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计算机审计实验报告

时间:2016-01-06来源:海达范文网

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篇一:计算机审计实训报告

计算机审计实训报告

一、实训的目的

本学期我们专业开设了计算机审计实训的课程,在这之前我们有先学习了审计这门以理论为主的专业。在有了一定的审计的基础知识后,再来学习计算机审计也更有利于我们对系统的了解与掌握。随着会计电算化的普及,审计人员正面临着如何审查电子数据和提高审计工作的效率及数据分析能力等多重压力,审计人员只有熟练掌握了计算机辅助审计理论的方法才能适应信息化发展的需要。而今社会,掌握计算机辅助审计技术已经成为每个审计人员必须具备的能力。学习计算机辅助审计不仅仅教会了我们如何将数据更好的分析和检查,使我们将所学理论知识与实践相结合,更是为我们以后的工作打下了基础。

二、实训的内容和过程

首次操作令我感到审计软件的方便、快捷。以往我们查询凭证,还要手工逐个的查找,而在计算机的帮助下,只要输入查询条件,瞬间便可一览查询结果。审计软件强大的功能给我们带来了很大的方便,大大提高了工作的效率。第一次课杨老师引领我们入门,开始了审计过程的准备阶段。大家一起新建自己的用户名、新建项目、进行相关的初始化设置,然后进行数据转换并数据平衡检测。在审计实施阶段我们主要学习了一下内容,内控测评分为内控调查和内控测试两部分,包括测试目标和测试指引(方法),操作结果自动汇总评价,并能生成相应底稿。内控调查是用于了解被审计单位的基本情况,并指引审计人员下一步的审计工作性质,即是否需要进行内控测试还是直接进行详细的实质性测试,或者二者均做,并确定哪个轻哪个重。系统提供调查内容的平台并内嵌相应不同审计情况的内控调查模板,另外审计人员根据实际工作需要和审计经验可增减调查内容,模板可自由维护。并进行审前调查了解综合模型预警、分录模型预警、账户模型预警。在审计实施阶段做好各项账证查询工作如科目余额表查询、明细账查询、辅助账查询以及凭证查询。同时进行科目的趋势、结构、对比分析和对方科目分析与摘要分析等。再在每次工作后做好审计底稿分析审计结果。生成审计报告。“账证查询”菜单包括: ““账证查询”菜单包括: “科目余额表”、“分类明细账”、科目余额表”、“分类明细账”、“现金日记账”、 “银行日记账”、“多栏账”、“辅助账”、“账龄”、“询证函”、“凭证快速查询”、“凭证高级查询”、“凭证多年查询”、“余额表查询”、“综合查询”、“银行对账”、“科目树”。 科目余额表用于查询统计各级科目的本期发生额、累计发生额和余额等。它可以输出某月或某几个月的所有总账科目或明细科目的期初余额、本期发生额、累计发生额、期末余额,在实行计算机记账后,余额表已经代替了总账。这其中要注意的地方有很多,综合查询主要是弄清楚条件的或和

且的关系,再就是高级查询了,这是一个组合分录的查询,首先增加借方条件,然后再增加贷方条件,下面以我们操作的高级查询为例如图所示:

审计预警功能设置了三类审计模型:分录检查模型、账户分析模型和综合查询模型。审计模型的意义在于一方面可以复用已有的经验与方法,极大的提高工作效率和工作质量;另一方面,也可不断的审计经验积累、复用、共享,提高审计团队的整体水平。审计人员在开始审计时,可以全部或部分调用相应的审计模型执行,对被审计单位的数据进行自动审计预警,并可通过设置将自动审计预警发现的疑点发送至审计疑点库中。

如综合查询模型预警可将用户日常运用的综合查询方法存储为模型,执行时,可将符合条件的数据筛选出来,筛选结果常表现为审计重点或疑点,起到预警作用。如图所示:

科目趋势分析:可展示选定科目在年度期间内的数据变化情况,根据会计科目的类别,设置数据分析选项,可以是“期末余额”、“发生额”、“累计发生额”。趋势分析以两种形式展现,一为直观的图表形式,趋势分析多用线形图展示,也可设置其他类别图形;二为数据表形式,列示出选定科目在年度内各月份的数据及增减率情况。科目结构分析(纵向分析)对选定科目在指定年度月份区间内的明细项目构成情况进行分析。科目多单位分析(横向分析):对多个一级科目或明细科目的某一年度中的某一个月份各个科目所占比重的分析。如果当前审计项目中有多家被审计单位,可对多家单位的同一会计科目进行分析,查看各家单位所占比例大小。科目对比分析:根据业务的账务处理原理,一般而言,某会计科目常与另一会计科目的变动存在规律性,比如存在变动的趋同性,我们称两个科目存在关联性。科目对比分析即用作关联科目间的比率情况进行分析。对方科目分析:对方科目分析可对选定科目的对方科目构成情况进行分析,根据对方科目的构成情况,分析与选定科目相关账务处理情况,可进一步分析出各类业务的发生情况,起到突出审计重点,节约审计时间,提高审计效率的作用,其为审计分析的一个重要工具。它们有个共同点主要是对科目进行分析,分析一年中这个科目的特点,以及某一月份比较突出,从而分析影响这一科目的主导因素,下面以主营业务收入的科目趋势分析为例,主要分析这一年中收入的增减趋势,以及增减的原因,还有这些收入存在的真实性,这一点很好与我们所学的理论知识相结合了,充分运用了销售循环审计的知识,如图所示:

报表结构分析功能主要是分析财务报表的结构比,通过对资产负债表的年初数和期末数结构分析,反映资产负债表的组成状况。通过对利润及利润分配表的本期数和累计数进行分析,反映了利润构成情况。此为审计人员全面了解被审计单位情况提供了依据,同时也大大提高了审计人员的工作效率,再也不用人工编制财务报表以及对财务报表进行分析,避免了编制报表过程中的麻烦,下面我们以资产负债表为例如图所示:

审计日记是审计人员以人为单位按时间顺序反映其每日实施审计全过程的书面记录。它强调以人员为单位,以时间为顺序,以实施审计过程为内容,是现场审计的“黑匣子”。它不仅是增强审计人员责任意识和保护审计人员的有效措施,也是审计组组长检查审计方案执行情况、控制审计质量的重要依据和手段和审计机关考核审计人员工作业绩,落实审计质量责任制的重要途径。审计人员在审计作业过程中,可以利用审易软件提供的审计日记模板(完全根据审计署6号令制作),对审计过程中发现的疑点等问题随时进行记录,描述,也可以打印输出给被审计单位签字盖章,进行确认,它综合的反应了我们审计的内容,同时也反应了我们审计的成果,为我们撰写审计报告提供了依据。

三、实训总结及体会

这是一门很好将理论与实践相结合的课程,在这堂课上我们学到了很多东西,除了课本知识外,同时我们也学会很多为人出事的道理,老师我非常喜欢您认真负责的态度,你虽然对我们很严厉,希望我们认真对待我们所做的事情,尽力把事情做到最好,养成一种良好的习惯,我们知道您多我们的期望很高,您是希望我们以严格的标准要求自己,为今后的工作做好充分的准备,老师感谢您这一段时间对我们的帮助。我原本对审计这门课程很感兴趣,加之审计软件的强大功能,与以前的手工操作相比,大大提高了审计人员工作效率,审计人员再不用向以前那样日日夜夜加班了,使之我对这门课程更感兴趣了,通过实际的操作确实让我感受到了审计软件给我们带来的方便。这个软件有一点不足之处就是没有一个公司的实际资料,有些东西我们不能实际操作,只能够演示一下软件。这次的计算机辅助实训的学习是学校给我们的一次机会,让我们能在进入社会之前能提前接触审计工作软件从而让我们在以后工作中能够更好地明白审计的方法及原理使我们不至于手忙脚乱更不至于因为不会软件而受阻。也我们今后的工作奠下了良好的基础。计算机辅助审计的时间虽然不是很多,但通过老师详细认真的讲解也让我们切实了解到审计的重要性,也让我们深刻了解到现实的会计工作中想要弄虚作假并不是那么的容易。我们在以后的工作学习中一定要有认真的态度。实训是为了让我们对平常学习的理论知识与实际操作相结合,在理论和实训根底上进一步巩固已学根本理论及使用学问并加以分析进步,学会将学问使用于实际的办法进步分析和处理成绩的能力。“实践是检验真理的唯一标准”。通过自身实践,重新过滤了一遍所学知识,让我学到了很多在基础课本上根本不会体验到的知识。并且,经过自己的研究和老师的指导后,也打开了视野,增长了见识收获颇丰。同时对于一向都比较粗心的我来说,也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易,最重要的还是细致严谨。在这次的审计实训中让我深有体会,原以为学到了一些书本知识就可以了,就可以很好地把它运用到实际工作中来。其实我们在学校所学到的书本知识,只是理论知识,我们

只有通过实训,使我们的理论指导实践,只有这样,才能更好地与以后的会计工作接轨。同时经过这次实训也让我发现了自己的不足,在此次操作中当老师提到理论知识的时候,我却忘的一干二净了,这说明我以前所学的基础知识不够牢固。审计学这门课是在基础会计,中级财务会计,成本会计管理会计等学科的基础上开设的。由于在过去的日子里,有些基础知识还是不够牢固的,因此给现在的审计学这门课程带来有些不便。但是,亡羊补牢,为期不晚。通过这次的实训,我发现了不足之处,给予及时的复习巩固。

篇二:计算机审计实验报告 满分原创!!

计算机审计实验课——实验报告

实验课程名称:计算机审计 专业:会计 班级:会计076 姓名:刘一

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2

1. 实验过程由学生记录实验的过程,包括操作过程、遇到哪些问题以及如何解决等;

2. 实验总结由学生在实验后填写,总结本次实验的收获、未解决的问题以及体会和建议等。

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篇三:中普审计软件实验报告

南京理工大学经济管理学院

计算机审计实验报告

课程名称: 论文题目: 姓 名:

学 号: 成 绩:

注:请将该封面与论文装订成册。

中普审计软件实验报告

实验目的

随着信息时代的到来,电子商务在经济全球化的形势下迅猛发展,企业的各个方面也发生了深刻的变化。而这些变化使审计工作的环境、审计工作的对象、审计范围、审计线索等基本审计要素都发生了巨大变化。而开展计算机辅助审计对拓展审计空间、增强审计监督力度、提高审计效率、促进审计事业的整体发展起到了不可提到的作用。这次实验就是为了让在校学生对于计算机审计的基本流程与功能有所了解,使我们获得基本的计算机审计知识。

实验设备

这次实验涉及到的设备有计算机,中普审计软件教学版及其配备的基本数据。

实验步骤

1.首先阅读软件工作流程图并登入中普审计软件。

2.由于数据采集功能未开放,所以进入建立审计项目阶段。我使用的是审计软件自带的数据,通过选择其中的数据库进行数据导入。

3.进入“选择审计项目界面”选择需要登录的项目,我选择了第四组培训数据库,金蝶K3,点击“确认”后就实现了被审计单位账套的导入。

4.进入查前准备阶段。设置查账期间、行业科目对照和数据准备及测试。在行业测试时如果发现存在不匹配的科目就开始手动对照。如果没有执行这一步骤,就可能发生在审计结束之后发现记账不规范,做帐不符合程序的情况,审计工作就失去意义了。

5.进行财务综合分析中的基本查账步骤。这一步骤可以查询总账、科目汇总表、明细账、数量账、外币账、多栏账及凭证,并支持从总账到明细账再到具体凭证的三级穿透查询,以及所有数据的区域基本也可以进行三级穿透查询,随处可以运用打印、输出等功能。

6.对财务综合分析中常用功能按钮的使用。在中普审计软件中,每个界面功能按钮基本一致,既减少了学习的复杂性,增强了系统的实用性,又提高审计工作效率。

7.进入财务综合分析最终阶段—综合分析工具阶段。财务核算有一大特点,就是:每个会计科目在不同会计年度之间的数据是连续性的,在具体的审计工作中,经常要追溯到以前的年度,所以,跨年查账对审计软件是非常必要的。全面了解被审单位的单位往来、个人往来、项目核算、部门核算等辅助核算信息也是财务审计的重点之一,针对这些辅助核算的查账分析工具也是必不可少的。

8.分析查账完成后对疑点问题进行核实。审计人员通过审计信息系统的查询、分析等工具,找出的疑点或问题,需要对这些内容进行核实。这些内容如果可以分类进行管理,并且集中到一起方便查询,也会为审计人员带来很大的方便。 9.终结阶段审计底稿。在项目完成的终结阶段,审计人员需要根据审计内容编辑审计决议、审计报告等。

10.进行项目台帐录入。这一功能是在项目完成以后,需要对项目中的情况以及发现的问题、整改建议、后续审计情况等进行台账的记录。充分发挥计算机审计的好处与特点,使整个审计作业流程达到更加规范化和完整化,有利于提高审计的工作效率,降低审计风险,加强审计项目管理与控制的力度。中普审计信息系

统----统计报表,通过本系统可以将审计项目及台账进行综合管理,并自动生成统计报表。上级单位则可利用本系统来全面掌握各级单位的企业资料、人员档案及所做的审计项目情况。

11.审计档案归档。中普审计信息系统----档案管理,针对审计部门在日常部门管理中需存档的业务档案和项目审计过程中生成的文档资料进行档案存档,本系统分为业务档案管理、项目档案管理(在项目审计结束时,所有项目电子文档可自动归档)、档案借阅管理,在档案由系统管理员归档时,对每份档案的查阅权限进行授权,保证归档档案的保密性,非相关人员无权查看。通过档案管理系统功能,可以实现公共信息的发布,公共信息内容可定期存档,通过档案授权管理,来设置可以知晓(查阅)公共信息的人员范围,相关用户可以及时浏览,并可将所需的内容下载。

12.进行法规查询阶段。在日常审计中,不可避免需要对一些法规或审计规章制度等进行查阅。这一功能的设置能有效的提高审计人员的工作效率。中普审计信息系统----法规查询,提供类别最多、内容最全的法规库,同时用户还可以将本集团系统的一些行政规章收录到本法规库中,为审计人员在判定审计问题时提供有力的法律支撑;法规库支持全文“关键字”的模糊查询功能,即输入发布日期、标题、颁布部门、文章内容等都可进行法规检索,同时还提供定期的法规库更新。

实验结论

通过这次使用,我对于中普审计软件有了一定的认识,对计算机审计的过程有产生了初步的了解。我将对这次实验中使用的中普审计软件产生的认识分为:中普审计软件的优势与不足之处,中普审计软件与审易软件对比三个部分。

1. 中普审计软件的优势

中普审计软件在审计工作中的使用非常广泛。通过这次使用,我对这款软件的优点有以下几点认识:

一、完备的采集功能使数据来源广,采集过程灵活

中普审计软件能够对来自不同财务软件的数据进行采集,并不会对被审计单位财务软件中数据造成破坏。中普审计软件中的数据可以来源于U盘采集和联网采集,而这种来源广泛的数据采集可以满足广大用户多样化的要求,并使审计工作的结论更加可信。这一功能的实现使汇总同一单位不同时期的财务数据和不

同企业不同时期数据成为可能,为扩大审计工作的范围和增加审计意见的真实性添砖加瓦。

二、自动生成会计报表,减轻工作负担

在对项目进行审计时,如果不能直接由企业财务数据得到会计报表,审计工作量就会增大,时间延长,并且会将大量的精力浪费在不具有创造性的数据统计汇总上。而中普审计软件不仅可以自动提供会计报表,还能够满足用户对报表中的不合理数据进行修改的要求,实现审计工作的机动灵活。 三、可以单独进行项目审计

随着社会的发展,人们对于审计工作的要求也不仅仅局限在对会计报表的审计上。生活中大量以项目为单位的工作的出现使如何满足项目审计的需求成为我们不得不考虑的问题。中普审计软件则将项目审计的功能提出,并且实现了审计日期的随机设置,使审计工作不再局限于从1月1日到12月31日,满足了广大群众对审计工作的新要求。 四、工作底稿可以自动生成或导入

中普审计软件自动生成和导入工作底稿的功能大大减少了审计中的重复工作,使人们能够随时随机的调用保存在软件中的多种文档,减化了非必要性的工作。

2. 中普审计软件的不足之处

一、软件处理结构设置不合理

中普审计软件的处理结构设置不够科学合理,功能结构不符合一般系统电子数据审计的划分。财务审计、集团审计和业务审计应该是审计项目中的一个过程,而不应该单独的列示出来,若操作者对审计工作的过程认识混乱,可能会造成重要审计过程的遗漏。

二、行业科目对照功能实用性不高

行业科目对照功能在大部分的年度都已经不具有存在的必要了,这是因为在近几年的会计处理中国家统一了行业科目。所以我认为可以将这个功能在审计软件中进行自动化处理,在完成数据整理后软件自动完成行业科目对照,如果在对照过程中出现无法对应的情况再由操作人员进行调整。行业科目对照自动化可以减少这一重要处理过程的遗漏,并且减轻用户的工作负担。

三、无法实现多项目同时进行审计

中普审计软件一次只能进行一个项目的审计,不能同时进行多个项目的共同审计。这种缺陷使操作者在进行一个项目审计时只有退出原界面才能获得另一个项目的数据,无法实现不同审计项目之间的对比,造成进行多项目审计时人力物力的浪费。在进行项目组审计时,中普审计软件就会显得很无力。

3. 中普审计软件与审易软件的对比

中普审计软件在业界得到了广泛的认可,这说明这款软件必然存在着它独特的优势,我通过中普审计软件与审易软件的对比,对这款软件的独特性与不足进行分析。

3.1中普审计软件在对比中的优势 一、支持多模式存储数据

在中普审计软件中,它支持U盘采集和联网采集的数据收集方式,而审易软件则不具备联网采集数据的功能。中普使用联网采集数据体现了该软件紧随时代潮流,不断使用新技术来扩充自身功能的特点,能够满足客户多变的需求。 二、提供历年法规对比和法规具体查询

中普审计软件在审计工作完成之前还提供了对历年法规及其变化和出具审计意见时涉及的法律法规的查询比对,有利于软件使用者在给出审计意见时查询,提高了工作效率,而审易软件则将这一步骤省略了。这体现了中普审计软件适用于审计经验不足,进行简单处理工作的审计人员,而审易软件的使用群体则是具有丰富经验,处理难度高,复杂性高的审计工作的人员。 三、设置自由抽凭的凭证抽取方法

中普审计软件设置了自由抽凭的检查方式,而审易软件则不具备这一功能。使用计算机进行随机抽取凭证,保证了凭证抽取的随机性和公正性,使审计工作的可信度更高。使用计算机代替人工抽取凭证还能够减轻工作负担,消除抽取过程中可能存在的主观意识导致的数据偏差。 3.2中普审计软件在对比中的劣势 一、缺乏自行定义会计流的功能

中普审计软件不具备自行定义会计流的功能,而审易软件则可以根据数据库中数据库的结构、数据分类和存放表内容的不同形式,自行设计会计流模板,实

现软件和不同数据库对接,灵活处理数据,但是审易软件这一功能也要求用户具备使用SQL语言的能力,可以说审易软件是处理过程复杂,用于小狐狸更高要求的审计工作使用的审计软件。 二、工作原理图存在缺陷

从中普审计软件和审易软件两者的工作原理图的分析来看,审易软件对于审计过程的划分更加细致,而中普审计软件关于财务审计,项目审计和集团审计功能的单独罗列显得有些多余。一般系统进行电子计算机审计时分为:审前调查、数据采集、数据预处理、创建审计中间表、数据分析、选择重点和延伸查证七个步骤。我认为这种不同是软件开发者对于审计工作过程不了解导致的。一般的审计软件在审计过程中就已经将这三项工作完成了,所以没有单独列示的必要。审易软件对于项目审计的具体过程的划分则更加细致,具体如下图。

审易软件作业流程如下图。

三、审计分析图表单一

在审计分析工具中,中普审计软件能够使用饼图和柱状图进行分析,而审易软件则可以自行选择图表的类型,根据数据的特征选择根据形象生动的表现方式,便于使用者和客户进行分析。 四、不具备摘要汇总的分析方法

审易软件具有摘要汇总的功能,这是中普审计软件则不具备的。摘要汇总是通过凭证摘要中审计人员感兴趣的疑点字词进行统计分析,帮助审计人员发现审计问题的方法,从而能做到摘要预警,发现可疑的会计分录。 五、不能进行开户倒账检查

审易软件通过开户行倒账检查对开户行之间相互倒账的情况进行检查,发现被审计单位不合法的行为。中普审计软件则只能计算银行存款的变化趋势,不能发现企业在不同开户行之间倒账,制造虚假交易的行为。 六、不能自定义审计软件操作处理

审易软件可以使用SQL语句对数据进行操作处理,用户可自行设计新功能,而中普审计软件则没有提供这种有益于扩大用户自主创造性的功能。在中普审计软件中,用户只能按照系统提供的功能进行数据处理,一旦遇到软件不能支持的功能处理活动就会变得非常繁琐复杂,工作量巨大。

实验的体会与认识

我国计算机审计才刚刚起步,现行的计算机审计软件还存在着各种各样的缺点与不足,但它们多样的特点和优势也体现出我国计算机审计事业的发展是具有创造力的。正如国家审计署审计长李金华指出的“计算机审计时一场深刻的革命,审计人员不掌握计算机,就会失去审计的资格。”开展计算机审计,关键在于提

升审计人员的计算机技术与审计技术相结合的能力,解决的出路在于培养既熟悉审计业务,又掌握信息技术,能独立开展计算机辅助审计的复合型人材。我国目前仍十分缺乏能胜任计算机审计的人才,所以我们作为当代大学生要紧跟随时代发展的潮流,熟练掌握计算机审计知识,以推动计算机审计事业的发展为已任。

这次计算机审计课程的实验,让我认识到技术发展不仅给审计工作者带来了工作上的便捷,还对他们提出了不断提高自身技能的要求。计算机审计的产生使审计的难度下降,审计成为一种按照指令处理的简单流程。只要掌握软件的使用,非专业人员也能够代替审计师进行审计,因此审计工作者存在的必要性就遭到了质疑。专业审计人员必须发展计算机软件不能完成的技能,如使用经验进行模糊推断,处理与人有关的事项等。作为未来职业必然与审计工作息息相关的人,这次计算机审计软件的使用使我受益匪浅。我对计算机审计的工作原理与基本操作都有了一定的认识,并且明白了计算机审计发展是必然的。传统的手工审计已经不能适应电算化的要求。学习、研究和开展计算机辅助审计是审计部门和审计人员的新课题。大力开展计算机辅助审计的培训,培养一批既懂财会、审计业务,又精通计算机应用技术的复合型人材才是最有效的解决途径。

篇四:计算机审计实训报告

计算机审计

班级:_______

学号:_______

姓名:__ _________

一、实训目的

随着会计电算化的普及,审计人员正面临着如何审查电子数据和提高审计工作效率及数据分析能力等多重压力,审计人员只有熟练掌握了计算机辅助审计理论的方法才能适应信息化发展的需要。而当今社会,掌握计算机辅助审计技术已经成为每个审计人员必须具备的一项能力。

学习计算机辅助审计不仅仅教会了我们如何将数据更好的分析和检查,使我们将所学理论与实践相结合,更是为我们以后的工作打下了基础。

二、实训内容

在计算机辅助审计课上我们系统学习了如何将系统初始化及如何做好事先的审计准备工作。并进行审前调查了解综合模型预警、分录模型预警、账户模型预警。在审计实施阶段做好各项账证查询工作如科目余额表查询、明细账查询、辅助账查询以及凭证查询。同时进行科目的趋势、结构、对比分析和对方科目分析与摘要分析等。再在每次工作后做好审计底稿分析审计结果。生成审计报告。

审计检查:提供帮助审计人员检查财务数据的检查工具,包括“余额方向检查”、“科目对冲检查”、“重复业务检查”、“电算化内控检查”、“同科目(不)同金额检查”等功能。

综合模型预警:可将用户日常运用的综合查询方法存储为模型。执行时(可选择全部或部分执行),可将符合条件的数据筛选出来,筛选结果常表现为审计重点或疑点,起到预警作用。模型支持用户自行定义,并可存储为新模板。

分录模型预警:通过定制异常分录对应关系,将不符合会计处理常规的分录存储为模型。调用执行,起到预警的作用。

账户模型预警:通过定制指定账户的余额、发生额波动比率,设定条件存储为模型,可将账户余额或发生额波动过大的月份筛选出来,起到预警的作用。 科目趋势分析:可展示选定科目在年度期间内的数据变化情况,根据会计科目的类别,设置数据分析选项,可以是“期末余额”、“发生额”、“累计发生额”。趋势分析以两种形式展现,一为直观的图表形式,趋势分析多用线形图展示,也可设置其他类别图形;二为数据表形式,列示出选定科目在年度内各月份的数据及增减率情况。

科目结构分析(纵向分析):对选定科目在指定年度月份区间内的明细项目构成情况进行分析。

科目多单位分析(横向分析):对多个一级科目或明细科目的某一年度中的某一个月份各个科目所占比重的分析。如果当前审计项目中有多家被审计单位,可对多家单位的同一会计科目进行分析,查看各家单位所占比例大小。

科目对比分析:根据业务的账务处理原理,一般而言,某会计科目常与另一会计科目的变动存在规律性,比如存在变动的趋同性,我们称两个科目存在关联性。科目对比分析即用作关联科目间的比率情况进行分析。

对方科目分析:对方科目分析可对选定科目的对方科目构成情况进行分析,根据对方科目的构成情况,分析与选定科目相关账务处理情况,可进一步分析出各类业务的发生情况,起到突出审计重点,节约审计时间,提高审计效率的作用,其为审计分析的一个重要工具。

三、实训总结及体会

这次的计算机辅助实训的学习是学校给我们的一次机会,让我们能在进入社会之前能提前接触审计工作软件从而让我们在以后工作中能够更好地明白审计的方法及原理使我们不至于手忙脚乱更不至于因为不会软件而受阻。也能让我们更好的从事审计工作。

计算机辅助审计的时间虽然不是很多,但通过老师详细认真的讲解也让我们切实了解到审计的重要性,也让我们深刻了解到现实的会计工作中想要弄虚作假并不是那么的容易。我们在以后的工作学习中一定要做到认真仔细诚实守信。 实训是为了让我们对平常进修的理论学问与实际操作相结合,在理论和实训根底上进一步巩固已学根本理论及使用学问并加以分析进步,学会将学问使用于实际的办法,进步分析和处理成绩的能力。“实践是检验真理的唯一标准”。通过自身实践,重新过滤了一遍所学知识,让我学到了很多在基础课本上根本不会体验到的知识。并且,经过自己的研究和老师的指导后,也打开了视野,增长了见识,收获颇丰。同时对于一向都比较粗心的我来说,也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易,最重要的还是细致严谨。作为一个会计班的学生要认识到会计做账并不是只是做给自己看的也要认真仔细的做好每一步,不然稍有差池都会被审计人员发现。

此次实训,我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员,不仅要求懂得手工记账,还要求掌握会计电算化,和计算机审计。 并且要求我们能很好地运用到实际工作中。实训培养了我们分析经济业务的能力。使我们真正具备会计岗位和审计岗位所应具备的分析、判断和操作能力,为走上工作岗位打下坚实的基础。

篇五:计算机辅助审计实验报告

实验报告

专 业

学 号

姓 名 提交日期

成 绩

说明

1. 实习考核包括平时出勤、模拟实习操作情况、实习报告质量三部分。如果在模拟实习过程中存在以下情况,该生实习成绩以零分计:

(1)抄袭他人的数据者;

(2)违反实验室管理规定,不听老师劝告,严重影响他人实验,或造成实验设备重大损坏者;

(3)未能按正常实验时间安排完成实验者;

(4)请人替代或替代他人进行实验者;

(5)在实验时间打游戏,不听老师劝告者;

(6)缺交实验报告者(缺交实验报告者必须在实验结束后三天以内补交,如不补交者,其实习成绩以零分计)。

2.评分原则为:平时成绩占 %(根据考勤和实验表现打分),实习操作成绩占 %(根据操作完成后系统所计分数计算),实习报告占 %(根据实验报告的质量打分)。如存在第二条所述违反规定者,总成绩直接以零分计。

3.综合成绩记载方式:优、良、中、及格、不及格。

一、实验概述及实验内容:

二、实验总结:

三、指导教师评语及成绩: