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  • 高中生物教案及反思

    时间:2016-08-15来源:海达范文网

    相关热词搜索:教案 反思 高中生物 高中生物教案模板 高中生物必修一教案 高中生物黄冈教案书

    篇一:高中生物教学设计与反思

    篇二:高中生物教学设计与反思

    高中生物必修二第一节《孟德尔豌豆杂交实验(一)》教学设计

    一、教学目标

    ⑴ 知识方面

    阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。 ⑵ 情感态度与价值观方面

    体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。 ⑶ 能力方面

    运用分离定律解释一些遗传现象。 二、教学重点和难点

    1.教学重点

    (1)对分离现象的解释,阐明分离定律。

    (2)以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育。 (3)运用分离定律解释一些遗传现象。 2.教学难点

    (1)对分离现象的解释。(2)假说—演绎法。 三、教学方法

    讨论法、 演示法、实验法 四、教学课时 2

    五、教学过程

    六、板书设计

    第一节孟德尔的豌豆杂交实验(一)

    第一课时:

    一、一对相对性状的杂交实验 1、实验过程

    2、实验结果:①子一代(F1)表现为高茎(显性性状)。

    ②子二代(F2)出现性状分离,高茎:矮茎=3:1

    二、对分离现象的解释(孟德尔四点假说要点电脑附板) 第二课时:

    一、性状分离比的模拟实验 二、对分离现象解释的验证 三、分离定律 七、教学反思

    本节课的内容是遗传学的第一章第一节,由于学生第一次接触这些内容,并且新的名词解释也较多,所以对知识的掌握程度较浅,理解程度不够。针对出现的问题,在下节新课之前一定要做进一步的巩固与练习。不过,即使初次接触遗传学,大多数同学表现出了极大的兴趣,所以能积极地投入到课堂中,使得课堂气氛很活跃。

    篇三:高中生物教学设计与反思

    高(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:高中生物教案及反思)中生物教学设计与反思


    标签:高中生物