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安全生产演讲稿:珍爱生命善待自我

时间:2016-05-05来源:海达范文网

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篇一:演讲稿《珍爱生命,善待自我》

演讲稿《珍爱生命,善待自我》

演讲稿《珍爱生命,善待自我》

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

我是四年级一班的陈梦蝶。

今天,我演讲的题目是《珍爱生命,善待自我》

有人说:人的一生只有三天,昨天、今天和明天。昨天是回忆,今天是人生的中心,只有把握好今天,才能让明天生活得更美好。

然而,怎样才算把握好今天呢?我想最关键莫过于——珍爱生命,善待自我。

鲁迅说过:生命的路是进步的,总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。珍爱生命,善待自我,就是要求自己积极进取,勤奋好学、参与竞争,勇于尝试。在坚持与奋斗,在不断努力之中,去获取知识、能力、智慧和思想。让生命如流水,在向前奔流的过程中彰显美丽和意义。

珍爱生命,善待自我,还要我们豁达处世,以乐观的心境面对人生。无论成功与失败、欢笑与痛苦,都是生活赐予我们宝贵的财富,所以我们每天都应保持一份好心情。

珍爱生命,善待自我,还要我们远离危险,学会保护自己。在此,我特别想提醒同学们:有序上下楼梯,谨防拥挤踩踏;注意交通安全,不横穿马路、不乘坐三无车辆;注意饮食安全,不要购买"三无"食品;注意运动安全,在各项运动中要听从体育老师的安排,上体育课和课外活动前要作好准备活动,不做危险性的运动。

同学们:每一朵花,只能开一次,只能享受一个季节的美丽的生命。让我们珍惜生活,珍惜生命,善待自己.让我们将一个最好最健康的自己展现给社会,展现给家庭,展现给自己最爱的人。谢谢大家,我的演讲完毕。

篇二:珍爱生命善待自我演讲稿

珍爱生命 善待自我

大家好。我今天演讲的题目是《珍爱生命 善待自我》。

“一个国家的交通状况,就是这个民族的一面镜子。”这句话带给我的启示,挥之不去。

在我成长的这15年中,我们的国家在变得美好,交通法规在成熟,交通文明在提高,我也在长大。这共同成长的日子,弥足珍贵。提起交通法规,不仅仅是交通法规吧,可能提到交通两字,从你到我、从司机到人,每一个人都会想到红绿灯。红绿灯似乎成了现代交通的代名词。然而,也就是在这红绿灯下,多少兢尽职守者倾洒汗水、却因为粗心大意飞溅鲜血;多少人为了实现自我价值,却为了赶一点时间自毁了前程;多少热血青年在风吹雨打中奉献青春,却徒在推杯换盏后命丧黄泉??人们就是这样在红绿灯下演绎着一个个属于自己的角色,演奏出一曲曲属于自己的生命交响!

现在城市交通繁忙了,像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星,因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以,无论交警在不在场,我们都要自觉的遵守交通法规。例如:过马路要看清信号灯,红灯停、绿灯停,要走人行横道,不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏??我们小学生不仅自己要遵守交通法规,而且发现有人违反了,应及时地批评、劝阻。

有人说过,动荡年代最可怕的是战争,而和平年代最可怕的是车祸。这决不是危言耸听,因为全球每年死于交通事故的人就相当于一个中型战争的阵亡人数。在我国人口三大死因中,交通事故排在第二位。在我国每年中小学生因交通事故死亡人数均达四、五千人,除此之外还有更多的中小学在交通事故中留下终生的残疾,这是多么令人痛心啊!

人无远虑,必有近忧。面对中国2亿少年儿童,“安全第一,预防为主”是社会对我们这一代人的要求,早日树立这种观念,在我们心中是刻不容缓的。 为了个人的成长,为了家庭的幸福,让我们共同筑起安全长城,珍爱生命,善待自我!

篇三:第十周国旗下演讲稿《珍爱生命 善待自我》

第十周国旗下演讲稿《珍爱生命 善待自我》

尊敬的老师、亲爱的同学们,大家早上好。我是五年级四班的王宇琦,今天,我演讲的题目是《珍爱生命 善待自我》。

当清晨的第一缕阳光愉悦地凝望大地,我们便开始了一天的旅程。我们每天的生活平静得像湖水,或许,你会认为安全问题离我们很远。其实不然,想想自身的行为,不也有许多安全隐患吗?有些同学上下楼梯偏靠左边行走,或在楼层的楼梯、走廊内追逐、奔跑、打闹、玩耍,从而导致相互碰撞而受伤;有些同学拿铅笔或小刀等锐器戳伤了同学的眼睛;有些同学为了少走几步路,跨越马路防护拦;看到路上车辆不多,等不住就匆匆横穿马路。

据了解,在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大。我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡:中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。血的教训不能再有一次,悲剧不能重演,在“安全”这个严肃的问题上,来不得半点马虎与侥幸,我们必须防范在先,警惕在前,努力做到“我要安全,我懂安全,事事安全,人人安全”,用我们的智慧与信念筑起一座守护生命的安全长城。 生命对于每个人都只有一次,它神圣不容亵渎,它不会重新来过。我们绝不是在危言耸听。安全意识淡薄就是漠视生命,追求一时的放纵是对生命的亵渎和不负责任。“生命至高无上,安全责任为天”,安全是人类共同的向往,是快乐生活的根本,出门在外,牢记安全,跨进学校,建设平安校园,是我们共同的责任。

幸福是棵树,安全是沃土。安全问题关系到我们每一位同学的切身利益,只有安全才能为我们保驾护航。同学们,让我们一起来创建平安校园吧!让我们在国旗下共同祝愿:祝愿我们每天在学校里平平安安地生活,快快乐乐地学习,用安全托起生命的重量!谢谢大家!

篇四:安全教育演讲 珍爱生命 善待自我

珍爱生命 善待自我

九(5)班

各位老师、同学们:

今天是全国中小学生安全教育日。 今天,我国旗下演讲的题目是《珍爱生命 善待自我 筑起思想、行为和生命的安全长城》 我知道,同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信,同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定,同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大。据了解,我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡:中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。 当前,中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。

“生命”,一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们:一人安全,全家幸福;生命至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期,有好几起同学打架事件,还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊,赛出风格,可有那么一些同学竟为输赢而大打出手,弄得同学之间关系紧张。不难想象,有了这样不安全的思想,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。再说,一个具有健全体格的人,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片,天天吸、处处吸,甚至课堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂,甚至争风吃醋结恩怨,

冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。 无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道:“有的人活着,他已经死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。

各位老师、同学们:我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此,个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个好人。只有好人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。

宅吉中学安全教育演讲稿

九(1)班 汪琴

有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金。我说,生命是花,就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

大家知道,人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外,就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧,如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等,我们已经确信自己生活的环境不能100%的安全了。

作为学生,一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集,面积狭小的特殊的环境里,安全更是我们的一直关注的重点,国家有关部门为此专门立了相关法律法规,制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一,预防为主”的方针,同时,国家又成立了安全总局,负责全国安全工作的管理,这说明国家非常重视安全工作。调查显示,我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼房拥挤造成学生受伤,课间追逐打闹造成骨折,课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字,这些令人心颤的事实

背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师、同学深思!

尽管生活中有不可避免的突发灾难,未知遭遇常让我们胆战心惊,手足无措,但研究表明,通过加强自我保护意识,提高自我保护能力,若能在灾难和伤害降临的初期,及时采取正确的措施,80%的伤害是可以避免的。

我们小学生正处于生理的发育阶段,心理非常单纯,最容易受到各种各样的伤害。但是,生命总是眷顾有安全意识的人,而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如:遵纪守法,遵守交通规则,自觉抵制暴力、黄色信息和毒品,遇事要冷静,做事多想想后果,做到三思而行,同学间有了矛盾要冷静解决,不要以非对非。学会求助他人,学会躲避风险,如:遇到火灾要及时报告大人,或拨打119报警电话,不能贸然只身去救火,因为我们小学生人小无能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想办法及时脱身,报告老师或拨打110电话报案,要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑,养成良好的生活习惯,这些知识很简单,但如果做不到,我们的健康甚至生命就可能收到威胁,同时我还希望同学们做到“四防”,即:防火——严禁玩火,禁止把火源带入

安全生产演讲稿:珍爱生命善待自我

学校,杜绝火灾事故发生,一旦遭遇火灾,要学会正确的逃生方法(班主任按要求指导学生);防水——严禁私自下河堰洗澡,杜绝溺水事故的发生,如果发生同伴溺水的危急事情,要马上就近找到大人求救,千万不能因为害怕而逃离现场;防盗——关好门窗,注意自身财物的保管;防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学

篇五:演讲稿《珍爱生命,善待自我》

珍爱生命,善待自我

尊敬的各位领导,各位评委,各位老师,亲爱的同学们,大家好!

今天我演讲的题目《珍爱生命,善待自我》。我知道,同学们都会吟唱《好人一生平安》以祈祷顺利,求报平安的歌曲,我相信,同学们都理解“平安是福”,“平安是金”所包含对生命的思考,是的,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、学校、社会最基本的生命线,更是国家稳定的保障线。

生命的鲜活、安全的重要,幸福的美妙。同学们:一人安全,全家幸福;生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带,在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,必须要树立高度的安全意识。 也许不少同学会认为,安全只是指身体的健全;认为只要自已的肢体健全,行动自如那就叫安全,。我却认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全体格的人,他的思想道德水平低下,明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟,结姐妹,即有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;这表现出来的就是思想上的安全问题,不难想象,有了这样不安全的思想,要平平安安的学习、工作、生活,那是很难的,无论是行为安全,还是自身安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故、游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故、课间

追逐打闹偶发事故,轻者伤及体格,重者危及生命,这些都是残酷的。可见思想道德的残缺,比体格不健全更可怕。

各位同学:我们都是生活在一个由亲情、道德、责任、义务所交织的关系网中。因此,个人就不仅只是个人,每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个好人。只有好人,一生才能平安;祝愿天下好人,一生平平安安。

我的演讲完毕

谢谢大家