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  • 七年级上信息技术教案

    时间:2016-08-10来源:海达范文网

    相关热词搜索:信息技术 七年级 教案 初中信息技术教案 七年级下信息技术教案 七年级下册信息技术

    篇一:七年级上册信息技术教案

    绪言

    教学目标:

    1、要学生了解信息技术课的课堂与平时课堂一样

    2、要学生了解信息技术课的上机要求

    教学内容:

    1、 信息技术课的课堂要求

    2、信息技术课的上机要求

    教学重点: 信息技术课的上机要求

    所用课时: 1课时

    教学过程:

    一、信息技术--课堂要求

    1、上课一定要带教材。

    2、老师提问时,请同学们先举手,再由老师喊同学回答。

    3、不要随意打断老师讲课,有问题时,请举手。

    4、同学回答问题后,不管答案是否正确,大家都应鼓励,不能因答案不正确而讥笑。

    二、信息技术--机房上机要求

    1、卫生问题,禁止带零食进入机房,只允许带纯净水进机房,不能带饮料进机房。

    2、未经老师允许,不能动机房内的任何设备,更不能动计算机连接线。

    3、不准在机房内打闹,进出机房应有序。

    4、机房内不准换座位,同学们在必须按老师的要求对号入座。

    5、不准在机房内浏览不符合青少年身心健康的内容。

    6、不准在机房内使用即时通讯软件、玩大型游戏和网络在线游戏,更不准自己拷贝游戏在机房计算机内。

    7、不准在网络上发表不利于国家、学校、家长、老师和同学的话,更不能把别人的隐私发到网络上。

    第一章 信息技术基础

    教学章节:第一节 信息与信息处理

    第二节 信息处理与计算机

    教学目标:

    1、对信息和信息技术有感性认识

    2、认识常见的信息处理工具

    教学内容:

    1、信息

    2、信息传递、获取、存储等信息技术及常用工具

    3、信息技术课程学习要求

    教学重点:

    信息技术的表现形式

    教学难点:

    1、信息和信息技术的含义

    2、计算机与信息技术的关系

    教材分析与教学建议:

    本课是信息技术课程的第一课,对于从来没有学过计算机知识的学生来说,上课环境很陌生也很新奇,“信息”及“信息技术”等概念也比较抽象,因此教学中应注意联系学生生活实际,注意从生活素材中进行导入,精心设置疑问,激发学生的学习兴趣。

    教材首先从学生生活体验出发引入了信息的含义,然后分别介绍了信息技术和计算机技术的基本应用。总的来看,本课内容点很多,应在激发学生学习兴趣同时,重点突出信息技术尤其是计算机技术的特点:传递、接收、存储、处理信息。 如果在机房上此课,一定要先讲解上机的基本守则。这些规定学生无法全部理解,应在后续课程中不断强化或提醒。

    “信息的接受和传递”与后面的“信息技术及其应用”、“常用的信息处理工具”密切关联,共同构成了完整系统的“信息技术介绍”模块。

    教学方法和手段

    综合应用言语讲解和多媒体课件启发学生,通过听案例、说想法、看课件等活动调动学生学习信息技术课程的兴趣,同时初步理解信息技术及其应用。 课前准备:

    多媒体课件、数码照相机

    所用课时:1课时

    教学过程:

    一、规范上课要求

    师:不用说,同学们来到新的机房来学习新的课程,心情一定很激动、兴奋吧!在开始上课之前,老师要先给大家讲一讲上课的一些要求,我们该怎么上信息技术课呢?

    (展示并提醒学生上课应注意的一些方面,将上课要求打印出来贴在机房醒目的地方)

    二、初步了解信息和信息技术

    1.引入──我们生活在信息的海洋里

    师:现在请大家观察,这些图片在说什么?你是怎么知道的?

    (展示教材光盘中的图片)

    学生活动:观看图片,讨论交流

    教师总结:我们周围的世界充满了大量的信息。走在街上,你会看到五颜六色的广告牌;翻开报纸,你会读到千奇百怪的新闻;走进课堂,老师会向我们传授很多很多的知识。信息就是消息、情报、数据、信号中所包含的内容。我们每天都生活在信息的海洋里,信息无处不在,信息无处不有。

    2.了解信息技术

    师:信息技术就是传递信息、获取信息、存储信息、处理信息时所使用的技术(工具)的总称。

    三、了解信息传递

    1.引导学生结合生活实际讲解信息传递的实例

    师:刚刚上课铃一响,大家就知道要上课了!人行道上的红灯一亮,我们就知道不能过马路了!在我们的周围,还有很多事物在传递着各种各样的信息。大家能不能说说看,有哪些事物在给我们传递着信息呢?我们平时可以从哪获得新知识呢?

    (请举手的学生回答问题,教师奖励,并作小结)

    2.拓展了解信息传递技术的发展

    结合多媒体演示文稿向学生简单介绍信息传递技术的发展

    四、了解信息获取和存储技术

    1.引导学生了解信息存储的重要性

    篇二:教案:初一信息技术全册教案

    科目:初中信息技术

    初一年级

    蓝坊初中 熊恩霖制作

    教学计划

    新年过,新的学期又来临,为使今后工作做得更好些,在教育教学中取得更大的成绩,特对本期教育教学工作作出如下的计划。

    一.总的奋斗目标:

    通过认真贯彻党的教育方针,坚持认真学习社会主义”新特”理论,把学生培养成为热爱党、热爱人民、热爱社会主义祖国、讲文明、守纪律的”四有新人”;同时努力激发学生的学习积极性和学习自觉性,下定决心为四化建设学好科技文化知识和各项本领,学习实用科学技术,为顺利进入20世纪取得通行证而努力学好电脑知识。

    二.具体措施:

    (1)狠抓学生的思想教育。从思想教育入手,使学生树立正确的学习方向,从而激发学生的学习积极性和创造性,充分调动学生的主观能动性和学习热情,从而树立浓厚的学风,为搞好教育工作铺平道路。

    (2)认真坚持教学”六认真”。从深钻教材入手,吃透教材、吃透学生,从而使备课能指导教学,在课堂讲授中得心应手;同时,认真讲课,精讲多练,培养学生的学习方法,提高学生的自学能力。这样使学生 掌握正确的学习方法,提高学生的自学能力。这样使学生 掌握正确的学习方法,提高学生的素 ;还有要加强作业批 和单元考查考核的力度。做到作业全批全 ,每单元组织考试,并认真批 改、评讲。

    (3)在教学中,对学生进行分层次教学。对好的、差的,分层对待,以适应普九教育的需要,使每个学生能得到应有的发挥,从而使总体水平和整体成绩。

    (4)加强教师的自修,特别是教育教学方法艺术上的进修,做好学生的思想政治工作,努力提高教育教学艺术水平,啬教学中的趣味性乐趣性,寓教于乐,努力提高学生的学习积极性和创造性。

    (5).在教学中充分发挥学生的主观能动性,努力培养学生的自学能力,,从而让更多的时间用于学生的练习,真正做到精讲多练。

    教学计划 ............................................................................................ 2

    第一章: 生活在信息社会 ................................................................ 3

    第1课时 信息与信息社会 ................................................................ 3

    第2课时 信息技术及其应用:........................................................... 4

    第3课时 信息技术的发展.................................................................. 5

    第4课时 信息社会的道德和意识 ....................................................... 5

    第二章: 学会操作计算机.................................................................. 8

    第5课时 计算机的基本结构及工作原理............................................. 8

    第6课时 计算机的分类及计算机的文化............................................. 9

    第7课时 计算机的硬件系统和软件系统............................................. 9

    第8课时 学会正确开、关机 ........................................................... 11

    第9、10课时初识Windows XP与鼠标操作 ..................................... 11

    第11课时键盘操作与练习............................................................... 14

    第12课时 汉字输入 ....................................................................... 15

    13课时 Windows的画图—绘图工具箱 ............................................ 16

    14课时 画方形和圆形图形.............................................................. 17

    15课时 文件和文件夹的基本操作 ...........................

    ........................ 18

    16课时 文件与文件夹的管理 .......................................................... 20

    17课时 资源管理器 ........................................................................ 21

    第四章:上网浏览(6课时) .......................................................... 23

    第一课 走进Internet................................................................... 23

    第二课认识浏览器...................................................................... 23

    第三课网上浏览和搜索............................................................... 24

    第四课 浏览“中国少年雏鹰网 ...................................................... 24

    第五课下载信息 ......................................................................... 25

    23课时 网络与道德 ........................................................................ 27

    第三章:word的使用 ...................................................................... 28

    文字处理软件WORD2000(8课时)............................................... 28

    第一节 WORD基本操作 ............................................................... 28

    第二节 文本的基本编辑 ................................................................... 29

    第三节 表格的建立与编辑............................................................... 30

    第四节 图文混排 ........................................................................... 31

    制作小报(2课时) ........................................................................ 32

    第一章: 生活在信息社会

    第1课时 信息与信息社会

    教学内容:信息与信息社会

    教学目的:了解信息技术的基本涵义和主要特点,知道人们获取信息的基本途径,增强信息意识。

    教学过程:

    一、学生看书,并进行实践。

    二、精讲:

    1、信息:人们通常把数据图片、文字、影像等在载体中传递,叫着信息。

    2、信息的获取:

    人们主要用眼及其它感官来获取信息。

    3、信息的处理:

    人工处理

    机器处理:主要是指用计算机处理。

    4、信息社会:

    三、小结:

    信息的概念和信息的处理方法

    四、学生练习:

    什么是信息?什么是信息技术?

    第2课时 信息技术及其应用:

    教学内容:信息技术及其应用:

    教学目的:了解信息技术的基本涵义及其在生产生活中的广泛应用。 教学过程:

    一、学生看书:

    二、精讲:

    1、通信技术的应用

    2、微电子技术及其应用

    3、电子计算机及其应用

    科学处理

    数据处理

    实时控制

    计算机辅助设计和辅助教学

    办公自动化

    人工智能

    多媒体应用

    网络应用

    三、小结:

    各种信息技术的应用

    四、练习:

    什么是信息技术?它由那些技术组成?

    什么是通信技术?

    电子计算机主要用于那些领域?

    第3课时 信息技术的发展

    教学内容:信息技术的发展

    教学目的:了解以计算机技术通信技术为代表的信息技术的发展趋势。 教学过程:

    一、学生看书:

    二、精讲及板书:

    1、计算机的发展历程

    2、通信技术的发展

    3、计算机的发展趋势

    小型化

    网络化

    4、生物计算机

    三、小结:

    计算机的发展趋势

    四、练习:

    1、计算机发展经历了那几代?

    2、计算机向什么方向发展?

    3、我国计算机发展的情况怎样?

    第4课时 信息社会的道德和意识

    教学内容:信息社会的道德和意识

    教学目的:

    1、了解计算机病毒的特征以及计算机病毒的防治。

    2、引导学生遵守网络上的道德规范以及了解学习信息技术的意义与方法。

    3、教育学生养成计算机使用的良好习惯。

    教学重点:

    1.计算机病毒的几个特征。

    2. 计算机病毒的防治。

    教学难点:

    计算机使用的良好习惯

    教学过程:

    一.导入:

    篇三:七年级信息技术教案

    七年级上学期第一课

    信息与信息技术

    一、教学目标:

    知识目标:1、使学生了解信息和信息技术的含义。

    2、使学生掌握信息获取以及信息处理的过程。

    3、使学生认识信息技术的发展变化及与人类社会的关系。

    能力目标:通过本课的学习,激发学生对学习计算机的兴趣,培养学生收集、获取和处理信息的能力,提高学生的信息素养。

    情感目标:激发学生对信息技术课的兴趣,增强自身素质,加强学生使用信息的能力和道德,让学生在学习的同时体会信息技术给人类社会带来的优越性,使其能端正学习态度,能主动学习,并培养学生的协作精神。

    二、教学重点:

    信息和信息技术的概念;

    三、教学难点:

    信息的获取、处理过程及发展。

    四、课时安排:

    1课时

    五、教学方法和手段

    讲授法、任务驱动法、辅导法

    六、教学过程:

    七年级上学期第二课

    信息技术及其发展趋势

    一、教学目标

    知识目标:1.了解信息技术的发展历程和发展趋势

    2.了解利用信息技术获取、加工、管理、表达与交流信息。

    3.认识信息技术的重要作用与人类社会的关系。

    4.激发学生了解、掌握并应用先进技术的热情。

    技能目标:1.了解信息的发展有关知识。

    2.利用网络查找有关信息知识。

    3.了解信息的发展趋势 ·

    情感目标:通过利用搜索查找信息发展、信息技术与其它科学,发展方向,让学生感受信息的重要性,体验信息时代发展快速的感受。培养同学们的团结、协作、相互交流的学习精神。

    二、教学重点:

    了解如何对信息进行获取、传递、处理的各种技术

    三、教学难点:

    知道信息技术的发展历程(五次革命)。

    四、课时安排:

    1课时

    五、教学方法和手段:

    任务驱动法、讲授知识、学生相互讨论、交流共同协作完成,教师辅导。

    六、教学过程: