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靳秋田索画文言文阅读答案

时间:2016-03-11来源:海达范文网

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篇一:靳秋田索画文言文阅读答案

篇二:靳秋田索画文言文阅读答案

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文言文《靳秋田索画之二》选自,其原文如下:
【原文】
,窗里幽兰,窗外修竹。此是何等雅趣而安享之人不知也。懵懵懂懂,没没墨墨,绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人,忽得十日五日之暇,闭柴扉,扫竹径,对芳兰,啜苦茗,时有微风细雨,润泽于疏篱仄径之间,俗客不来,良朋辄至,亦适适然自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石,用以慰天下之劳人,非以供天下之安享人也。
【注释】
1修:长。
2没没墨墨:义同 懵懵懂懂 ,糊涂,不明白。
3仄径:狭窄的小路。
4适适然:形容快乐开心的样子。
【翻译】
三间茅屋,十里春风,从窗里遥望山上幽竹,因此这是何等优雅风趣的事啊,但是能有如此享受的人,自己却不懂得,真是令人遗憾而那些懵懵懂懂,胸无点墨的人,身处如此情景,他们更是不懂乐在何处
只有那些劳苦之人,忽然有10几天的闲暇时光,才会关上柴门,扫净小路,面对芬芳的兰花,品着苦茶,有时微风细雨,滋润着篱笆和小路。那些平常的客人不过来,只有几位知己好友到访,内心也无比欢喜,不禁惊叹:这样的日子真是难得啊。
所以我画兰花竹子石头,是用来慰劳那些劳苦的人民,而不是供那些贪图享受的人享用。

篇三:靳秋田索画文言文阅读答案

(一)

先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颜示己志。忘怀得失,以此自终。

(二)

靳秋田索画(之二)

三间茅屋,十里春风,窗里幽兰,窗外修竹。此是何等雅趣,而安享之人不知也。懵懵懂懂,没没墨墨,绝不知乐在何处。唯劳苦贫病之人,忽得十日五日之暇,闭柴扉,扫竹径,对芳兰,啜苦茗,时有微风细雨,润泽于疏篱仄径之间,俗客不来,良朋辄至;亦适适然自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石,用以慰天下之劳人,非以供天下之安享人也。

《郑板桥集》

1.选文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是“________”,选文(二)描写的主要内容是________________。

2.解释下列加粗的词语。

(1)亦不详其姓字 详:________

(2)每有会意 会意:________

(3)绝不知乐在何处 绝:________

(4)用以慰天下之劳入 慰:________

3.翻译下列句子。

(1)好读书,不求甚解。

________________

(2)俗客不来,良朋辄至;亦适适然自惊为此日之难得也。

________________

4.比较阅读选文(一)和选文(二),举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相同点。(只谈一点即可)

________________


答案:
解析:

1.闲静少言,不慕荣利 描述作者清贫的生活,并表明作画是为给辛苦劳作的人欣赏。

2.(1)详细地知道。 (2)对书中的意旨有独到的体会。 (3)断然,绝对(根本)。 (4)宽慰。

3.(1)(他)喜欢读书,不求在一字一句的解释上过分下功夫。(2)没有那些俗气的客人,只有几位知己好友到访;于是内心无比欢喜,不禁惊叹这样的日子真是难得啊。

4.(1)都具有安贫乐道的高尚品质。居所简陋,一个是“环堵萧然,不蔽风日”,一个是“三间茅屋”,但他们一个“晏如也”,一个“绝不知乐在何处”。(2)在文中,两位作者都表达了对归隐生活的欣喜之情,说明了他们都具有远离官场污浊,甘于退守清贫的超凡脱俗的思想品格。



阅读下列短文.回答1-7题. 一个七美元的梦 (1)“求购:小提琴.无力出高价.有意出售者请打电话给-- (2)为什么我偏偏注意到这则广告呢?连我自己也不清楚.我平时很少看这类广告的. (3)我把报纸摊在膝上.闭上双眼.往事便一幕幕浮现在眼前:那时全家人备尝艰辛.靠种地勉强度日.我也曾想要一把小提琴.可家里买不起-- (4)我的两个孪生姐姐爱上了音乐.哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴.而苏珊娜学拉父亲的那把小提琴.由于她们不断地练习.没多久.简单的曲调就变成了悦耳.动听的旋律.陶醉在音乐中的小弟禁不住随着节奏跳起舞来.父亲轻轻地哼着.母亲也吹起口哨来.而我只是注意听着. (5)我的手臂渐渐长长了.也试着学拉苏珊娜的那把小提琴.我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音.“我多希望能有一把琴啊! 但我清楚这是不可能的. (6)一天晚上.我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时.我紧紧闭上双眼.好把当时的情景深深印在脑海中.“总有一天.我也要坐在那儿. 我默默地发誓. (7)那一年年景不好.收成不像我们所盼望的那么好.尽管岁月如此艰难.可我还是急不可待地问道:“爸爸.我可以有一把自己的小提琴吗? “你用苏珊娜的那把不行吗? 父亲问.“我也想加入乐队.可我们俩不能同时用一把琴呀. 父亲的表情显得很难过.那天晚上.以及随后的许多夜晚.我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告:“--上帝啊.玛丽·卢想要一把自己的小提琴. (8)一天晚上.全家都围坐在桌旁.我和姐姐们复习功课.母亲做针线活.父亲在给他俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信.父亲曾说.芬科尔先生是一位优秀的小提琴家.父亲边写边把信的部分内容念给母亲听.几个星期之后我才发现信中的这一行字他没念:“请留心帮我三女儿寻觅一把小提琴好吗?我付不起高价.可她喜欢音乐.我们希望她能有自己的乐器. (9)过了几个星期.父亲收到哥伦布城的回信.于是我们全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家.到姑姑家后.父亲打了个电话.我在旁边听着.他挂上电话后问我:“玛丽·卢.你想和我一起去看望芬科尔先生吗? “当然想. 我回答道. (10)父亲把车开进一个居民区.停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上.我们按响了门铃.开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生.“请进. 他和父亲亲切地握手.两人马上攀谈起来.“玛丽·卢.我早就听说过你的一些情况.你父亲为你准备了一件礼物.定会叫你大吃一惊. 说完.芬科尔先生把我们领进客厅.拿出一个箱子.打开后拿出一把小提琴.便开始拉了起来.乐曲忽而高亢嘹亮.忽而又似瀑布飞泻.“哦.要是能像他那样拉该多好啊! 我心想. (11)奏完一曲.他转过身来对父亲说:“卡尔.这是在一家当铺里找到的.才花了七美元.是把好琴.这下玛丽·卢可以用它演奏优美的乐曲了吧. 说完他把琴交给了我. (12)看到父亲眼里的泪水.我终于明白了一切.我有了自己的琴了!我轻轻抚摸着琴.这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的.在阳光的映照下显得那么温暖.“多漂亮啊! 我激动得气都透不过来了. (13)我们回到爱丽斯姑姑家.一进门.所有人的目光一齐投向我.看到父亲朝母亲挤眼.我才恍然大悟.原来只有我还蒙在鼓里.我明白我和父亲的愿望已经得到了实现. (14)我带着小提琴到学校上第一堂课的那天.当时那种万分激动的心情谁也无法想像.随后几个月里.我天天坚持练琴.感觉抵在颏下的那温暖的琴木就像我身体的一部分. (15)加入学校乐队的时候.我激动得浑身发抖.身着白色队服.我俨然像个女王.坐在小提琴组的第三排. (16)首次公演是学校演出的小歌剧.当时我的心狂跳不已.礼堂里A(一个空座位都没有.形容人多).我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候.观众席里还嘁嘁喳喳说个不停.当舞台聚光灯射向我们时.台下立刻变得B(连乌鸦麻雀的声音都没有.形容非常安静).父亲和母亲也都看着他们的小女儿.唇边挂着自豪的微笑.他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴.让全世界的人都来赞赏它. (17)岁月似乎过得更快了.两个姐姐双双毕业后.我便坐上了首席小提琴手的座位. (18)两年后.我也完成了学业.把珍爱的小提琴放回到琴箱里.步入了成年人的世界.先是接受护士培训.然后是结婚.在医院工作的几年里先后生育了四个女儿. (19)以后的许多年里.我们每次搬家.我都带着这把琴.每次打开行李布置居室时.我都要小心地把琴存放好.忙里偷闲时.想着我仍然多么珍爱它.且对自己许愿.不久以后还要用这把琴演奏几支曲子. (20)我的几个孩子没有一个喜欢小提琴的.后来.她们相继结了婚.离开了家. (21)现在我面前摆着这张登着求购广告的报纸.我极力不再去回首往事.而把这则引起我对童年回忆的广告又看了一遍.放下报纸.心想:“一定得把我的琴找出来. (22)我在壁橱深处找出了琴箱.打开盖.把安卧在那玫瑰色丝绒衬里中的小提琴拿出来.我手指轻轻抚摸着金色的琴木.令人惊喜的是琴弦仍然完好无损.我调试了一下琴弦.紧了紧弓.又往干巴巴的马尾弓上涂抹了点松香. (23)接着.小提琴又重新奏出那些铭记在我心中的最心爱的曲子.也不知拉了多久.我想起了父亲.在我孩提时他竭力满足我的一切愿望和要求.而我都不知是否感谢过他. (24)最后.我把小提琴重新放回箱子.拿起报纸.走到电话旁.拨通了那个号码. (25)当天晚些时候.一辆旧轿车停靠在我家的车道旁.敲门的是一个三十来岁的先生.“我一直祈祷着会有人答复我登在报纸上的那则广告.我的女儿太希望有一把小提琴了. 他边说.边查看我的那把琴.“要多少钱? (26)我知道.不管哪家乐器店都会出笔好价钱.可此时.我听到自己的声音回答说:“七美元. “真的吗? 他这一问.倒使我更多地想起了父亲.“七美元. 我又说了一遍.接着道.“希望你的小女儿也会像我过去那样喜欢它. (27)他走后我随即关上门.从窗帘缝里看到他妻子和孩子们正等候在车子里.突然车门打开.一个小姑娘迎着他双手托着的琴箱跑过来. (28)她紧紧抱住琴箱.接着双膝跪在地上.“咋咯 一声打开箱子.她轻轻抚摸着红彤彤的夕阳辉映下的那把琴.转过身.一下子搂住了面带微笑的父亲. 1.根据(16)段的语境.按括号中的提示.在横线上写出两个相应的成语. A. B. 2.本文的记叙顺序是 .记叙线索是 . 3.本文主要写了 和 两件事.其中详写的是 .略写的是 .这样安排的好处是   . 4.“我 生活在一个什么样的家庭?当“我 急不可待地向父亲表达想要一把小提琴的心愿时.父亲的表情为什么显得很难过? 答: 5.文中两次提到求购小提琴的小广告.这两则广告在结构上所起的作用分别是什么? 答:(1) (2) 6.第(3)段中“不管哪家乐器商店都会出笔好价钱 的一把小提琴.“我 为什么只卖“七美元 ? 答: 7.一把七美元的小提琴圆了两个小女孩的梦.文章题目是“一个七美元的梦 .对这个`梦 你是怎样理解的? 答:


阅读中的片段.完成各题.陈毅 我认为.齐先生虽是海内闻名的化学专家.可是有一门化学齐先生也许一窍不通.齐仰之 什么?我齐仰之研究化学四十余年.虽然生性驽钝.建树不多.但凡举化学.不才总还略有所 知.陈毅 不.齐先生对有门化学确实无知.齐仰之 学者以无知为最大耻辱.我一定要问个明白.请! 陈毅 好.我是说齐先生对我们共产党人的化学全然不知.齐仰之 共产党人的化学?唷.这倒是一门新学问.陈毅 不.说新也不新哦.从算起.这门化学已经有了一百年的历史了.齐仰之 那么请问.所谓共产党人的化学.研究些什么?陈毅 社会.齐仰之 社会?陈毅 正是.就以中国而言.这门化学就是要把半殖民地.半封建化的社会.变化成为新民主主义社 会,就是要把封建主义.官僚资本主义.帝国主义统治压迫的就中国.变化成为民主.自由. 繁荣.富强的新中国.这个.就是共产党人的化学.社会变化之学.齐仰之 这种化学.与我何干?不知亦不为耻!陈毅 先生之言差矣.孟子说:“大而化之之谓圣. 社会若不起革命变化.实验室里也无法进行化 学变化.齐先生自己也说嘛.致力于化学研究四十余年.而建树不多.啥子道理哟?并非齐先 生才疏学浅.而是社会未起变化之故.想当初.齐先生从海外学成归国.雄心勃勃.一心想振 兴中国的医学工业.可是国民党政府腐败无能.毫不重视.齐先生奔走呼告.尽遭冷遇.以致 心灰意冷.躲进书斋.闭门研究学问以自娱.从此不再过问世事. 齐先生之所以英雄无用武 之地.岂不是当时腐败的社会所造成的吗?齐仰之 是呀.是呀.归国之后.看到偌大一个中国.举目皆是外商所开设的药厂.药 店.所有药品几乎全靠进口:S.T.来自美国礼来药厂.叶酸全是日本武田药厂所出.酒精是 荷兰的.盘尼西林是英国的.这真叫我痛心疾首.我也曾找宋子文当面谈过兴办中国医药工业 之事.可是他竟说外国药用也用不完.再制中国药岂不多此一举?我几乎气昏了-- 陈毅 可是如今不一样了.你推开窗子往外看一看嘛.窗外的世界已经发生了翻天覆地的 变化.10月1日.中华人民共和国成立.中国人民从此站起来了.科学也有了光明的前途.如 今建国伊始.百废待举.不正是齐先生实现多年梦想.大有作为之时吗?齐仰之 你们真的要办药厂?陈毅 人民非常需要.齐仰之 希望我也--陈毅 否则我怎会深夜来访?齐仰之 这--陈毅 我知道齐先生是学者.是专家.只可就见.不可屈致.所以我才亲顾茅庐.如一顾不成.我愿 三顾.齐仰之 不不不.陈市长一片赤诚.枉驾来访.如此礼贤下士.已使我深为感动.在此以前我之所以未 能从命.一是我对共产党人的革命化学毫无所知.二是--二是我这个知识分子身上还有着不少酸性--陈毅 我的身上倒有不少碱性.你我碰在一起.不就中和了? 齐仰之 妙.妙!陈市长真不愧是共产党人的化学家.没想到你的光临使我这个多年不问政 治.不问世事的老朽也起了化学变化!陈毅 我哪里是什么化学家哟!我只是一个剂.是个催化剂.1.文中画线句子引用了一个典故 .它出自 的 .下文齐仰之的对话与之呼应的词语是 . 2.陈毅的第一段话的观点是 [ ]A.先生之言差矣 B.大而化之之谓圣 C.社会若不起革命变化.实验室里也无法进行化学变化 D.齐先生一心想振兴中国的医学工业 3.陈毅说“如一顾不成.我愿三顾 .要表达的意思是什么? 4.齐仰之所说的“酸性 和陈毅说的“碱性 “中和 分别指什么? 5.说说“我只是一个剂.是一个催化剂 这句话的言外之意. 6.齐仰之对陈毅市长的来访说是“礼贤下士 .这种说法符不符合陈毅的身份?使用这样的语言是不是出于礼节?为什么? 7.齐仰之为什么说:“你们真的要办药厂 .而不说“我们 ?陈毅为什么回答“人民非常需要 .而不说“我们 呢?试作简要分析. 8.陈毅和齐仰之各有怎样的性格特点.试分析. 9.根据艺术形式和表演手法分.这个剧属于 .


阅读下面两个文言语段.完成10-13题. [甲]余幼时即嗜学.家贫.无从致书以观.每假借于藏书之家.手自笔录.计日以还.天大寒.砚冰坚.手指不可屈伸.弗之怠.录毕.走送之.不敢稍逾约.以是人多以书假余.余因得遍观群书.既加冠.益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游.尝趋百里外从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊.门人弟子填其室.未尝稍降辞色.余立侍左右.援疑质理.俯身倾耳以请,或遇其叱咄.色愈恭.礼愈至.不敢出一言以复,俟其欣悦.则又请焉.故余虽愚.卒获有所闻.当余之从师也.负箧曳屣.行深山巨谷中.穷冬烈风.大雪深数尺.足肤皲裂而不知.至舍.四支僵劲不能动.媵人持汤沃灌.以衾拥覆.久而乃和.寓逆旅.主人日再食.无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣.戴珠缨宝饰之帽.腰白玉之环.左佩刀.右备容臭.烨然若神人,余则缊袍敝衣处其间.略无慕艳意.以中有足乐者.不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此. () [乙]亭林①先生自少至老手不释书.出门则以一骡二马捆书自随.遇边塞亭障②.呼老兵诣道边酒垆.对坐痛饮.咨其风土.考其区域.若与平生所闻不合.发书详正.必无所疑乃已.马上无事.辄据鞍默诵诸经注疏.遇故友若不相识.或颠坠崖谷.亦无悔也.精勤至此.宜所诣渊涵博大.莫与抗衡与. () [注]①亭林:即顾炎武.②亭障:边塞岗亭.堡垒. 10.解释下面句中加点词语. (1)不敢稍逾约 (2)俟其欣悦.则又请焉 (3)同舍生皆被绮绣 (4)呼老兵诣道边酒垆 11.用“/ 给下面的句子划分朗读节奏.各划一处. 必无所疑乃已 12.用现代汉语翻译下面句子. (1)余立侍左右.援疑质理.俯身倾耳以请. (2)精勤至此.宜所诣渊涵博大.莫与抗衡与. 13.宋濂.顾炎武在求学上.有何共同之处? 14.阅读甲.乙两段文字后.你获得了怎样的启示?


来源:2012-2013学年江苏省盐城市中考模拟语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读下面两个文言语段.完成题. [甲]余幼时即嗜学.家贫.无从致书以观.每假借于藏书之家.手自笔录.计日以还.天大寒.砚冰坚.手指不可屈伸.弗之怠.录毕.走送之.不敢稍逾约.以是人多以书假余.余因得遍观群书.既加冠.益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游.尝趋百里外从乡之先达执经叩问.先达德隆望尊.门人弟子填其室.未尝稍降辞色.余立侍左右.援疑质理.俯身倾耳以请,或遇其叱咄.色愈恭.礼愈至.不敢出一言以复,俟其欣悦.则又请焉.故余虽愚.卒获有所闻.当余之从师也.负箧曳屣.行深山巨谷中.穷冬烈风.大雪深数尺.足肤皲裂而不知.至舍.四支僵劲不能动.媵人持汤沃灌.以衾拥覆.久而乃和.寓逆旅.主人日再食.无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣.戴珠缨宝饰之帽.腰白玉之环.左佩刀.右备容臭.烨然若神人,余则缊袍敝衣处其间.略无慕艳意.以中有足乐者.不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此. () [乙]亭林①先生自少至老手不释书.出门则以一骡二马捆书自随.遇边塞亭障②.呼老兵诣道边酒垆.对坐痛饮.咨其风土.考其区域.若与平生所闻不合.发书详正.必无所疑乃已.马上无事.辄据鞍默诵诸经注疏.遇故友若不相识.或颠坠崖谷.亦无悔也.精勤至此.宜所诣渊涵博大.莫与抗衡与. () [注]①亭林:即顾炎武.②亭障:边塞岗亭.堡垒. 1.解释下面句中加点词语. (2)俟其欣悦.则又请焉 (3)同舍生皆被绮绣 (4)呼老兵诣道边酒垆 2.用“/ 给下面的句子划分朗读节奏.各划一处. 必无所疑乃已 3.用现代汉语翻译下面句子. (1)余立侍左右.援疑质理.俯身倾耳以请. (2)精勤至此.宜所诣渊涵博大.莫与抗衡与. 4.宋濂.顾炎武在求学上.有何共同之处? 5.阅读甲.乙两段文字后.你获得了怎样的启示?


①从小丘西行百二十步.隔篁竹.闻水声.如鸣佩环.心乐之.伐竹取道.下见小潭.水尤清冽.全石以为底.近岸.卷石底以出.为坻.为屿.为 .为岩.青树翠蔓.蒙络摇缀.参差披拂. ②潭中鱼可百许头.皆若空游无所依.日光下澈.影布石上. 然不动, 而远逝.往来翕忽.似与游者相乐. ③潭西南而望.斗折蛇行.明灭可见.其岸势犬牙差互.不可知其源. ④坐潭上.四面竹树环合.寂寥无人.凄神寒骨.悄怆幽邃.以其境过清.不可久居.乃记之而去. 6.解释下列句中加点的实词. (1) 潭中鱼可百许头 (2) 斗折蛇行.明灭可见: (3) 凄神寒骨.悄怆幽邃: (4) 以其境过清: 7.下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是 [ ] A.潭中鱼可百许头 先生不知何许人也 B.卷石底以出 不以物喜.不以己悲 C.其岸势犬牙差互 其一犬坐于前 D.乃记之而去 我以日始出时去人近 8.用现代汉语翻译下面的两个句子. (1) 伐竹取道.下见小潭.水尤清冽. 译文: (2) 四面竹树环合.寂寥无人. 译文: 9.选文第四段的景物描写十分精当.写出了小石潭环境什么样的特点?衬托了作者什么样的心情? 答:

 

篇四:靳秋田索画文言文阅读答案

 (一)五柳先生传

  先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉.闲静少言,不慕荣

利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,

或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短

褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颜示己志。忘怀得失,以此自终。

 

(二)靳秋田索画(之二)

   三间茅屋,十里春风,窗里幽兰,窗外修竹。此是何等雅趣,而安享之人不知也。懵懵

懂懂,没没墨墨①,绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人,忽得十日五日之暇,闭柴扉,扫竹径,

对芳兰,啜②苦茗,时有微风细雨,润泽于疏篱仄径③之间,俗客不来,良朋辄至,亦适适然④自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石,用以慰天下之劳人,非以供天下之安享人也。《郑板桥集》

注释:没没墨墨①义同 懵懵懂懂 ,糊涂,不明白;啜②:饮,喝;③仄径:狭窄的小路;④适适然:形容快乐开心的样子。

20.选文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是 ___________________ ;选文(二)描写的主要内容是_______________________。(4分)

21.解释下列加点的词语。(4分)

①亦不详其姓字 详:_________  ②每有会意  会意_________

③绝不知乐在何处  绝:_________  ④用以慰天下之劳人  慰:______

22.翻译下列句子。(4分)

①好读书,不求甚解。______________________________

②俗客不来,良朋辄至,亦适适然自惊为此日之难得也。

______________________________________

23.比较阅读选文(一)和选文(二),举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相同点。(只谈一点即可)(3分)

 

 

参考答案:

20.答案:闲静少言,不慕荣利  描述作者清贫的生活,并表明作画是为给辛苦劳作的人欣赏。

21.答案:①详细地知道②对书中的意旨有独到的体会。  ③断然,绝对(根本)④宽慰

22.答案:①(他)喜欢读书,不求在一字一句的解释上过分下功夫。  ②没有那些俗气的客人,只有几位知己好友到访,于是内心无比欢喜,不禁惊叹这样的日子真是难得啊。

23.答案举例:①都具有安贫乐道的高尚品质。居所简陋,一个是 环堵萧然。不蔽风日 ,一个是 三间茅屋 ,但他们一个 晏如也 ,一个 绝不知乐在何处 。

②在文中,他们都表达了对归隐生活的欣喜之情,说明了他们都具有远离官场污浊,甘于退守清贫的超凡脱俗的思想品格。等等。

 

参考译文:三间茅屋,十里

[1]  

篇五:靳秋田索画文言文阅读答案

《靳秋田索画(之二)》《五柳先生传》比较

??(一)五柳先生传

先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉.闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颜示己志。忘怀得失,以此自终。

 

(二)靳秋田索画(之二)

三间茅屋,十里春风,窗里幽兰,窗外修竹。此是何等雅趣,而安享之人不知也。懵懵懂懂,没没墨墨①,绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人,忽得十日五日之暇,闭柴扉,扫竹径,对芳兰,啜②苦茗,时有微风细雨,润泽于疏篱仄径③之间,俗客不来,良朋辄至,亦适适然④自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石,用以慰天下之劳人,非以供天下之安享人也。

《郑板桥集》

注释:没没墨墨①义同“懵懵懂懂”,糊涂,不明白;啜②:饮,喝;③仄径:狭窄的小路;④适适然:形容快乐开心的样子。

20.选文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是“___________________”;选文(二)描写的主要内容是_______________________。(4分)

21.解释下列加点的词语。(4分)

①亦不详其姓字 详:_________???????????? ②每有会意???? 会意_________

③绝不知乐在何处???? 绝:_________???? ④用以慰天下之劳人?? 慰:______

22.翻译下列句子。(4分)

①好读书,不求甚解。______________________________

②俗客不来,良朋辄至,亦适适然自惊为此日之难得也。

______________________________________

23.比较阅读选文(一)和选文(二),举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相同点。(只谈一点即可)(3分)