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关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案

时间:2017-06-10来源:海达范文网

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中共**县委办公室印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》的通知

各乡镇党委、香山湖管理区党委、金兰山街道党工委,县直各单位党委(党组)、总支、支部:
《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》已经县委同意,现印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。

中共**县委办公室
2017年5月 日

关于推进“两学一做”学习教育
常态化制度化的实施方案

为深入贯彻落实党的十八届六中全会精神,持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸,根据中央办公厅印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》(中办发〔2017〕23号)、中共河南省委办公厅印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》(豫办〔2017〕19号)和中共信阳市委办公室印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》(信办〔2017〕20号)要求,结合我县实际,现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化制定如下实施方案。
一、充分认识重大意义
党章是管党治党的总章程,党规是党员思想和行为的具体遵循。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果,是当代中国马克思主义最新发展,是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器,是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。实践证明,开展“两学一做”学习教育,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。推进“两学一做”学习教育常态化制度化,对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党,加强和规范党内政治生活,保持党的先进性和纯洁性,增强党的生机活力,确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗,不断开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。
二、准确把握任务、要求和原则
1、明确目标任务。推进“两学一
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践意义,深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系,准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,自觉用发展着的马克思主义指导新的实践。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。
3、灵活学习方式方法。组织党员搞好个人自学,基层党组织要根据实际情况,对党员提出自学要求,通过发放学习资料、编印口袋书、制作微党课微动漫微视频等,满足党员学习需求。以“坚定理想信念、增强‘四种意识’”“坚守纪律底线、培养高尚情操”“坚持根本宗旨、发挥党员作用”为题,每季度组织开展一次专题学习讨论,以党委(党组)会、党委(党组)中心组学习、全体党员会议等形式,每次围绕一个专题交流研讨。组织开展党员集中轮训,每年有计划地组织普通党员到县乡党校集中培训。组织开展在线学习交流,充分利用各类网络媒体,及时推送学习内容,引导党员利用共产党员网、远程教育平台、**党建网、**党员教育服务微平台等开展学习。
四、引导党员做到“四个合格”
1、明确合格标准。各级党组织要教育引导广大党员按照“四讲四有”标准,自觉对照、时时检视、主动践行,切实做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面,重点是坚定理想信念,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面,重点是增强组织纪律性,执行党的决定,服从组织分配,严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面,重点是继承发扬党的优良传统和作风,大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观,带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面,重点是牢记党的根本宗旨,爱岗敬业、履职尽责,服务群众、奉献社会,敢担当、敢负责、敢作为,在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。机关、农村、社区、企业、学校、社会组织和新型农业经营主体党组织要联系实际进一步明确不同岗位合格党员的具体标准,把合格的标尺立起来。
2、选树先进典型。进一步弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神和愚公移山精神,深化向许光同志学习活动,充分发挥“两学一做”先进典型的引领和激励作用。加强对仍然活跃在生产工作一线先进典型的教育培训、管理服务,促使他们不忘初心、继续前进,使老典型不断焕发新光彩。建立先进典型发现、培育机制,及时总结宣传各条战线、各行各业优秀党员的先进事迹,结合学习贯彻党的十九大,大力选树富有时代性和感染力的不同层级、不同岗位的先进典型。深入宣传践行“两学一做”优秀党员的先进事迹,采取举办报告会、巡回宣讲等方式扩大宣传效果,使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。
3、引导担当作为。各级党组织要教育引导党员以知促行、边学边做,把“做合格党员”落脚到提高觉悟、岗位奉献上,用做好本职工作的实际成效检验学习教育成果,用行动体现信仰信念的力量。持续在县处级党员领导干部中开展“坚持忠诚干净担当、做焦裕禄式的好干部”活动,在普通党员中开展“践行先锋标准、岗位建功立业”活动。农村党组织要大力推行无职党员“一编三定”,引导党员投身脱贫攻坚主战场,引进致富项目,示范带动群众增收致富;机关、事业单位党组织要继续深入开展“双联系”活动,即党组织联系软弱涣散基层党组织,党员联系困难党员群众,组织党员围绕脱贫攻坚履职尽责;窗口单位和服务行业党组织要通过开展佩戴党徽亮身份、争当先锋树形象、勇于担当作承诺等实践活动,引导党员不断改进作风,提升工作效能,以实际行动服务脱贫攻坚;社区党组织要继续推行党员设岗定责、服务承诺等制度,结合街道社区大党(工)委建设,组织在职党员开展认领“微心愿”活动,引导党员创先争优、服务群众,广泛参与脱贫攻坚;非公企业、社会组织和新型农业经营主体党组织要继续深化完善党员亮身份、亮职责、亮承诺,比技能、比作风、比业绩,服务发展争先进、立足岗位争先锋等活动,引导党员服务企业生产经营,助力企业提质增效,实现企业发展和促进脱贫攻坚双赢。促使广大党员在各自的岗位上履职尽责、苦干实干、担当作为,充分发挥先锋模范作用。
五、联系实际查找解决问题
各级党组织和广大党员要坚持带着问题学、针对问题改,突出针对性,敢于直面问题,勇于自我革命,把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求。
1、组织党员进行经常性的“党性体检”。引导党员干部以“四个合格”为参照系,持续进行“四对照四反思”,紧密联系个人思想工作实际,把自己摆进去,经常自省修身,打扫思想灰尘,看能否正确处理公和私、义和利、是和非、正和邪、苦和乐、亲和清等关系,有什么问题解决什么问题,什么问题突出重点解决什么问题。着重查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。
2、深入查找解决党组织在落实管党治党责任中存在的问题。各级党组织要围绕落实全面从严治党主体责任,深入查找分析是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否坚持民主集中制原则,是否严格执行干部选拔任用规定,是否大力反腐倡廉,是否切实抓好抓基层打基础的工作,着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要围绕落实教育管理党员的主体责任,深入查找分析组织生活是否经常、认真、严肃,党员教育管理监督是否严格、规范,团结教育服务群众是否有力、到位,着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。各级党组织要把解决管党治党突出问题与加强基层党建工作薄弱环节有机结合,每年梳理分析工作短板,研究确定若干重点任务,采取专项整治等办法,集中力量攻坚克难。
3、把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径。规范党的组织生活,严格执行民主生活会和组织生活会等制度。坚持习近平总书记指导兰考县委常委班子民主生活会标准,会前要广泛听取群众意见和反映,深入谈心交心,把党员干部违法违纪典型案例作为反面教材,认真开展警示教育;会上要严肃认真开展批评和自我批评,坚持“团结—批评—团结”,严于自我解剖,热忱帮助同志;主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况;被约谈函询的党员领导干部,存在错误的应当作出深刻检查,受到提醒的应当作出整改表态,没有问题的要说明谈话函询情况。认真落实谈心谈话制度,党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话,坦诚相见,交流思想,发现问题及时提醒,抓早抓小,防微杜渐。认真落实民主评议党员制度,客观公正地评价党员表现,帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高,严格稳慎处置不合格党员。
六、抓“关键少数”与抓基层支部相统一
1、充分发挥“关键少数”的表率作用。各级党组织要把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习和集中学习的主要内容,发挥引领示范作用。党员领导干部要把“两学一做”作为锻炼党性的基本功、必修课,自觉走在前列、当好表率。要带头学习,认真学习党章党规,知敬畏、存戒惧、守底线;学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神,始终坚定理想信念、坚定“四个自信”。要带头做合格党员、合格领导干部,强化政治能力 ……(未完,全文共9130字,当前仅显示3961字,请阅读下面提示信息。收藏《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》