脚的卫生习惯。

    4、想一想天天洗脚的好处有哪些?

    消除臭味,促进血液循环,消除疲劳,有利于睡眠,有利于健康。 5、 教会学生自己洗脚。将洗脚的过程画成简易的图(或用任务分解法示范洗脚的过程)一般步骤为:

    (1)、脱袜、卷裤管、双脚在温水中湿上一、二分钟。 (2)、用洗脚毛巾带水擦小腿。 (3)、再擦脚面、脚跟、脚底脚趾。 (4)、拧干毛巾,将脚揩干。 三、课堂总结

    同学们记住了洗脚的步骤吗?今天回家睡前按步骤洗洗脚吧。

    课后反思

    第2课 常换鞋袜

    一、教学目标

    1、 培养学生从小养成常换鞋袜的卫生习惯。

    2、 通过本单元教学,使学生懂得注意脚部卫生、保持鞋袜整洁,有益于身体健康。

    二、教学过程 (一)导入

    同学们,上节课我们学习了脚的卫生,谁能说说为什么要注意脚的卫生?

    1、让学生通过观察教科书看看说说“这位同学在干什么?”为什么要常换鞋和袜子?

    要养成卫生的好习惯,常换鞋袜,保护皮肤的清洁。 (二)新授课

    1、 教师示范洗袜子的过程。洗袜子的步骤:

    (1)、袜子浸湿,然后拧掉些水在湿袜子上涂上肥皂。 (2)、轻轻揉搓。 (3)、在水中漂洗干净。

    (4)、把袜子拉平整搭在绳子上或竹竿上用夹子夹住凉晒。 2、 将准备好的袜子分发给学生,让学生体验自己洗袜子,自己的事情自己动手做的乐趣。

    3、 教学儿歌:

    一天学习和活动, 脚上沾了灰和泥, 睡觉以前洗洗脚,

    勤换鞋袜要牢记。

    三、课堂总结

    同学们,你们能说说我们应该怎样注意脚的卫生吗?

    课后反思:

    第二单元服装整洁

    生活教学目标:

    1、 认识衣服各部分的名称(衣领、衣袖、衣襟)。

    2、 能区分有领和无领,有袖和无袖,有门襟和无门襟的衣服。 3、 养成爱清洁讲卫生的好习惯,穿着整齐勤换内外衣裤。

    第3课 衣领、衣袖、衣襟

    一、教学目标

    1、 认识衣服各部分的名称(衣领、衣袖、衣襟)。

    2、 能区分有领和无领,有袖和无袖,有门襟和无门襟的衣服。 二、教学过程 (一)导入

    同学们今天穿的衣服颜色各异,真好看,你们知道你们衣服各部位的名称吗?今天我们就一起来了解衣服各部位的名称。

    出示课题:衣领、衣袖、衣襟

    篇三:培智一年级生活适应课

    培智一年级生活适应课《洗脸》

    第一课时教案 执教者:陈素华

    一、教学目标1、使学生认识洗脸用具(毛巾、提桶)。2、通过学习让学生初步掌握正确的洗脸方法。

    3、培养学生从小养成注意个人卫生的好习惯。4、培养学生观察能力和动手实践能力。

    二、教学重点1、认识洗脸用具(毛巾、提桶)2、初步掌握正确的洗脸方法

    三、教学用具提桶 毛巾 录音机 卡片

    四、教学思路 儿歌导入——学习新知 ——游戏练习——全课小结

    五、教学过程

    (一)儿歌导入(二)学习新知

    1、认识洗脸用具。2、学习洗脸方法。

    1教师正确示范洗脸方法(分步)。????????用提桶装水;????????浸湿毛巾、拧毛巾;????????把拧干的毛巾展开并放在手心上;????????洗脸:绕圈洗 — 洗眼睛 —洗鼻子— 洗脖子— 洗耳朵;????????搓洗毛巾;????????挂毛巾、倒水。

    2全体学生按老师的口令分步骤学习洗脸。

    3组织学生练习洗脸,教师巡回指导。

    (三)游戏练习

    (四)总结

    聋校人教版语文第一册第18课《坐 立 走》

    撰写者:李宏芳(隆安特校)

    一、教学要求:

    1、学会3个生字,理解字义,掌握口型,会打手语。

    2、使学生知道坐、立、走的正确姿势,养成良好的坐、立、走的习惯。

    3、通过观察图画,培养学生的观察能力和理解图意的能力。

    二、教学重点:学会3个生字,理解字义,掌握口型、笔顺笔画,会读、会打手语。使学生知道坐、立、走的正确姿势,养成良好的坐、立、走的习惯。

    三、教学难点:学会3个新字,掌握口型,笔顺笔画。

    四、教学过程:

    (一)复习导入

    (二)学习新知

    1、 教学“坐”。

    (1)课件出示图画,说图意;(2)指导读“坐”;(3)理解字义;

    (4)指导书写。

    2、 教学“立”。

    (1)课件出示图画,说图意;(2)指导读“立”;(3)理解字义;

    (4)指导书写。

    3、 教学“走”。

    (1)课件出示图画,说图意;(2)指导读“走”;(3)理解字义;

    (4)指导书写。

    (三)巩固练习做游戏

    (四)练习书写

    (五)总结