首页 工作总结工作报告工作计划演讲稿自我鉴定思想汇报心得体会 述职报告实习报告 公文书信 职场知识 范文大全 资源下载

植树节写一段话

时间:2016-02-21来源:海达范文网

相关热词搜索:植树节看图这一段话 植树几句话 关于植树写一段话 植树节怎么写一段话

篇一:看图写话 植树节

开心的植树节

一年一度的植树节到了,阳春三月,碧绿晴天,春姑娘迈着轻轻地脚步来到我们身边。大地万物复苏,小草从土地里探出头来了,这是春天万物生长的季节。李华、莉莉和我抬着树苗,扛着铁锹,拎着水桶,兴高采烈的来到学校后面的山坡上植树。

我们分好工,李华拿起铁锹,开始挖坑。他一边挖坑,一边喊着口号:“嗨....

哟,嗨哟。”坑挖好了,看,莉莉把树苗扶的直直的插进坑里,小树苗像站岗的士兵一样笔直地立在那里,莉莉看着手扶的树苗儿心想:“等你们长大了,就可以保护这片土地啦!”接着李华用铁锹小心翼翼地把土培好。最后我提来了水,一边浇一边轻轻地说:“小树苗,快喝吧,喝饱了,快快长大吧!”不一会儿,我们就把一颗小树植好了。

蓝天下不远处的大树上飞着两只小鸟,它们看着新栽的小树苗好像在说:“我们又有新家了。”

看到小鸟欢快,大地上绿树红花,我们笑红了脸,这真是一个快乐的植树节!

(让黄土不再流失让风沙止住流浪的翅膀,让裸露的岩石回归久远的风貌,我们逐水而居,佳木苍苍,背靠大树,文明进步,度过一生中最美的时光。)

植树节到了(3月12日)——春姑娘 ——万物复苏

李华 莉莉 我 (抬着树苗,扛着铁锹,拎着水桶)

植树的过程:挖坑,扶树,培土,浇水 (先,再,最后)

篇二:看图写话训练——植树

看图写话训练——植树

植 树

一年一度的植树节到了!

老师对小朋友说:?今天,大家一起去公园植树吧!?同学们有的提着水桶,有的扛着树苗,有的拿着铲子,兴高采烈地来到公园。

开始植树了,同学们先用铲子挖了一个又大又深的洞。然后,拿起小树苗小心翼翼地放进泥土里。最后,同学们从小河边提来一桶又一桶的水,让小树喝个够。

小树苗终于种好了。小朋友和小树苗在阳光下快活地成长!

植树节

3月12日是植树节,这一天天气晴朗,万里无云,小丽和小雨一起来到公园植树。小雨用铁锹挖坑,小丽种树、浇水,一棵小树栽好了。小丽望着绿油油的小树苗,高兴地说:?小树,小树,你要快快长大!?小雨还在旁边竖了一块牌子,上面写道:请爱护树木。

春天到了,一个星期天,天气晴朗。小明、小青、小红、小丽和立立约好去植树。有的在插树苗,有的在浇水,有的在填土。他们种的很开心。因为他们给祖国多添了一点绿。

快乐的植树节

3月12日是植树节,这一天,万里无云,春风拂面,公园里有很多小朋友在植树,平平和安安也在植树的队伍中,平平手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,不一会儿,一个大大的坑挖好了,安安把一棵茁壮的松树苗小心地移入树坑,平平挥锹填了几锹土,安安又提着一桶水来给小树浇水。一棵绿油油的小松树栽好了,它就像战士一样笔直地站在那里,平平和安安的脸上露出了满意的笑容。

小树苗迎风飘扬,发出?沙沙沙?的响声,它好像在说:?谢谢你们,你们真是好样的!?

将来,小树长成了大树,公园一定会更加美丽!

春天到了,今天是 3月12日 植树节,天气格外晴朗。小红穿了一件紫红色的衣服,带了水桶和铁锹打算去植树。

她先买了一棵桃树苗,她心里想:我的小树长大了,我请大家吃桃子。 来到田野里,小红挖了一个坑,小心的把树苗放进去,接着又施肥、培土、浇水,终于把小树栽好了。

这时,小红好像觉得小树已经长高了,蝴蝶在蓝天上飞来飞去,小草变得更绿了,花儿变得更美了!小红好高兴啊!她说:?春天的植树节,真是一个好日子啊!?

三个小伙伴去植树

今天是令人难忘的植树节。天空万里无云,春风拂面。在一个大草原上,有三个小伙伴,他们分别是大象、小猪和袋鼠。其中大象的背上背着一棵小树苗。他们要去植树。

他们走着,走着,就停了下来。袋鼠准备挖树坑,他把树坑挖得深深的。小猪负责植树,他小心翼翼地把树苗放进深深的坑里。然后,他们一起把泥土盖在上面,再看看,觉得小树有点弯斜,又走上前去扶正。大象负责给树浇水,他用他那长长的鼻子给树浇上水。

就这样,一棵绿油油的树栽好了,它就像战士一样笔直地站在那里。三个小伙伴又快乐又满意。

植树

春天到了,灿烂的阳光照耀着大地。三月十二日是植树节,丁丁和冬冬一起来到小河边植树。远处的青山绵绵起伏,近处的小河清澈见底,还有刚发芽的柳树,像妈妈的长发,景色真美呀!他们在小河边选好位置,冬冬用小铲子挖了一个深深的树坑,接着丁丁把

树苗放入树坑扶正,冬冬把

挖出来的土填了回去,然后

踩实,最后浇上水这样一颗

树就种好了。小燕子飞过来

叽叽喳喳地唱着歌,仿佛在

说:?春天真是一个植树的好

季节啊!?

植树

春风吹走了冬爷爷,迎来了春姑娘。春姑娘用手一指,小河解冻了,小草也绿了,柳树抽出了嫩芽。春天正是万物生长的好时光。

今天是植树节,芳芳在草地上植树。她先用铲子在地上挖了个坑,再小心地把小树苗放在坑里,接着,她用铲子在树根周围均匀地培上泥土。这时,她又想起了妈妈的话:?小树也要喝水的呀!?于是她打来一盆水,把水浇在树根上。

小树栽好了,芳芳拍着手开心地笑了。这时,蝴蝶也飞来凑热闹了,它围着小树飞舞着,好像在说:?小树小树快快长,长成大树好乘凉。?

小树也好像听懂了似的,随着微风,笑着点了点头。

植树

春天是一个百花盛开的季节,也是植树的好时候。

今 天是三月十二日植树节,天气晴朗,红红兴高采烈地来到花园里植树。她拿着铲子、嫩绿的小树苗和水桶。红红先用铲子挖了一个坑,把小树苗放进坑里,培上泥 土,然后浇上水,小树种好了。旁边的花儿张开了笑脸,好像在欢迎新伙伴。美丽的小鸟来了,围着小树飞舞着,好像在夸奖红红为它们营造了新的家。红红望着小 树自言自语地说:?小树,小树,希望你快快长大,长成一棵枝繁叶茂的参天大树,为人们遮风避雨,让小鸟搭窝安家。?红红看着自己的劳动成果,心里美滋滋 的。

植树

春天到了,春风一吹,柳树发芽了,桃花红了,小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋。春雨一下,万物苏醒了。春天是植树的好季节。

今 天是星期天,小丽拿着工具和树苗来到院子里种树。小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑,接着把小树苗放进坑里,然后把土培到树根上,最后浇上一点水。小树种 好了,小丽擦擦头上的汗水,向四周望望,看到院子里红的花,绿的草,中间多了一棵小树苗,心里特别高兴。小丽轻轻地摸了摸小树,说:?小树呀小树,快快地 长吧!长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游戏。?

植树

春天天气暖洋洋,小草探出了小脑袋,柳树忙着在河边梳理自己的长发,真是植树的好季节。

一天,小红穿着美丽的春装,别着漂亮的发夹,来到草地上种树。她先在草地上挖了个坑,再把小树放在坑里,给它培好土,施肥。小树种好了,小红又唱又跳,真开心!

过了几天,小红去看小树,小树长出了嫩芽。小红说:?小树,我给你送好吃的来了!?于是,小红拿着桶给小树浇水。

又过了几天,小红又去看小树……

小树渐渐地长大了,小红高兴得在草地上欢呼跳跃,小鸟,蝴蝶也来庆祝,它们在树顶上跳着优雅的舞蹈,小树开心得笑弯了腰。

植树

三月十二日的植树节到了,天气非常晴朗。花儿开了,小草探出了小脑袋,柳树叶也长出了小芽。在这美好的春天里,小明拎着水桶,拿着铲子到山上去植树。在山上玩耍的小蝴蝶看见了问:?小红,你这么早到哪儿去呀???我到山上去植树。?小红说。练习飞行的小鸟问:?早呀,小红,到哪儿去呀?? ?我到山上去植树。?小红说。说着说着,小红到了山顶。

小红拿着铲子在地上挖了一个坑,然后把小树苗放进去。接着又给小树苗培上了泥土,最后,给小树苗浇上一桶水了。啊!小树苗种好了,小红围着小树又唱又跳。

小红在回家的路上又遇到了小鸟,小鸟说:?谢谢你,小红!?,小红奇怪地问:?你为什么要谢我??小鸟说:?你植了树呀!以后,我要把家搬到树上去,所以, 要谢谢你。?小红说:?不用谢!今天是植树节,好多人都在植树呀!?小鸟开心地笑着说:?感谢人类为我们建造美丽的家园。?

种树苗

春天到了,花儿开了,小草探出了小脑袋,蝴蝶也飞出来了。小红扛着一棵小树苗和拿着铲子,提着一个装满水的水桶,在院子里种树。

小红先拿一把铲子在院子里挖了一个坑,然后把小树苗栽进坑里,再给小树苗埋上土,小红又走进家里拿出肥料,给小树苗施上肥料。最后,又给小树苗浇上了水。小树种好了,小红开心得又唱又跳。

一 只美丽的小蝴蝶飞过来问小红:?小红,你在干什么??小红回答:?我在种小树苗哪。?小蝴蝶说:?小红,你要在小树苗的前面放一块‘爱护花草树木’的牌子 吧,让大家一起来爱护小树苗!?小红想了想,觉得这个主意不错,于是她回答道:?好啊。?说着便走进家里做了一块‘爱护花草树木’的牌子,把它插在小树苗前面。

天长日久,小树苗长成了粗壮的大树。许多小鸟们都在这棵树上安了家。啊!种树多有意义啊!

植 树

星期六,花花一个人在家里觉得很闷,便想到了一个好主意——去植树。她提了一桶水,拿着一把铲子和一棵树苗,然后走上山坡去种树了。

花花先挖了一个坑,把树苗放进坑里,然后用泥土把小树苗压牢,用脚踩踩紧,最后,她还给小树苗浇水,施肥。干完这一切,花花高兴地向小树挥挥手,依依不舍地回家了。

从种完树那天起,花花常常给小树浇水,过了好几年,小树终于长大了,花花甭提有多高兴!

植树能美化我们的环境,我们一定要向花花学习,美化环境,爱护绿化。

植树真快乐

3月12日是植 树节,天气非常晴朗。在花丛中飞舞的小蝴蝶,带领着小红来到山坡上。当小红来到山坡上,她惊讶地说:?这个山坡花草树木太少了……?小红想:?既然今天是 植树节,我就来种一棵树吧!?说着就挖起了坑,把小树苗儿载进了坑,再用铲子把坑填平,浇上水,让小树喝得饱饱的,就高高兴兴地回家了。

过 了一个月,小红又想起了那棵树苗儿,请求小蝴蝶再带她去一次山坡。小蝴蝶带小红又一次上了山坡。当小红又一次上了山坡后,她看到小树的变化很大,它已经长 出了嫩芽。小树苗儿对小红说:?谢谢你,小姐姐,是你让我交到了那么多花朵朋友。?小红说:?不用谢,我会常来看看你的。?

小红在回家的路上边走边唱着歌,啊!植树真快乐

种树真开心

在一个晴天的早晨,有一位可爱的小姑娘带着一棵小树苗来到了山坡上,准备种树。山坡上花儿朵朵,散发出淡淡的清香,大地一片新绿。小姑娘想:在这里种上一些 小树一定很不错,有这么多花草陪着小树,小树就不会寂寞了。说干就干,小姑娘找了一块花草少一些的地方,用带来的铁铲开始挖坑,才挖了一会儿,小姑娘就已 经气喘嘘嘘、满头大汗,她想:种树虽然快乐但是也很辛苦,看来我们一定要珍惜劳动成果,保护绿化。这样想着,她又继续挖了一会儿,树坑总算挖好了,小姑娘 把小树苗放入坑中,小心地用手把周围的泥土压住小树的根部,等小树能完全站直了,再用铁铲轻轻地为小树培土,接着给它浇水。

哇!小树终于种好了!在春风中,小树轻轻地摇摆着身子,似乎在向小姑娘微笑。小姑娘看着自己亲手种下的小树高兴极了,她看着四周的花草,觉得自己种的小树最好 看。这时,几只美丽的小蝴蝶飞了过来,蝴蝶说:?这位小姐姐真好,为我们的家园又添了一份绿。?小姑娘好像听见了这些话,心里高兴极了!她想:我以后还会 种许多更美、更好的树和花,把我们的家园打扮得更漂亮!过了好几天,许多游客都来到了花园里,他们都说:?这棵小树真美啊!?

小姑娘听了,觉得那天种树真的好开心!

去植树

今天,春光明媚,小红从床上起来,她打开窗户,突然想起今天是植树节,于是便立刻从床上起来,穿好衣裤,吃好早饭,带着工具去植树。她骑着自行车来到户外植 树,先去打了一些水,之后就去植树。她先挖了一个坑,把小树苗小心地放进去,然后把土填平,再给小树苗浇水、施肥。她希望小树苗能快快长大,长成一棵挺拔 的大树。

带着这份喜悦与希望,小红高兴地离开了!

植树真快乐

在一个阳光明媚的星期六,小红拿着一棵小树苗准备去种植,她还带上了一些种树的小工具:铲子、水桶、肥料……。一到草地上,小红就行动起来了,她先用铲子挖了一个小坑,左看看,右瞧瞧,觉得差不多了,就把小树苗小心翼翼地放了进去,接着就用铲子把周围的泥土填平,让小树站得直直的。

小红高兴地望着小树,擦了擦脸上的汗水,又?蹬蹬蹬?地去河边提了一桶水过来,耐心地给小树浇水,边浇水边自言自语道:?小树啊小树,你要快快长大,长得又高又大……?

过了好几天,小树苗终于发芽了,当小红再去看小树苗的时候,她高兴地笑了。

看着慢慢长大的小树快乐地吸收着空气妈妈的营养,在太阳公公的爱护下,不断成长着,小红心里别提有多高兴啦!她希望自己每年都能在这种上一棵小树,让这些小树陪着自己一起快乐地成长!

篇三:小学植树节活动方案

闽侯县荆溪小学学区 2014年荆溪中心小学植树节活动方案

一、活动背景:

早春三月,草长莺飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为使孩子们能够积极与社区环境“对话”,主动参 与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱学校、爱社区的情感,我们将在3月10日,组织孩子们开展“行动起来,为校园增添一点绿” 的植树节爱树护树活动。

二、活动目标:

1.以三月份植树节为契机,号召全体老师和学生开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合。

2.让孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,使校园美化、净化、和谐、文明。

三、活动口号

行动起来,为校园增添一点绿;(行动,行动,再行动,为校园添绿增美);我为学校护片绿;

四、活动时间

2014年3月10日至2014年3月16日

五、具体安排

1、在3月10日(周一)升旗仪式上由徐铭杰校长向全体师生发出号召:人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。

2、为校园增添一点绿

A、校大队委统一确定每班摆放两种种植花卉.

B、3月11日(周二)班会课,围绕“行动起来,为校园增添一点绿”主题开展班会,内容主要是通过欣赏《植树节》视频讲解植树节的来历,宣传本次活动,讲解相关的种植技术。

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:植树节写一段话)

C、3月12日(周三)课间操由校总辅导员说明本次植树节实践活动内容以及活动时间和注意事项。

D、3月12日(周二)下午(第二节课或者时间待定)。由班主任组织开展种植实践体验活动,并确定班级花卉管理人员。

E、学生撰写观察日记或实验报告,并在每班评选出3份优秀作品,期末进行颁奖和展示(时间待定)。

3. 各班在12号前,出一期以植树节为主题的黑板报,开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动,本周六、周日(3.15-3.16日)一、二年级每人画一幅我爱大自然的画,三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖

4、我给小树写写诗

结合植树节各项活动,1-2年级各班组织学生写一段话。3-6年级各班组织学生写几首儿童诗,并与3月12日(周二)之前交与大队部,由大队部负责每班评选出2篇优秀诗歌,期末进行颁奖和展示(时间待定)。

六、说明及注意事项

1、本次活动由大队部具体安排落实,各班班主任具体负责,科学组提供技术支持,后勤处提供物质保障。

2、各班的花卉由学校统一采购。

3、各班种植实践活动所需要用到的工具有:锄头2把、小铲子15把、浇水壶6个、肥料、观察记录本等由后勤处统一购置,并于10号之前准备完成。

4、各班种植实践活动的具体人员安排由各班班主任负责。

篇四:一年级下册看图写话(植树节)4shitingquyanxiang[1]

看图写话

看图小提示:图上有几个小朋友?分别在做什么?他们会说些什么?想些什么?想一想,用几句话写下来。

篇五:1、走,我们去植树

1 走我们去植树

1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2.学会本课生字,理解生字组成的新词。

理解诗歌内容,了解植树的重要,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,教育学生从小要增强环境保护意识。

选择学校的一种树木,按名称、外形特征、作用三个方面写一段话。

1、 走,我们去植树

绿色工厂 健康、幸福

增添新绿 染绿版图

绿色希望 沙退鸟舞

绿色宝库 建设“四化”

(能够、 可以……)

…… ……

习字册、抄写词语、朗读课文

完成《补充习题》《天天练》,背诵课文

第一课时

一、揭示课题

1.出示图片,导入:图上画的是什么时候?什么地方?有什么人?他们去干什么?(看图说一段话)

同学们,春天已经来临了,在这和煦的春光中,你们想去植树吗?

(想) 那我们就一起行动吧!

2.板书课题:1 走,我们去植树

二、自学课文

1.出示自学要求

(1)读准生字字音,联系上下文,理解新词的意思。

(2)读通课文,并思考植树有什么好处?(请在书上把有关内容画出来)谁能把自学要求读一下?(指名读)好,下面就请同学们带着要求学习课文。

2.检查自学情况。过渡:刚才同学们学得都很认真,现在老师要检查字词学习情况。

(出示带注音的生字词),谁能读得又准又响亮?

沟渠 栽树 版图 乖乖

翩翩起舞

(1)指名读,老师随时正音

(2)这些词中的那些字音还要特别注意呢?

“栽树”的“栽”是平舌音

易读错的字音:和煦(xù) 栽(zāi) 多音字:和 参

(3)谁能把这些词读一读呢?指名读。

(4)齐读两遍,好,最后我们连起来把这些词读两遍。

(5) 检查字形掌握情况。

易写错的字:植(右面是三横) 版(左面的下方是横折)乖(易写成乘)煦

(6) 交流词语的意思。

和煦——温暖。 回荡——回响。参天——高耸在天空中。

(7)生字词学得很好,现在我们来讨论学习课文时要思考的一个问

题是什么呢 ?(重新出示自学要求)

联系课文,思考植树有什么好处?带着这样的问题下面我们来看课文

三、学习第一部分(第1——2自然段)

1. 轻声自由地朗读第1、2自然段

2. 讨论

(1)从哪儿看出少先队员植树的决心很大?

(2)哪些词句说明少先队员的心情很高兴?

(3)少先队员在什么地方植树?谁能在省略号处补充内容?

3.下面,我请同学说说你是从哪儿看出少先队员的植树决心很大? (“走”单音词后面的停顿,“我们一起去植树”后面的感叹号) 说得很好。那么哪些词句说明少先队员的心情很高兴?

(和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语)

最后一个问题:少先队员在什么地方植树?谁能在省略号处补充内容?(荒滩、沟渠、山坡、公路)

4.下面,我们连起来把这部分内容有感情地朗读一遍。先听老师读。谁能读好它?(指名读)

5.读得很好。全班一起读一读,体会少先队员植树时的愉快心情。

6.集体背诵。

四、作业

1. 有感情地朗读课文,并背诵1——2自然段。

2. 组词

照( ) 符( ) 版( ) 乖 ( )

煦( ) 附( ) 板( ) 乘 ( )

3.读-读,再抄写。(文后练习3)

4.选择学校的一种树木,查阅资料,按名称、外形特征和作用三个方面向同学们作介绍。

第二课时

一、 复习检查 看拼音,写词语(或当堂默字)。

二、 细读课文

1.读第3~6节。

(1)指名读课文。思考:植树有哪些好处?

(2)读后交流。(相机板书:绿色工厂 增添新绿 绿色希望 绿色宝库)

①讲解光合作用帮助学生理解"绿色工厂",指导读好"给我们送来清新的空气,让每个人都健康幸福"。

原来树木能够 吸收二氧化碳等有害气体,而释放生产出氧气,净化了空气。怪不得被称为"绿色工厂"。

②联系上下文理解"亿万棵树连起来,就染绿了祖国的版图"一句,说说"绿色的希望"指什么。你种一棵树,我种一棵树……每个人都行动起来,献出自己的以份微薄之力,总有一天,我们能染率祖国的版图,为大地披上一件绿色的衣服。

③土地沙漠化、鸟儿等动物因失去家园而日渐消失等问题是当前世界所面临的最大难题,而植树造林却可以解决这些难题。于是种下一棵树,也就等于埋下了一个愿明天的世界更美好的愿望。

④"绿色宝库"指什么?为什么说森林是"绿色宝库"?除了"盖房,架桥,造船,铺路"外树木还有哪些用处?

指导读好第4节。("离不开"、"宝库"要读重音)

(4) 进一步理解词句,指导朗读

4)练习背诵第5、6节。

三、 总结课文。

1.渗透中心思想:学了这一课,你有什么想法和感受?说一说。

2.写作特点:前后照应,比喻,拟人、对仗(第5节)

3.课外的拓展:选择学校的一种树木,按名称、外形特征、作用三个方面写一段话。

四、背诵课文。

五、布臵作业

1.搜集关于树的古诗、对联、成语、谚语、歇后语。

2.给全校同学写一封信,讲一讲植树的好处,倡议同学们在三月种植树木,保护环境。