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    时间:2016-08-15来源:海达范文网

    相关热词搜索:大班 教案 幽默 喜欢 大班社会教案 大班教案我会坚持到底 大班教案大全

    篇一:大班健康活动《喜欢幽默》教案

    ■集中教育活动:

    活动内容: 健康活动《喜欢幽默》

    活动目标:

    3、充分体验幽默所带来的快乐。

    4、知道幽默能给人们带来快乐,初步形成幽默、开朗的健康心理。 活动准备:

    1、经验准备:请家长给幼儿讲一些幽默故事。

    2、物质准备:电脑、录音机。

    猪大妈请客 》 和 《 小和尚上楼 》。

    活动过程:

    师:现在老师也给您们讲两个好笑的故事哦

    教师分别讲述幽默故事 《 猪大妈请客 》 和 《 小和尚上楼 》 。

    ★ 引导幼儿欣赏故事 《 猪大妈请客 》 ,回答问题。

    提问:

    ① 猪大妈准备哪些食物招待客人?

    ② 猪大妈逢人便得意地说什么?

    ③ 有哪些小动物到猪大妈家做客?小动物们为什么都笑得前仰后合?

    ★ 引导幼儿欣赏故事 《 小和尚上楼 》 ,回答问题。

    提问:

    ① 塔有多高?小和尚为什么要爬这么高去取珍珠?

    ② 小和尚爬到塔顶后为什么惊呆了?

    2 .引导幼儿讨论,了解幽默故事的主要特点。

    师:① 小朋友听了这两个故事为什么都哈哈大笑?

    ② 这两个故事和我们听过的其他故事有什么不一样?

    2、集体讲述,感受幽默的寓义。 3、小结:生活中我们还会碰到许多好笑的事情,当我们碰到了这些事情时,我们就可以放声笑一笑,让我们的心情变得愉快、舒畅。

    三、幼儿利用多种材料装扮自己,使自己的动作、表情变得更夸张。

    幽默资料:

    猪大妈请客(故事)

    小动物们要到猪大妈家做客。可是,猪大妈做事总是笨手笨脚的,她早早地将米、菜、肉和各种调料都放到锅里,还特意多加了一些她最喜欢吃的甜酱。做完这些事情,猪大妈将锅放到煤气灶上。她哼着小调,十分得意地走来走去,逢人就说:“今天我请客,我一定让大家饱餐一顿。”一会儿,小兔、山羊、小狗、小马都来了。馋得直流口水,好不容易等到打开锅,他们围着锅一看,锅里的食物全是生的。猪大妈愣住了,小动物们都哈哈大笑起来。猪大妈还是丈二和尚摸不着头脑。小兔笑得前仰后合,对猪大妈说:“你根本没有点火呀! "

    小和尚上楼(故事)

    小和尚来到一座塔下面,老和尚告诉他,这座塔共有九九八十一层,最上面有一小颗美丽的珍珠,谁能得到它谁将拥有一切。小和尚听了不由分说便“清嘈嘈”往楼上爬,终于爬到塔顶,他开心极了!小和尚正准备取珍珠,可是他突然(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:喜欢幽默大班教案)惊呆了,原来他忘了带钥匙。

    摇晃(故事)

    妈妈不在家,贝贝按时吃了药。吃过药后,她不停地摇动身体,弄得满头大汗,气喘吁吁。妈妈回来了,问道:“贝贝,你这是在干什么?”贝贝一边摇晃一边说:“药瓶上写着:用时摇免。刚才吃药前我忘了,现在正在补摇!”

    听话(故事)

    小毛回到家,奶奶说:“你妈在睡觉,别大声说话。”小毛点点头,掂着脚尖走进屋子,摇着妈妈的身子,轻轻地说:“妈妈,我听奶奶的话,不大声说话。”

    上当(故事)

    妈妈叫小马虎上街买肉。他东转转、西看看,想买几块好肉。他将买到的肉放在篮子里,在街上玩到天黑才往家走。穿过树林时,小马虎发觉后面有只狠跟着,不由地吓出一身冷汗。小马虎怕狼追上来吃他,就扔下一块肉甩出去,趁这空儿,他向前飞奔。刚走出树林,狼又追上来了,小马虎又扔出一块肉。就这样走一段、扔一块 ??到家时肉扔光了,小马虎再扭头一看,唉,跟在他后头吃肉的是他家的大黄狗!

    篇二:幼儿大班教案:《健康——喜欢幽默》及反思

    幼儿大班教案(附活动反思) 活动内容:《健康——喜欢幽默》

    活动目标:

    知道幽默能给人们带来快乐,西哈与幽默感的朋友相处。 形成幽默、乐观、开朗的健康心理。

    活动准备:小品——钟点工

    活动过程:

    分别讲述故事《猪大妈请客》和《小和尚上楼》 提问:

    ——猪大妈准备哪些事物来招待客人?猪大妈逢人边得意的说什么?为什么客人们都笑得前仰后合?

    ——塔有多高?最上面一层有什么?小和尚爬到塔顶后为什么惊呆了?

    讨论:大家听到这两个故事为什么都笑了?他们与我们 听过的故事有什么不一样?

    组织观看小品《钟点工》,并模仿。

    活动反思:这堂健康课是为了让孩子形成幽默、乐观、开朗的健康心理并喜欢上幽默。好像是我笑点低了,首先我讲了《猪大妈请客》的幽默故事,讲完后就我自己在那笑了孩子们很莫名地瞧了瞧我,好像感觉我莫名其妙,讲完故事怎么突然笑了。我赶紧提问帮助他们分析故事里幽默的趣味点。如:猪大妈准备哪些食物招呼客人?猪大妈逢人便得意地说什么?有哪些小动物到猪大妈家做客?小动物们为什

    么都笑得前仰后合?让幼儿明白猪大妈要请客本来很得意她她要请小动物到家吃,结果小动物门翻开锅一看,食物全是生的。待孩子们了解后才发出笑声,使我下个故事才开展了下去。

    第二个故事是《小和尚上楼》,讲完后有些理解能力较强的幼儿就立马反应过来发出了笑声。利用这笑声我提问道:小朋友们觉得这两个故事和我们平常讲的故事有什么不同呢?“好笑”。孩子们的回答就是这个简单的两个字,我告诉了孩子们这叫幽默故事,它在我们心情不好的时候可以带给我们快乐。

    最后我请幼儿讲讲说说自己听过看过的幽默小故事,我们班一位女孩子声音总很小声,在集体面前总是很腼腆,她竟然举手要来讲幽默小故事,我便赶紧让这位小女生起来讲述。她的声音比以前响亮了,胆量变大了,她的故事也让孩子们笑出来了。放学后我告知她的母亲说今天能大胆、响亮地说出自己的语言了,她妈妈很开心,也抚摸着她的头发轻声说道:我家宝贝很棒,有进步,妈妈很满意。那位小女生露出了满满幸福的表情。好像在对妈妈老师说:我会继续努力加油的,我会成为老师妈妈的棒宝宝的。

    让孩子喜欢上幽默,形成幽默、乐观、开朗的健康心理,让阳光永住他心,让我们的宝宝们都像阳光小天使一样成长着。

    篇三:大班健康教案喜欢幽默

    喜欢幽默

    (一)活动目标

    1.知道幽默能给人们带来快乐,喜欢与有幽默感的朋友相处。

    2.形成幽默、乐观、开朗的健康心理。

    (二)活动准备

    1.准备有关相声、小品的音像资料。

    (三)指导要点

    1.讲述故事《猪大妈请客》。

    (1)提出问题:猪大妈准备哪些实物招待客人?

    猪大妈逢人便得意地说什么?

    为什么客人们都笑得前仰后合?

    2.讲述故事《小和尚上楼》。

    (1)提问:塔有多高?

    最上面一层有什么?

    小和尚爬道塔顶后为什么惊呆了?

    3.讨论:大家听到这两个故事为什么都笑了?

    它们与我们听过的故事有什么不一样?

    4.开展“我是幽默大师”活动。

    (1)组织幼儿观看相声、小品。

    (2)请幼儿讲讲指导的幽默故事或发生在周围的有趣的事。

    (3)同伴分享。