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校园演讲稿汇总

时间:2016-06-05来源:海达范文网

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篇一:校园演讲稿

校园演讲稿

校园演讲稿

学校为我搭舞台,我为校园添光彩

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是来自小学六年级三班的**,今天我>演讲的题目是“学校为我搭舞台,我为校园添光彩”。

在美丽的东方之巅,有我们共同的家园——祖国,因为她的博爱宽广,因为她的盛世繁华,我们才幸福安康。在邻州广袤的土地上,有我们幸福的家园——**实验学校,这里就是我的家!这里有整洁的环境,有深厚的文化??每天踏进校园,听着小鸟啁啾,和着清风鸣唱,让我心情地在知识的海洋里徜徉??记得六年前,我迈着稚嫩的脚步,走进这充满智慧的校园,懵懂中已不知不觉踏上新的征程。六年的时间,就像一片云悄然飘过;六年的时间在不经意间稍纵即逝。如今我已由年幼无知到见多识广,在邻实文明礼仪教育的熏陶下,我学会了礼貌待人;在邻实墨香文化的浸润下,我增长了知识;在充满拼搏的体育锻炼中,我健康成长??

在学校这个大舞台,全校师生用自己的实际行动谱写校园新的篇章。我校感动校园人物曾宪东同学,出生在一个贫穷的农家里,因为他的母亲患有胃癌,致使家庭一贫如洗,徒有四壁。但乐观坚强的他硬是用稚嫩的双肩担起了家的重担,为母亲赢取了生命的明天。我们学校有许多老师经常带病上课,有的甚至好几次昏倒在讲台上,尽管如此,她总是坚持在讲台上认真投入地讲解一个又一个知识点,展现经我们的,依旧是她阳光灿烂的笑容。他们正是用自己的实际行动来诠释什么叫爱家,什么叫爱校!他们正是用自己的点点滴滴来启发我们要勇为校园添光彩!

哈佛大学有句名言:“学校的荣誉不在于它的校舍与人数,而在于它一代又一代学生的质量”。在邻实这个大家庭里,我们只是普通的一员,但邻实的飞速发展,同学们的长足进步,都离不开每一位老师的辛勤耕耘,离不开每一位同学的努力拼搏。我们的举手投足,一言一行,都代表着学校的形象,我们应该用实际行动为学校增光添彩。也许有人会问:我只是那么普通的一员,怎能为学校增光添彩?

你看,那交通复杂的十字路口,一群“红领巾”在进行文明劝导,扶老人过马路;校园里,有的同学轻轻地弯下腰,拾起地上的垃圾,扶起摔倒的同学,悄悄抹去讲台的灰尘;还有许多拾金不昧的同学,捡到东西后及时交给学校;好人好事层出不穷,这一件件平凡的小事其实都彰显着闪光的心灵,这不正是在为学校增光添彩吗?

无数平凡的水滴,才汇聚成浩瀚的大海。即使是一个小小的我,也能发光发热,也能绽

放光彩。**实验学校,是我们培育栋梁的沃土;**实验学校,是放飞理想的殿堂!同学们,让我们携起手来,从现在做起,从点滴做起,做一名文明、守纪、勤学、上进的好学生,在学校为我们搭建的舞台上心情演绎属于我们的精彩!

篇二:2015文明礼仪在校园演讲稿

2015文明礼仪在校园演讲稿

演讲稿一:文明礼仪在校园演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是四年级(1)班的尹昭懿,我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

"有一支歌,我们天天都在吟唱;有一支歌,就像鲜花四季开放,这支歌的名字叫"礼仪"。

当你踏着轻快的步伐迈进校园的时候,你是否会看到那些手拿扫把,埋头扫地的同学;当你在干净的校园里开心玩耍的时候,你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爷爷。 在这么美丽的校园里,同学们,我们怎么可以漠视到处飞舞的果皮纸屑,我们怎能让干净的墙壁,留下笔迹和脚印,我们怎么能和同窗好友吵吵闹闹,追追打打?我们又怎么不能和同学互相理解、互相帮助呢?同学们,校园的美不仅美在环境,更美在你我的文明举止!

说到文明礼仪,我想到了一个小故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:"不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!"他把"请"字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

也许大家会有一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,我们普通人做不到,其实讲文明、讲礼仪很简单。在公共汽车上给老人让座,把文具借给同学,扶起摔倒的小朋友......这些都是文明的举止,爱心的奉献!

文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们从身边的小事做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!相信自己,我们一定能行!

我的演讲到此结束!谢谢!

演讲稿二:文明礼仪在校园演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好,今天我演讲的题目是《文明礼仪在校园》,这里,我想就校园的两个变化来谈谈我的看法。

首先,我们的学校新添了几个垃圾箱,并且是分类的垃圾箱。为什么我这样兴奋呢?这是因为在学校里的很多同学都有乱丢垃圾的坏习惯,这可苦了值日生,还好,还好,学校新添了这几个垃圾箱。这几个垃圾箱不仅给学校增添了新的景象,还有益于学校的环境卫生,有益于养成同学们不乱丢垃圾的好习惯。

还有,学校的同学大多来自于农村,所以,有时会不经意间冒出一两句粗话。遇见长辈也会因为嫌臊(害羞)而没有问好,从而给人留下了不懂礼貌的坏印象。

现在,同学们人人都讲普通话,而且在校园里遇见老师和同学也都会大大方方地上去问好。形成了另一种精神风貌,更容易给人留下懂礼貌的好印象。

讲文明,懂礼貌。愿文明礼貌之风永驻校园!

我的演讲完毕,谢谢大家。

演讲稿三:文明礼仪在校园演讲稿

尊敬的领导、亲爱的老师、同学们大家好!

我叫某某,是新埠小学的一名六年级学生我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

文明是什么?文明是早上见到老师来时简单的一句问候:"老师早上好!"文明是踏入校

园看见地上有一张纸捡起扔进垃圾箱的那一瞬间;文明还是洗手时你我互相谦让"你先洗的那一刻。自古以来,我们中华就有着"文明古国,礼仪之邦"的美誉。讲文明,懂礼仪我们中华民族传统美德,它可以表现出一个人的道德修养,它是架人以人之间友谊的桥梁,在这开满先花的三月文明礼仪无处不在,校园里跟是弥漫着文明礼仪的芳香,而这芳香正是来自校园里的你我他......

少年是祖国的花朵,是祖国的未来,是初生的太阳。看校园红领巾监督岗的"小雏鹰"们早早来到校门口,微笑的迎接着到校的每一位老师,每一个同学。校长,早上好。老师,早上好。。同学你好,多么甜美的微笑,多么亲切的问候。一声声,一句句。洋溢着正个校园。在看看校园里,二一班的同学早已冲向工具房拿出了工具各就各位,打扫起校园的卫生。哎,那边有个同学扔下一个早餐盒。噢,是一个一年级的小同学。:"小同学,你好,请把那个早餐盒扔进垃圾桶里好吗?"说完给了小同学一个微笑。小朋友急忙捡起早餐盒扔进垃圾桶里。:"谢谢你,你真是一个好孩子。"

此外,教室里,楼道口,老师办公室,文明礼仪在校园处处可见。记的我曾经在楼道口看到这样一件事:一位女同学抱着一叠厚厚的作业走来,可以看出作业的高度已经高过女同学的身高,她尽量躲避人,还嘴里一直说:"让让,麻烦一下,借过。"虽然,许多人都让了女同学,可这时几位男同学在楼道口追赶着,没听到女同学的声音。"砰",男同学碰到了女同学的作业本作业撒满了一地,:"对不起,对不起,我们不是故意的。"边说还边点头。"女同学看了看他们,甜甜的一笑,说:"不碍事,没关系。"而后,大家一起捡起作业本。相互微笑着离开了。

是呀。一声"谢谢"拉近了人一人之间距离,产生了美;一声"对不起"化解了剑拔弩张的冲突;一声"没关系"给人吹去阵阵春风,滋润着他人的心田。

文明是风,它可以吹佛每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽!在着开满鲜花的三月,同学们让我们行动起来吧!从身边的小事做起、从我们的一言一行做起。新世纪,新时代,新文明,新校园。我们将挑起传承文明礼仪的使命,不负于这教育我们的美丽校园。让文明礼仪之花在校园处处开放吧!

我的演讲到此结束。

谢谢大家!

演讲稿四:文明礼仪在校园演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:

下午好!

我今天演讲的题目是《文明礼仪进校园》。同学们,作为新时代的小学生,我们是未来的接班人,我们要将中华民族的传统美德继承下去,因此,我们要从小学礼、懂礼、做个有礼貌的文明人。

在我们的生活中,有许许多多体现文明礼仪的事,只是我们没有认真观察,如果你认真观察,就会发现。

首先,请听发生在我班级的一则真实小故事。写字课上,同学们正认认真真地练着毛笔字,突然,只听见我的同桌张敏"啊"一声。同学们不约而同地把目光转向了他,看发生了什么事。原来,他不小心把毛笔的笔尖碰到了他前桌张志和新买的一件白衬衫上。张志和见自己的白衬衫被染黑了,脸涨得通红,眼看一场大战就要爆发了。此时,只见张敏说:"对不起,对不起,我不是故意的,原谅我可以吗?下课后,我帮你洗干净。"张志和怒气未消地看了看张敏及周边的同学,大家的目光好像都在说:"原谅他吧!"张志和想了一会儿,说:"没关系,以后注意点就行了。"就这样,一句简简单单的"对不起,我不是故意的"化解了同学之间的矛盾,这就是文明礼仪的魅力。

在校园内,像这样的故事有很多很多。因为文明礼仪是无处不在的,它可以表现出一个

人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太大了。

那么怎样才能使小学生礼仪充满美丽的校园呢?我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现新世纪学生蓬勃向上的风采。

升旗仪式最为庄严,国旗在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不辜负"礼仪之邦"这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后休息时间里,不随地吐痰、不乱扔废纸、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见到老师和客人用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切公共设施,不穿越绿化带,服从老师管理和接受值周生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说声谢谢。同学之间也离不开礼仪,因为它就像润滑剂,使彼此间的磨擦消失;如果有矛盾,多进行自我反省,互相理解,宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。

同学们,大王镇中心小学是我们这个集体的名字,大王镇中心小学是我们共同的家。让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成文明习惯,争做懂礼仪的学生。让我们一起努力,共同关心、共同建设我们这个共同的家园。我相信,只要我们共同努力,我们就一定会营造出一个文明、温馨、和谐的校园。

我的演讲到此结束!谢谢!

篇三:计生知识进校园演讲稿

“计生知识进校园”演讲稿

同学们:

根据乡党委、乡人民政府的统一安排,很高兴今天能与同学们共同学习计生知识,我们今天的学习主要有以下内容:1、我国为实行计划生育的意义; 2、早婚早育的危害性;3、介绍我国计划生育相关政策法规。

一、 我国为实行计划生育的意义

1、我国实行计划生育的历史背景

我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一,资料显示: 1949年我国总人口为5.4亿,到1956年总人口达到了6.3亿,7年时间人口增长了9000万,平均年增长1200多万,早在1953年,我国《农业发展纲要》首次写入了计划生育内容,计划生育开始在一些地区进行试点, 1957年,我国著名学者、时任北京大学校长的马寅初先生就提出《新人口论》,建议采取措施控制人口的过快增长,但都因种种原因,计划生育没有真正开展起来。 1964年至 1974年我国迎来了第二次出生人口高峰期,1974我国的总人口从1964年的7.05亿迅速增长到9. 08亿,在这10年时间里人口净增长2.03亿,平均每年增长2000万人,当时毛泽东主席就中国人口的严峻形式在《关于一九七五年国民经济计划的报告》上批示:人口非控制不可。于是国家开始在全国城乡全面推行计划生育,增加了控制人口增长的力度。1971年,国务院批转了《关于做好计划生育工作的报告》,把控制人口增长的指标首次纳入国民经济发展计划。

党的十一届三中全会召开后,党和国家领导人在总结建国以来社会主义建设经验教训的基础上,深刻分析了中国的基本国情,指出要使中国实现四个现代化,必须考虑中国底子薄、人口多、耕地少的特点,揭示了人口与经济、社会、资源、环境必须协调发展的客观要求。当时邓小平同志就提出要把人口问题放到国民经济与社会发展的全局中来考察和处理,明确提出中国的人口政策是带有战略性的重大政策。根据邓小平的这一思想,中国政府于1978年把实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质确定为一项基本国策写进《中华人民共和国宪法》,计划生育进入了真正意义上的实施阶段。

2、我国实行计划生育取得的成效

我国实行计划生育30余年来,已有效控制了人口的过快增长,人口出生率由1970年的33.43‰下降到2008年12.1‰,自然增长率由1970年的25.83‰下降到2008年的 5.08‰。人口从高出生、低死亡、高增长到低出生、低死亡、低增长的历史性转变。30多年来共少生4亿人口。随着社会经济的发展,教育文化水平的提高,计划生育的不断深入,中国人民健康水平不断提高。急性传染病发病率、孕产妇死亡率和婴儿死亡率等均已大幅下降,我国男性预期寿命达到69.8岁,女性预期寿命达到73.6岁。 实行计划生育为人民生活带来实惠,人民生活水平显著提高。农村贫困人口由1978年的2.5亿减少到2008年的1487万。

二、早婚早育的危害性

早婚就是指不符合国家婚姻法规定,男女双方没达到法定婚龄(男22周岁,女20周岁)、身体未发育成熟而结婚的现象。

青少年时期是精力最旺盛,记忆力最强的时期,也是长知识、学技术的黄金时代,如果过早的结婚、生育,不仅影响工作和学习,同时,由于生活经验不足,难以妥善处理和安排家庭生活,也不能很好的哺育和教养孩子,往往影响夫妻感情,甚至造成离异。

青少年时期,也是身体生长、发育的重要时期,特别是骨骼,要到23至25岁才能完全钙化。如果在这之前怀孕,母体和胎儿的同时需求势必造成胎儿同处在发育中的母体争夺营养的情况,使母婴双方都不能健康生长。

早婚、早育还会增加围产期母婴的死亡率。青春期怀孕,孕妇易患高血压、心脏病、风湿热等多种合并症,同时,在分娩时又易出现软产道裂伤、产后出血、胎盘早剥等产时并发症,造成母婴死亡率增高。据统计,年龄在20至29岁的产妇死亡率为0.35%,而年龄在20岁以下的产妇死亡率为0.76%,所生婴儿死亡率高达69%。 据大量资料表明,早婚、早育、多育的妇女,宫颈癌的发病率有显著提高。尤其是18岁之前生育要比26岁以后生育的高出20倍。性生活过早、过频和多育是导致宫颈癌的重要诱因。

早婚、早育会给家庭带来巨大的经济压力,根据国家相关法律法规,违法生育必须得缴纳社会抚养费,由于早婚早育者绝大多数人还没有独立支付巨额社会抚养费的能力(社会抚养费的征收与当地的人均纯收入直接挂钩,如2009年某夫妇未达到法定婚龄而政策外生育一个子女,如该夫妇都是农业户口,则最低得缴纳社会抚养费9700元,如一方是农业户口另一方是是非农业户口则最低得缴纳社会抚养费22548元,如双方都是非农业户口则最低得缴纳社会抚养费35396元),只能由家长来承担,甚至得四处举债,从而给家庭蒙上阴影。

二、 现在我们来共同学习《中华人民共和国人口与计划生育法》

《中华人民共和国人口与计划生育法》已由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议于 2001年12月29日通过,现予公布,自2002年9月1日起施行。

第一条 为了实现人口与经济、社会、资源、环境的协调发展,推行计划生育,维护公民的合法权益,促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步,根据宪法,制定本法。

第二条 我国是人口众多的国家,实行计划生育是国家的基本国策。

国家采取综合措施,控制人口数量,提高人口素质。

国家依靠宣传教育、科学技术进步、综合服务、建立健全奖励和社会保障制度,开展人口与计划生育工作。

第三条 开展人口与计划生育工作,应当与增加妇女受教育和就业机会、增进妇女健康、提高妇女地位相结合。

第五条 国务院领导全国的人口与计划生育工作。

地方各级人民政府领导本行政区域内的人口与计划生育工作。

第六条 国务院计划生育行政部门负责全国计划生育工作和与计划生育有关的人口工作。

县级以上地方各级人民政府计划生育行政部门负责本行政区域内的计划生育工作和与计划生育有关的人口工作。

县级以上各级人民政府其他有关部门在各自的职责范围内,负责有关的人口与计划生育工作。

第十二条 村民委员会、居民委员会应当依法做好计划生育工作。

机关、部队、社会团体、企业事业组织应当做好本单位的计划生育工作。

学校应当在学生中,以符合受教育者特征的适当方式,有计划地开展生理卫生教育、青春期教育或者性健康教育

第三章 生育调节

第十七条 公民有生育的权利,也有依法实行计划生育的义务,夫妻双方在实行计划生育中负有共同的责任。

第十八条 国家稳定现行生育政策,鼓励公民晚婚晚育,提倡一对夫妻生育一个子女;符合法律、法规规定条件的,可以要求安排生育第二个子女。具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。

少数民族也要实行计划生育,具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或者其常务委员会规定。

第十九条 实行计划生育,以避孕为主。

第二十条 育龄夫妻应当自觉落实计划生育避孕节育措施,接受计划生育技术服务指导。

预防和减少非意愿妊娠。

第二十一条 实行计划生育的育龄夫妻免费享受国家规定的基本项目的计划生育技术服务。

第二十二条 禁止歧视、虐待生育女婴的妇女和不育的妇女。禁止歧视、虐待、遗弃女婴。

第四章 奖励与社会保障

第二十三条 国家对实行计划生育的夫妻,按照规定给予奖励。

第二十七条 自愿终身只生育一个子女的夫妻,国家发给《独生子女父母光荣证》。

获得《独生子女父母光荣证》的夫妻,按照国家和省、自治区、直辖市有关规定享受独生子女父母奖励。

第四十六条 中国人民解放军执行本法的具体办法,由中央军事委员会依据本法制定。

第四十七条 本法自2002年9月1日起施行。

《贵州省计划生育管理办法》,已经2001年4月29日省人民政府常务会议通过,现予发布,自2001年8月1日起施行。

贵州省计划生育管理办法

第一条 根据《贵州省计划生育条例》(以下简称《条例》)及有关法律、法规、结合本省

第二条 本省行政区域内的公民、法人和其他组织应遵守本办法。

第三条 各级人民政府应加强对计划生育工作的领导,实行主要领导负总责的制度,并明实际,制定本办法。

确一名负责人主管计划生育工作。

各级人民政府应加强计划生育部门的组织建设,充实计划生育工作队伍,健全县级以下计划生育服务网络。

乡(镇)人民政府、街道办事处应按规定配备计划生育专职干部;村(居)民委员会应有专职计划生育工作人员。

第四条 各级人民政府应把人口与计划生育事业经费纳入财政预算,随财政收入的增长增

第五条 各级人民政府应加强领导,组织有关部门对人口与计划生育工作实行综合治理。

第六条 各级人民政府应按照国家、集体、个人共同合理负担的原则,在农村逐步建立和

第七条 省人民政府计划生育行政主管部门负责全省计划生育工作。 加对计划生育事业的投入。 推广独生子女户、二女结扎户养老保险等社会保障制度。

县级以上人民政府计划生育行政主管部门负责本行政区域内的计划生育工作。 第八条 乡(镇)人民政府、街道办事处应负责本行政区域内人口计划的落实;组织开展计划生育的宣传教育;贯彻执行有关计划生育的法律、法规和政策;保障计划生育具体措施的落实;负责计划生育经费的

校园演讲稿汇总

筹措和管理。

第九条 村(居)民委员会应把计划生育作为村民自治和社区建设的一项重要内容,实行民主公开、民主决策、民主管理、民主监督,达到村(居)民委员会计划生育工作自我管理、自我教育、自我服务的目标要求。

第十条 国家机关、社会团体、企事业单位和其他组织应明确一名负责人主管本单位计划生育工作;执行有关计划生育的法律、法规和政策;落实计划生育宣传教育、避孕节育措施及奖励等各项工作所需经费;确定计划生育管理机构或者专、兼职人员,督促做好计划生育日常管理工作,保证人口计划的完成;保障实行计划生育职工的合法权益;把计划生育纳入群众性的创建文明单位的活动,将是否达到计划生育规定指标,作为评优的重要条件。 第十一条 已婚妇女年龄在24周岁以上或晚婚后怀孕生育第一个子女的为晚育;年满23周岁初婚妇女,生育第一个子女时不满24周岁的,可享受晚育待遇。

第十二条 符合计划生育政策要求再生育的,生育间隔时间为4年以上,即前一个子女出生后满4周岁,才能再生育下一个子女。因患不孕症5年以上,依法收养了一个子女后,又恢复生育能力并要求生育一个子女的,不受间隔时间限制。

第十三条 依法要求生育第一个子女的,凭《结婚证》在女方户籍所在地的乡(镇)人民政府或街道办事处办理一孩《计划生育证》(现为服务证);依法要求生育第二个子女的,由女方户籍所在地乡(镇)人民政府或街道办事处报县级人民政府计划生育行政主管部门审批并办理二孩《计划生育证》。

第十四条 县(市、区)计划生育行政主管部门、乡(镇)人民政府、街道办事处对符合计划生育政策、手续齐全并要求生育子女的夫妻提出办理《计划生育证》的,应在申请之日起30天内给予办理。

第十五条 “非遗传性病残儿”鉴定,必须由病残儿父母提出书面申请,经父母所在单位或户籍所在地的村(居)民委员会核实,乡(镇)人民政府、街道办事处计划生育部门签署意见,县级人民政府计划生育行政主管部门初审后,提交地、州、市计划生育行政主管部门审查批准,由地、州、市计划生育病残儿医学鉴定小组进行鉴定;对本地、州、市无法鉴定的疑难病症,由地、州、市计划生育行政主管部门报请省计划生育行政主管部门审查后,由省计划生育病残儿医学鉴定小组进行鉴定。

第十六条 要求进行计划生育节育手术并发症鉴定者,应持有效手术证明和病史资料,向所在单位或村(居)民委员会提出书面申请,由单位或村(居)民委员会核实后报经乡(镇)人民政府或街道办事处签署意见,经县级人民政府计划生育行政主管部门审查后,提交县级以上计划生育技术鉴定小组进行鉴定。

第十七条 夫妻一方患有重度智力低下、遗传性舞蹈病、遗传性小脑运动失调、进行性肌营养不良、遗传性肌强直、先天成骨不全、全身白化病、血友病、先天性全色盲及其他再发风险高的遗传性疾病,不宜生育。

第十八条 本省居民与香港、澳门居民,台湾同胞以及华侨和外国人婚后要求在省内生育

篇四:爱校园演讲稿

爱校园演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天,我代表三年级全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱我的校园》。

时光匆匆,岁月无情,我进入小学升已两年多年了。在这两年岁月里,我从一个不事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部,从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我对我们学校的感情更深了,更浓了。

我们的校园美丽、和-谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里,传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先,成为我们实验小学每一个学生的追求。 我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我,使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。

我们的学校是人才的摇篮。仙居的七月骄阳似火,世间万物充满生机,就连天空都升腾着希望。这对实验小学来说,更是一个令人热血沸腾的收获季节。语、数学科获县学业水平测试四连冠,县中小学生田径运动会荣获四连冠,县第九届、第十届中小学生文艺会演声乐、舞蹈均获一等奖等。取得了一系列辉煌的成绩,赢得社会的广泛赞誉。

我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,

留下了我们成长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基矗同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取,把在实验小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆!

2.

大师好,我是来自八年级三班的赵小寒,我演讲的题目问题是《我爱我的校园》。

“悄然的海风悠悠传送,劣秀的人才缓缓汇拢。”陪同灭宏亮的歌声,我们岳新外学送来了每一天的校园糊口。校园是我的第二个家,阿谁家再小,正在我的眼外叶是一个温暖幸福的港湾。

曾记得,我们以前仍是一所教学设备不如何好,办学声毁令家长不合错误劲的学校,到了现正在,我们的学校以旧貌换新颜,新的教学楼拔地而起,学校的纪律也好了良多,她去的的成就是众目睽睽的,一颗新星反从徐汇的大地上冉冉升起。

我们的校园,是一座比力斑斓的校园。清晨你一走进校园,就可以或许看到两排高峻的松柏守正在道路的两旁,以不平的绿意向我们展现了它傲然的身影。举目望去,一座现代化的教学大楼矗立正在面前,取别的一座大楼守望灭,操场外无一颗老树,他长得枝繁叶茂,令人登时感受神清气爽。

我爱我们的同窗,他们是一群长进跃的少年。每当铃声响起,朗朗的读书声正在校园的上空回荡,他们认实倾听灭教员的讲解,尽情遨逛于学问的海洋外。课间,校园的每一个角落都留下了同窗们逃逐游玩的身影,乒乓台,音乐教室,篮球场以及广大的操常学校为学生供给了一片膏壤,使他们正在那里健壮成长。勾当会上,同窗们健旺的身影正在勾就地上擒横奔跑,尽显青春的讯息。艺术节上,同窗们声情并茂,以多姿多彩的节目来展现我们一代少年的风度。

平安教育演讲稿我爱我们的教员,他们是敬业爱岗的花匠,他们正在教育的场地里传道授业,处置我们正在进修外逢到的利诱。他们辛勤地耕作灭。正

篇五:创建文明和谐校园演讲稿

以“文明、和谐校园”为主题演讲稿

(题目需自命)

蓝天和白云一样,希望白鸽 自由翱翔。

老师和父母一样,希望我们 健康成长。

花开的日子,我们走进校园,在这里愉快歌唱;

花开的日子,我们用心情的音符,去谱写那文明、和谐的校园乐章; 花开的日子,我们遨游在校园这知识的海洋,和老师一起编织美丽的梦想。

师者,传道授业解惑也,春风化雨,润物无声。知识的雨露,孕育着成长的心灵。

遨游知识的海洋,飘逸于浮云之上,给心灵带来希望。

茵茵绿草,莺莺鸟语,文明校园,和谐之声。

让我们感受文明和谐的校园温馨,宽容待人;

让我们感受文明和谐的校园温馨,团结友爱;

让我们感受文明和谐的校园温馨,感恩自强。

天空无语,鸟儿为它欢快地歌唱;

大地无声,万物为它点缀着美丽;

大海无言,鱼儿为它谱写生命的乐曲;

校园无语,我们为它证明着他的光茫。

文明是一盏灯,指引着人们驶向美好的远方;

文明是一泓清泉,洗刷了人们纯真的心灵;

文明是一段阶梯,指引着人们通向未来的大道。

风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,做文明学生,创和谐校园。

亭榭交错,山水相映,让我们痴迷。沉浸在这里,受美的熏陶,放飞心灵的理想。

依依细雨,梅菊放香,让我们沉醉。生长在这里,受爱的拥抱,放飞青春的希望

秋风送爽,桂花飘香,让我们欢欣。跃动在这里,受情的鼓舞,放飞和谐的美好

十月风渡河,叶落满地,瑟瑟秋风乍起。立于枝头,红袖添香夜读书,五更闻鸡把剑舞。扪星踏月寻常事,笑看我等乱接斧,光彩夺目。

前方荆棘,我们持之以恒。

茫茫学海中,做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。

青春的脚步,行云流水,青春的岁月,知识滋养。让我们把握生命中

的每一天,向文明和谐的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆。

用我们的青春和生命奏响时代的强音。

当我们抛弃了迷茫,把握了航向。

当我们共同努力,不懈摇桨,文明和谐的校园终将奏响华美的乐章。

花开的日子,让我们在文明和谐的校园,陶冶情操。

花开的日子,让我们的青春在校园飞扬,让我们飞扬的青春在校园成长。