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  • 小学美术实习教案

    时间:2016-08-15来源:海达范文网

    相关热词搜索:教案 实习 小学美术 小学美术教师实习项目 美术课春天来啦ppt 小学冀教版美术课教案

    篇一:美术实习教案

    人美版第九册小学美术教案

    认识中国画

    教学目的:

    1、欣赏中国画的作品范例,初步了解中国画的特点。

    2、了解学习中国画的笔墨表现技法。

    3、掌握正确运用点、线、面进行笔墨练习。

    教学重点:掌握中国画笔、墨、水分的特性。

    教学难点:水分的运用和把握。

    教具准备:毛笔、墨、国画颜料、水罐、调色盘、生纸宣、抹布、报纸等。 课时:一课时

    教学过程:

    1、组织教学。

    2、欣赏中国画的优秀范例,让学生了解中国画的魅力。

    构图,线条,色彩,书法等方面。

    3、介绍中国画使用的材料:

    笔:常用的有羊毫、狼毫和兼毫三种。羊毫的毛质较软,吸水量较大,适宜染色,狼毫毛质较硬,弹性好,适宜勾线,兼毫是狼毫和羊毫的合制,有两着的特性。

    墨:有油烟和松烟两类,我们常用的有“一得阁”墨汁。

    纸:生宣纸或吸水性强的毛边纸。

    砚:塑料调色盘或普通的白瓷平底盘子。

    水和盛器:调墨洗笔用的杯子一个。

    颜料:软管国画颜料(水彩颜料也可代替)。

    报纸:铺垫在桌上,防止弄脏桌子。

    抹布:用于吸笔上多余的水,课后清理桌面等。

    4、讲授笔墨的基本技法;

    执笔方法:

    中锋:运笔时笔杆垂直,笔尖在所画线的中间。

    侧峰:偏锋运笔。

    运笔方法:

    提、按、顿、挫、揉、拖、顺、逆、勾勒、皴、擦等。

    用墨:

    焦墨、重墨、浓墨、淡墨、轻墨

    一次用墨、二次用墨。

    5、学生练习,教师巡视指导。

    6、教师点评。

    二、南瓜和辣椒(中国画)

    教学目的:

    1、了解国画传统写意瓜果技法。

    2、学习写意南瓜和辣椒的简单画法,掌握基本的笔墨技能。

    教学重点:理解瓜果的形态特征及笔墨的掌握运用。

    教学难点:如何较好地运用笔墨生动地表现南瓜和辣椒。

    教具准备:毛笔、墨、国画颜料、水罐、调色盘、生宣纸等。

    课时:一课时

    教学过程:

    1、组织教学。

    2、指导学生欣赏著名画家齐白石的《南瓜》,引导学生了解南瓜的特点。

    3、欣赏简笔画的南瓜和辣椒,加深学生对它们外形的理解,直观辨别南瓜和辣椒外形的差异。

    4、教师示范作画过程,进行具体的技法指导:

    ⑴南瓜:

    用色:朱砂、藤黄

    师:先把笔润湿,朱砂调些藤黄,笔尖再蘸点颜色,从上而下,自左向右,侧锋用笔,注意浓淡变化,约画五、六笔,每一笔高低变化应有变化。

    用墨:浓墨、焦墨。

    师:等色稍干时,调浓墨用中锋勾线,线条要粗矿有利,要有曲折顿挫及明显的粗细变化。

    5、学生练习南瓜的画法,教师巡视指导。

    6、(生停)教师示范辣椒的作画过程:

    ⑵辣椒:

    用色:洋红

    用墨:浓墨

    师:用湿笔蘸洋红,一笔形成。再用干净的笔尖蘸浓墨,勾画辣椒的柄。

    7、学生继续练习,教师提醒注意用笔的浓淡干湿,落笔之前可在吸墨纸上先试一试墨色。

    8、教师板书南瓜和辣椒的用笔。

    9、出示整张画的完整构图,并提上文字。

    10、学生可根据熟练程度,画一张相对完整的图。

    11、作业评讲。

    12、教师小结:

    写意公鸡的画法。

    三、闽南佳果(中国画)

    教学目的:

    1、进一步了解国画传统写意瓜果技法。

    2、学习写意荔枝的简单画法,掌握基本的笔墨技能。

    3、培养学生对中国传统艺术的热爱。

    教学重点:理解荔枝的形态特征及笔墨的掌握运用。

    教学难点:如何较好地运用笔墨生动地表现荔枝。

    教具准备:毛笔、墨、国画颜料、水罐、调色盘、生宣纸、报纸等。 课时:一课时

    教学过程:

    1、组织教学。

    2、指导学生欣赏著名画家齐白石的《荔枝》,引导学生了解荔枝的生长特点。

    3、欣赏简笔画的荔枝,加深学生对它外形的理解。

    4、教师示范作画过程,进行具体的技法指

    1)用湿笔蘸洋红,笔尖蘸一点浓墨,点荔枝半边。

    2)蘸少许水再蘸洋红点出整个荔枝。

    3)把笔洗干净,蘸浓墨画果柄。

    4)用花青调墨再蘸浓墨点叶子,用浓墨勾叶脉、画枝干。

    5、学生练习,教师巡视指导,教师提醒注意用笔的浓淡干湿,落笔之前可在吸墨纸上先试一试墨色。

    6、教师板书荔枝的用笔。

    7、出示整张画的完整构图,并提上文字。

    8、学生可根据熟练程度,画一张相对完整的图。

    9、作业评讲。

    10、教师小结:

    1)写意荔枝的画法。

    2)用笔、用墨、用色的技巧和方法。

    四、伸向远方的路

    教学目的:

    1、使学生在理解透视现象的基础上,进一步学会用透视规律画出街景。

    2、培养学生观察、比较、表现等方面的能力。

    教学重点:表现近大远小的路及路边的景色。

    教学难点:透视现象在路边景色中的运用。

    教具准备:绘图铅笔、橡皮、纸张、勾线笔、水彩笔、油画棒等 课时:两课时

    教学过程:

    第一课时

    1、组织教学。

    2、复习透视现象知识。

    3、导入课题《深向远方的路》

    师:我们知道如果我们站在马路中间,会看到我们脚下的路很大,很宽,越往前看会怎样?

    生:路越来越小。

    师:好,那在路边,还能看到些什么?

    生:还有树、房子、汽车、电线杆等

    师:路边的景色有什么变化?

    生:近的大些,远的小些。

    4、教师示范错误的例子,让学生找找其中的错误。

    5、教师出示正确的范图,让学生观察上面的景物特点。

    6、学生作画,教师巡视指导。

    第二课时

    1、欣赏。

    2、出示范图:一是色彩对比强烈,一是色彩对比弱,让学生判断哪张好?

    3、教师示范上色。

    ⑴画主体。

    ⑵画局部。

    ⑶调整大关系。

    4、布置作业。

    5、学生作画,教师巡视指导。

    6、作业讲评。

    7、教师小结。

    8、教学反馈:

    五、六面体平行透视

    教学目标:

    画生活中的六面体物,培养观察力,认识平行透视现象。

    教学重点:平行透视特点认识。

    教学难点:平行透视的画法。

    小学美术实习教案

    课时:两课时

    教学过程:

    1、组织教学。

    2、观察六面体,回答问题。

    师:大家看,这是一个很普通的盒子,谁会画?

    学生上来示范。

    师:他画得对不对,我们一起来观察一下,想想老师的问题,找找盒子的秘密,然后就知道答案了。(介绍一下盒子上的术语,如:面、棱边等)

    ⑴这个盒子有几个面?六个

    ⑵盒子上有几条棱边有何特点?与桌面平行?垂直?(四条)

    ⑶垂直的棱边都一样长吗?不一样,前面的长一些,后面的短一些。

    3、观察几张范图,找找其中的错误。

    4、教师小结:

    六面体:长方体和立方体的统称,它们由六个朝向不同的面组成。 视平线:与画者眼睛高度一致,并与画面平行的一条水平线。

    心点:画者眼睛正对着视平线上的一点。

    消失点:又称灭点,与画面不平行且相互之间平行的直线,在画面上越远越靠拢,最后消失于一点,称为灭点。

    5、引入六面体平行透视知识:六面体的一个面与画面平行的透视,六面体的平行透视由三组线组成,一组水平线,一组垂直线,另一组心点消失。

    6、教师示范一水平透视六面体的画法。

    1)画一六面体平行透视关系。

    2)刻画细部,抓住物体的特点,表现出盒子上的外包装。

    7、比较六面体不同摆放的透视感觉,引出成角透视知识。

    师:刚才我们看到的六面体是一个面正对着我们,现在你能看到几个面?(两个)

    师:你能用刚才的方法分析一下现在看到的这种现象吗?(学生回答)。

    8、教师小结:六面体成角透视:六面体的任何一个面都不和画面平行的透视。它由三组线组成,一组垂直线,另外两组朝左右两个消失点消失。

    9、展示成角透视和平行透视的对比图。

    10、观察自己带来的六面体,从不同角度写生练习,教师巡视辅导。

    11、作业评奖:展示优秀的作业,评奖不足的地方。

    六、铁丝造型

    教学目的:

    1、认识造型艺术新样式,使学生学会用铁丝塑造各种独特的线条造型。

    2、学习使用金工工具,培养学生实际动手操作能力,发展学生独立自我表现能力。

    教学重点:认识造型艺术新样式。

    教学难点:学会用铁丝塑造各种独特的线条造型。

    教具准备:各种颜色的铁丝,尖嘴钳、铁丝钳等工具。

    课时:一课时。

    教学过程:

    1、组织教学。

    2、出示一根铁丝,导入课题《铁丝造型》。

    3、教师说明制作的注意事项。

    ⑴缠绕铁丝要耐心、仔细。

    ⑵工具使用中注意不要伤了手,不要将铁丝指向别人。

    4、说明制作步骤:

    ⑴先在白纸上作“一笔画”草图进行构思。

    ⑵再将铁丝弯曲成型。

    ⑶如果制作复杂的立体的铁丝造型,先制作出几个基本的部件,再进行组合。

    5、学生练习,教师巡视辅导。讲评学生习作。

    6、教学反馈。

    篇二:小学美术课教案.doc1

    小学美术课实习教案

    学 专 业 国画

    年 级 美术教育

    邢台学院美术系

    小学美术课实习教案

    篇三:中学美术课实习教案完成

    中学美术课实习教案

    撰写人

    学 号

    专 业美术教育

    年 级大三油画一班

    XX学院美术系

    中学美术课实习教案