首页 工作总结工作报告工作计划演讲稿自我鉴定思想汇报心得体会述职报告实习报告 公文书信 职场知识 范文大全 资源下载
  • 幼儿园教案

  • 托班教案

  • 幼儿园小班教案

  • 幼儿园中班教案

  • 幼儿园大班教案

  • 小学教案

  • 一年级教案

  • 二年级教案

  • 三年级教案

  • 四年级教案

  • 五年级教案

  • 六年级教案

  • 初中教案

  • 初一教案

  • 初二教案

  • 初三教案

  • 高中教案

  • 高一教案

  • 高二教案

  • 高三教案

  • 语文教案

  • 数学教案

  • 英语教案

  • 物理教案

  • 生物教案

  • 地理教案

  • 音乐教案

  • 化学教案

  • 美术教案

  • 教案资料

  • 教案大全

  • 幼儿园音乐洗手绢教案

    时间:2016-04-21来源:海达范文网

    相关热词搜索:教案 洗手 幼儿园 音乐 幼儿园儿歌洗手绢教案 音乐游戏洗手绢教案 幼儿园中班语言教案

    篇一:教案:洗手绢小班

    音乐活动:洗手绢

    (一)活动目标:

    1、感受欢快的舞蹈情绪,乐于用简单的模仿动作表现乐曲。

    2、让幼儿喜欢参加音乐活动,在活动中情绪愉快。

    (二)活动准备:

    1、小手帕(小毛巾)、小脸盆、围裙各若干。

    2、《洗手帕》磁带,小鼓一个。

    (三)活动过程:

    1、以帮忙洗手帕的形式引入课题。

    指导语:小朋友,你们都是爱劳动的好孩子,我们一起来洗手帕吧。

    2、随音乐《玩具兵进行曲》律动律动入室。

    3、理解和模仿洗手帕的程序和动作。

    (1) 通过谈话,让幼儿回忆洗手帕的程序:浸(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:幼儿园音乐洗手绢教案)泡—清洗—拧干—抖平—晒起来。

    (2) 模仿洗手帕的动作,并进行趣味练习。

    增加劳动号子“嘿—嘿—”的语言节奏念白,引导幼儿边喊劳动号子边做动作。

    4、完整欣赏舞蹈《洗手绢》,感受乐曲所表达的欢快情绪。

    (1)幼儿完整欣赏第一遍舞蹈,鼓励幼儿自由表达对舞蹈的感受。

    提问: a、这个舞蹈叫什么名字? b、看了这个舞蹈感觉怎么样?

    (2)师表演第二遍舞蹈,进一步理解舞蹈所表达的内容。

    提问:你喜欢哪个动作?

    5、表演舞蹈《洗手绢》,体验音乐活动的乐趣。

    (1)鼓励幼儿边听音乐边完整的表演洗手帕的动作。

    (2)启发幼儿在乐曲末边说“晒起来”边做相应的动作,表现出劳动后的愉快心情。

    (3)幼儿按自己喜欢的方式合作表演,共同分享活动的乐趣。

    篇二:韵律活动《洗手绢》

    实训幼儿园领域教育活动计划

    - 1 -

    篇三:爱劳动歌唱教案洗手绢

    歌唱教学教案

    一、教学课题

    学唱新歌《洗手绢》。

    二、教学目标

    1、能用动作表现歌曲《洗手绢》的音乐形象,感受劳动的欢快的情绪。

    2、能用恰当的情绪和力度,演唱歌曲《洗手绢》。

    3、能边唱歌曲边做歌曲中所表现的劳动音乐形象。

    三、教学重点

    有感情的演唱歌曲和用肢体动作表现音乐形象。

    四、教具准备

    钢琴、教学相关图片

    五、教学过程

    (一)组织教学

    (二)导入新课

    1、播放PPT

    师:小朋友们屏幕中的小动物们都在干什么?

    生1:小熊在搬蜂蜜

    生2:小象在打扫卫生

    生3:小蜜蜂在花丛中采蜜

    生4:小飞蛾在帮妈妈洗碗

    师:小动物们都是爱劳动的我们给他们颁发“最爱劳动奖”

    师:小动物们在做劳动时候都有劳动口号,现在请小朋友们跟老师一起学习小动物们的劳动口号吧!

    哎啰|哎啰|哎啰|哎|哎啰哎啰|哎|

    (三)基本练习

    1、发声练习

    2/4 |1| 32 | 3 0 | 6 0||

    哎啰哎啰哎啰哎哎啰哎啰哎

    (1)学生分组演唱。

    (2)声音圆润、附有弹跳性。

    (3)在练声的过程中

    2/4 11教师教学生学习洗衣服的样子。

    哎啰哎啰

    2/4 32 | 3 0 || 6 0||教师教学生做出晒衣的样子

    哎啰哎啰哎啰哎哎

    (四)学习新歌《洗手绢》

    1、学习歌词

    教师播放PPT

    师:小朋友们大屏幕上有些什么东西?

    生:红太阳、白云彩、小朋友在帮妈妈洗衣服。

    生:白手绢、花手娟、小朋友在晒手帕。

    师:小朋友现在老师就将图画中的东西编一首小儿歌(教师要比划动作)

    红太阳,白云彩,妈妈洗衣我也来。

    白手绢,花手娟,自己洗来自己晒。

    哎啰哎啰哎啰哎,哎啰哎啰哎!

    (1)现在请小朋友起立跟老师一起学习

    红太阳(左手从中间画向左边,头随着手一起动)

    白云彩(右手从中间画向右边,头随着手一起动)

    妈妈洗衣(双手同时打开)我也来(双手放在胸前指自己)

    白手绢(双手在右上方画出手绢的形状)

    花手娟(双手在左上方画出手绢的形状)

    哎啰哎啰哎啰哎,哎啰哎啰哎!(有节奏的学习洗衣服的的样子)

    (2)教师教完歌词后让小朋友将括号歌词进行编创。

    红太阳,白云彩,妈妈()我也来。

    白手绢,花手娟,自己洗来自己晒。

    哎啰哎啰哎啰哎,哎啰哎啰哎!

    2、学习旋律

    (1)教师用“lu”“哎、啰”音带学生哼唱旋律,注意2/4拍的强、弱关系。

    (2)哼唱旋律的时候用拳头轻敲桌子表示强,用手指间敲击桌子表示弱。 、、

    2/4 61 |3 5 |61 |35|

    Lu lululululululululululululululu

    11 32 | 3 0 | 6 0||

    哎啰哎啰哎啰哎哎啰哎啰哎

    (五)完整演唱

    1、有感情的结合学歌词中的动作带着旋律演唱。

    2、演唱中要有爱劳动的喜悦之情。

    (六)拓展部分

    1、由多媒体播放出童声齐唱《劳动最光荣》。

    2、民乐合奏《三个和尚》。

    (七)小结

    这节课,我们一起学唱了《爱劳动》,一起体验了劳动的喜悦和欢乐。其实,学习本身就是一项有意义很快乐的劳动,通过今天同学们在课堂上的热情劳动,老师看到了一群关心长辈、热爱劳动的好孩子,相信你们会把在今天课堂上的表现带回家真正成为妈妈的小小好帮手。