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  • 幼儿音乐教案小毛驴

    时间:2016-08-15来源:海达范文网

    相关热词搜索:教案 幼儿 小毛驴 音乐 小毛驴音乐分析 音乐小毛驴歌词 幼儿音乐教案咚巴啦

    篇一:幼儿园奥尔夫音乐教案 - 小毛驴

    2013—2014学年度

    第X学期

    幼儿园逐日计划

    单 位:佛山市历下区天真幼儿园

    班 级:小(xx)班

    教师姓名:xxx

    所在学科:xxx(第xx教研组)

    二0一四年X月 至 二0一四年X月

    主题一:【奥尔夫音乐教案

    计划时间:3周

    第x周(2014年x月x日——x月x日)

    上午备课格式:

    星期xx月x日 上午

    一、 晨间活动:

    二、 早操活动:

    三、 教育活动:

    活动一:小毛驴

    学习目标:在匀速节奏的基础上,进行变速节奏的学习

    节奏问好:宝宝早上、下午好

    律动:B1/同一首歌

    曲目与操作:

    歌词:

    我有一头小毛驴,从来也不骑,有一天我新血来潮骑他去赶集,我手里拿着小皮鞭我心里正得意,不知怎么哗啦啦摔我一身泥

    材料准备:毛驴一只,指偶驴若干只,小皮鞭若干条,手偶毛驴一只乐器准备:双响筒

    操作过程:

    1、请宝宝找一个自己喜欢的小红苹果坐下,小手放在膝盖上,背挺直,现在老师要向宝宝问好了,老师说‘‘手起’’时,请宝宝把小手像老师一样端平,‘‘手起’’问好:宝宝好—

    2、律动:丰收之歌。配乐之前做分解动作练习:洗脸、刷牙、漱口、大象、小猫、鸭子的手势动作

    3、引题:有一个小朋友,它有一个小伙伴,今天,他把他心爱的小伙伴带来跟宝宝见面了,让我们一起来认识一下它吧,出示小毛驴

    4、串讲歌词

    老师把小毛驴的故事配上了音乐,我们一起来听听吧!

    为了专心的听歌曲,我们一起把大眼睛闭上。

    5、闭眼听一遍曲目。

    6、念唱歌曲:

    跟着音乐拍手念一遍,再唱一遍,四拍节奏:

    好,请睁开眼睛,我们一起来来唱一遍歌曲。

    手起,注意间奏时,手不打拍,轻轻摇动身体。(老师对宝宝提示语:摇头),尾奏时继续拍完(老师提示语:继续)

    5、拿出双响筒,介绍双响筒的使用方法

    6、教师做骑马压腕和扬鞭的动作

    7、宝宝跟做

    8、宝宝根据歌词表演

    9、发指偶小毛驴,宝宝带着四处跑

    10、总结:宝宝坐回自己的位置,

    老师总结:小毛驴的歌曲我们会唱了,也学习了用乐器给这首歌伴奏,还做了小毛驴的表演,小毛驴是我们最好的朋友。

    我们现在把小毛驴小朋友画出来,带回家,在家里让小毛驴和我们一起唱歌,出示毛驴图,提示图上小毛驴穿着漂亮的衣服,请宝宝给空白的小毛驴涂色,要注意涂色要均匀,涂在线内,注意保持画的整洁。

    请宝宝上前取画,并放在妈妈的身后,在位置上坐好,手放在膝盖上。

    11、拍手再见

    (不用写导入、展开、结束了,直接写1.2.3等等)

    ★活动反思: xxx

    活动二:Xx领域xx《xx》(待添加)

    (一)活动目标:

    1. 2. 3.

    (三)活动准备:

    (四)活动过

    幼儿音乐教案小毛驴

    程:

    1. 2. 3.(不用写导入、展开、结束了,直接写1.2.3等等) ★活动反思:

    四、 户外活动:

    (体育游戏还是户外自由活动《活动名称》)

    玩 法:

    补充备课(格式):

    第一周(2014年 月日——2014年月日)

    星期X 2014年月 日 上(下)午

    一、生活活动指导:

    二、区域活动:

    (一)材料投放:

    (二)活动过程:

    (三)指导重点:

    三、户外活动:

    体育游戏《xxxx》

    (一)活动目标:

    (二)活动准备:

    (三)玩法:

    (四)指导重点:

    【以上需老师自行补充】

    随堂教案音乐请联系扣扣:867884752。

    感谢《帮帮宝》网为教案资源提供。

    篇二:小毛驴教案

    International Bilingual

    Teaching plan

    篇三:音乐.doc幼儿园教案

    音乐《小毛驴》教学设计

    陈 芝