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班会主持人演讲稿

时间:2016-03-11来源:海达范文网

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篇一:班会主持人演讲词

男:亲爱的老师

女:亲爱的同学们

合:大家下午好!

男:欢迎来到皖西学院应用化学1302班主题班会的现场!我是主持人 马天宇。

女:我是主持人余倩,首先我来向大家介绍出席本次班会的来宾,辅导员刘明珍老师,欢迎你的到来,也欢迎所有的同学们。

男:走过春天,我们感受着绿色的萌动,那是希望在成长。

女:走过夏天,我们体会着红色的激情,那是青春在飞扬。

男:走进十月,我们用一样的眼神凝望着金秋,凝望金秋,我们用一样的热情期待明天。 女:走进金秋,我们用一样的行动挥洒着汗水,挥洒汗水,我们用一样的心情渴望收获。 男:在十八年的生命历程中,我们沐浴着爱的阳光茁壮成长;在十二载的寒窗求索后,我们意气风发迈进象牙塔追寻梦想。

女:在皖西学院这如诗如画的校园里,我们就是那清晨的一缕缕阳光,在材化学院这充满希望的沃土上,我们就是挺那拔的一株株银杏。

男:军训的号角还在耳边回响,希望的种子已经破土发芽,求学的钟声早已敲响,大学生活已拉开帷幕。

女:大学生活不能缺少同学和朋友,而我们却对自己将要朝夕相处的辅导员和同学们还并不熟悉。

男:那么,就在今天让我们一起来熟悉一下自己的辅导员和同学们吧。

女:首先有请辅导员做迎新寄语,大家欢迎。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

男:谢谢辅导员的谆谆教诲,在未来的日子里一定,我们一定会努力学习,不辜负老师的厚望。 女:刚进入大学,我们在学习生活上也有很多困惑,下面有请张杰学长为我们分享学习和生活中的经验。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

男:谢谢学长,学长的经验让我们受益匪浅。接下来让我们一起进入这次班会的主题活动——介绍我自己。

女:本着不强迫的原则,我们不要求哪位同学主动上台,现在,我们一起来玩游戏吧。

。。。。。。。。。(主持人自由发挥)。。。。。。。。

。。。。。。。。。(评选优秀自我介绍奖)。。。。。。

男:经过这次有趣的主题班会,我们之间更加亲密团结了。

女:班会虽然就要结束了,但是我们的明天才刚刚开始,祝愿我们的大学生活丰富多彩,祝愿我们的生命精彩怒放!播放《怒放的生命》

篇二:班会“读书”主持人演讲稿

读书节”主题班会串词

开场白

男:亲爱的老师们,同学们,大家好!

女:书籍记载着人类成长的历程,把人类文明代代相传,绵延至今。 男:无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的知识

女:无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神气有趣的神话传说,无不以书的形式传承至今。

男:书籍是人类进步的阶梯。读书,可以开阔我们的眼界,让我们增长知识,还可以让我们从中得到快乐。

女:书是我们的好朋友,让我们尽情读书吧!通过这次读书节活动,我希望有更多的小朋友、大朋友多读书,读好书,与书交朋友,在陶冶情操,滋润心灵的读书活动中,使我们更加地关爱自然、关爱他人、关爱自己。

合:同学们,老师们,新一届“享受学习,与书为友”读书节今天已经拉开帷幕,大家行动起来吧!让好书香溢我们绿色的校园,让好书伴着我们每一个长二的学生健康成长。 男:厦门大学易中天教授说过,什么是经典?经典就是最有价值、最有意义的著作。中国有句老话叫做“取法其上,得乎其中。取法其中,得乎其下。”所以我们读书一定要读最好的书,最好的书是什么呢?就是经典!

女:世界各民族都产生过一批非常优秀、杰出的思想文化经典,这是全人类

宝贵的文化遗产,我们应该知道,应该了解,应该阅读。

男:但是,大家往往会提出一个问题来,现在社会已经发展到今天了,我们

还读那些老古董,它有用吗?有!

女:为什么呢?因为它们关心的问题是永恒的问题,比方说什么是人生,什

么是幸福,什么是智慧,什么是永恒??这样一些问题永远回答不完。 合:归根结底,我们为什么要读经典?就是因为能从经典中,读人,读人生,

读智慧,读社会。

下面请欣赏“第一乐章:走进经典——增长智慧 读懂人生”

男:《论语》:沐浴圣贤光辉,荡涤心灵尘埃,孔子是哲理的化身,他是中

华民族的象征,星星之火,他用《论语》来向我们诠释做人的真谛,用浩渺博大的胸怀将我们引入为人处事的神圣殿堂,生命的港湾。

女:那么我们该怎么样对待新体诗和古体诗呢?

下面请欣赏小品(你演我唱)。

女:经典阅读并不像我们想象中的那样乏味,相反的,走进经典后我们会发

现,经典阅读是如此的有趣。不说别的,单是经典中的成语都是如此的引人入胜。

不信,请看成语故事“你演我猜”。(即兴选四人上台,分为两对,一人演一人猜,比那对好.主持人告诉演的人成语)

男:徜徉于经典书海之中,我们应该如何去读懂它呢?于丹教授的读《论语》

经验也许有助于我们去读懂经典。于丹教授认为圣贤经典就是一股真气,是天地大道,是人性的深情。要读懂经典,就要用我们的生命去还原经典,体悟经典,真正完成“我注六经”到“六经注我”的转化。

下面请欣赏“第二乐章:走进经典——我注六经 六经注我”

女:古人以品香茗来交朋访友,增

班会主持人演讲稿

情添趣,看那潺潺流水,平复心中的浮躁,

曼妙音律,渐入佳境,让我们效仿那些文人墨客,用书籍来充实生活,用书籍的无穷伟力使生命深处的灵魂绽放光芒。

下面请看古人们是如何读书的。

男:夜,静谧又幽深冷寂,而南方的夜色更加朦胧凄美,让我们在湖边小憩,

聆听燕雀的呢喃。用心灵去感受南方的夜带给我们别样的风情和韵律。那热情的芦苇芒花也同样倾吐着南方夜的景致。让我们一起领略这南方的夜,领悟这令人陶醉的夜。

下面请欣赏诗朗诵《南方的夜》。

女:心阔如海,心海如澜,无边无际的大海是心中无限的怀想,春光绚烂,

用生命谱写壮丽的诗篇。下面请欣赏诗朗诵《春之韵》。

女:经典著作应该不能限于仅仅指我国古代作品,也应该包括我国近现代作品,当代作品,甚至包括外国作品。在那茫茫的书海中,我们又该如何选择哪些经典来读呢?

下面请欣赏“第三乐章:走进经典——博采众长 兼收并蓄”

男:一本好书,可以改变人们的命运,书籍是命运女神的信使,折断翅膀

临落凡尘, 为人类降下福音,一本好书又是心灵瞳孔的凝视者,让我们遨游在书籍的海洋,聆听书的韵律。

女:在文学名著的璀璨天空中,无数个闪烁的星辰熠熠生辉,各国的文学

巨匠们,将一生贡献文学,让我们参与进来一起领略名著的奥秘。

男:.读书能够润泽我们的心灵?而读诗能够陶冶我们的情操。下面有请~同学为我们

朗诵一首诗歌——《静夜静读静思》

尾声

男:高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”

女:冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”

男:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。” 女:同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人。

男:同学们,立即行动起来,向知识进军,用书籍点燃智慧的明灯,这就是我们

的心声。

合:下面有请班主任老师对本次班会进行总结。

春之韵

雪寻找归宿融入湍流小溪 冬黯然失色仰慕春的神奇 蛰伏的杨柳在春风中吐绿 沉眠的小草在春雨里低语

有人说春是季节的交替

有人说春给人带来惊喜

那么该怎样定格春的含义

许久我无法读懂春的寓意

阡陌的田野,我漫步在春的晨曦

从农民那艰辛耕耘的汗滴

我凝思,春就是承载收获的秋实

宁静的校园,我钦崇知识的圣地

从学子那勤奋执着的攀登

我遐想,春就是驶向彼岸的舟辑

迎着春风,我向山峦飞扬着步履

群山绽翠,诠释着我的思绪

春就是绿色永恒的活力

踏着春晖,我又驻足在花园社区

鲜花吐蕊,解读着我的沉思

春就是芳香吐艳的旖旎

我俨然感悟春如此妙曼给人哲思

我欣然拥抱春如此温馨给人丰丽

我感怀春就是人生浪漫的一首诗

我憧憬春就是生命中动听的旋律

春,不仅给自然注入一片生机

春,更赋予人们那昂扬的希冀

春,内涵着机遇与多彩的年华

春,更编织着人们梦幻的羽翼

南方的夜

我们静静地坐在湖滨,

听燕子给我们讲讲南方的静夜。 南方的静夜已经被它们带来, 夜的芦苇蒸发着浓郁的热情── 我已经感到了南方的夜间的陶醉, 请你也嗅一嗅吧这芦苇丛中的浓味。

你说大熊星总像是寒带的白熊, 望去使你的全身都觉得凄冷。 这时的燕子轻轻地掠过水面, 零乱了满湖的星影──

请你看一看吧这湖中的星象, 南方的星夜便是这样的景象。

你说,你疑心那边的白果松, 总仿佛树上的积雪还没有消融。 这时燕子飞上了一棵棕榈, 唱出来一种热烈的歌声── 请你听一听吧燕子的歌唱, 南方的林中便是这样的景象。

总觉得我们不像是热带的人, 我们的胸中总是秋冬般的平寂。 燕子说,南方有一种珍奇的花朵, 经过二十年的寂寞才开一次──

这时我胸中忽觉得有一朵花儿隐藏, 它要在这静夜里火一样地

静夜静读静思

我爱在静夜静读,在静夜静思。 读出味道,读出书的灵魂。

读出感受,读出书的意境。

我爱你,亿万人成功的元素——书籍 翻开书,

阵阵油墨的清香钻入我的鼻子。 翻开书,

回肠荡气的文字映入我的眼帘。

用自己纯挚的心灵去感受每一个文字, 用自己明洁的思想去体会每一个道理。 攀上陡峭的书籍高峰,

走向明媚的成功之路。

《三国》让我认识了机智勇敢的刘备, 《西游》让我明白了什么是善恶是非, 《水浒》让我看到了大义凛然的英雄, 《红楼》让我领略了悲欢离合的感情。 我在读书的真理,

书在读我的品格。

我倾诉着读书时的所思所想, 书塑造了一个勤奋好学的我。 我读书,

才明白外面的世界如此灿烂。 我读书,

才明白社会的变化丰富多彩。 一无所知的人读书如吃饭,

没有比书籍更好的食物了。

才疏学浅的人读书如享受,

没有比书籍更好的财富了。

静夜静思,静思是幸,

静夜静读,静读是福。

书籍,你是人类进步的阶梯

我爱你,书籍!

篇三:主题班会主持人讲稿

“绿色精神,文明上网”主题班会

开场白:

1104网络技术班主题班会,正式开始。

主持人甲:“争做文明金职人,共奏网络和谐曲”,老师、同学们,早上好,老师,同学们早上好。我是主持人XXX。

主持人乙:我是主持人XXX。 网络技术班“绿色精神,文明上网”主题班会,正式开始。

支持人甲:提到“上网”,我想同学们肯定不会陌生,你家有电脑吗?你的QQ是几号?你的网络游戏又升了几级?微博、微信、空间等耳熟能详的名词都出现在了我们日常的生活中,在网上冲浪游戏成为了许多同学课余的一大爱好。

主持人乙:是啊,网络确实给我们的生活带来了新的变化,有了网络,信息传播速度加快了,人们的生活更丰富多采了。

主持人甲:可是,网络在给我们带来便利的同时,也给我们带来了不少问题和困惑,网络沉迷、网络暴力、网络犯罪已经成为影响我们上网的不可忽视的问题。不可逃避的,有的同学每天沉迷于手机上网,有同学喜欢上网吧。

主持人乙:网络究竟带给我们什么利与弊? 下面,就让我们一起来欣赏一段相声----《落网》

相声表演……

主持人甲:感谢两位同学的精彩演出。XXX 我看你若有所思的样子。

主持人乙:是啊,从两位同学的演出中,我确实看到了许多平时都没有注意到的问题。 主持人甲:比如呢?

主持人乙:比如呀,我们现在越来越多的东西都依赖网络,买东西也好、交友也好,很多都是通过网络来完成的。

主持人甲:是啊,而且我还注意到刚刚相声中主人公的行为,或多或少都有不良上网的习惯,比如在网上随意的交友,胡乱捏造事实散布谣言。

主持人乙:那我们平时在上网的过程中,应该注意哪些问题呢?

主持人甲:好吧,让我们一起来了解一些绿色上网的小知识吧。

主持人乙:各位同学要注意了,等一下我们会有一个关于绿色上网的知识抢答游戏,里面有

许多问题都跟我待会要讲的问题有关系,所以,同学们要认真的听,用心的记住,最好是可以把它们记下来,等一下抢答的时候,对同学们更加有利。

主持人甲:XXXXXX

主持人乙:哇,原来,关于绿色上网的知识有这么多啊,不知道刚刚讲的同学们有没有记住。那么,为了不沉迷于网络世界,我们总要让自己回到现实之中来。

主持人甲:对啊,毕竟我们是生活在现在世界的,我们不能把我们的感情都寄托在虚拟的网络世界中。

主持人乙:网络交际确实给我们带来许多快乐,但我们觉得,真实的爱还是需要我们在现实中用心来传递出去。 那我们下面,让我们一起来欣赏下一个节目,手语歌曲----《让爱传出去》

手语表演~~

主持人甲:感谢这几位同学的表演。

主持人乙:那么,看完了精彩的表演,不知道同学们还记不记得我之前提到过绿色上网有奖知识小问答。 那么赶紧让我进入这个环节。

知识抢答环节

主持人甲:看来我们的同学都很厉害,刚刚的网络小知识呀。

主持人乙:是啊。文明上网对于我们的生活来说确实很重要,如果每个人都能遵守网络法规、文明,对于我们构建一个良好的网络环境,无疑是一个利好的消息。

主持人甲:下面让我们轻松一下,来欣赏逸鹏同学的歌曲独唱----《谢谢》

独唱表演

主持人甲:网络上经常会打着一些夸张的标题来吸引你的眼球。当你点开的时候,你会发现,完全不是那样。

主持人乙:你说的是标题党吧。

主持人甲:什么是标题党呀?

主持人乙:恩,我们还是先来看一个小品,小品中的主人公就是一个深受标题党影响的人,我们一起来欣赏小品----《看电影》

小品表演

主持人甲:呵呵,我觉得我们的标题党朝杰同学实在是太有才了,每次都可以用一些吸引人眼球的标题来引诱别人上当。

主持人乙:所谓标题党,就是指互联网上利用各种颇具创意的标题吸引网友眼球,以达到各种目的一小撮网站管理者和网民的总称。

其实这样的例子举不胜举,不知道同学们能不能猜到下面的标题

两少年人穷志不短,仅穿着内裤环游世界————海尔兄弟

一猛男不顾劝告,酒后乱性与猛兽肉搏!————武松打虎

自强不息!没有手指的猫科技创新搞发明———— 机器猫

标题党的目的一般都是为了招揽网友,增加网站的访问量,或者卖广告。

主持人乙:甲,我注意到了,每当我打开计算机的时候,或多或少会被这些诱人的标题给吸引过去,然后迷失方向,浪费了许多时间在这些无意义的事情上面。

主持人甲:所以呀,当我们上网浏览网页的时候,要明确目的,是查找什么资料,还是要看什么样的新闻,切勿漫无目的的搜索和点击,这样就不会浪费我们的时间和精力。

主持人乙:恩,毕竟我们的时间和精力是有限的,有多少时间都是这样子匆匆流走的,我们应该珍惜现在的时间。

主持人甲:时间究竟是怎么匆匆的流走的?接下来让我们一起欣赏一段散文朗诵----《匆匆》。

朗诵表演

主持人甲:感谢XXX优美的朗诵,我感觉到,在时间面前,我们是多么渺小。

主持人乙:所以我们更加应该珍惜时间,时间是一去不复返。

主持人甲:接下来请欣赏歌曲独唱 《XXX》

歌曲表演

主持人甲:伴随着动听的歌声,我们的主题班会已经接近尾声了,让我们再次提出绿色上网的倡议,不知道同学们有没有记住刚才的问《青少年网络文明公约》,然后再次重温一下吧。 公约的内容是:

要善于网上学习,不浏览不良信息。

要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。

要增强自护意识,不随意约会网友。

要维护网络安全,不破坏网络秩序。

要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。

主持人乙:班会的最后,请我们的班主任为我们做一个总结,班主任,为我们讲两句。

主持人甲:现在,1104网络技术班主题班会到此结束。

篇四:小学主题班会主持人演讲稿

食品安全主题班会主持人演讲稿

【敬队礼】

男:各位老师 各位同学

合:大家下午好!

女:首先我想请同学们说说,对于食品安全大家知道多少?在我们的生活中,有哪些涉及得到食品安全?

【举手。】

女:名字:( )

【同学回答】

男:说得很好!

【举手】

男:名字:( ) 你呢?

【同学回答】

女:不错!

【举手。】

男:名字:( ) 你来说说

【同学回答】

女:请坐

男:接下来就请( )小队的队长来给我们大家展示他们小队的成果!

【队长出列,到讲台。】

【队长放映幻灯片,主持人退场靠一边站】

【演讲完成,主持人回到中间。】

女:( )小队说得非常好,让我们来看看( )小队一星期的进展吧!

【队长出列,到讲台。】

【队长放映幻灯片,主持人退场靠一边站】

【演讲完成,主持人回到中间。】

男:是的,网络上也有许多值得大家去注意、了解的事情,既能开拓我们的视野,又能使枯燥乏味的学习变得有趣!( )小队也搜集了一些资料,请他们的队长上台展示。

【队长出列,到讲台。】

【队长放映幻灯片,主持人退场靠一边站】

【演讲完成,主持人回到中间。】

女:请大家为各个小队的演讲鼓掌。

【鼓掌….】

篇五:主题班会演讲稿

各位老师,各位同学:

大家好!

金秋十月,秋风送爽,在这收获的季节里,我们迎来了初一(2)班主题班会! 初一(2)班“民族精神代代传”主题班会现在开始!

[打出第一张幻灯片]

同学们看到了我们主题班会的副标题是:以爱国主义为核心内容的民族精神的传承。 讲到爱国主义,同学们并不陌生,自古以来,我国历史上就有许多爱国志士:

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这是诗人文天祥留下的爱国诗篇。

接下来,我们看一下距离今天2111年前的我国历史上的一个感人的爱国故事 [打出第二张幻灯片]

我把这个故事朗读一下,同学们认真听好。

[主持人朗读故事]

同学们听了这个故事后,有什么感动的地方?

[谈到爱国心的强烈,谈到与羊群相伴19年的感动]

[答到以上两点即可,点评同学们的回答如“回答的很好”,“你为什么感动?请你读出故事中令你感动的语句”]

苏武强烈的爱国心深深地感动着我们,爱国主义的民族精神在古代人苏武身上得到了很好的体现,那么,中国历史走到近代,有没有人把自古以来就有的爱国的民族精神传承下来呢? 接下来,请大家看第三张幻灯片:

[读出故事的背景材料]

下面请大家感受一下吉鸿昌将军在美国生活的三个场景。

[表演同学出场]

在美国,吉鸿昌将军来到食堂

[第一个场景表演结束,演员第二次出场]

在美国,吉鸿昌将军来到邮局

[第二个场景表演结束,演员第三次出场]

在美国,吉鸿昌将军来到旅馆

[第三个场景表演结束]

感谢参与表演的同学们,从同学们刚才的表演中,我们感受到了吉鸿昌将军那种强烈的爱国的英雄气慨!可以说,吉鸿昌将军把自古以来的爱国主义的民族精神很好的传承下来了,在近代,爱国的民族精神在吉鸿昌身上得到了很好的体现。历史走到现代,作为中学生的我们, 怎样做才能把爱国主义的民族精神加以弘扬与传承呢?

[谈到“爱班”,马上提问:“你为什么认为爱班就能做到把爱国主义的民族精神加以弘扬与传承?”][爱班与爱国的精神是统一的,能爱班的同学必然爱国,同学们说对不对?] 这位同学回答的很好,那么,我们怎样去爱班呢?

[停顿片刻,低头]我突然想到,同学们前不久的养成教育训练营活动,同学们还记得那首军歌吗?我们唱一遍好不好???[好!]?

好,那我们起立,“立正”,我起个头:过的硬的连队,开始!

[主持人戴着耳麦,不唱军歌]

[同学们唱好后]

敬礼!礼毕!坐下!在这次军训中,有一位同学的军姿很过硬,同学们来欣赏一下 [打出第四张幻灯片]

同学们看到了吴健康同学的军姿很规范很有精神,我们请吴健康同学谈谈当时他是怎么做到的?

[吴健康发言]

吴健康同学说的很好,我们每位同学只有“做好自己”,也就是“爱自己”,远离不良习惯,才能做到爱班。

班主任胡老师平时经常教导我们要“做好自己”必须坚持“三讲”,同学说哪“三讲”? [讲正气,讲纪律,讲学习]

同学们回答的很好!我们在“做好自己”的同时,还要学会“关爱别人”,关爱别人,也是爱班的一个体现。老师平时经常教导我们关爱别人要坚持“两讲”,哪“两讲”? [讲团结,讲合作]

很好!只有做到讲“团结”,讲“合作”,才能做到关爱他人,关爱班级。

接下来,我们看一段视频:

[视频播放完毕]

[同学们不安静,示意同学们安静]

请班主任打出视频中我们的第一个缺点,

[转错方向的视频]

会操结束以后,有的同学说,教官平时一开始就训练我们向右转,我们习惯开始就向右转,结果今天会操一开始,教官却让我们向左转,所以我们就转错了。[停顿一下]

由这件事可以看出,习惯对一个人影响有多大。教官用两天时间训练出我们一个习惯,而这个习惯,却让我们一部分同学出现会操的第一个失误。[停顿]

与其说教官喊错口令,不如说自己会操时注意力不集中,所以,我们要培养注意力集中的好习惯,远离一切不良的习惯,因为坏习惯真的让我们与成功无缘!!

请胡老师出示视频中我们的第二个缺点,

[叶建鑫低头,抬手影响队伍整齐度的视频]

[现场采访叶同学,对此有什么感想?]

请问叶建鑫同学,你当时怎么就做出那样的动作,你当时大脑正在想什么?你当时紧张吗? [叶同学回答]

如果叶建鑫同学当时思想上把能队伍的整齐度放在第一位,我想再大的困难,他也会克服的,肯定能做到不低头,不抬手,做到军姿良好。

因此,讲团结,讲合作,关爱他人,做到与他人保持军姿一致,在当时才是关爱班级体的 一个体现![停顿]

同学们,我们的班会,已接近尾声,同学们看黑板上,“民族精神代代传,爱国的民族精神,从古代传到近代,从近代再传到我们手中,我们只要做到爱自己,爱别人,爱班级,就能做到把爱国主义的民族精神加以弘扬和传承。因为爱国与爱班在精神上是一致的,是统一的,作为中学生的我们,爱班就是爱国!

[打出第五张幻灯片]

看到屏幕上的字了吗?同学们一起喊出来,预备,开始:“爱班就是爱国”

最后,我们一起来唱班歌:

[班歌结束]

初一(2)班民族精神代代传主题班会到此结束,谢谢大家!