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三分钟即兴演讲稿

时间:2016-05-06来源:海达范文网

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篇一:三分钟即兴演讲完整版

你如何理解 压力就是动力

很多人都问过这样的问题:压力为什么会降到我头上?我应该如何面对压力?我认为可以用一句话来回答就是:压力就是动力。 不知道大家有没有听过这样一句话“如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。”我认为其实在很多时候,不给自己回头的理由,不给自己留后路是一件好事,只有学会用压力来逼迫自己,才能珍惜自己的人生,才能创造出更大的价值。

有这样一个真实的小故事:一个人看到蝴蝶幼虫在茧中拼命挣扎太过辛苦,出于好心,就用剪刀将茧剪开,让幼虫轻易地从里面爬出来。但是,这只幼蝶根本飞不起来而且很快就死掉了。原来,幼蝶在茧中挣扎是生命中不可缺少的一部分,是为了让身体更强壮、翅膀更有力。如果不经历必要的破茧过程,他就无法适应茧外的环境。其实这正是在告诉我们,一个人不经历必要的磨难,没有压力,他的人生就不会完整,因为他没有能力抵挡以后的风风雨雨;回顾历史,我们追寻先人留下的印迹———朝堂之上,孟子警觉世人:“生于忧患,死于安乐。”巨鹿之战,项羽破釜沉舟,逼迫将士以一敌百,“百二秦关终属楚;”韩信背水一战,而利用压力逼迫自己,成就了壮美的诗篇。

在我们现实的生活中,我们经常会受到来自四面八方的压力,父母的压力,学科的压力,部门的压力等等。所以当我们接收到这些压力后,应该将其看成是一种动力,一种激励和促使我们更加努力更加发奋的动力。压力会让我们不敢停下前进的脚步,压力使我们时时奋进,使我们实现一个目标时不敢懈怠,使我们获得成就时能够再接再厉。不要再去害怕压力,因为“压力就是动力”。

身体健康与心理健康

每每提起健康,大家首先想到的就是身体健康。诚然,我们不能否定身体健康的重要性,我们也无法避免会看到那些因为疾病而远离我们的亲人朋友。但是大家有没有想过,身体健康的丧失难道与心理健康的失调没有一点关系吗?

你一定会反驳道:我觉得我的心理很健康,但为什么还经常得病呢?

就让我们随便举几个生活中的例子吧。有些人,承受着重大的生活压力,却不知如何排解,终于引发了高血压等现代疾病;有些人在面临一些重要场合的时候,会出现很紧张的心理表现,从而引发了一系列不适的生理现象;还有些人胆小竟然被吓死,心眼小被活活气死。虽然最后这类现象不是很常见,但他们也是有发生的可能,而这从侧面也或多或少的向我们了展示了身体健康与心理健康的关系。所以要想做一个健康的人,不仅要追求身体上的健康,更需要追求心理上的健康。我们要学会去调节心理健康。那么我们怎样去调节心理健康呢?可以从以下几个方面。

第一,要自信。玫瑰就是玫瑰,莲花就是莲花,只要去看,不要比较,一味的比较最容易动摇我们的初衷;

第二,要会欣赏。人生不必苛求完美,只要你拥有一份向上进取的心境,只要你满足于自己的踏实努力,好好地欣赏别人,别人也能欣赏你;

第三,要安心。不肯枉自沉湎与胜败之词,就是安心。学会安心的去努力。 同学们,请不要再为心所累,保持一种平和的心态,去户外呼吸一下新鲜空气,锻炼锻炼身体,感受生活的美好。只有心态摆正了,我们的身体才会更健康。

我们要做一个身体健康的嗯,更要做一个心理健康的人!

细节决定成败

手表少了一个齿轮还能转吗?电脑少了个抽风机还能开吗?火箭少了一颗螺丝还能上天吗?小事虽小,影响颇大。

一树一菩提,一沙一世界。生活的一切原本就是由细节构成的,然而细节往往最容易被人忽视。古英格兰有一首著名的民谣:“少了一枚铁钉,掉了一只马掌,掉了一只马掌,丢

了一匹战马,丢了一匹战马,败了一场战役,败了一场战役,丢了一个国家。”这是发生在英国查理三世的故事。查理准备与里奇蒙德决一死战,查理让一个马夫去给自己的战马钉马掌,铁匠钉到第四个马掌时,差一个钉子,铁匠便偷偷敷衍了事,不久,查理和对方交上了火,大战中忽然一只马掌掉了,国王被掀翻在地,王国随之易主。百分之一的错误导致了百分之百的失败,一钉损一马,一马失社稷!你是否听到一个远去的王朝风中的悲鸣——细节决定成败!。

细节决定成败,这不仅只适用于企业国家间,它体现在生活中的每一个角落里,包括我们的学习。最终的分数排名固然吸引眼球,但是过程中的每一个小小的细节更不能被忽视。做作业的认真程度,上课的专心与否,甚至于做考卷的是否细心,都很大程度地在最后的分数上得到证明。成与败,决定于日积月累的每一个细节。

荀子在《劝学》中讲到:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海??”如果我们不重视细节,千里大堤,狂风巨浪未能移其毫厘,可谓牢不可破。然而蝼蚁入侵,日削月割,大堤最终倒塌。百年巨树,雷击山崩不能毁其生命,可谓顽强不屈,但是小小甲虫却能咬破树皮,吃空树干。正因为这些常常被忽略掉的蝼蚁、甲虫,才使得看似牢不可破的大堤、巨树变得脆弱不堪,因此,细节性的问题往往会成为致命的问题,对待事物不能忽视细节,微小的事物一旦被忽略就会由小引大,终会造成无可挽回的后果。这就是细节,如果注意不到这个小细节,那么原本应该是“100-1=99”的等式就会变成“100-1=0”,我们所做的都将功亏一篑,1%的错误导致的100%的失败。

同学们,责任铸就辉煌,而细节却决定成败!

时间能改变一切

时间,是一个神奇的词语。它成为了人们不能解释时的唯一借口,它成为了不能回头,不能倒退的代表。多少经不起它考验的情感只能深深的沉入谷底,消失。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:三分钟即兴演讲稿)

因为时间的无情和冷酷,让多少人心生畏惧。可也不禁有人提出:时间能不能改变一切? 我想,对于这个问题,我的答案是肯定的。时间能改变一切,时间能成就一切!下面我将来向大家解说这个观点。

首先,时间不可回转的特性,让我们看到了世界的改变,从原始人到现代的文明,我们看到了人类的一步步改变,是人类通过自己努力的改变,同时也是时间的改变,时间它不会静止,它改变了世界。时间的长河里,锻造出了亚历山大,牛顿,爱因斯坦,达尔文,孔子等伟人。这些名人的出现,促进了时代的变迁。时间能够改变一切,时间让我们看到未来将会更好,这个不会停止的进程里,永远有想不到的惊喜。

其次,从我们现实生活出发。时间能够改变一切,旧习惯会被新的习惯所替代。旧的我们也会染上新的气息,因为时间不会停止,我们也不会静止。总会有人在遇到挫折的时候,想要放弃。总会有人在遇到困难的时候,不再有勇气。可是,时间会改变他们,时间会给他们一个答案。就算有再大的挑战,只要有时间去改变,我们就会有希望成功。所以这些小挫折,永远也不会影响时间的更替。时间会让我们的努力看到结果,这便是时间的不可超越性。 时间能改变一切,时间能让孩童时的纯真、幼稚蜕变。时间能让一个生命在它的流里,显得微不足道。这些都是时间的微妙。

时间能改变一切,但关键是你会如何利用它,使它让你改变的更好,成为更好的人,成为更优秀的自己。

律人不如律己

有人曾说过这样一句话:爱己之心爱人,律人之心律己。

是的,改造别人难,改造自己也特别不易,你得学会压抑和克制,但仍然比改造别人容易。当你把自己改造完了之后,你突然发现他也改了,他怎么突然对你友善起来了。人和人

相处,总会有所摩擦。但当你和周围发生冲突,对周围人有所不满时,应该告诉自己:自律心态;律人先律己、身教胜于言教,轻财足以巨人,律己足以服人,身先足以帅人,量宽足以带人,静坐当思已过,闲谈莫论他人是非,一切严格要求自己,从自己做起。

现在给大家讲个故事吧:明朝年间,山东济阳人董笃行在京城做官。一天,他接到家信,说家里盖房为地基而与邻居发生争吵,希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封,道:“千里捎书只为墙,不禁使我笑断肠;你仁我义结近邻,让出两尺又何妨。”家人读后,觉得董笃行有道理,便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此,也有所感悟,同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方,房子盖成后,就有了一条胡同,世称“仁义胡同”。

我们生活在这个浮躁的社会经常会遇到,方方面面的摩擦,不管问题的起因是什么,大多数人会把问题的矛头指向别人。反观别人也是如此,这样就很容易让一些小问题,纠缠为不可调和的大问题。古代圣贤早就明白了这个道理,谆谆告诫我们要,严于厉己宽以待人,这样才能在人与人的交往中,保持和谐,人的和谐才能促进社会的和谐。所以在要求别人的时候不如先严格检讨一下自己,你会发现,律人不如律己。

所以,遇事勿浮躁,律人不如律己,做一个心胸宽广的人,才能让我们的生活更加的精彩。我也相信,做好这一点。我们的社会也将更加的和谐美好。 拜金的危害

当下中国,拜金思潮汹涌,人人都在谈论拜金主义,如果我们抛开拜金女,评一评中国各个阶层有无拜金思潮?

看政府,追求GDP,算不算拜金?看资本家,追求高额利润,算不算拜金?看无产阶级,追求金钱,算不算拜金?会大环境下,出现几个拜金女,实在不是一件稀奇的事情了。 于是遍看中国,无处不存在拜金,无时不存在拜金。拜金, 就是盲目崇拜金钱、把金钱价值看作最高价值、一切价值都要服从于金钱价值的思想观念和行为。说白了就是‘唯利是图’。其本质就是‘自我’和‘唯我’ 。‘自我’的意思就是我的利益天下第一,‘唯我’的意思就是为了我的利益,可以出卖一切。从这里我们可以看出,拜金主义,算是一种罪恶。因为,无论是出卖自我,还是出卖他人,都会间接或直接伤害的他人的利益,这是小到个人,大到国家的祸乱导火线。比如见利忘义;比如贪污渎职,比如“三聚氰胺”,比如“烽火戏诸侯”等等的数不胜数。

因此,对待拜金思潮,必须给它加一道锁链,防止对他人利益的损害。古人是怎么解决这个问题?像孔子,韩非子、老子等人,都不避讳“利”,不认为利是一件可耻的事。但都认为,对于“利”,必须加以控制。儒家用“仁义礼教”约束利益,法家用“法”和“术”来约束利益,道家用“无为”来约束利益。

今日中国,拜金可有“仁义道德”制约否?有。有效否?否。为何?不信拜金可有“法制”制约否?有。有效否?否。为何?无法可依,有法不依,违法不究,执法不严,拜金可有“无为”制约否?不现实。

由此看来,现代根本没有一种有效的规则来约束个人与团体的利益需求,那么拜金思潮泛滥就是必然,人人为利,无所不为,无所畏惧,天不怕,地不怕,生不怕,死不怕。 可怕啊,若人人都在拜金,每个团体都可以为了利益,去牺牲他人利益,那中国何处还有乐土;若拜金无法被道德和法制有效制约,那国家的存在,政权的存在,民族的存在还有什么意义。长此以往,国真将不国。 这恐怕就是拜金主义对中国的最大危害了。

因此,对待拜金思潮必须严肃对待,而在中国公有制的大背景下,只要公有制财富还没有瓜分完毕,中国是不会乱的。所以对中国来说,亡羊补牢,犹未晚也。

金钱不是万能的,没有也是万万不能的

金钱绝不是万能的,但生活中没有钱却是万万不能的。拥有金钱你不一定有幸福,但是没有金钱你一定不会幸福,当一个人连最低的生理需求都无法满足的时候,一切都无从谈起。

金钱作为社会财富的象征,我们每个人都不能缺少它。尤其生活在现代的社会,如果一个人没有金钱将寸步难行,因为:

(1)没有金钱就无法享受生活

钱是很重要的,虽然不是如人们常说的金钱是万能的,真正的爱情、友情是无法用金钱来买卖的。但钱也是重要的而缺了钱,“一分钱难倒英雄汉”之类的事实却常把人逼的半死,那真是没有钱便万万不能。我们要做财富和金钱的主人而不是奴隶,我们应该用钱做更多有意义的事情。

(2)没有金钱就难以体现个人与社会价值

对于追求财富的人来说,财富的积聚过程,既是自我价值实现的过程,也是健全个性的过程。如果一个人没有创富、成长、发展的经历,他就可能永远不会发现潜藏在自己躯体里的潜能。

同时也显而易见,当人们在其致富过程中实现其个人价值的同时,社会价值也随之凸现,个人价值与社会价值是统一的。

(3)没有金钱难以实现自己的理想

每个人在其一生都会有许多大大小小的理想,而自己理想的实现,无疑会获得一种满足感、幸福感。但是,任何人都要实现自己的理想,办事业,都离不开经费的。所谓心有余而“钱”不足、“钱”不从心之类的憾事,不知难倒多少本来是有能力去实现自己理想的英雄好汉。

有钱的人就不同了,他有足够的财力去实现自己的梦想,如果没有钱,会有许多的事无法做,所谓“贫贱夫妻百事哀”,这从反面说明了金钱的作用。

当然,钱也是一把双刃剑,它并不与人们的幸福发生必然的联系。它的用途只有在正面的积极的意义上,才能够发挥出好的作用。

综上所诉,金钱虽不是万能的,但没有金钱是万万不能的,金钱是人生幸福的必要条件之一。一个人只有能够正确的认识和使用金钱,才能够创造自己幸福的人生。

论美与丑

改革开放后,我国的经济发展迅速,人们的生活水平也有所提高。与此同时,人们也越来越追求美。

但有些人对美的理解却令人费解:理个光头或留长发,这是“帅”;把新的衣服镂得全是洞,这是“酷”;把头发染得稀奇古怪,这是“时髦”。殊不知,他们已将美曲解。因此,笔者想对他们说:重新认识美。

雨果的《巴黎圣母院》给人留下了深刻的印象,尤其是人物卡西莫多,他那奇丑的外貌让众人觉得可怕,但他的内心却远比那些衣着华丽的人要善良纯洁。人们以赞美的眼光看待他,却不因他的外貌而却步。由此可知,内在美才是最主要的。纵然是一个美如天仙的美女,假如她出口成“脏”,品行低劣,那么她怎能用漂亮来形容?但若是出口成章,品行高尚,纵然她相貌平凡,那她也是美丽的。

纵观历史,相貌出众者不计其数,但被后人记住的却不是很多,而有些人却能名垂青史,这是为何?宋玉为后人所记,是因为他才高八斗;昭君为后人所记,是因为她为国家而甘于牺牲个人幸福;秋瑾为后人所记,是因为她的傲骨与精神。以上种种,或因才学或因精神,让人们感受到他们的美,真正的美,至高无上的美!而相传相貌非凡的潘安,却因其贪求富贵而被后人所耻。不难看出,美不仅是外表漂亮,更重要的是内在的美丽。

生活中,并非人人都有出众的相貌,但这并不重要,追求时髦的现代人是否已意识到美的真正涵义?请你们舍去外表的修饰,静下心来泡杯茶,品味几本散文或小说,让自己的心灵在此获得滋润、充实,总有一天会有人对你说,你很美。这不是因为你的外貌,而是因为

你的心灵美、气质美!

行动吧,爱美的人们!让我们追求那真正的美吧!

我最尊敬的人

每个人的一生中,或多或少的都会有那么几个让这几尊敬的人。而走了十几个岁月的我,也曾深深地被打动过,我最尊敬的人/最感谢的人/对我影响最深的人,就是我的爸爸。

爸爸,是一个普通的人。没有高大魁梧的身段,可瘦弱的肩膀足够给你依靠的力量。我的爸爸体重不足一百斤,可能够扛起近两百的担子。就这样瘦的只有骨头的爸爸撑起了我们这个四个成员的小家。

爸爸没有让人歌颂的伟大职业,也没有做过多少万人传颂的事件。他只是我和弟弟的爸爸,一个简单的身份。却是让我一辈子心疼,一辈子感谢,一辈子敬仰的人。

爸爸的梦想是成为一名教师,可严重偏科的他高考数学市里第一,英语却未及格。梦想背道而驰的爸爸,不知吃了多少的苦,才给我们创造了现在这样好的生活学习条件。只知道自己辛苦,从来不会自己享受的爸爸,在岁月的流里,留下了深深的印记。

印象很深的是去年夏天,弟弟一直吵着要爸爸抽空带我们出去玩,爸爸在百般无奈下终于答应带我们去爬那座家乡最出名的山。开车走了近两个小时的我们到达目的地,因为是群山,我们看不到目的地。开始还兴奋的蹦蹦跳跳的弟弟,最后也坚持不了,累到衣服被汗水湿透的我们在经历三个小时的行走,终于到达山顶。这是一座海拔1224米的高峰,到近1000米的时候就已经见不到高的树木了,因为海拔的险峻,这片荒芜对于恐高的我来说,只有不停止的颤抖。我们都在害怕,都不想前进。可爸爸告诉我们当年你们还小的时候爸爸在这边工作,因为想家,得怕这么高,站到顶峰去看远方的灯火,来想家。当年爸爸还是个伐木工,就这样每天走在这样的险峰,运送树木。

当时我哭了,是的,当年家里的苦,全让爸爸吃了。为了给这个家更好的生活,爸爸很辛苦。爸,是个坚强的人,是最爱我们的人。我希望他可以健健康康的,我真的很爱你,我的爸爸。岁月匆匆,我想代你衰老。

你对代沟怎么看?

首先,代沟是什么?

代沟是指两代人因价值观念、思维方式、行为方式、道德标准等方面的不同而带来的思想观念、行为习惯的差异。随着全国各地的经济发展,人们的文化知识的增长,思维意识的提高,每个人的个性化和自我意识逐渐增强,从而使人与人之间的交流出现了障碍,人与人之间的想法出现了分歧,很难找到共鸣。

那么现在我们说的代沟,通常用来指与子女与之间父母的代沟。因为时代的转变,父母的想法与我们的想法早已发生了转变。处在青春叛逆期的我们,还学不会换位思考,只知道一味的坚持自己的看法,不会理解,只有自私。

那么主要针对于父母与子女的代沟我有以下几个看法:

首先,代沟不是哪一方的错

子女不能把代沟全怪罪于父母跟不上时代,父母已经退后,所以没什么好跟他们讲,所以有什么事情也不愿意跟他们倾吐,这样是不对的。如果说父母老了,我想问,我们的父母是为谁老了的。如果说父母跟不上时代了,我想问,我们的父母天天为我们赚钱哪能像我们一样拿个手机,上个QQ,潇潇洒洒的了解最新消息。所以学会理解吧,理解这个世界上最爱你的人。

但是父母也不是没有一点点问题的,虽然工作很辛苦,但是父母应该学会抽出点时间来跟孩子沟通,在他们需要的时候,也他们指点方向,多给孩子一点鼓励,让他们不再青春迷茫。

其次,代沟不是一种病,我们可以将代沟带来的问题降到最小。较小代沟,最好的工具

篇二:三分钟即兴演讲题目

三分钟即兴演讲。

考试要求:1、应聘者以编号为顺序参加面试

2、每位应聘者只有一次抽题机会。每次有一名应聘者进场抽考题,抽完考题后

在考场外准备,等前一位考生离场,后一位再进场参加考试。

3、每位考生准备时间3分钟,考试时间为3分钟,不足2分钟和超过3分钟将

酌情扣分。

4、考试形式:口试

三分钟即兴演讲。

考试要求:1、应聘者以编号为顺序参加面试。

2、每位应聘者只有一次抽题机会。每次有一名应聘者进场抽考题,抽完考题后

在考场外准备,等前一位考生离场,后一位再进场参加考试。

3、每位考生准备时间3分钟,考试时间为3分钟,不足2分钟和超过3分钟将

酌情扣分。

4、考试形式:口试

三分钟即兴演讲。

考试要求:1、应聘者以编号为顺序参加面试。

2、每位应聘者只有一次抽题机会。每次有一名应聘者进场抽考题,抽完考题后

在考场外准备,等前一位考生离场,后一位再进场参加考试。

3、每位考生准备时间3分钟,考试时间为3分钟,不足2分钟和超过3分钟将

酌情扣分。

4、考试形式:口试

三分钟即兴演讲。

考试要求:1、应聘者以编号为顺序参加面试。

2、每位应聘者只有一次抽题机会。每次有一名应聘者进场抽考题,抽完考题后

在考场外准备,等前一位考生离场,后一位再进场参加考试。

3、每位考生准备时间3分钟,考试时间为3分钟,不足2分钟和超过3分钟将

酌情扣分。

4、考试形式:口试

1、你认为儿童的素质教育包括哪些方面?

2、你怎么看待我国传统节日“申请世界非物质文化遗产保护”这件事?

3、节日的庆祝方式有很多,不过绝大多数中国人还是选择和亲朋好友聚餐,你有什么合理建议吗?

4、你怎么看待部分大学生“选修课必逃,必修课选逃”的现象?

5、到目前为止,课余时间你在大学校园中停留的最多的地方是哪里?为什么?

6、你怎么看待“X二代”现象?

7、你认为当一名小学教师应具备的最重要的素质是什么?

8、目前的就业形势下,你认为你所学专业在人才竞争中的优势在哪里?

9、你怎么认识“不要让孩子输在起跑线上”这样的看法?

10、你对“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话怎么看?

11、你怎么看待当今的大学生形象?社会责任心缺乏,自我调节,自控,把所学知识与社会更加结合,增强社会责任心和使命感,明白知识就是财富就是优势,如何转换成财富,兼职使原始资金他们体会到父母的艰辛

12、如果你明知个人的力量不足以改变现状,你还会致力于环保等公益活动吗?为什么?坚持

13、目前,国内的大、中、小学校都热衷举办校庆,对此你有何看法?

14、有人说,教师是红烛,是园丁,是蜡烛,是春蚕,是人梯,你认为教师是什么?

15、大学生意味着什么?

16、中国有尊师重教的文化传统,可现状中却有许多家长对老师挑三拣四,你认为这是什么缘故,如何让教师真正得到尊重?

17、你对“儿童是一张白纸”这一观点怎么看?

18、你如何看待“高考状元”现象?请针对这一现象自拟题目进行演讲。

19、有句俗话叫做“十年寒窗无人问,一朝成名天下闻。”有人买彩票中奖而一夜暴富,有人通过参加选秀节目一夜成名,请问你如何看待这类现象?请以“机会总青睐于有准备的人”为题演讲。

20、你对“宅”这种生活方式怎么看?

21、你怎样做个身心健康的老师?

22、随本班同学沉迷手机游戏,学习、生活受到很大影响。应该如何正确地引导学生使用手机?

23、德育倡导“全面德育,全员德育”,请你谈谈自己的理解。

篇三:三分钟即兴演讲题目和规则

我是大学生 作为毕业生代表在毕业典礼上的发言

微笑 没有比人更高的山

我的价值观 人生处处是考场

从饭后打包说起 年轻,OK!

论荣誉 成人与成才

如何发展自己的专业 大学生的气质

珍惜青春 谈公平

榜样的力量 如何看待虚荣

习惯的重要性 心有多大,舞台就有多大

成功的路 大学生的人际处理

科技所不能改变的 谈友谊

怎样看待偶像 假日,究竟该怎么过

曲线与直线 童话梦

关于“钱币式”的为人(外圆内方) 怎样表现自己

成功与失败 朋友

系里三分钟即兴演讲

演讲要求:

内容要求:主题鲜明,内容清楚、结构清晰、中心突出,合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强,内容生动、不枯燥,能吸引听众注意力。

语言要求:使用普通话。语言准确(发音清晰,音调、音高合适,用词准确、相关),语言流利(注意语调和节奏等)。

技巧要求:自信,有感情与气势;注意手势、眼神与身体语言;幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃);适当使用修辞手段(比喻、类比等)。 时间控制:定题演讲或即兴演讲限定在3分钟内。

◆比赛规则:

1、赛前由参赛选手会获得号码牌决定出场顺序;

2、评委手中必须有一份评分标准和打分表,进行打分;

3、1号选手开始朗诵时,2号抽取题目。

◆评分标准:

1.演讲内容 (共50分)

文章结构 论点 论据

构思新颖,层次分明 20-10 ;论点突出 20-10 ;论据切题, 旁征博引10-8; 结构简单,层次较清晰 15-8; 论 点 隐 晦15-8; 论据较切题,例证有局限性 10-6;

结构混乱,层次模糊 6-0; 论点非常不明显 6-0; 论据缺乏力度,没有例证 6-0.

2.演讲者的演讲得分(主要因素如下,其他因素如手势,或者其他恰当的肢体动作,都可酌情加分,共40分)

语速 语音 词汇 表情

语速适中10-8 发音准确,吐字清晰10-8 用词贴切10-8 表情恰当,富有感染力10-8

语速较快或较慢8-6 发音较准确,吐字较清晰8-6 用词较贴切8-6 面无表情, 缺乏感染力8-6

语速过快或过慢6-0 发音含糊, 吐字不清晰6-0 用词不贴切使用偏难怪词6-0 表情呆滞6-0

3.观众反映 (共10分)

a. 观众反应热烈,情绪高亢 10-8

b. 观众反应一般,情绪不热烈 8-6

c. 观众没有反应,情绪低落 6-0

总分:100分

人文与艺术学院分团委、学生分会 宣传部

篇四:三分钟即兴演讲稿范文

三分钟即兴演讲稿范文

今天,老师要给大家聊聊美化校园的话题。我想现在可能会有一些同学在想,美化校园?我们的校园不是很美吗?你看校园里:操场上干干净净无纸屑,四周围绿树草皮话烂漫,楼房整齐一排排,同学们穿红着绿好漂亮,外面还有绿水青山来拥抱,谁敢说我们的校园不美吗啊?可是今天,老师要实话实说:我们的校园里还有美中的不足,还存在着"丑"的东西。

再过一月,我们即将毕业,我们将要从学校进入社会,这种环境的转变将会带给我们些什么,现在的我不得而知。但是我知道即将开始的是一个新的人生、一个新的起点。

在平常的生活中,总会听到关于初出茅庐的学生经受的挫折是多么可怕的话,其实我们不必太过在意,许多挫折往往是美好的开始。有人在挫折中成长,有人在挫折中跌倒,关键在于个人是如何看待的。要知道这个世界从来都是相对的,有挫折必定有成功,重要的是看你要以怎样的心态去面对,站起来便能成就更好的自己,硬是在地上赖着,自怨自艾悲叹不已的人,注定只能继续哭泣。哪个站在台面上的人,不是有一堆令人辛酸的过去?挫折往往令他们站得更稳。

我记得美国的小说家-----毛姆写过一篇小说,叫做《刀锋》,是说人们从一种状态过渡到另一种状态的时候,就像从刀的一面过渡到另一面,而最艰难的时候就是趟过刀刃的那一刻,其实走过去就会发现,刀的另一面远没我们想像的那样不可忍受。

现在,快毕业了面对的是要去考编制,我在学校里经常听到有同学这样说“我们比不过本科生的,还不如不去考呢!”,每每听到这样的话,我都会嗤之以鼻。在我看来,本科生固然厉害,但是我们也不是孬种,为什么还没开始就选择放弃?通常都说“机会是留给有准备的人的”,在这里我要加上一句“机会是留给那些敢与挑战的人的”,只要有勇气去挑战,再加上我们5年来的积累,我们没什么比不过本科生的。况且我们的专业能力比他们要强很多,毕竟我们是花了5年的时间来学习的,再加上我们有两次的实习机会,看看,还没

比呢,我们在先决条件上就已经远远的优与他们了,那还有什么必要去自怨自艾呢?

不管遇到怎样的难关,我们只要尽量找出其中的光明面,这样,不论多不好的困境都会好转。不然,只会让自己一直陷在不幸之中。

社会就像大海一样广阔,就像天空一样高远,我们在如此广阔、如此高远的社会环境中,怎么会找不到自己的立足之点呢?

同学们,让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!

做文明之人,永远的呼唤!一生的追求!

篇五:教师即兴演讲题目之63个话题

教师即兴演讲题目之63个话题

来源: 思雨教育资源网|教学资源|课件论文|作文 作者:无边思雨 发表日期: 2009-5-30

13:16:19 阅读次数: 910 查看权限: 普通文章

1、如何维护班集体荣誉?

2、如何看待学生时代早恋问题?

3、成人与成才二者是怎样的关系?结合实例说明自己的观点。

4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处?

5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折?

6、你最崇拜的人是谁?“名人”还是自己?

7、你认为我们是否应有感恩之心?感恩于谁?

8、你希望自己会是怎样一位老师?你会如何教育自己的学生?

9、“言行、仪表”与个人的发展。

10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时?

11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性,你认为我们该张扬什么样的个性?

12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐,却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童,当病重时,社会捐助给他治病的钱,也被他捐给了希望工程。你对方尚礼的这种行为有何评述?

13、电视广告不宜过多

14、保护环境是每个人的责任

15、我中学时代的一个朋友

16、世界需要热心肠

17、向权威挑战

18、2008年的我

19、我爱电视广告

20、我的母亲

21、尊重是孩子成长的基石

22、如何培养学生的好奇心

23、推广普通话

24、“恶语伤人六月寒”

25、我心中的偶像

26、假如我是画家

27、童年趣事

28、珍惜现在

29、我最爱看的电视节目

30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛,你认为呢?

31、新课程背景下良好师生场的营造。

32、让谐趣幽默走进我们的课堂。

33、阅读教学中如何开展有效的对话教学?

34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系?

35、新课程背景下一堂好课的标准是什么?

36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么?

37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”?

38、如何挖掘教材资源,准确选点,扎实训练?

39、语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源?

40、如何解决小学语文教学中形式化、听众化、领导化的合作学习?

41、如何回笼学生偏离主题的拓展?

42、你如何面对教学中不可避免的“表面文章”?

43、什么样的课堂是实效课堂?

44、“教师要给学生一碗水,自己要有一桶水”这一教学思想有何利弊?

45、口语交际在语文教学中有何作用?

46、在语文教学中如何重视养成教育,促进学生语文素养的提高?

47、如何引导学生进行有效地朗读评价?

48、多媒体技术在语文教学中的优势是什么?

49、阅读教学中如何引导学生自评和互评?

50、怎样把握课堂上的精彩生成,捕捉教学时机?

51、怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系?

52、如何看待语文课堂教学的“精致化”?

53、作文教学如何避免“模式化”?

54、课堂教学必须有预设与生成,如何把握好两者的关系?

55、教师如何在课堂上关注学习有困难的学生?

56、结合苏教版教材《艾滋病小斗士》的教学,谈谈你对小学高年级性教育的思考?

57、班集体的形成

58、班干部的培养

59、班级目标的确定

60、常规管理的落实

61、怎样和家长交流

62、如何处理突发事件

63、如何开展班级主题学校德育活动的形成”“班干部的

即兴演讲比赛题签:

1、“5.12四川省汶川地震”中的感人事迹。

2、选择平凡

3、我愿做一颗铺路石(甘为人师)

4、让爱在教育事业中闪光

5、在反思中成长

6、师德是教育之魂

7、在班主任岗位上放飞希望

8、读书伴我成长

9、保护地球——人类共同的家园

10、说诚信

话题一共有这样几个:

1、如果这次基本功竞赛中可以放弃一项,你会放弃哪一项?为什么?(竞赛项目共有即兴演讲、课堂教学及反思、平时的教育随笔及限时命题小论文等五项)――这个话题有点怪,是说明哪一项最不重要呢?还是阐述哪一项难度最大呢?演讲者毫不客气地称最想放弃的就是即兴演讲这一项。哈哈,我想,如果我是参赛者大概也会持这种观点的。

2、你班一贯负责的班长一不小心将教室的钥匙弄丢了,作为班主任,你会怎样处理?--这是一个比较传统的话题,不多说了。

3、有人说,教师是红烛,是春蚕,是人梯,是园丁……你认为教师是什么?――对教师的隐喻实在够多了,为什么还要凑热闹,一定要我说,那就是“教师是人,普普通通的人”而已。

4、有人说,要给学生一杯水,教师要有一桶水。有人说,要给学生一杯水,教师要有一溪水。你是怎样理解的?――这是一个关于到教育观、教师观及学生观的大问题,可不容易说好哦,不过,时至今日,如果还是采用“灌水式”的教学那肯定是不行了。

5、如果你有好外貌、好歌喉,或有某个方面的特长,你会参加选秀活动吗?为什么?--听到这个话题,我第一反应是:这个话题与教育有关吗?如果是男教师抽到了怎么办?

很幸运,这话题落到了美少女手中,她先谦虚地说明“受自身条件限制,不会参与选秀”,

6、马上就有一人慕名而来的外地学校参观团来我校考察,请你在接待时简要发言,介绍我们的学校。――我想能抽到这个话题的人一定是一个“幸运儿”,介绍自己每天工作、生活于其中的学校,自然不在话下了。

7、我们学校的某老师(自己选定一位)被评为优秀教师,请你宣读颁奖词。――这个嘛,有点麻烦,主要是名额太少了,弄不好要得罪人的…… 班主任基本功大赛三分钟激情演讲题

1、你新接一个班级,担任这个班的班主任,开学第一周应该做一些什么工作?

2、如果你班有几个“头号人物”,你准备怎样教育管理他们?

3、当你发现班级里有近一半的学生家庭是离异家庭时,你怎样管理这些学生?

4、你班里有个别学生的家长袒护孩子而且对你的教育方式不接受,并且表现得很不配合你的班级管理时,你怎么办?

5、你班里有个别学生表现出对你的管理持反对意见,而且处处跟你作对,这时你怎么办?

6、刚踏进办公室就有一位你班的科任教师向你告状:“你班的学生怎么

怎么了”,这时你怎么处理?

7、班级日常管理过程中,你怎样去发现你班学生的异常情绪?发现后你怎样处理?

8、你发现班里有几个调皮学生正在形成班级的非正式群体时,你怎样处理?

9、班里老是有几个学生喜欢吃口香糖而且吐得教室和楼道都是印迹,你怎么处理这类事件?

10、班里老是那么几个学生迟到,影响班级的流动红旗,你怎么处理?

11、近段时间你班的纪律涣散,各课教师反映强烈,这时你怎么处理?

12、你班的男生比女生多,而且男生十分好动,又特别喜欢放学后成群去电子游戏厅,你准备怎样管理这样的班级?

13、怎样才能使你班的学生坚持穿校服,不违背学校对学生在仪容仪表方面的要求?

14、你怎样设计你的班级文化,营造浓厚的学风,形成你的班级特色?

但是赞同别人参与,于是很巧妙地把话题转移到教育中要鼓励学生张扬个性、展示自我。

三分钟演讲 赛出教师风采

2007-12-27

12月26日下午,进行了本届青年教师基本功大赛的项目之一“三分钟话题演讲”。比赛形式为教师提前三分钟抽取演讲题目,三分钟准备时间,之后进行演讲。演讲题目共有

22个,有教学中的实际问题的解决和教育理论方面的讨论,具有一定的难度。

会场井然有序,比赛进行的很顺利,教师们都做好了充分的准备,令此次演讲活动很成

功。

教师演讲稿件现已整理成文:

■话题:日常的教学中,我们的教学行为应该是具有同一性下的灵活性适应性,也就是说我们在整体遵循教学进度的情况下,应该根据班级的具体情况灵活变化,那么有的老师问,

我们传授的知识到底应该以哪类学生懂了为主,请你说出对这个问题的认识。

陈晓颖

如果简单回答这个问题,那就是:让大多数学生都听懂。但是我们都有教学知识要求,

所以我理解这个话题的本意是:如何将你教授的内容让大多数学生都听懂?

我大致从三个方面谈一下我自己的理解:

第一方面是备课。俗话说台上三分钟,台下十年功。我们所上的45分钟一节课,其实很大功夫都在课下。只有在课下细致准备,才能上好一堂课。比如我在以前上课时遇到学生总是不能理解有大气污染的工厂不能不局在城市而是布局在乡村,他们的理由是:城市的人们怕污染,乡村人也怕污染。在今年又讲到这个内容时,有一次我不经意地见到有人在走廊里吸烟,其实大气污染在农村或城市和烟在走廊或办公室的作用是一样的。建在乡村的工厂就如同在走廊里抽烟,烟很快扩散掉,不会造成严重的污染。第二天我再去讲这个内容时,

用上这个事例,学生自然就清楚了很多。

第二方面是上课技巧。有经验的教师可以通过一个眼神、一个问题来判断是否大多数学生都学会了你讲述的问题。简单的问题可能将以便就可以了,而较难的问题则需要循序渐进。比如地理中三圈环流的部分就相对较难,这样教师必须先作铺垫,将热力环流(如白天海边吹海风,晚上吹陆风)的知识讲会,并融入学生的头脑中,才能提升出三圈环流以至于更深的厄尔尼诺等问题。如果问题确实较难,还需要循序渐进,反复讲解。对于高难度的问题,则不必全懂,该点的知识点点到则已。在这时就要发挥提问的技巧,一般来讲,学习最好的学生往往提问的并不多,教师要对学生情况有总体的了解,在提问时才能够分层设问,让不

同层次的学生都有收获。

第三是在课后作业上下功夫。无论是作业,还是小考,主干知识都应该难度适中,易题

和难题占相对少的比例,让每一名同学都能在做题过程中有所收获。

总之,教师是一个需要用心的事业。

作为教师要热爱自己的事业,这样我们才能每天上班时满怀幸福;进教室上课时不知疲

倦;给学生答疑解难时耐心细致。

作为教师还要要敬畏自己的职业。我觉得对自己的工作心存敬畏,是一种优秀的品德和人格。我听过一个优秀的教师报告说他们在每次上课前都会有如坐针毡、如履薄冰的感觉。我上高三后也有这种感觉,虽然课已经备好了,并且看了一遍又一遍,可是心里还是不安,

直到走进课堂,开始讲课了,才能放松下来。

作为教师还要勤奋地从事自己的工作。这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现。只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会。学校无小事,教育无小事,每一张教案,每一堂课,每一次作业,都需要去认真对待;学生上课、下课,考前、考后,都需要去密切关注;思想、学习、身体、个性,都需要去全面关心;这一切,只有勤奋、细心耕耘的人才

会领悟其中的精华所在。

最后,我觉得教师要有“六气”,即:正气、志气、朝气、勇气、才气、和气。 所谓“正气”就是指善良的心地、无私的品格、磊落的胸怀等美德和积极、健康的一种

心态。它是教师的立身之本。

“志气”也就是指理想、抱负,它是教师的精神支柱。

“朝气”就是指情绪高昂、不知疲倦,也就是激情。它是教师事业兴旺的基石。

“勇气”是慎重的选择,理性的决策,开拓进取的精神。

“才气”是指先天身聪明和后天勤奋学习,刻苦钻研的一种文化修养和文化底蕴,它是教师

立足于讲坛,取信于学生的保证

“和气”是指恢弘大度、虚怀若吝,任劳任怨的一种品质,它是建立良好人际关系的润

滑剂。不仅教师之间要和气,教师和学生之间也要有和气。

只有具有以上“六气”的教师,才能为新世纪培养出高素质的合格人才。

■你对课堂教学策略之一“课堂教学要有限制的变化”不能走太远,不能为搞笑而搞

笑,课堂教学庸俗化是怎样理解和操作的?

程玉萍

我认为“课堂教学要有限制的变化”就是要确立和维护日常程序和习惯的教学流程,抓住有效的学术性时间,在授课过程中要有主题,要紧紧围绕主题,并不断回归主题,尽量不要引入一些分散学生注意力的课外与主题无关的东西。如果为了搞笑而搞笑就失去了有效的教学时间,使课堂变成一团混乱,变成娱乐活动的场所,那么课堂就会走向庸俗化。 当然,在以上思想的指导下还要使课堂不呆板、有变化,要生动有趣才能引起学生的兴趣,才能更好的使学生“快乐学习”。比如说在课堂上可以穿插学生学法指导,告诉学生怎么学习才是最有效的,告诉他们你做学生时老师怎么教授和你是怎么学习的。在某时候学生学习可能会感到迷茫,处于疲劳期,我们可以在适当的时候给他们指明方向;另外教师还可

以在课堂上举相关的形象例子。

总之,“教学有法,教无定法”,要根据课堂具体情况具体实施不同的教学方法,采取

不同教学策略。

■在课堂教学中,出现这样的现象:学生对教学内容不感兴趣,没精打采,闷闷不乐;