首页 工作总结工作报告工作计划演讲稿自我鉴定思想汇报心得体会 述职报告实习报告 公文书信 职场知识 范文大全 资源下载

墨守成规造句

时间:2016-08-16来源:海达范文网

相关热词搜索:小学生用墨守成规造句 生活不会墨守成规 依仗执言造句 知足常乐怎么造句

篇一:成语造句大全

刻舟求剑

拼音: kè zhōu qiú jiàn 简拼: kzqj

近义词: 守株待兔、墨守成规 反义词: 看风使舵、见机行事

用法: 连动式;作谓语、定语、状语;含贬义

解释: 比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

出处: 战国·吕不韦《吕氏春秋·察今》:“楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟曰:?是吾剑之所从坠。?舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?”

例子: 似你这样寻根究底,便是~,胶柱鼓瑟了!(清·曹雪芹《红楼梦》第一百二十回)

拔苗助长

拼音: bá miáo zhù zhǎng 简拼: bmzz

近义词: 揠苗助长、急功近利 反义词:

用法: 连动式;作谓语;比喻不切实际地办事,欲速不达

解释: 比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。

出处: 郭沫若《雄鸡集·关于发展学术与文艺的问题》:“命令主义就合乎中国古代的一个寓言,叫做?拔苗助长?。结果被拔起的苗不仅不能成长,反而枯槁了。” 例子: 那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法,无异于~。

守株待兔

拼音: shǒu zhū dài tù 简拼: szdt

近义词: 刻舟求剑、墨守成规 反义词: 通达权变

用法: 连动式;作宾语、定语;含贬义

解释: 株:露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。

出处: 战国·韩·韩非《韩非子·五蠹》:“宋人有耕田者,田中有株,兔也,触柱折颈而死。”

例子: 吾料兄必定出身报国,岂是~之辈。(明·许仲琳《封神演义》第九十四回)

谒后语:

谜语: 柳

成语故事

宋国有个农夫,一天,在地里干活时,看见一只兔子飞奔过来,撞在树桩上,折断脖子死了。从此他每天到地里也不干活,只是守着那棵树桩,等着兔子撞过来。结果,什么也没等到,反而被人们耻笑。

“守株待兔”比喻不想努力,而希望通过侥幸获得成功。

(出自《韩非子?五蠢》)

南辕北辙

拼音: nán yuán běi zhé 简拼: nybz

近义词: 背道而驰 反义词:

用法: 联合式;作宾语、定语;含贬义

解释: 想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。

出处: 西汉·刘向《战国策·魏策》:“以广地尊名,王之动愈数,而离王愈远耳。犹至楚而北行。”

例子: 你想这六条要求,与中央开出的六条款约,简直是~,相差甚远,有甚么和议可言。(蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第六十八回)

谜语: 反其道而行之

邯郸学步

拼音: hán dān xué bù 简拼: hdxb

近义词: 鹦鹉学舌、东施效颦、数典忘祖 反义词: 标新立异、独辟蹊径、择善而长

用法: 偏正式;作谓语、宾语、分句;含贬义

解释: 邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家,反把原来自己会的东西忘了。

出处: 庄周《庄子·秋水》:“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。”

例子: 写作文不能照搬例文,那样会像~一样,是写不出好文章来的。 谒后语:

谜语:

成语故事: 相传在两千年前,燕国寿陵地方有一位少年,不愁吃不愁穿,论长相也算得上中等人材,可他就是缺乏自信心,经常无缘无故地感到事事不如人,低人一等——衣服是人家的好,饭菜是人家的香,站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么,学一样丢一样,虽然花样翻新,却始终不能做好一件事,不知道自己该是什么模样。

家里的人劝他改一改这个毛病,他认为是家里人管得太多。亲戚、邻居们说他是狗熊掰棒子,他也根本听不进去。日久天长,他竟怀疑自己该不该这样走路,越看越觉得自己走路的姿势太笨、太丑了。

有一天,他在路上碰到几个人说说笑笑,只听得有人说邯郸人走路姿势很美。他一听,急忙走上前去,想打听个明白。不料想,那几个人看见他,一阵大笑之后扬长而去。

邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢?他怎么也想象不出来,这成了他的心病。终于有一天,他瞒着家人,跑到遥远的邯郸学走路去了。

一到邯郸,他感到处处新鲜,简直令人眼花缭乱。看到小孩走路,他觉得活泼、美,学;看见老人走路,他觉得稳重,学;看到妇女走路,摇摆多姿,学。就这样,不过半月光景,他连走路也不会了,路费也花光了,只好爬着回去了。 故事出自《庄子?秋水》。成语“邯郸学步”,比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉。

惊弓之鸟

拼音: jīng gōng zhī niǎo 简拼: jgzn

近义词: 伤弓之鸟、漏网之鱼 反义词: 初生牛犊

用法: 偏正式;作主语、宾语;含贬义

解释: 被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。

出处: 《晋书·王鉴传》:“黩武之众易动,惊弓之鸟难安。”

例子: 土匪看到警察包围了他们,就像惊弓之鸟一样举手投降.

成语故事:

战国时,魏国有一个叫更羸的射箭能手。有一天,更羸与魏王在京台之下,看见有一只鸟从头顶上飞过。更羸对魏王说:“大王,我可以不用箭,只要把弓拉一下,就能把天上飞着的鸟射下来。”“射箭能达到这样的功夫?”魏王问。更羸说道:“可以。”

说话间,有雁从东方飞来。当雁飞近时,只见更羸举起弓,不用箭,拉了一下弦,,随着“咚”的一声响,正飞着的大雁就从半空中掉了下来。魏王看到后大吃一惊,连声说:“真有这样的事情!”便问更羸不用箭怎么将空中飞着的雁射下来的。更羸对魏王讲:“没什么,这是一只受过箭伤的大雁。”“你怎么知道这只大雁受过箭伤呢?”魏王更加奇怪了。更羸继续对魏王说:“这只大雁飞得慢,叫得悲。”更羸接着讲:“飞得慢是因为它身上的箭伤在作痛,叫得悲是因为它离开同伴已很久了。伤口在作痛,还没有好,它心里又害怕。当听到弓弦声响后,害怕再次被箭射中,于是就拼命往高处飞。一使劲,本来未愈的伤口又裂开了,疼痛难忍,再也飞不动了,就从空中掉了下来。”

后来用“惊弓之鸟”比喻受过惊吓的人遇到类似的情况就惶恐不安。

《战国策?楚策四》

篇二:现代汉语

现代汉语练习题

第一节 词汇概说

一、说明下列各字代表的是成词语素、非词语素,还是单纯代表音节?

1、猫( )2、萄( ) 3、睹( ) 4、 红( ) 5、 槐( ) 6、林( ) 7、吗( ) 8、览( ) 9、 蝶( ) 10、火( ) 11、蛛( )12、动( ) 13、水( )14、三( )15、的( )

二、指出下列汉字各代表几个语素。 1、行 2、难 3、率 4、种

4、浅 5、红 6、火 8、念

三、“鱼子”的“子”与“叶子”的“子”有何不同?

四、指出下列句子各包含几个词,几个语素。(6分)

1、 大学学习期间要尽量争取“满脑袋”而不要急于“满口袋”。“满脑袋”的人最

终也一定能“满口袋”。

(词,语素)

2、 圣诞节到了,男孩为老师带来一份礼物——一颗闪闪发亮的贝壳。

(词 ,语素 )

3、 你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃。

(词 ,语素 )

第二节词的结构

一、分析下列合成词的结构类型。

1、猴急( ) 2、性急( ) 3、勇敢( ) 4、揭 穿( ) 5、叔叔( ) 6、婴儿( ) 7、鸟儿( 9、注目( ) 10、凌晨( )11、自动( 13、就范( ) 14、音译( )15、嫣然(

二、下列哪些词是单纯词?

1、灯 ( ) 2、噢 ( )3、聪慧( 5、委蛇( ) 6、窗子( )7、手足( 9、蟑螂( )11、克隆( )12、常常(

第三节词义的类型与特征

一、分析下列词语的意义构成。 白茫茫 停泊 峻峭

二、举例说明词义的特征。

第四节 义项与义素分析

一、根据例句归并义项。 1、高

(1)那架飞机飞得很高。 (2)我学的是高级汉语。 (3)到处都是高楼大厦。 (4)这孩子的体温有点儿高。 (5)他很喜欢高等数学。

) 8、打印机( )12、海 啸( )16、绿化( )4、彷徨( )8、法语( 10、阿司匹林( ) ) ) ) ) ) )

(6)真是高见。 (7)那棵树有五米高。 (8)这里地势不高。 (9)房间高三米。 7、缺:

(1)我们还缺两个人。

(2)今天开会没有一个缺席的。 (3)做得完满无缺。 (4)补了一个缺。 (5)碗边有个缺口。

(6)庄稼缺肥缺水就长不好。

二、根据词典释义,对下列各词进行义素分析。 1、 虚假:跟实际不符合的。

真实:跟客观事实相符合;不假。 2、 学生:①在学校读书的人。

老师:尊称传授文化、技术的人。泛指在某方面值得学习的人。

第五节语义场与词义的类聚

一、辨析下列各组同义词 1、喜欢/喜爱

2、聊/聊天

3、旅行/旅游

4、帮助/帮忙

5、乐趣/兴趣

二、举例说明词义的不平衡性特征。

第七节现代汉语词汇的构成

一、指出下列外来词的类型。

奥林匹克(Olympics) CT(Computerized Tomography) MTV(Music Television)巴黎(Paris) DVD(Digital Video Disc) 法老(Pharaoh) CD(Compact Disc B超 BP机 r刀(ga1ma)吉普车(jeep)穆斯林(muslim)白兰地(Brandy) 克隆(colon)坦克车(tank)芭蕾舞(ballet)法兰西(France)恤衫(shirt) 绷带(bandage)鸦片(opium) 迪斯科(disco)酷cool味美思(vermouth) 声纳(sonar)

二、分析下列新词的结构类型。

1、搞活( )2、理顺( )3、扫黄( )4、上网( ) 1、在线( )6、改革( )7、开放( )8、民营( ) 9、网址( )10、一次性( )

第八节 熟语

一、解释下列成语中划线的语素的意义,并说明成语的整体意义。 (1)休戚相关 (2)草菅人命 (3)墨守成规 (4)怙恶不悛 (5)栩栩如生 (6)偃旗息鼓

(7)海市蜃楼 (8)良莠不齐 (9)运筹帷幄 (10) 礼尚往来

二、分析下列成语的结构类型。

(1)叱咤风云( ) (2)浮云蔽日( ) (3)宽宏大量( ) (4)惊世骇俗( ) (5)刻舟求剑( ) (6)守株待兔( ) (7)赤子之心( ) (8)对牛弹琴( ) (9)恩重如山( ) (10)虎啸风声( )

三、分析下列歇后语的类型(比喻/谐音)。 (1)小孩子坐飞机——抖起来了( ) (2)和尚到了家——妙妙妙( ) (3)张果老倒骑驴——不见畜生之面( ) (1)张飞穿针——大眼登小眼( ) (2)孙猴子变山神庙——藏不住尾巴( ) (3)陈士美犯法——包办( ) 三、举例说明成语和谚惯用语的区别。

第九节 现代汉语词汇的发展

一、搜集新词语,并分析其产生途径、意义内容、结构类型、创造方法等问题。 二、对比《现代汉语词典》1983年版与1996或2002年版,找出10例已不再使用的旧词语;并分析其消失的原因。

三、请分析下列现象是属于词义的扩大,还是义项的增加。并进一步阐述词义的扩

篇三:2013届高三9月10月月考语文试题分类汇编

2013届高三月考语文试题分类汇编——字形

1. (湖北黄石部分中学10月联考)下列各组词语中,没有错别字的一组是( )

A.剪彩 矫健 沽名钓誉 繁文缛节B.喋血 端祥 残羹冷炙 噤若寒蝉

C.慷慨 涣散 谈笑风声 语无伦次D.本份 幕布 墨守成规 如雷贯耳

2. (2013届浙江嵊州二中10月月考)下列各句中,没有错别字的一项是( )

A.战争不是艺术,不可能那么潇洒,那么儒雅,那么风流倜傥,更不可能谈笑风升之间,不可一世的“强虏”就“灰飞烟灭”了。

B.亚里士多德出身在希腊北方毗邻马其顿的小城斯塔吉拉,是古希腊文化的集大成者,三段论自始至终贯穿于亚里士多德的研究、统计和思考中。

C.拿破仑无论身材、思想、性格都不像法国人,他的外表近乎严谨的罗马人,他缺乏法国上流人士的轻快、优雅、幽默、慧黠,也没有他们高雅动人的风采,他的兴趣不在享受人生而在征服世界。

D.中国古代也有各种各样的制度,凭心而论,有些制度还是蛮不错的;但在法治观念阙如的情况下,制度的作用就会变得可疑。

3. (2013届山东青岛二中10月检测)下列词语中没有错别字的一组是

A.熟谙 风流倜傥 莫衷一是 文武之道,一张一弛

B.怂恿 金欧无缺 越俎代庖 翻手为云,覆手为雨

C.碟血 心无旁骛 坐收渔利 老骥伏枥,志在千里

D.磨砺 茅塞顿开 因才施教 茕茕孑立,形影相吊

4.(山东北镇中学第三次检测)下列各组词语中,没有错别字的一组是( )

A.坐标 元凶 黄梁梦 一筹莫展 飞扬拔扈

B.提纲 融洽 爆冷门 拾人牙慧 民生凋敝

C.松弛 陷井 挖墙脚 不记其数 川流不息

D.震憾 通牒 水龙头 人才辈出 关怀倍至

5. (2013届山东 滨州10月测试)下列词语中,没有错别字的一组是 ( )

A.镶嵌 精萃 休闲装 轻描淡写 B.瑕疵 鄙薄 邀请赛 赔理道歉

C.怃然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透 D.推辞 观摩 元霄节 伶牙俐齿

6. (湖南省衡阳市八中 第二次月考)下列句子中没有错别字的—项是( )

A.去年,重庆检方先后查办职务犯罪的司法人员93人。在“打黑除恶”专项斗争中,深挖黑恶势力背后的“保护伞”,共立案侦察“打黑除恶”涉及的各类职务犯罪案件66件78人。

B. 温家宝来到位于大别山腹地的金寨县,与基层干部群众共渡新春佳节。金寨县桃岭乡赵院村公路两旁人头攒动,七里八乡的群众闻讯赶来迎接温家宝总理。

C.2012年是动荡的一年,前所未有的金融危机、战争危机将世界的命运联系在一起,也为亚洲国家提供了更加紧密合作的契机。

D.若用词不妥帖,造句不合文法,行文缺乏条理,拖沓冗长,就会把文章的意思弄得含混晦涩,令人废解甚至误解。

7. (2013届湖南省重点中学摸底考试)下列词语中,没有错别字的一组是( )

A.诀窍 晤淡 功亏一篑 立身处世 B.惊蛰 涵养 胸无城府 光风雾月

C.挤兑 揶揄 靡靡之音 峨冠博带 D.珐琅 撕杀 崭露头角 惠质兰心

8. (2013届湖北省郧阳中学 摸底考试)下面各项中字形和加点字的读音全都正确的一项是( )

A. 谙(ān)熟 做表帅 讥诮(qiào) 敬谢不敏

B. 精湛(zhàn) 笑眯眯 翘(qiáo)首 英雄气概

C. 和煦(xù) 三步曲 采撷(ji?) 一如继往

D. 逶(wēi)迤 一滩血 晕(yūn)船 不记其数

9. (四川省成都外国语学校2013届高三上学期月考语文试题)下列词语中有两个错别字的一组是(3分)

A.斑驳 恬静 荟萃一堂 克不容缓 B.姆指 峻工 器宇轩昂 不负重望

C.濒临 牟取 金壁辉煌 严惩不贷 D.重迭 赈济 渊远流长 理屈词穷

10. (安徽省皖南八校一联)下列词语中,没有错别字的一组是(3分)( )

A.天谴/盥洗 蜂涌/打圆场 嬉闹/皇天后土

B.湮没/噩梦 寒暄/明信片 缔造/叨陪礼对

C.蕴藉/缘份 渲泄/大拇指 坍缩/度长絜大

D.沧桑/打蜡 坐镇/哈密瓜 蛰伏/喻之于怀

11. (2013届 山东 兖州 入学诊断)下列各组词语中,没有错别字一组是

A.漱口 国藉 雄赳赳 源远流长 B.斑斓 沉湎 金钢钻 插科打诨

C.诠释 掂量 荧光屏 鸠占鹊巢 D.宣泄 竣工 家具店 委屈求全

12.(山东省济南外国语学校9月考试)下列词语中,没有错别字的一组是( )

A. 脉搏 气慨 座右铭 委曲求全 一愁莫展

B. 厮杀 陷阱 黑黝黝 集腋成裘 陈词滥调

C. 辐射 贪赃 号码薄 拾人牙慧 再接再励

D. 沧桑 渲泄 渡难关 蹑手蹑脚 迫不急待

13. (浙江杭州高中2013届第一次月考)下列各句中,没有错别字的一项是

A.人到中年便时有闲愁,怪不得词人会感叹年华一瞬,容消金镜,壮志消残,我也不免有些感触。

B.我们祖先有个根深蒂固的观念,以为一切生灵,都有返本的倾向:鸟恋旧林,鱼思故渊,胡马依北风,狐死必守丘,树高千丈,叶落归根。

C.受外部环境、自身转型等多重因素影响,上海经济下行压力加大,投资出口低速增长,消费、工业出现放缓迹象,转型综合征已逐渐体现出来。

D.虽然人们总是一相情愿地声称“谣言止于制者”,“真相在于公开透明”,“人民的眼睛是雪亮的”。但辟谣敌不过谣言,科普敌不过迷信,一直是个严峻的事实。

14.(浙江省温州八校2013届高三9月期初联考)下列各句中,没有错别字的一项是( )

A.《舌尖上的中国》纪录片风糜全国,只是它没有提到中国的饮食禁忌。多数饮食禁忌不是由文本记载、供人民谨守的律法,它随着社会习俗的承袭而流传至今。

B.2012年6月,一个名为三沙市的地级市宣告成立,管辖面积两百多万平方公里,囊括西南中沙三大群岛及周边海域。该市的诞生,是中央孕酿已久的行政管理安排。

C.河北阜城部分工厂生产工业明胶并销售给药企的事件曝光后,副县长在回应质疑时,只谈功绩,对问题置若罔闻,引来媒体的批评和一些网友的谩骂。

D.最近出版的《肖扬法治文集》收录了这位前首席大法官近26年公开发表的文章,肖扬为自己的文集字斟句酌,几乎手不离卷,彻底怡养天年是他很难做到的事情。

15. (四川省射洪县射洪中学2013届高三零诊语文试题)下列词语中,没有错别字的一组是(3分)

A.蛰居 缅怀 谐奏曲 绿草如茵

B.急躁 安祥 核辐射 恻隐之心

C慰藉 光碟 练习簿 平心而论

D.陷阱 倾泻 挡箭牌 轻歌慢舞

0. 答案解析

1. A (B项应为“端详”;C项应为“谈笑风生”;D项应为“本分”。)

2. C(A项,升—生。B项,身—生。D项,凭—平)

3. A(B“金欧无缺”的“欧”应写作“瓯”,C“碟血”中的“碟”应写作“喋”,D“因才施教”中的“才”应写作“材”)

4. B (A 黄粱梦 飞扬跋扈 C 陷阱 不计其数D 震撼 关怀备至)

5. 答案:C解析:A、精粹; B、赔礼道歉; D、元宵节

考点定位:识记并正确书写现代常用规范汉字,能力层级A(识记)

6. C(A、察—查,B、渡—度,D、废—费)

7.

8. B(A帅——率;C步——部 撷xi? 继——既;D滩——摊 晕yùn 记——计)

9. D 迭—叠、渊—源 A.克—刻 B.姆—拇 峻—竣 重—众 C.壁—碧

10. D(A涌 拥 B礼 鲤 C渲 宣)

11. C(A、国籍;B、金刚钻;C、委曲求全)

12. 答案:B(A 气概 C、再接再厉 D、宣泄)

13. C(A容销金镜 B 狐死首丘 D一厢情愿 )

14. C(A风靡 B酝酿D颐养天年)

15. C(A项“谐奏曲”应为“协奏曲”;B项“安祥”应为“安详”;D项“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”)

2013届高三11月12月月考语文试题分类汇编——字形

1. (安徽淮北一中第四次月考)下列词语中,没有错别字的一组是( )

A.篇幅 香醇 凄惋 浮想联翩 B.纽扣 疲沓 溜达 抵掌而谈

C.砥励 销账 洗练 浑水摸鱼 D.靡费 凭空 图像 迫不及待

2. (北京东城区)下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是( )

A.婉惜 颐养天年 匮(kuì)乏 文采斐(fěi)然

B.甘霖 饥饿难奈 掣(zhì)肘 泽被(bai)乡里

C.暇疵 焕然一新 与会者(yǔ) 汗流浃(jiā)背

D.贫瘠 曲突徙薪 磨(mò)豆浆 量(liàng)体裁衣

3. (安徽皖南八校第二次联考)下列词语中,没有错别字的一组是( )

A.黯然 一股作气 忖度 相形见绌

B.讹诈 既往不究 皈依 言简意赅

C.编辑 循规蹈矩 奢靡 黄梁美梦

D.晒笑 暴殄天物 精粹 良莠不齐

4. (四川南充高中上学期第六次月考)下列词语中没有错别字的一组是( )

A.辐射 修葺 衷爱 高潮迭起 B.脉搏 枕藉 矍铄 桀傲不驯

C.扫描 缘委 题跋 坚苦卓绝 D.安详 厮打 鼓噪 彪炳千秋

5. (山东实验中学第三次诊断性测试)下列词语中没有错别字的一组是 ( )

A.家具 抱不平 箭拔弩张 口慧而实不至

B.蛰伏 捉迷藏 罔然若失 如堕五里雾中

C.皴裂 设陷阱 以逸待劳 真金不怕火炼

D.泄漏 拉拉队 搬师回朝 在其位谋其政

6. (江西九江一中上学期第三次月考)下列各组词语中,没有错别字的一组是( )

A.枯燥 称诵 稍纵即失 残羹冷炙

B.国萃 天堑 归根节蒂 唉声叹气

C.自诩 篡夺 仓皇北顾 消磨光阴

D.嬉笑 犀利 礼上往来 错堪贤愚

7. (安徽省东至县高三一模)下列各组词语中,没错别字的一项是( )

A.洗涤 飘渺 张惶失措玉不琢,不成器

B.掂量 布署 百尺杆头是可忍,孰不可忍

C.丰姿 撕杀 精兵简政天网恢恢,疏而不漏

D.迂讷 功绩 察言观色姜太公钓鱼,愿者上钩

8. (2013届成都外国语学校高三11月月考)下列词语中有两个错别字的一项( )

A.彷徨 慷概 佳言懿行义愤填赝

B.砥励 矫健 蓦然回首对现承诺

C.凄惋 半晌 别出心才明查秋毫

D.无虞 混帐 连篇累牍口诵心惟

9. (2013届成都外国语学校高三11月月考)下列词语中没有错别字的一组是( )

A.首饰 手镯 平心而论 察颜观色蜗角虚名,蝇头微利

B.沧桑 防范 青山绿水 度过难关东隅已逝,桑榆非晚

C.坐落 福祉 要言不烦 各行其是一言既出,驷马难追

D.影碟 零丁 怡笑大方 再接再厉桃李不言,下自成蹊

10. (2013届浙江省第一次五校联考)下列各句中,没有错别字的一项是( )

A. 一代建筑大师梁思成、林徽因夫妇的故居在众目睽睽之下被开发商拆除了。这样的事例举不胜举,中国的古建筑已到了生死忧关的时刻。

B. 几千年来,女子们淋漓尽致地展现着她们的惠质兰心,即使像花木兰这样有男儿气魄的女孩也多是心灵手巧的女红高手。

C. 现实版蜗居“犀利爷”,头戴一顶皮革鸭嘴帽,帽檐下露出少许灰白头发和一双犀利的眼睛,脸上布满了黑黢黢的污垢,精神却很矍铄。

D. 提起清香,首先想到书香,一帙在握,再在桌上点起一柱袅袅娜娜的香,便会让人神清气爽,尘念皆无。

11. (浙江名校新高考联盟第一次联考)下列各句中,没有错别字的一项是( )

A.北方山河雄壮,蕴育出粗犷豪放的北方人文,呈现出恢弘大气的阳刚之美;江南山清水秀,滋养出秀美聪慧的江南人文,呈现出精致灵动的阴柔之韵。

B.《达芬奇密码》的作者丹?布朗是个博采众长、兼融并蓄、才华卓著的小说家,他的每部作品都是精雕细琢之后的艺术珍品,赢得了广大读者的青睐。

C.编撰《平凡的感动》的目的就是记载和放大发端于网络、传颂于社会、感动了中国的“最美人物”和“最美故事”,让更多的人从他们身上汲取道德力量。

D.在一系列的食品安全事件被曝光后,我们无不痛心疾首,怒斥那些唯利是图、有恃无恐的不法奸商,对食位素餐、渎职的有关官员进行无情地鞭挞。

12. (2013届江西于都中学期中考试卷)下列各句中,没有错别字的一项是( )

A.台湾海岸巡防署26日布署了台湾第一艘2000吨级的具有直升机起降平台的大型巡防舰“台南舰”,大幅度提高海上安保能力。

B.阿里巴巴上市公司宣布,因该公司去年有1107名 “中国供应商”涉嫌欺诈被中止服务,该公司两高管引咎辞职。

C.色彩斑斓的中国龙、欢快的舞蹈、华丽的服饰和花车给巴黎增添了鲜艳的色彩,成千上万的人(主要是华裔)上街庆祝兔年的到来。对中国人来说,兔年喻意吉祥。

D.影片《让子弹飞》是本年度最“给力”的电影,即使大家只是把它当作喜剧看,这部电影也会超量满足观众对于中国喜剧片的瞩望。

13. (2013届江西师大附中期中考试)下列词语中,没有错别字的一组是( )

A.提纲 行政公署 百纳衣 集腋成裘

B.部署 计日程功 挖墙角 铤而走险

C.装订 语句联贯 节骨眼 平空捏造

D.装帧 不落窠臼 手榴弹 浮想联篇

14. (2013届浙江宁波效实中学期中)下列词语中,没有错别字的一组是( )

A.装潢 商榷 杀手锏 唇枪舌箭

B.发轫 坐镇 吊书袋 山清水秀

C.蛰居 缉捕 练习薄 绿草如茵

D.凑合 歉收 协奏曲 拾人牙慧

15. (2013届湖北省荆州市毕业班质检)下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.濡染 猗郁 贻笑大方 铩羽而归

B.熨帖 慰藉 沸返盈天 通 衢大道

C.疏浚 赊帐 残羹冷炙 冠冕堂皇

D.班师 谂知 蝇头微利 祸起箫墙

16. (天津新华中学上学期二次月考)下列词语中,没有错别字的一组是( )

A. 妙谛 乖刺 折跟头 学识精湛

B. 褪毛 修葺 天然气 赧颜苟活

C. 褫夺 针砭 绵中针 迥然不同

D. 羸弱 痉挛 口头禅 风生鹤唳

17. (2013届浙江诸暨草塔中学12月考)下列各句中,没有错别字的一项是( )

A.声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里,像烫斗烫过,无一处不伏贴;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。

B.如果把具有坚忍顽强品格的人称作勇士,那么从古到今,在那么多令人惊叹的勇士中该会有多少是毕业于同一所学校——厄运大学。他们的毕业论文内容不一,但回答着同一个问题——面对厄运,如何应对。

C. NBA中国赛的热潮刚刚平息,热火和快船各取一胜,皆大欢喜。许多人都沉缅在精彩的回味之中,有种意犹未尽的感觉。

D. 日前记者在采访中发现,自国家施行家电能效等级制度以来,由于不同能效等级的产品价格差距较大,使得很多企业试图以虚标能效等级骗取国家补贴来进行谋利。可以说家电能效骗补已成为该行业的潜规则。

18. (四川绵阳南山中学12月考)下列词语中,没有错别字的一组是( )

A.青睐 间谍 扫瞄仪 嘻笑怒骂

B.急躁 弦律 肖像画 吉人天相

C.番茄 候车 金刚钻 再接再厉

D.歉收 凑合 节骨眼 锋芒必露

19. (2013届湖南衡阳八中第四次检测)下列词语中,有错别字的一组是( )

A. 最近,有关2012年诺贝尔文学奖得主莫言作品是否该入选中学生教材的话题引起热议,有专家担心学生读不懂作品中的魔幻现实主义。由于年龄和经历的原因,孩子对很多作品的理解不深。但也从另外一个方面反映出,目前学生书读得不够,积淀不够。

篇四:一年级语文(下)2015

一年级语文2014-2015第二学期学业检测质量报告

土山中心小学 曹晶

2014—2015学年度第二学期学业质量检测一年级语文试卷共分四部分:“识字写字”、“词语句子”、“阅读积累”、“看图写话” 共计十三个大题。其题型贴近课本学习内容和学生生活的认知,注重学生语文知识和能力的考查,下面从四方面进行分析:

(一)识字写字

一、试卷分析:

1、第一题“把相对应的大小写字母规范写在四线格里”考查了学生对字母大小写互换的认知和掌握水平。

2、第二题“用横线标出带点字的正确读音”考查了学生对认读生字的掌握。

3、第三题“读拼音 写汉字”。这一题考查的是学生是否能正确拼读音节并根据音节在田字格内填写一个正确的词语。《小学语文新课程标准》指出:能准确地拼读音节,努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。由此可见,本题的设计旨在考查学生拼写的综合能力,体现了新课标的精神。

4、第四题“照样子 填空”,重在考查学生是否能按照正确的笔顺书写汉字。《小学语文新课程标准》在第一学段指出:掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。这是低年级写字教学的基本目标,它对写字教学提出了适度的要求。它告诉我们语文老师。在写字教学过程中,必须注重对汉字笔画笔顺的教学,让学生达到提笔即能规范的书写的效果。

5、第五题“用学过的识字方法把下面的字变成一个新字”考查了学生对形近字的掌握情况。旨在考查学生的发现规律能力和识字方法的灵活运用,体现了语文学习的综合性特点。

二、答题分析:

1、第一题“把相对应的大小写字母规范写在四线格里”除了“Dd”大写和小写半圆的方向混淆,其余的字母约有95%的学生能正确规范地书写。

2、第二题“用横线标出带点字的正确读音”(在正确答案上画“√”)部分学生“脑袋”的“袋”出现错误,误把轻声选成四声,该题正确率达98%。

3、第四题“照样子 填空”正确率约为90%,约10%的学生或是笔顺错误,或是笔画数数错。

4、第五题“我的发现”约有92%的学生能发现并能运用偏旁归类、换一换、加一加、减一减的识字方法做题,约有8%的学生出现个别错误,如“心”学生不知该怎样变成其他新字,或是没有认真发现就随意填空。

三、问题归因:

1、老师在识字、写字教学上墨守成规,致使学生识字范围狭窄。

2、笔顺教学不够严谨。虽然教学时每学一个字,老师都会在黑板上把笔顺板书下来,并要求学生进行书空练习和书面练习,但就有10%的学生自己胡乱写,这与平日写作业时养成随手乱写的习惯有关,也与我们老师监控不严密有关。

3、识字教学重视了识字方法的渗透,但部分学生还不能灵活运用。

四、思考建议:

1、《小学语文新课程标准》在第一学段中指出“认识常用汉字600个,其中800个左右会写。虽然从数量上降低了识写字的要求,但做为低年级的老师来说,我们应鼓励学生在课外中、在生活中大量识字,扩大识字的途径,这样不但提高了学生识字的兴趣,而且也减轻了我们老师识字教学的负担。

2、指导学生能灵活运用各种识字方法进行果内外识字。

3、注重写字指导。在指导上下功夫,引导学生会读“帖”(从田字格的认识到字中每一笔在田字格中的位置),从执笔姿势到运笔方法,从写字姿势到写字态度,从笔画名称到笔顺及规则,有一定的速度??丝毫都不能含糊。需要范写的要范写,应该面批的要面批??为不同层面的学生提供适合自己的学习环境,一边养成良好的写字习惯,掌握较高的写字本领。

(二)词语句子

一、试卷分析:

1、第六题“比一比 组词语”,旨在考查学生的组词能力。词语是语言的最基本单位,组词其实就是一个积累的过程。

2、第七题“照样子 填上合适的词语”考查学生反义词、形容词和名词、形容词和动词之间的搭配。是“词语积累“方面的试题。

3、第八题“照样子,写句子(不会写的字用拼音代替)”本题主要考查学生是否能运用给定的词语造句,是否能用一些常见的句式写句子。属语言积累方面的考查。

4、第九题“选择合适的词语填空”本题考查学生是否能根据具体的语境对给出的词语作出正确的选择,此题也是对学生词语运用情况的考查。

5、第十题“按照成语接龙的要求 在括号里填上合适的汉字”考查了学生平日对自读课本中成语积累背诵的掌握情况。

二、答题分析:

1、第六题“比一比 组词语”,大部分的学生能根据题意正确地组词,个别学生存在粗心或者对形近字区分不清的现象,如有些学生把“睛”看成“晴”。

2、第七题“照样子 填上合适的词语”正确率高,出错现象少。

3、第八题“照样子,写句子(不会写的字用拼音代替)”正确率较高,主要错误出现在错别字较多。

4、第九题“选词填空”约有94%的学生全部选对,个别学生在“干干净净”和“五颜六色”两词的选择上出现错误。

5、第十题“按照成语接龙的要求 在括号里填上合适的汉字”正确率很高。

三、问题归因:

1、组词、造句是低年级教学的重点,组词也是识字教学的有效途径,组词的目的是在学生会读、会认的前提下,初步了解字义,是对生字二次巩固的过程。根据孩子的年龄特点,一些常用的,易混淆的词语一定要让孩子写下来,只有加强练写才能加深记忆

2、选词填空比较适合低年级学生的认知特点。低年级学生受年龄、心理特点的限制,分辨能力较弱,如选词填空题就好像给了学生一个有力的支撑点能让他们在具体的语境中分辨选择,易于操作。

3、常用词的造句和句式训练得到普遍重视,出错少。

4、形近字、同音字仍存在混淆现象,生字在具体语言中的使用没有得到足够的重视。

四、思考建议:

1、俗话说作任何事情都要“慎于始”。小学低年级是学生积累词句、运用词句的起步。课堂词句训练是学生系统地走近语言、运用语言的开始。这时的“词句训练”应该是语文课堂上浓墨重彩的一笔,为学生打好词句运用的基础是中高年级展开段和篇的训练的前提,因此低年级的语文老师一定要注重学生的“词句训练”

2、对于易混淆的生字应做为课堂教学的重点,教师可创造多种形式的练习让学生从音、形、义上区分易混淆生字,牢固掌握使用方法。

(三)阅读积累

一、试卷分析:

1、第十一题“结合平日的阅读学习 按要求做题”此题从课内、课外两方面对学生进行积累考查,注重学生的课内外知识的积累。具体内容包括古诗、国学知识和课内外文章。

2、第十二题“阅读短文 按要求做题”短文的题目是“动物治病”,属于课外文章,从3个不同的角度考查一年级学生的阅读能力。

二、答题分析:

1、第十一题“结合平日的阅读学习 按要求做题”第一小题属于课内古诗和名人故事的考查,凡是老师要求背过或阅读过的多数学生都会连线,一部分同学因没有背过或没有用心读文章,所以不会连线。第二小题和第三小题平日都练习过,正确率较高。

2、第十二题“阅读短文 按要求做题”。第一小题“这篇短文共有( )句话。分别介绍了()、()和猫、狗、猪这几种动物为自己治病。因为本小题比较简单,有98%的学生没有丢分。第二小题“用‘——’划出猫狗猪为自己治病的句子”和第三小题做得也比较好。

三、问题归因:

1、语文新课标强调学生的课内外积累,并且注重一定的量。这一点,我们有的老师努力做到了.因此,学生在课外积累考查中出现得分较高。我们一线的语文老师往往会有这样的感觉,新课程的改革,使我们的课时量减少了,但所教的知识却并没有减少,所以课外积累要达到一定的“量”并非一件简单的事,

对于许多老师来说都有些力不从心,这也是我们广大语文老师目前所存在的困惑,针对此种情况,教研室王主任带领我们正在进行的效率课堂研究,并提出的 “一拓一”和“一拓三”需要我们一线的语文进行认真的领会和探索。

2、课外阅读材料相对一年级的学生来说不是很难些。

四、思考建议:

1、认真解读语文新课标的相关要求,领悟其中的语文教学精神,以严禁的治学态度从事教学工作。

2、更加重视课内积累与课外积累,做到相统一、相协调。一本语文教科书,只是浩瀚的语文知识中的一滴水,并不是教学的最终目的。语文教师要利用教学过程为学生拓展更广阔的天空,引导学生去汲取源远流长的母语文化。

3、继续抓好学生的审题能力。一年级学生受识字量的限制,平时考前一般由老师读题,但随着识字量和阅读量的增多,老师应逐步放手让学生试着自己读题,更进一步提高学生仔细审题的习惯。

4、在端正学生学习态度上下功夫。学习态度决定学习效果。当学生有了良好的学习习惯、生活习惯,必定促进学习成绩的提高。在平时的教学中,教师应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯,引导学生走上自主学习的道路。

(四)看图写话

一、试卷分析:

第十三大题“仔细看图,以‘快乐的音乐会’为题写一段话。注意认真书写,用上标点符号,把意思表达清楚、明白。”《语文课程标准》中对低年级段写话的要求是:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。由此可见,低年级的写话更多关注的是孩子的表达兴趣和发自内心的感想。本题的设计旨在让学生能根据图画和提出的问题进行合理想象并表达出来,看图有利于激发低年级学生的写话兴趣,适合一年级孩子的认知特点和心理特点。

二、答题分析:

篇五:汉字词

10.23

方兴未艾fāng xīng wai ài

词义:方:正在;兴:兴起;艾:停止。事物正在发展,尚未达到止境

例句:正当辽沈战役方兴未艾之时,毛泽东同志在华东人民解放军取得了济南战役胜利以后,又组织了淮海战役。 马革裹尸 mǎ g? guǒ shī

词义: 马革:马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

例句:军人,在民族危亡之际但求马革裹尸,当逃兵这样的事是万般不屑的。

10.24

返璞归真[fǎn pú guī zhēn]

词义:去掉外饰,还其本质。比喻回复原来的自然状态。同“返朴归真”。

例句:来到野三坡,人们有返璞归真的感觉。

暗度陈仓[àn dù chén cāng]

词义:指正面迷惑敌人,而从侧翼进行突然袭击。亦比喻暗中进行活动。陈仓,古县名,在今陕西省宝鸡市东,为通向汉中的交通孔道。 例句:我军部队为节省时间,明修栈道,暗渡陈仓,很快端掉了敌人的堡垒。

10.25

摩肩接踵:mó jiān jiē zhǒng

词义: 肩碰着肩,脚碰着脚。形容人多拥挤。

例句:春节前几天的菜市场上,人们摩肩接踵,忙着买东西。

白驹过隙 bái jū gu? xì

词义:白驹:白色骏马,比喻太阳;隙:缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。

例句:时间如白驹过隙,一闪而过,很快我们就要初中毕业了,真是时不等人啊!

10.28

按图索骥 : àn tú suǒ jì

词义: 索:找;骥:良马。按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。

造句:做好一件事必须要亲身实践,纸上谈兵和按图索骥的做法都应当反对。

风雨如晦:fēng yǔ rú huì

词义:指白天刮风下雨,天色暗得象黑夜一样。形容政治黑暗,社会不安。

造句:在这风雨如晦的早晨,游子归来了。

10.29

尔虞我诈:ěr yú wǒ zhà。

词义:尔:你;虞:猜测。意思是我骗你;你骗我;互相欺骗。

例句:资本家之间也都明争暗斗,尔虞我诈,相互倾轧。

觊觎 : jìyú

词义:希望得到(不应得到的东西)。

例句:目前日益活跃的中国产权交易市场正在成为国际众多私募基金觊觎的目标.

10.30

同仇敌忾 : tóng chóu dí kài

词义:同仇:共同对敌;敌:对抗,抵拒;忾:愤怒。指全体一致痛恨敌人。

例句:七七事变后,全国人民同仇敌忾,奋起抵抗日本侵略者。

恪尽职守:kè jìn zhí shǒu

词义: 恪:谨慎,恭敬。尽:完善。尽自己的努力,严守自己的职业或岗位。

例句:他恪尽职守,是人民的好公仆。

10.31

刳精呕血:kū jīng ǒu xuè

词义:极言用心劳苦。同“刳精鉥心”。

例句:岳母刺字,刳精呕血,造就了岳飞这位抗金报国的大英雄。

戎马倥偬

拼音 r?ng mǎ kǒng zǒng

释义 形容军务繁忙。戎:古代兵器的总称;戎马;借指军事;倥偬;事多;繁忙。

例句:将军最近写了不少回忆当年戎马倥偬的文章。

11.1

脍炙人口:kuài zhì r?n kǒu

词义:脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。

例句:一部脍炙人口的《国风》与《小雅》,也是“三百篇”的最精采部分,便是诗歌合作中最美满的成绩。 振聋发聩:zhan l?ng fā kuì

词义:发:开启;聩:耳聋。使耳聋的人都受到振动和醒悟。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,指力量强大。 例句:鲁迅先生振聋发聩的文章,曾使多少中国人迅速从醉生梦死中苏醒过来,进而促进了中华民族的觉醒。 11.4

管窥蠡测:guǎn kuī lǐ ca

词义:管:竹管;蠡:贝壳做的瓢。从竹管里看天,用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄,很片面 例句:我对这事果然了解得不透澈,难怪你会说我是管窥蠡测。

揆情度理:kuí qíng du? lǐ。

词义:揆、度:揣测、估计;情、理:人的常情和事理。依据情理来推测、估计。也作“揆情度事”。

例句:看事情要全面,揆情度理 ,万不可意气用事。

11.5

商榷 shānɡ qua

词义:商量,讨论

例句:提出几点意见,与诸位商榷

桀骜不驯jié ào bù xùn

词义 :桀:凶暴;骜:马不驯良;驯:驯服。倔强凶暴不驯服。

例句: 我看到左贤王实在桀骜不驯;只好警告他一下。

11.6-8

排奡 pái ào

词义:1 矫健,形容文笔刚强有力2指骄纵;傲视

例句:其文纵横排奡,气势磅礴。

纵横捭阖zòng héng bǎi hé

词义: 战国时策士为推行合纵或连横策略而进行游说的手段。后形容在政治、外交上进行分化瓦解或拉拢的手段。纵横:合纵与连横;捭:开;阖:合。

例句:一些人想用纵横捭阖之术离间我们的民族团结,实属妄想。

11.11-12

并行不悖bìng xíng bù bèi

词义: 悖:违背;抵触。两种事物同时进行;没有什么冲突。

例句:德、智、体、美、劳五育齐抓;并行不悖。

惩前毖后chéng qián bì hòu

词义: 惩:警戒:毖:谨慎;小心。吸取过去失败的教训;以后小心;不致重犯错误。

例句:对于犯错误的同志;包括犯了严重错误的同志;我们都要坚持惩前毖后,治病救人"的方针。

11.13--14

馝馞 bì bó

词义:形容香气很浓

例句:走进花卉展厅,好一片花团锦簇,异香馝馞,沁人心脾。

贲临bì lín

词义:光临。旧时的客套话。

造句:假日期间,会有很多游客贲临观光我地。

11.9

刚愎自用gāng bì zì yòng

词义: 刚:强硬。愎:固执;任性。刚愎:倔强固执;不接受别人的意见。自用:自以为是。固执任性;自以为是。 例句:老王这个人太刚愎自用;根本就听不进别人的意见。

针砭时弊zhēn biān shí bì

词义: 砭:古代治病的石头针。指出现在社会中存在的不正之风,恶劣习气等。比喻指出错误缺点。

例句:《病梅馆记》是一篇针砭时弊而又寓意隐晦的小品散文。

11.18-11.19

穷兵黩武qióng bīng dú wǔ

词义: 穷:用尽;竭尽。黩:任意;轻率。出动全部兵力;任意发动战争。形容极端好战。

例句: ①德国法西斯穷兵黩武,最终还是以失败告终。

偃武修文yǎn wǔ xiū wén

词义: 偃:停止;修:致力于。停止武备;提倡文教。

例句: 政府应该尽快制止目前的混乱局面;引导人民偃武修文,以经济建设为重心。

11.20-11.22

深文周纳shēn wén zhōu nà

词义: 指苛刻地或歪曲地引用法律条文;把无罪的人定成有罪。也把不根据事实而牵强附会给人硬加罪名。 例句: 假使是这样;那韩非的非难;殊不免有类深文周纳。

褫夺 chǐ du?

词义:1.夺取;剥夺。 2.谓剥夺衣冠,革除功名

例句:小小年龄,车祸褫夺他的年寿,真让人惨不忍睹。

11.25-11.26

彳亍chì chù

词义:: (chìchù)<书>慢步走,走走停停:

例句:独自在河边彳亍,那清澈的河流把我带到了那烂漫的童年。

彰善瘅恶zhāng shàn dàn è

词义: 彰:表明、显扬;瘅:憎恨。表扬好的,斥责恶的。

例句: 江东既平,天下既一,偃武修文,彰善瘅恶,崇教化,移风俗。

11.27-11.29

怙恶不悛hù è bù quān

词义: 一贯作恶;屡教不改。怙:坚持;悛:悔改。

例句: 对于怙恶不悛,民愤极大的罪犯;我们应予严惩;不能手软。

龌龊:wò chuò

词义:①脏;②对一件看不惯的人或事发泄心中的不满或对此表示鄙视。

例句:他们里面的坏人,的确是天地间最坏的东西。背信弃义,杀人放火,横抢武夺,卑鄙龌龊,什么都干得出来。

1.6-1.7

白山黑水bái shān hēi shuǐ

词义:指长白山和黑龙江,指我国东北地区。

例句:以杨靖宇为首的抗日联军的抗日联军活动在白山黑水间给日寇以重创。

白衣苍狗bái yī cāng gǒu

词义:出自杜甫的《可叹》诗:“天上浮云似白衣,斯须改变如苍狗。”后来用“白衣苍狗”比喻世事变化无常。也说“白云苍狗”。

例句:在那白衣苍狗的乱世,谁也说不定自己明天的境况。

1.8—1.9

百足之虫 死而不僵bǎi zú zhī chóng,sǐ ér bù jiāng

词义:“僵”倒下。原指马陆这种虫子死了之后,仍不倒下。现用来比喻势力大的人或集团虽已失败,但其余威和影响依然存在。(多含贬义)

例句:我国改革开放的伟大成果,给西方敌对势力以沉重打击。但这种势力对我们一些年轻人仍有蛊惑作用,可谓是“百足之虫,死而不僵”。

败北bài běi

词义:打败仗。“北”本是二人相背的意思,因此军队打败仗背向敌人逃跑叫败北。

例句:他身经百战,未曾败北。

1.10—1.13

稗官野史bài guān yě shǐ

词义:稗官:古代的小官,专给帝王述说街谈巷议、风俗故事,后来称小说为稗官,泛称记载逸闻琐事的文字为稗官野史。

例句:那些稗官野史,难以廓清历史真相。

抱薪救火bào xīn jiù huǒ

词义:比喻因为方法不对,虽然有心消灭祸患,结果反而使祸患扩大。

例句:以牺牲环境为代价来发展经济,无疑是抱薪救火,饮鸩止渴。

1.14—1.15

暴殄天物bào tiǎn tiān wù

词义:任意糟蹋东西。(殄(tiǎn):灭绝,天物:指自然界的鸟兽草木等)

例句:这种暴殄天物的逆行,必然会自取灭亡。

暴虎冯河bào hǔ píng hé

词义:比喻有勇无谋,冒险蛮干(暴虎:空手打虎,冯(píng)河:徒步渡河)

例句:以一只孤羊投入群狼之中与之作战,这种暴虎冯河的做法,只能是以卵击石,徒遭失败。

1.16—1.17

杯水车薪bēi shuǐ chē xīn

词义:用一杯水救一车着了火的柴,比喻无济于事。

例句:我们厉行节约而节省的钱财较之某些人的肆意挥霍,真是杯水车薪。

赑屃bìxì

词义:1用力的样子 2传说中的一种动物,像龟。旧时大石碑的底座多雕刻成赑屃的形状。

例句:石碑下的负重的赑屃,向人们述说着这座建筑的沧桑。

2.24--25

颐指气使 yí zhǐ qì shǐ

词义:颐指:动下巴示意,指挥别人;气使:用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。

例句:他对助手颐指气使,那样子真令人看不惯。

擢升zhu? shēng 词义:提升;提拔。

例句:三年后,他由于在锡诺普海战中英勇善战而被擢升为海军少将。

2014.2.26--27

户枢不蠹hù shū bù dù

词义: 枢:门上的转轴;蠹:蛀。指门的转轴;不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的东西不易受侵蚀。

例句:正所谓“户枢不蠹,流水不腐”,要不停充电和提升自己的竞争力才能在竞争激烈的社会中立于不败之地,否则很容易被社会所淘汰。

整饬 zhěngchì

词义: (1)使有条理;整顿:~纪律|~阵容。(2)整齐;有条理。

例句:敌军见我军威仪整饬,士气顿时低落了许多。

3.3-3.4

哀鸿遍野āi hóng biàn yě

词义:原指哀鸣的大雁到处都是。比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民。

例句:战乱过后,这一地区哀鸿遍野,民不聊生。

爱屋及乌

拼音:ài wū jí wū

词义:因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。

例句:子存宠上了小老婆,未免“爱屋及乌”,把他也看得同上客一般。

3.5-3.7

安步当车 ān bù dàng chē

词义 安:安详从容;不慌不忙。步:步行;当:代替。不慌不忙地步行;权当是乘车。又借指人能安于贫贱自行其乐。

例句:李老师上下班从不坐车;他风趣地说:“我这是安步当车,自享其乐。

安土重迁 ān tǔ zh?ng qiān

词义: 安:习惯于;满意于;重:重视;不轻易。安于故土生活;不愿轻易迁居异地

例句 中国农民安土重迁,但有生路;谁愿背井离乡。

3.10-3.11

安之若素ān zhī ru? sù

词义:(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待,毫不在意。形容面对困境毫不介意,心情平静。 安:安然,坦然;之:代词,指人或物;素:平常。

例句:她对于那些任意的欺凌,总是安之若素.

抱残守缺 bào cán shǒu quē

词义: 残:残缺;不完整。缺:残破。指舍不得扔下破旧东西

例句: 不清除抱残守缺的旧观念;就不能更好地投身到改革的大潮中去。

3.12—3.14

杯弓蛇影:bē

i gōng shé yǐng

词义: 将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

例句:如果投资人对一个国家的财政前景失去信心,杯弓蛇影的心态会把债券收益率推高到难以持续的水平。 筚路蓝缕:bì lù lán lǚ

释义: 筚路:柴车;蓝缕:破衣服。驾着简陋的车,穿着破烂的衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。

造句:他的诗文不仅留下了时代的印痕,而且有开一代风气的筚路蓝缕之功。

3.17—3.18

便宜行事: biàn yì xíng shì

词义:便宜:方便,适宜。指可以根据实际情况斟酌处理,不必请示。

例句: 既然大权交代于你,你就得便宜行事。

别无长物:bi? wú cháng wù

词义:长物:多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷。

造句: 姐姐除了野心,别无长物。

3.19—3.21

不孚众望 : bù fú zh?ng wàng

词义: 不为众人所信服。孚,使信任、信服。

例句: 这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不负众望,结果落选了。

不经之谈: bù jīng zhī tán

词义: 不经:不合道理。荒诞无稽、没有根据的话。

例句:现在有种看手相的书,里面大都是些不经之谈。

3.24-3.25

不胫而走: bù jìng ?r zǒu

释义: 胫:小腿;走:跑。没有腿却能跑。比喻事物无需推行,就已迅速地传播开去。