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我爱我班主题班会

时间:2016-07-14来源:海达范文网

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篇一:我爱我班主题班会

“我爱我班”主题班会教案

一、班会目的

1.通过主题班会,使学生感受到学校生活既是快节奏的,更是温馨美好的;同时使学生能彼此了解同学,为快乐的学校生活、学习奠定良好的基础。 2.通过主题班会,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,努力争创优秀班集体。

二、班会重点

培养学生之间的团结合作精神,以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力,共建融洽的班级氛围。

三、班会准备

1.提前安排主持人,布置活动步骤。

2.课前在黑板上写上“我爱我班主题班会”。

四、班会形式:讲故事、游戏、讨论等。

五、班会过程 1.班主任:一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。

2.主持人上台(背景音乐:《相亲相爱的一家人》)

全班一起唱歌,唱完后主持人宣布班会开始

3.故事里哲理

活动目的:通过学生讲故事,让大家体会到在集体中才能体现出人的价值,知道集体团结的重要性。

有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄,他向迎面而来的妇人说: 我有一颗汤石,如果将他放入烧开的水中,会立刻变出美味的汤来,我现在就煮给大家喝。

这时,有人就找了一个大锅子,也有人提了一桶水,并且架上炉子和木材, 就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中,然后用汤匙尝了一口,很兴奋的说: 太美味了,如果再加入一点洋葱就更好了。立刻有人冲回家拿了一推洋葱。

陌生人又尝一口:太棒了,如果再放些肉片就更香了。又一个妇人快速回家端了一盘肉来。 再有一些蔬菜就完美无缺了。陌生人又建议道。

在陌生人的指挥下,有人拿了盐,有人拿了酱油,也有人捧了其它材料,当大家一人一碗蹲在那里享用时,他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。

提出问题:

为什么石头能够煮出如此美味的汤?

4.分组讨论 听完刚才的故事你们肯定有所启发,那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实当你贡献自己的一份力量时,众志成城,汤石就在每个人的心中。 由这个故事了联想到我们的班集体,如果我们每个人都能付出自己的一份力量,我们的班集体也能变得更加美好。那么大家一起讨论一下如何发挥个人的力量更好地建设我们的班级。(讨论完各组派代表发言)

5. 游戏环节

游戏名:你比我猜

游戏介绍:每组派两个人,猜班里同学的名字,一个人比划,一个人猜。

游戏意义:通过游戏,让大家更进一步了解同学的特征,增进同学之间的感情。

6. 宣誓

宣读誓言:我是五(1)班大家庭的一员,我爱我的班级,我把老师当做父母,把同学当做家人,我们团结自信,我们勤学奋进。从此刻起做一个进步的我,做一个优秀的我,打造一个独一无二的五(1)班!班荣我荣,班耻我耻。

7.班主任总结

8.全班齐唱《相亲相爱的一家人》,班会结束。

篇二:初一主题班会我爱我班方案

初一主题班会我爱我班方案

一、班会目的

1.通过主题班会,使学生明确初中生活既是快节奏紧张的,更是温馨美好的;同时使学生能初步认识自身,彼此了解同学,为快乐的初中生活奠定良好的基础。

2.通过主题班会,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。

二、班会重点

培养学生之间的团结合作精神,以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力,共建融洽的班级氛围。

三、班会准备

1.提前安排主持人,布置活动步骤。

2.提前安排参加活动和讲故事的同学。

3.课前在黑板上写上 “这时花开——我爱我班”;

四、班会形式:讲故事、游戏、讨论

五、班会过程

1.班主任:一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。(下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。)

2.主持人上台(背景音乐:《相亲相爱的一家人》)

主持人合唱后宣布班会开始

3.故事里哲理

活动目的:通过学生讲故事,让大家体会到在集体中才能体现出人的价值,知道集体团结的重要性。 (1)故事一: 【一滴小水珠】

学生 _A_:有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了……”

可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。

【提出问题】

主持人男:为什么小水珠离开大海的怀抱后,会马上消失?

主持人女:如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办?

【分析】 小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠,它们紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身,我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢?

(2)故事二:【大雁的故事】

主持人女:不知大家还记得吗?我们在小学的时候,就在语文课上学过大雁的文章,今天我就请学生 __B_:为大家讲一个大雁的故事:

每当北雁南飞时,我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型,时而又变换成人字型,整个雁群形成了独特的团队操作,其实大雁是很聪明的,因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用,雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时,它会自然退居到侧翼,由另一只雁接替上任,照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声,与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲,实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时,必定有两只雁自行留下,跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦,它们都不离不弃,直到那只雁痊愈,它们才会一同去追赶前方的队伍,向预定的目的地继续飞翔。

【提出问题】

主持人男:这就是大雁的故事,听过故事大家得到什么启示了吗?

主持人女:大雁太伟大了!为了照顾生病的同伴,宁可牺牲自己,这种舍己为人的精神值得我们学习。 主持人男:是啊,大雁也非常团结,他们发扬团队精神,齐心合力,战胜困难。

让同学们踊跃发言,同时收集同学们的发言材料。

【分析】 通过大雁的故事,使我们意识到:一个人的力量是有限的只有融入集体,互相帮助,团结协作!

4.游戏活动

(1)心有灵犀一点通

游戏介绍:每组派两个人,猜班里同学的名字,一个人比划,一个人猜。

游戏意义:通过游戏,让大家更进一步了解同学的特征,增进同学之间的感情。

(2)青春滋味

游戏介绍:每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等(在PP

我爱我班主题班会

T上打出这些词汇,猜词的人背对黑板,表演的人做面部表情,让另外一人猜)。最后主持人访谈表演者,说出在班里的与所尝东西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

5.大家谈:怎样为班集体添光彩?

活动意义:通过同学们的讨论,探讨出如何共建融洽的班级氛围,增强班级荣誉感,形成班级凝聚力,每个同学都有责任为班集体添光彩。

主持人男:我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。

主持人女:请大家谈谈:怎样为我们的班集体添光彩。

6.班主任总结

7.全班齐唱《相亲相爱的一家人》,班会结束

关于班级团结的主题班会

班会目的:通过此次班会使学生树立正确的意识,团结合作、共创和谐班级。

重点:通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级。

难点:在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。

活动过程:

主持人:各位领导、各位老师、各位同学,大家好!欢迎来到初一(1)班主题班会活动现场。 主持人:曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。”师父笑曰:“非也、非也!将它投入大海之中。”??是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们初一(1)班正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因有了我们才生发光芒。

初一(1)班〈〈团结合作 共创和谐班级〉〉主题班会现在开始。

二、团结就是力量

主持人:团结是一种奋发向上的精神,团结使我们紧紧地联系在了一起?? 请听歌曲《团结就是力量》.

主持人:世界上有很多的成功之人,但并不是每个人的成就都是个人的,它们的成功凝聚着千千万万人的汗水,泪水和血液。

也许:造物主在创造人类时,就要让我们明白团结的道理,因为他创造的是一群人,而不是一个人。 人生路上,难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被帮助的,也许独来独往是自己的个性,但是当自己不能解决的时候,你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

二千多年前他们创造了长城。或许不是自己的意愿,但是如果他们不合作、不团结,很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造凝聚的不仅是汗水,更是泪水、血水、艰辛。团结超越了痛苦和艰辛。

当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时,它们肯定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。

其实不仅是很多大事,很多小事也需要团结。小制作需要合作,玩游戏也需要合作。通过玩游戏,

我们学会了合作、团结,学会了融如集体,将个人的力量和集体融合,也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮,但是几十、几百个人的力量却是惊人的,因为俗话说,众人拾柴火焰高。所以,当你遇到困难时,别忘了集体是你的依靠,而当集体遇到困难时,更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。

主持人: 5月12日,四川汶川县发生里氏7.8级大地震,数万同胞处在水深火热当中,从电视中看到灾情之严重,遇难同胞之惨状,万分悲痛,下面以《生死不离》一诗献给天下所有奋战在救灾一线的所有的勇士

主持人:团结的力量是多么巨大呀!团结的精神离不开大家的奉献,一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神,而班级中的班干部是班级的核心的带头人,更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的?请班委的代表为我们谈谈自己内心的感受??(讲话略)(鼓掌)

主持人:是啊!团结的集体,团结的力量。下面请学生代表谈谈自己的感受.(略)

主持人:是啊!只要人人都献出一点爱,世界将变成一个美好的人间,请合唱《爱的奉献》. ??(大家鼓掌)

三、拼搏才会成功

主持人:如果说团结是成功的前提,那么拼搏是成功的关键。

主持人:学习是一条坎坷的登山路,多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力,取得成功后摇旗欢呼;又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起,只是望山兴叹,埋怨山路险陡??看,狂风折断过海燕的翅膀,可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯,可未能阻止登山者的行动,那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶??这是学习的强者,这才是强者的学习。 主持人:接下来我们进行游戏,看看大家在实际中是如何做的。

语言接力赛

⑴ 讲解规则:分成四组,每组人数一样多。从每组第一个同学开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了,就得从头开始,比一比,看哪一组说得最好,时间花的最少,这一组就成为优胜小组了。接力的语言是:一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿;两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿;三只青蛙??

⑵进行比赛,教师计时。

回答人的补充2009-05-31 21:14

四、奋进的旋律响起来

主持人:我们正值青春,让我们团结在一起,共同拼搏,共同奋进,共创和谐,让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你鹰一样的翅膀,翱翔苍空,向新时代前进!请听演讲:

老师们,同学们:

大家下午好今天我演讲的题目是和谐班级。

有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它----光彩夺目;

有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它----深藏不露; 有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是和谐。

和谐是一个美丽迷人的字眼。因此拥有一个和谐的班级,也是我们每个人都渴望得到的。所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗?老师与我们是团结友爱的,让我们在课堂上乐趣无穷,引领我们遨游再知识的海洋,他们还会因怕耽误我们的学习,而舍不得耽误一堂客,舍不得请一天假,即使是需要打针,吃药也要坚持给我们上课;我们同学是团结互助的,使我们才有了学习上互相帮助,互相借鉴,互相探讨还有了干净的教师安静的课堂。

所以,要建造一个和谐班级是需要大家一起努力的,和谐班级是一种美,保护和谐班级也是一种美,追求和谐班级更是一种美。因而我们共建和谐班级可以先从尊敬老师,不讲粗语创造和谐的教学课堂,奏响师生生命里的乐章。

老师们,同学们“天下大事,必行于细”,让我们高度重视和谐班级,我们是班级和谐的受益者,更是和谐班级的创造者,让我们携起手来,共同打造我们和谐班级的美好明天,最后祝所有的同学们前程似锦,祝老师们身体健康,工作顺利,家庭幸福,祝初一(1)班的和谐班级光辉今朝,辉映未来。 谢谢大家,我的演讲完毕。

主持人:倘若将我们初一(1)班看作一条航行的大船,我们初一(1)班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手,只有我们心往一处想,劲往一处使,大船才会顺利到达彼岸。

五、尾声

主持人:当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师,正是在班主任老师的指导下,我们初一(1)班才会更加茁壮成长。我们请我们班主任李老师说两句好不好?

回答人的补充2009-05-31 21:27

班主任:寄语(同学们的热情参与使我倍加欣慰那么在班会的结尾,??背景音乐《明天会更好》慢慢响起来??随着音乐大家唱起了《明天会更好》??

在歌曲中我们又要结束这次的班会了,只希望大家以后做的更好,谢谢各位参与活动的同学老师们,相信你们的热情给班会增加了不少的欢笑声。

在愉快的欢笑声中这次班会到此结束(鼓掌)

主持人:让这美好的旋律在空气里不停旋转,让我们期待明天会更好!初一(1)班主题班会——《团结合作 共创和谐班级》在这优美的音乐声中结束了。

主持人:谢谢大家!

关与以班集体为荣的主题班会的演讲稿

篇三:我爱我班主题班会教案

高一主题班会

——我爱我班

活动时间:2007年9月4日

活动目的:1、通过此次主题班会,增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

2、激励学生继续学习的斗志,争取顺利度过高一阶段的学习生活,为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。

3、让学生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼自己的能力。

活动过程:

(男)“有缘千里来相聚”,大家有缘从四面八方相聚于这个集体,带着尚未完全褪掉的稚气,带着对新生活的好奇和期盼,带着对未来的憧憬和希望,相聚了,了解了,结识了。

(女)时光如箭,岁月如梭。转眼间你们走进了十六岁的花季、十七岁的雨季,迎来了人生历程中的新起点。回首走过的路,你们或许跌倒过、消沉过,然而青春的步伐不会因为曾经的坎坷而停滞,悠悠人生旅途,还要经过更多的磨练。 (合)《我爱我班》主题班会现在开始:

一、听故事:《骄傲的桃花》

(女)我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事:《骄傲的桃花》:

春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就算桃花了。每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:“多美啊!”忍不住去闻一闻,“多香啊!”

在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:“在这棵桃树上,就数我最香了。我不跟那些花在一起,就一定会更突出。”在左右的那些花劝道:“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说:“我的危险与你们不相干!”她又想:我如果离开这里,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由。

不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,使劲挣脱了出去。谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲的喊“救命”,可是她再也不能回到树上去了,后来她终于凋谢了。

[老师小结]:古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们

面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:“把它放进大海中去。”上面的故事其实告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢。同样,如果人离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花!

二、游戏:“击鼓传花”

[规则]参与者伴着音乐传一本书,当音乐停下时,书在谁手中,谁就出来游戏,游戏以座位为单位,每个座位两名成员。

两位学生背靠背,双方将答案写在纸上,答案个数不限,答题过程中,两位学生不能交换答案,以答案的符合数量给予奖励。内容范围举例:1、最喜欢的食物2、最喜欢的运动项目3、兴趣爱好等。

三、演讲:《为了梦》

(男)我们来自四面八方

(女)我们有着不同的个性

(男)我们是应着一种缘分走到了一起

(女)组成了一个团结友爱的大家庭

[演讲内容]“因为有缘才相识,因为有情才相知”我们从四面八方而来。为了彼此的梦共同坐到同一个教室里,成为高一 (1) 班的一员,这也许就是缘分,既然缘分将我们拉到了一起,我们是否应去珍惜这份来之不易的缘分呢?我们是否更应该相亲相爱,彼此包容,彼此谅解,像珍爱生命一样去珍惜高一 (1) 班, 因为这它是我们的“家”。 “家”是心灵的港湾,是久旱的甘露,是雨后的彩虹, 我们在这里学习三年不是徒劳的,是为了梦。为了大家共同的梦在这里奋斗,因为梦我们走在一起,为了梦我们一起努力!”

四、学生发言:“心的倾诉”

(女)听完《为了梦》,同学们有哪些感想呢?请同学们讨论一下,发表自己有见解。

[同学甲]:高一( 1 )班——我们共同的家

相遇是一种偶然,但相知、相解却是一种缘分,我能与大家相聚在高一(1)班这个集体更是一份天赐。 在我眼中,优秀的班级不仅学习成绩要出类拔萃,更重要的是“情”,作为集体的一员,我们要互相团结,互相帮助,互相关心,时刻为班级的利益着想,自己的一举一动都要为班级争光,我们要用心融入这个集体,不以个人利益得失而悲伤失望,要以集体利益为出发点,我们的班级要全面发展,要争做学年的榜样。我想,在高一(1)班这个优秀的集体里,我们一定会展现自我,锻炼自我,争取三年后的金榜题名!

[同学乙]:集体——温暖的家

一滴水,只有融入大海才不会干枯,一个人,只有在集体里,才会充分发挥其作用。的确班级实在是个妙不可言的地方,它可以说是我们的第二个家,我们可以体会到它的温暖,也可以感觉到它的严肃,它是我们在求学过程中一个避风的港湾。经历了九年的学习,我充分感受到集体的重要性,没有老师的引导,好的集体也不会存在,我们应努力营造良好的课堂氛围,将老师传授的知识源源不断地吸收。同学们,让我们手挽手,肩并肩共铸一(1)班的辉煌!

(男)刚才我们听了几位同学的发言,他们字里行间所渗透的都是对我们高一(1)

班的爱,同时,也说出了我们的心声,班级是我们温馨的家,我们无时无刻不感受着她的温暖。

[同学丙]:班级与团结

有谁能回答:班级与团结究竟是怎样的关系呢?其实,我认为把班级看成是沙子,把团结看成是水泥、石子和水,才能算是最贴切的,因为一位伟人曾说过,一堆沙子是松散的,可是把它和水、水泥 、石子混合以后,它就会变的比花岗岩还坚韧,也就是说只要班级团结一心,无论有多大的困难也击不倒我们,请大家相信 ! 只要我们团结在一起,只要我们为了班共同努力,我们的班一定会是最优秀的集体 !

五、男女生对唱:《同桌的你》

(男)我们都是1班的学生,我们应该把自己的全部力量都溶入我们共同的“家”——高一(1)班。

(女)初中三年,我们将携手走过。

(男)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章。

(女)我们是兄弟姐妹。

(男)我们是亲密伙伴。

(女)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨。

(男)若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》

六、学生发言:“同学之间应如何交往”

(女)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。

(男)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。

(男)下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?

(过程略)

(女)马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。”

(男)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。

(女)与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解 (男)营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力 )

(女)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的

七、“名人名言”互赠

八、班主任寄语

(男)“同船过渡,八百年修行”,相聚是缘分。

(女)全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。

(男)下面我们请班主任孔老师讲话

[班任寄语] 作为要与大家朝夕相处的班主任,我为大家的团结奋进而自豪,我为我们高一(1)班这个名字而骄傲,我欣赏我们高一(1)班的每一位同学。路还很长,或许也很坎坷,不管怎样,我希望大家能互相鼓励,相互帮助,昂起头,坚定地走下去,相信明天总会更好,只要你还在努力!

有几句话,觉得不错,与大家共勉:

你不能控制他人,但可以掌握自己;

你不能预知明天,但你可以把握今天;

你不能左右天气,但你可以改变心情;

你不能选择容貌,但你可以展现笑容。

高一(1)是你们永远的家,我是你们永远的朋友!

九、结束语

(男)带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。

(女)为了共同的愿望,我们聚合在一起。

(男)六十一双眼睛,默默地求索,

(女)六十一颗跳动的心,鸣奏着一个声音——真诚共进。(男、女)畅想未来, 我们将拥有美好的明天! 我们已不再带着童趣般的稚气,今天的我们更加独立、更加自我,也更加精彩。《我爱我班》主题班会到此结束!

十、课后作业:班徽设计

(男)“汗水点燃希望,信念成就梦想”,这是我们的班级格言

(女)“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一(1)发扬”是我们的口号 (男)挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽

(男)下周交上你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最佳班徽。