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  • 幼儿园中班安全教案浴室里的陷阱

    时间:2016-05-03来源:海达范文网

    相关热词搜索:中班 教案 浴室里 陷阱 幼儿园 幼儿园中班教案大全 幼儿园安全教案反思 幼儿园早操目标

    篇一:幼儿浴室安全

    浴室里的陷阱

    上一课:我不玩火下一课:

    没有了

    浴室是孩子们天天都会接触到

    幼儿园中班安全教案浴室里的陷阱

    的一个地方,看似安全的浴室,其实也存在了很多的危险的地方,孩子们由于年龄较小,不会意识到这些隐性的危险,所以要让孩子们认识到浴室里的危险,习得洗澡时必要的自我保护方法非常必要。

    幼儿园里就要开联欢会了,小黄鸭对大眼猫和皮皮猴说:”咱们可得出一个最好的节目。”皮皮猴问:”那出什么节目呢?咱们跳个三人舞吧。”小黄鸭和大眼猫都觉得这个主意不错。

    说干就干,三个小伙伴还去准备好了漂亮的舞衣。这时,大眼猫说:”这么漂亮的舞衣,我们穿上前还是去洗个澡吧,精神精神,然后再去跳舞!”小黄鸭和皮皮猴都同意大眼猫的建议。

    三个小伙伴一起走进了浴室,大眼猫转了转皮皮猴的红屁股,因为皮皮猴是只小猴子,它的屁股长着红红的。皮皮猴呢,也挠了挠大眼猫的大肚子。小黄鸭赶紧说:”喂,你们别闹别闹,浴室里的地很滑,千万可别摔倒了!”皮皮猴不在乎地说:”啊,没问题没问题的,在冰面上我都能练金鸡独立,用一条腿站着。”大眼猫笑了,说:”皮皮猴,你老是吹牛皮!”皮皮猴这下生气了,”你别躲,看我怎么收拾你!”说完就去追大眼猫。

    皮皮猴在后面追大眼猫在前面跑。嗖地一下,大眼猫脚底一滑,摔了一大跤。嘣!撞在了衣柜上,只见大眼猫哎呦哎呦哎地疼地直叫。小黄鸭急忙走到大眼猫身边一看,发现它弯了脚,头上撞了个大包。皮皮猴跑过来停不住,一下子摔了个大马趴,嘴巴蹭破了。小黄鸭看着它们两个说:”哎!这个澡没洗好,我们三个两个挂了彩受了伤。”

    表演的时间到了,三个小伙伴走上台,大眼猫缠绷带,一瘸一拐拄着拐杖。皮皮猴想向观众来道歉,但嘴巴肿的张不开。

    篇二:幼儿园中班安全教育活动教案8篇

    1、幼儿园中班安全教育活动:厨房里的危险

    活动目标

    1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。

    2、学会保护自己,避免不安全事故的发生。

    活动准备:幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。活动过程:

    一、出示图(一),提问并引出主题。

    1、图上画的是什么地方?(厨房)

    2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物)

    3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方?

    4、小结:厨房里有这么多东西,小孩子个子矮,应少到厨房里去玩,为什么呢?因为厨房中隐藏了很多种危险。

    三、知道:第一种危险:厨房中刀具的危险。

    1、出示刀:玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。

    2、提问:厨房里的刀是拿来做什么的?如果小朋友去厨房玩刀,刀不小心落在自己的脚上,会怎样?

    3、出示图(二):一个小孩玩厨房里的刀,刀落地,差点落在幼儿脚上,真危险。让幼儿看图和感知一下真刀,让其明白:厨房里的真刀不能玩,如果不小心落在地上,脚上都会受伤,还会砸着脚趾,很危险!

    四、第二种危险:厨房燃气炉的危险

    1、让个别幼儿找出燃气炉玩具,让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗?有哪些危险?

    2、出示图(三):一个小孩在厨房里自己去开燃气炉,爆出了火光,射在小孩脸上。

    3、师:小朋友自己不能开燃气炉,因年龄小,掌握不好开关,燃气泄漏会中毒,还会引发燃气爆炸的。

    五、第三种危险:炒菜时油爆在脸上,眼睛里的危险。

    1、出示图(四),让幼儿观察后讲出:妈妈在炒菜,个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边,油爆在脸上、眼睛里,小朋友哭了。

    2、知炒菜的油爆在脸、眼上,会烧伤、会瞎眼等。

    六、第四种危险:用热水瓶自己倒水,从炉子上取放的危险。

    1、出地图(五):一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。

    2、让小朋友说出图中的危险。

    3、师:烧开的水或刚做好的饭菜温度高,不小心碰倒了会被烫伤的。

    七、要避免这些危险,有什么办法?(远离厨房,不一个人在厨房里玩??)

    八、看《安全伴我行》手册,让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险,并把看到的故

    2、健康教案:《在走廊和楼梯上》

    活动目标:

    1.知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。

    2.能正确地上下楼梯,不在走廊内大声喧哗,打闹。

    3.养成良好的行为习惯,树立自我保护意识。

    活动准备:

    1.幼儿在走廊、楼梯嬉闹的图片一幅。

    2.幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。

    活动过程:

    一、经验讲述--知道在走廊和楼梯上戏闹的危险性。

    1.谁在走廊或楼梯上摔到过?

    2.为什么会摔到?

    3.结合图片让幼儿讲述:这几个小朋友在干什么?会发生什么情况?

    4.小结:走廊和楼梯都是公共场所,又比较狭窄,来往的人特别多,如果在这些场所打闹、跑跳,会发生许多危险,或者和别人撞在一起,或者撞倒、摔伤,严重的还需要住院。

    二、组织幼儿讨论--在走廊和楼梯上应该怎样做。

    1.讨论:在走廊和楼梯上应该怎样做?

    2.小结:在走廊上不能大声喧哗,打闹、你追我赶,上下楼梯要靠右边走,眼睛看着台阶,不在楼梯上跑跳,不滑栏杆。

    三、游戏“走迷宫”--强化幼儿良好行为习惯。

    1.出示画有许多幼儿不同行为的迷宫图片,引导幼儿分辨哪些行为是正确的,哪些行为是错误的。

    3、幼儿园安全教案:遵守交通规则

    一、 教学目标

    1、初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。

    2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。

    3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。

    二、 教学重难点

    1、 确立自立、自卫的安全保护意识。

    2、 能认识有关的交通标志、交通设施。

    3、人行道与人行横道的区别。

    三、 教学准备

    1、红黄绿号牌一套。

    2、教学课件。

    3、布置场景材料:红绿灯号牌、交通标志头饰等。

    4、学习星(红色)、安全星(黄色)。

    四、教学过程

    (一)创设情景。

    1、看录像《篮球女孩》。

    2、小朋友们,看完刚才的录像,你知道这个小女孩是用什么走路的吗?

    这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?是什么造成她今天的样子呢?

    3、小结后开始新课《平安回家》。出示课题:遵守交通规则。

    (二)看动画——《学会走路》(出示课件)

    刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢?细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子,知道它们叫什么吗?(交通标志)。对,为了保证交通安全,我们除了要知道一些简单的交通安全知识外,我们还得认识一些常见的交通标志,才能安全行走。

    (三)认识交通安全标志

    1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班,小朋友想认识它吗?看,她来了。

    2、生戴红绿灯头饰上台,自我介绍:我是红绿灯,十字路口总指挥,考考小朋友,看到我要怎样做?红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等)

    你们回答得真好,想和我做朋友吗?我们一起做个游戏成为好朋友吧!我说红灯,大家回答停,做立正动作,绿灯行,做跑步动作,黄灯等一等,叉腰站好。

    3、扮演红绿灯小朋友:我们大家成了好朋友,下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识,这几位朋友大家平时应该见过面,可是你了解它吗?

    (出示路牌、禁止通行等标志。)提问你在哪里见过它?它的任务是什么?

    小朋友对我们标志家族的了解还真不少!我们永远都是好朋友!(生下)

    4、看样子,小朋友们和交通标志做了好朋友,在道路上行走就要听好朋友的劝告,注意安全,能做到吗?(能)那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。(讲规则,小组讨论扮演角色,做游戏)

    (四)游戏——我会过马路

    1、设置过马路场景,学生体验。 妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道

    2、学生分为行人、小学生过马路,然后回到座位。师:你们刚才是怎么过马路的呢?说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。(指名说说。)

    3、小结:我们班的小朋友们真聪明,不但学会了认识交通标志,还会按规定行走,安全回家。

    4、社会活动设计:安全小乘客

    活动目标:

    1、知到乘坐交通工具的安全事项,掌握一些必要的自我保护的方法。

    2、教育幼儿做个文明、安全的小乘客。

    活动准备:

    教学挂图2幅

    活动过程:

    1、请幼儿回忆已有经验,提出问题:

    小朋友,你们做过那些车?乘车时要注意哪些安全问题呢?”

    2、教师出示反映有关儿童乘车时不安全行为的图片,引起幼儿关注讨论:

    “大家看,图片上的小朋友做的对不对?为什么?有什么危险?”

    第一幅图片:把头探出车窗和把手伸出窗。

    第二幅图片:车开动时在车厢内走跑,坐在开动的车内吃带棒的食物。

    第三幅图片:反向跪坐在车位上

    第四幅图片:从车中望窗外吐痰或扔废物。

    3、进一步引发幼儿讨论:“在乘车时怎样做才是安全的呢?”

    4、让幼儿分组进行表演《我是安全文明的小乘客》。

    幼儿自己设置场景,分配角色扮演司机和乘客。

    组织幼儿讨论:哪组小朋友扮演得好?为什么?

    5、请表演好的一组幼儿进行表演,教师和幼儿一起进行欣赏,并让幼儿说说:你从哪儿看出他们是文明、安全的小乘客

    活动延伸:

    引导幼儿在角色区中玩“汽车站”的游戏。

    5、安全教案《安安全全上下楼梯》

    活动目标:

    1、 学习儿歌《上下楼梯歌》,让幼儿了解上下楼梯的正确方法。

    2、初步树立幼儿生活中的安全意识,并养成上下楼梯靠右行走,不追逐打闹,照顾前后的良好安全习惯

    活动准备:

    一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件

    活动过程:

    一、猜一猜导入,引起幼儿的兴趣。

    教师出示邀请函,让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的邀请函,他说今天是他的生日,请我们到他家做客,想去吗?可是,他家住在5楼,我们要经过楼梯才能到达,谁能告诉老师:我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?

    二、观察图片,总结上下楼梯的正确方法。

    小朋友,你们可要仔细看哦,看看哪幅图里的小朋友行为是对的,哪幅图里的小朋友是不对的?:

    1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片)

    (教师逐一播放图片),提问:这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全?

    篇三:幼儿园中班防溺水安全教案

    幼儿园安全教案:防溺水安全教育

    教学目标:

    1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。

    2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

    3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。教学过程:

    一、谈话引入小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

    二、防溺水教育小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 我认为应做到以下几点:

    (一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

    (3)我们是幼儿园的小朋友,很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

    (二)、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。

    (1)议一议:

    这几个小朋友违反了哪些安全规则?

    我们应如何遵守安全规则?

    (2)把小朋友的错误纠正过来。

    (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。

    (三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

    三、小结:

    (1)通过这节课的学习,你懂得了什么?

    (2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。


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