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六一,汇演节目畅想

时间:2016-05-30来源:海达范文网

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篇一:六一,汇演节目畅想

弹去五月的风尘,迎来六月的阳光,我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。奶奶说,六月是孩子们的节日;爷爷说,六月里充满了欢声笑语;爸爸妈妈说,六月的儿童欢天喜地;老师说,六月的阳光灿烂无比;孩子们说,六月是茁壮成长的季节!今天,让我们欢聚一堂,一起庆祝属于你们的节日,共同拥抱美丽的六月!

今天,就让我们放声歌唱,用美妙的旋律,展示我们特有的风采!

今天,就让我们尽情舞动,用曼妙的舞姿,展现我们心中的梦想!

中心校第四届校园文化艺术节暨庆“六·一”文艺汇演“唱响童年歌谣放飞青春梦想”现在开始!

让我们以热烈的掌声欢迎中心校校长进行节日致词。

节目串词:

节目1:《喜唰唰》

〔舞蹈:表演者:汉臣幼儿园〕

孩子们的欢声永远那么欢快,孩子们的笑语永远那么动听、稚嫩;大人们有自己的歌声和舞蹈,我们天真的孩童们,也有自己对生活的表达方式,一群快乐的孩子,让我们想起了自己的童年,下面有请汉臣幼儿园的小朋友们为大家带来的舞蹈节目《喜唰唰》

节目2:《桃花朵朵》

〔舞蹈:表演者:九龙幼儿园〕

“六·一”的花儿最鲜艳,“六·一”的祝福最诚挚,接下来请欣赏九龙幼儿园表演的舞蹈《桃花朵朵》。

节目3:《我健康……》

〔诗朗诵:表演者:汉臣幼儿园〕

为了健康...同学们喜不喜欢早上起来锻炼?早上锻炼对我们非常有好处,会让我们的身体更健康!下面请欣赏汉臣幼儿园的小朋友为我们带来的诗朗诵《我健康》。

节目4:《江南style》

〔舞蹈:表演者:九龙幼儿园〕

我想我们应该都知道最近火遍全球的神曲是什么?那就是九龙幼儿园的小朋友为我们带来江南style。

节目5:《天使之歌》

〔印度舞:表演者:兴隆幼儿园〕

在快乐的六一里,有这么一群快乐的天使,快来看看他们带给我们的精彩吧。有请兴隆幼儿园的小朋友带来的舞蹈《天使之歌》。掌声欢迎。

节目6:《中国梦——我的生活,我的梦》

[三句半;表演者:杭圣志、王 淼、柏跃衡、许  亚]

原来人生每一个成功都来之不易,每一个梦想的实现都需要我们付出辛劳的汗水。如今:习总书记一席话,全国上下是干劲大,人们都要在做什么?中国梦!

我校师生可没闲着,大伙都在忙活啥呀?听听咱同学说说吧!下面大家将欣赏到的是由中心校七(2)班的四位同学给我们带来的三句半《中国梦——我的生活,我的梦》,请欣赏。

节目7:《123木头人》

〔歌曲:表演者:湖光小学〕

下面请欣赏由湖光小学的同学带来的歌曲《123木头人》。

节目8:《奥运畅想》

[舞蹈;表演者:张 燕、高应婷、葛雪纯、刘卫杏子、李文运]

接下来的节目是舞蹈《奥运畅想》。让我们共同欣赏中心校七(1)班同学优美的舞姿、风采,让我们共同验收她们努力的结果,让我们用尊敬之心对待她们台下付出的汗水和辛劳,让我们用期待之情和雷动的掌声来迎接她们的登台表演。

节目9:《三句半》

〔小品:表演者:湖光小学〕

人家说,话不投机半句多。可是呢,有人啊,不多不少,却来了个三句半,到底是何名堂,让我们细心来听一听,看一看吧!请欣赏由湖光小学带来的小品《三句半》

节目10:《祖国妈妈》

〔诗朗诵:表演者:兴隆小学〕

灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放,嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响,在这快乐的时刻,兴隆小学两位四年级的小学生,要为祖国献上一首最美的诗《祖国妈妈》

节目11:《左手右手》

[歌曲;表演者:缪  玲、许  娜]

我们每个人都要会面临困难,虽然困难多种多样;我们每个人都会面临挫折,虽然挫折各不相同,但是请你记住:人是群居的动物,我们面临困难和挫折的时候,我们是否会做到左手攀向右手,右手挽着左手呢?请你记住,只有左手攀向右手、右手挽着左手,我们才会有方向、有力量。下面请欣赏由中心校八(1)班同学为我们带来的一首大家熟悉的歌曲《左手右手》。

节目12:《草原赞歌》

〔民族舞:表演者:九龙小学〕

“我是一个草原小牧民,手拿着羊鞭多自豪……”,听,草原赞歌多么了亮.请欣赏九龙小学带来的舞蹈《草原赞歌》.

节目13:《隐形的翅膀》

[歌曲;表演者:贾格格、王紫薇]

孩子再小,终有一天会长大,离开父母的怀抱去开创自己的新天地,在这条路上,他们需要这样一双翅膀,为他们指引未来的方向。接下来让我们用热烈的掌声欢迎中心校九(1)班同学来描述她们背上那双《隐形的翅膀》。

节目14:《好学生与坏学生》

[相声;表演者:鲍士超、梅  选]

学生有各自的差异,有鲜明的个性,到底怎样区分呢?请听相声《好学生与坏学生》。表演者:中心校九(3)班。

节目15:《爱》

[手语歌舞;表演者:孙倩倩、马玉倩、李  悦、孙 婷、孙莹莹、赵 阳、柏跃衡、袁 澳、朱传松]

“听听大海的誓言,看看执着的蓝天”,同学们,你们是否也曾有过同样的梦想?美梦若要成真,不只是口头上说出来、唱出来,还需要我们经过不懈地努力、正确的实践做出来!下面,请欣赏由中心校七(2)同学给我们带来的手语歌舞《爱》。

爱心捐助:

[公益活动;表演者:白帝乳业领导、学校领导、受助学生]

“把你的心、我的心串一串;串一株幸运草、串一个同心圆。”多么纯洁的一份心连心爱。今天,在这个属于儿童的节日里,白帝乳业委托我校领导,把一份真诚的爱意献给我校6名品学兼优的(贫困留守儿童)同学。请……。

节目16:《父亲》

[独唱;表演者:杨  毅]

感谢白帝乳业,感谢他们在这喜庆的节日里带给孩子们这份特别的爱。真是生活中处处充满,点点滴滴都是爱,而在我们一生中最无私的爱往往是父母给予我们的,最辛苦的就是他们,他们愿为孩子付出毕生的汗水,下面就让我们倾听中心校九(1)班同学心中最亲爱的,《父亲》!

节目17:《魔法小达人》

〔幼儿舞蹈:表演者:九龙小学〕

大家见过小魔法师么?你们看,她们穿着漂亮的衣服来了!请欣赏九龙小学带来的舞蹈《魔法小达人》。

节目18:《查拳——普及拳》

[武术;表演者:李安棣]

让我们用热烈的掌声欢迎这位七(1)班的同学。他将给我们带来查拳——普及拳。在我们欣赏他精彩表演的同时不要忘记挥起你们的手,为我们这位可爱的小武士加油打劲哦!

节目19:《放飞梦想》

〔少儿舞蹈:表演者:古堆小学〕

是鸿鹕就当志存高远,是雄鹰定要展翅蓝天。请欣赏古堆小学带来的舞蹈《放飞梦想》。

节目20:《说安全》

〔快板:表演者:老圩小学〕

关爱生命,注意安全,安全你我他,关系千万家,下面是老圩小学给我们带来的快板《说安全》。

节目21:《爱要坦荡荡》

〔歌曲:表演者:新建小学〕

爱,无处不在,爱要真诚,爱要执着,爱,更要坦荡荡。大家掌声有请新建小学带来的歌曲《爱要坦荡荡》。

节目22:《中国梦》

〔诗朗诵:表演者:古堆小学〕

我们的祖国,美丽而宽广;我们的民族,勤劳而坚强。祖国啊,你多娇的江山,是我的骄傲;你瑰丽的文化是我的自豪!请欣赏古堆小学诗朗诵《我的中国梦》。

节目23:《潇洒小姐》

[舞蹈;表演者:鲍莹莹、吴亚婷、顾先芝、吴雪雪、刘  瑞、魏 伟、梁美君子]

从过去到现在,从懵懂到成熟,我们正在谱写一首纪念青春的歌。舞动青春,让青春飞扬!下面请各位用掌声欢迎由中心校八(3)班同学为我们带来的舞蹈《潇洒小姐》。

节目24:《公仪休拒收礼物》

〔独幕剧:表演者:新建小学〕

下面我们跟随着新建小学的同学表演的课本剧《公仪休拒收礼物》,去结识这位生活在两千多年前的古人公仪休,看看他是怎样一个人?

节目25:《兄弟抱一下》

[小合唱;表演者:鲍士超、王 领、赵国航、梅  选]

时间过得真快,不仅我们今天的文艺表演接近了尾声,你们的大哥大姐们也即将毕业了。面对三年的同窗兄弟,他们会有不舍吗?

忆往昔,兄弟情深,展未来,各奔前程,值此毕业之际,借今天的大好机会,让我们一起来见证一下他们的兄弟深情。请欣赏《兄弟抱一下》。有请九(3)班的同学。

节目26:《小龙变了》

〔小品:表演者:老圩小学〕

学习上要有信心、决心和恒心,我们要学会学习,掌握科学的学习方法,才能取得成绩的飞跃。下面是老圩小学给我们带来的小品《小龙变了》。

节目27: 《每当我走过老师的窗前》

[小合唱;表演者:吴 伟、门辰晨、常艳伟、李若彤]

每当我走过老师的窗前,老师的房间彻夜明亮;每当我走过老师的窗前,明亮的灯光照耀我心房。敬爱的老师,您呕心沥血培育我们茁壮成长!听着这些感人肺腑的言语,你们是否读懂了,那些来自老师的充满我们学习生活中的爱?请欣赏由八(2)班的同学带来的小合唱《每当我走过老师的窗前》。

节目28:《歌声与微笑》

〔合唱:表演者:古堆小学〕

生活中少不了歌声,生活中更少不了微笑;一首歌能带给人们喜悦,一首歌更能带给人们甜蜜的微笑,下面请欣赏古堆小学的同学们带来的歌曲《歌声与微笑》

结束语:

1、难忘这美好的时光,美妙的音乐里有爱、有情、有温暖的祝福、有美好的期盼;

2、难忘这幸福的时光,欢乐的笑声中有思、有感、有不变的激情、有光荣的梦想!

3、让我们共同祝福:老师们身体健健康康,同学们学习天天向上!

4、让我们共同祝愿:( )学区伴着阳光蒸蒸日上,一路辉煌!

5、( )中心学校“阳光伴我成长”文艺汇演

到此结束!谢谢大家!!

朋友们再见!

 

篇二:六一,汇演节目畅想

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篇三:六一,汇演节目畅想


所属栏目:

中心学校第四届校园文化艺术节

暨“唱响童年歌谣放飞青春梦想” 庆“六·一”文艺汇演

节 目 串词

[开场白]

尊敬的领导、各位嘉宾、老师们、亲爱的同学们,大家

下午好!

弹去五月的风尘,迎来六月的阳光,我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。祖母说,六月是孩子们的节日;祖父说,六月里充满了欢声笑语;父亲母亲说,六月的儿童欢天喜地;老师说,六月的阳光灿烂无比;孩子们说,六月是茁壮成长的季节!今天,让我们欢聚一堂,一起庆祝属于你们的节日,共同拥抱美丽的六月!

今天,就让我们放声歌唱,用美妙的旋律,展示我们特有的风采!

今天,就让我们尽情舞动,用曼妙的舞姿,展现我们心中的梦想!

中心校第四届校园文化艺术节暨庆“六·一”文艺汇演“唱响童年歌谣放飞青春梦想”现在开始!

让我们以热烈的掌声欢迎中心校校长进行节日致词。

节目串词:

节目1:《喜唰唰》

〔舞蹈:表演者:汉臣幼儿园〕

孩子们的欢声永远那么欢快,孩子们的笑语永远那么动听、稚嫩;大人们有自己的歌声和舞蹈,我们天真的孩童们,也有自己对的表达方式,一群快乐的孩子,让我们想起了自己的童年,下面有请汉臣幼儿园的小朋友们为大家带来的舞蹈节目《喜唰唰》

节目2:《桃花朵朵》

〔舞蹈:表演者:九龙幼儿园〕

“六·一”的花儿最鲜艳,“六·一”的祝福最诚挚,接下来请欣赏九龙幼儿园表演的舞蹈《桃花朵朵》。

节目3:《我健康……》

〔诗朗诵:表演者:汉臣幼儿园〕

为了健康...同学们喜不喜欢早上起来锻炼?早上锻炼对我们非常有好处,会让我们的身体更健康!下面请欣赏汉臣幼儿园的小朋友为我们带来的诗朗诵《我健康》。

节目4:《江南style》

〔舞蹈:表演者:九龙幼儿园〕

我想我们应该都知道最近火遍全球的神曲是什么?那就是九龙幼儿园的小朋友为我们带来江南style。

节目5:《天使之歌》

〔印度舞:表演者:兴隆幼儿园〕

在快乐的六一里,有这么一群快乐的天使,快来看看他们带给我们怎样的精彩吧。有请兴隆幼儿园的小朋友带来的舞蹈《天使之歌》。掌声欢迎。

节目6:《中国梦——我的生活,我的梦》

[三句半;表演者:杭圣志、王淼、柏跃衡、许 亚]

原来人生每1个成功都来之不易,每1个梦想的实现都需要我们付出辛劳的汗水。如今:习总书记一席话,全国上下是干劲大,人们都要在做什么?中国梦!

我校师生可没闲着,大伙都在忙活啥呀?听听咱同学说说吧!下面大家将欣赏到的是由中心校七(2)班的四位同学给我们带来的三句半《中国梦——我的生活,我的梦》,请欣赏。

节目7:《123木头人》

〔歌曲:表演者:湖光小学〕

下面请欣赏由湖光小学的同学带来的歌曲《123木头人》。

节目8:《奥运畅想》

[舞蹈;表演者:张燕、高应婷、葛雪纯、刘卫杏子、李文运]

接下来的节目是舞蹈《奥运畅想》。让我们共同欣赏中心校七(1)班同学优美的舞姿、风采,让我们共同验收她们努力的结果,让我们用尊敬之心对待她们台下付出的汗水和辛劳,让我们用期待之情和雷动的掌声来迎接她们的登台表演。

节目9:《三句半》

〔小品:表演者:湖光小学〕

人家说,话不投机半句多。可是呢,有人啊,不多不少,却来了个三句半,到底是何名堂,让我们细心来听一听,看一看吧!请欣赏由湖光小学带来的小品《三句半》

节目10:《祖国母亲》

〔诗朗诵:表演者:兴隆小学〕

灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放,嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响,在这快乐的时刻,兴隆小学两位四年级的小学生,要为祖国献上一首最美的诗《祖国母亲》

节目11:《左手右手》

[歌曲;表演者:缪 玲、许 娜]

我们每个人都要会面临困难,虽然困难多种多样;我们每个人都会面临挫折,虽然挫折各不相同,但是请你记住:人是群居的动物,我们面临困难和挫折之际,我们是否会做到左手攀向右手,右手挽着左手呢?请你记住,只有左手攀向右手、右手挽着左手,我们才会有方向、有力量。下面请欣赏由中心校八(1)班同学为我们带来的一首大家熟悉的歌曲《左手右手》。

节目12:《草原赞歌》

〔民族舞:表演者:九龙小学〕

“我是1个草原小牧民,手拿着羊鞭多自豪……”,听,草原赞歌多么了亮.请欣赏九龙小学带来的舞蹈《草原赞歌》.

节目13:《隐形的翅膀》

[歌曲;表演者:贾格格、王紫薇]

孩子再小,终有一天会长大,离开父母的怀抱去开创自己的新天地,在这条路上,他们需要这样一双翅膀,为他们指引未来的方向。接下来让我们用热烈的掌声欢迎中心校九(1)班同学来描述她们背上那双《隐形的翅膀》。

节目14:《好学生与坏学生》

[相声;表演者:鲍士超、梅 选]

学生有各自的差异,有鲜明的个性,到底怎样区分呢?请听相声《好学生与坏学生》。表演者:中心校九(3)班。

节目15:《爱》

[手语歌舞;表演者:孙倩倩、马玉倩、李 悦、孙婷、孙莹莹、赵阳、柏跃衡、袁澳、朱传松]

“听听大海的誓言,看看执着的蓝天”,同学们,你们是否也曾有过同样的梦想?美梦若要成真,不只是口头上说出来、唱出来,还需要我们经过不懈地努力、正确的实践做出来!下面,请欣赏由中心校七(2)同学给我们带来的手语歌舞《爱》。

爱心捐助:

[公益活动;表演者:白帝乳业领导、学校领导、受助学生]

“把你的心、我的心串一串;串一株幸运草、串1个同心圆。”多么纯洁的一份心连心爱。今天,在这个属于儿童的节日里,白帝乳业委托我校领导,把一份真诚的爱意献给我校6名品学兼优的(贫困留守儿童)同学。请……。

节目16:《爸爸》

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篇四:六一,汇演节目畅想

“放飞梦想,畅想六一”仓头镇中心小学庆祝六一文艺汇演主持词 主持人:王淼 淼:尊敬的领导毛雅欣:爷爷、奶奶、叔叔、 阿姨 朱吉祥:敬爱的老师 璐:亲爱的同学们合:大家下午好!(共同鞠躬) 淼:弹去五月的风尘,迎来六月的阳光,毛雅欣:我们像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋 朱吉祥:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。

淼:我们像小鸟,在广阔的天空自由飞翔,我们的歌声,格外清脆、欢畅。

毛雅欣:花儿沐浴着明媚的阳光,绽开笑脸,吐露芬芳。

朱吉祥:看!鲜艳的队旗迎风飘扬,听!嘹亮的乐声响彻广场, 淼:今天,县、乡、中心校领导带着节日的问候,带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的 到来! 毛雅欣:先让我们来认识一下光临今天演出会场的领导、来宾。他们 是:(介绍)领导 淼:今天大家欢聚在一起,让我们用歌声唱出对大家的敬意!毛雅欣:让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想! 淼:我们将用智慧与热情,播撒希望的种子!毛雅欣:我们将用梦幻与彩虹,编织出一个无悔的童年! 合:仓头镇中心小学“放飞梦想,畅想六一”文艺汇演现在开始! (毛雅欣)首先让我们以热烈的掌声欢迎路校长致开幕词! 淼:从踏进校门的那一天起,同们的心里就埋藏下一个愿望,毛雅欣:早日带上鲜艳的红领巾,和少先队员一个样。

朱吉祥:今天,在这欢乐的时刻,又将有一批同学走入少先队的海洋 淼:(新队员站好以后)下面请大队辅导员宣布新队员入队名单毛雅欣:对于即将入队的同学来说,今天是一个特别的日子,是一个 令人难忘的日子,此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福 朱吉祥:我提议,让我们所有的队员们一起以热烈的掌声向他们表示 衷心的祝贺。

璐:下面有请老队员为他们带红领巾。毛雅欣:请大队长带领新队员宣誓。

淼:下面请大队辅导员讲话。(大家欢迎)毛雅欣:入队仪式到此结束,掌声欢送新队员退场。

淼:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符毛雅欣:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬 朱吉祥:童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里多彩的世界 璐:童年充满七彩阳光,合:仓头镇中心小学“放飞梦想,畅想六一”文艺汇演,现在开始。

淼:有请本次文艺汇演的评委老师张书记、路校长、燕校长、王琼老师、牛进辉老师到入场(鞠躬) 请欣赏学前班小朋友表演的舞蹈《好日子》 淼:中华民族有丰厚的文化积淀,唐朝是我国诗歌鼎盛时期,唐诗里有画,唐诗里有歌,请欣赏三(2)班同学的合唱《读 唐诗》 毛雅欣:我们像幼苗,在老师的精心培育下,掌握了很多生活技能, 我们用灵巧的小手,学会了自己的事情自己做。请欣赏二 (2)班同学的生活技能展示《叠衣服》 朱吉祥:我们的国家是法制社会,那些违法犯罪分子、社会骗子终究 逃脱不了法律的制裁。请欣赏五(2)班的小品《天网恢恢》 璐:自己的事情自己做,请欣赏四(1)班的生活技能展示《钉扣子》 淼:温暖的阳光,诱人的花香,喜悦的笑脸,激动的脸庞,看,学前班小朋友蹦蹦跳跳地从咖啡屋前走过。请欣赏学前班: 现代舞《走过咖啡屋》。有请学前班小朋友。毛雅欣:文明礼貌从小做起,同学们见到老师问好,同学见面问好的 习惯已经形成,请欣赏四(2)班的大合唱《咱们从小讲礼 朱吉祥:中华民族有960万平方千米的土地,地大物博,养育着一代 代炎黄子孙。请欣赏四(1)班的诗朗诵《我站在祖国地 图前》。有请四(1)班同学上场。

璐:春天在田野里,万物复苏;春天在人们的脸上,洋溢着喜悦;春天在小朋友的眼睛里,有红花绿草;春天在哪里,让二(2) 班的同学告诉你:请欣赏二(2)班的舞蹈《春天在哪里》 淼:中华民族,繁荣昌盛。接下来请欣赏三(1)班同学的手语舞:《中华民族》 淼:厚德载物,中华美德源远流长,感恩父母,父母给了我们生命;感谢老师,老师给了我们知识;感恩祖国,祖国给了我 们丰富的精神食粮。请欣赏五 璐:走进乡小,我们再不用家长叫我们起床,帮我们洗脸、梳头,我们学会了自理。请欣赏三(1)班的生活技能展示《梳头发》 朱吉祥:下面请欣赏五(2)班表演的手语操 《欢乐扑满》 毛雅欣:21 世纪,不懂英语、计算机就是文盲。瞧三二班同学充分 利用自己的知识,做了小翻译。请欣赏三(2)班的相声《最难 翻译的翻译》。有请三(2)班同学上台。

王璐同学的理想是成为歌唱家,她给我们带来两首好听的独唱歌曲,有请王璐同学上场。《闪亮全世界》、《老师》 毛雅欣:二(1)班同学学得可真快,看了三年级同学的梳头发生活 技能展示,现在她们也能够自理了。请欣赏二(1)班生活技能 展示 《梳头发》 朱吉祥:二(1)班还为我们带来了精彩的传统节目,三句半《夸学 校》,有请二(1)班同学上场。

璐:下面请欣赏一(1)、一(2)合演的舞蹈《不上你的当》 淼:一年级同学也学会了自己的事情自己做。请欣赏一(2)班的生活技能展示 《系红领巾》 毛雅欣:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”, 公元前 227 荆轲带燕督亢地图和樊於期首级,前往秦国刺杀秦王。临行前,许多人在易水边为荆轲送行,场面十分悲壮。请欣赏六 (2)班表演的小品 《荆珂刺秦》 璐:感谢老师披星戴月、呕心沥血,日复一日地辛勤工作,请欣赏三(1)班的名曲朗诵 《每当我走过老师窗前》王淼:有 请三(1)班同学上场(合做:“请”的伸手动作) 朱吉祥:三(2)班同学为大家送上课本剧 《美丽的公鸡》,请欣赏。

璐:接下来请欣赏四(1)的舞蹈《蝴蝶飞飞》 淼:大千世界,无奇不有。超市千辛万苦找到一个惯偷,结果错误地把求职者当成了小偷。店长憋足劲要审问小偷,求职者 为了得到工作也拼命想在店长面前表现,把店长审问小偷的每一句都当成是考官对他的考验。请欣赏六(1)班精彩的小品 表演 《面试》。

MrsLate》 毛雅欣:中心小学是我的母校,我们的梦想在这里启航,我们的每一 点进步,都是老师辛勤培养的结果。请欣赏六(2)班的诗朗诵 《感恩母校》 朱吉祥:三(2)班同学还给大家带来了 舞蹈 请三(2)同学上场!朱吉祥:同学们,让我们一起来,共同起舞,欢庆自己的节日。请欣 舞蹈《青花瓷》 毛雅欣:今夜星光灿烂,明天彩霞满天。请欣赏六(2)班带来的歌曲 《明天会更好》 璐:多么美丽的时光,童年,金色的年华,好想让时光永驻。请欣赏六(1)班的舞蹈 《日不落》 淼:一双筷子容易断,十双筷子断也难。让我们牢牢抱成团,装扮中心小学美丽的明天!请欣赏五(1)班大合唱《众人划桨开 大船》 朱吉祥:飞吧!起飞吧!让我们的梦想从这里放飞! 毛雅欣:无论我们走得多远,都不会忘记我们的母校!请欣赏六(1) 班的诗朗诵 《感恩母校,放飞梦想》 主持词结束语: 毛雅欣:仓头镇中心小学 “放飞梦想,畅想六一”儿童节文艺汇演 到此结束。

王淼:在这个属于同学们的节日里,让我们怀着一颗虔诚的心, 合:感谢父母,感谢老师,感谢所有关心爱护我们成长的人。谢谢大 家!(主持人同时鞠躬) 以下是附加文档,不需要的朋友下载后删除,谢谢 班主任工作总结专题8 第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。当孩子 们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和 温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的 不足,并帮助他改正。于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛 苦的工作。说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才, 班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负 责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情 况。尽管这样,下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯,常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它 必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规,要求学生对 照执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉性和 自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要 班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班 会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱,亲近学生 爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先 要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,我努力做到于细 微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。我深信,爱是一种 传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩 子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事!” 三、具体要求,指导到位 心理学研究表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓, 但不注重细节。

我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂 的话和他们交流。其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位,因 为他们很想按照老师的要求去做,很想把事情做好。

四、示范带头,直观引导 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,对于 学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生 对自己的班主任是一个怎样的老师,他们会留心观察班主任的每一个 动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他 们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道 10 德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个 孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做 起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。凡要求学 生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。要求学生讲卫生,不 随便乱扔垃圾,自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到,在我的 带动下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个讲文明守 纪律。

五、及时表扬,延迟批评 德国美学家黑格尔说:“不应该使孩子们的注意力长久地集中在 一些过失上,对此,尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在 学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师 都知道:孩子小,事儿多,一上课就“告状”。当老师的又不能不公 平处理,这样耽误的时间太多,而且学生因为受了批评,注意力长时 间集中在自己的过失上,情绪受影响,低落的情绪体验使智力活动水 平明显下降,课堂吸收效率变低。针对这一情况,我采取延迟批评, 这样既培养学生愉快的情绪体验,又给予其改正和返回的机会,之后 老师只要加以指导,就能很好的解决问题...... 本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看 正文。

第二篇:四年级班主任工作总结 11 学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。面对学 生,祖国的未来,我们要做一个真正有意义的班主任,素质教育要求 我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、 劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,我们的班级管理究竟 该如何阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的 一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及 任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工 作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下: 一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生 的心灵,努力培养德智体全面发展的人才 做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开 好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会, 开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学 风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。为配合学校 各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的 活动,让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,直接的 批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的 好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生 接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。

但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节,可利用一些零碎的又 不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必 长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来, 12 对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风 的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流,多与学生谈 心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝 谈心,及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生,用自 己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事 情,一定要从学生的角度去考虑,为学生利益着想,学生才易于接受。

在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如 此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学 生,努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体 四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此,对学生的思想 工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里,我的班级管理工作主要从 三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度, 通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的 基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生 如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、 自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培 养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自 己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱"。在这点上,特别值 得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管 理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的 权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往 13 能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作 用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们 的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作 的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共 同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一 种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表 达能力等,还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取 等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展...... 本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看 正文。

第三篇:特教班主任工作总结 本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工 作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下: (一)抓常规管理规范学生的行为习惯 早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织,严格要 求,决不马虎,让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至 今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调,都主动自觉 去做,赢得任课老师的好评。

(二)实行班级管理 14 我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负责。

这样,使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待,共同决 策,使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理,班干 部承担了一些日常事务的管理工作,并有权独立处理相关事务。班主 任则激励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾。通过自我管 理,既加强了班干部队伍的建设,培养了学生组织管理能力,又提高 了全体学生的自觉性,自制力。

(三)营造良好的学习环境 现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。

班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的德 育素质,起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育,学习目的教 育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监 督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气 正,学风浓,凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

(四)个别教育与表扬相结合 班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而 又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序 有一定影响。在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手, 亲近他、关心他、了解他,努力发现他身上的闪光点,如在班级活动 中,象打扫卫生、主动抬水,拾到东西主动上缴,积极参加校运会入 场式等等,都及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得 15 表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同 学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和 人格回到了正确的轨道上来...... 本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看 正文。

第四篇:优秀班主任工作总结 素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科 学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充 分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我 国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为 "班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

小学班主任面对6、7 岁--11、12 岁的儿童,工作更加繁重。我 相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解 脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自 己的体会。

一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。

"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。"班主任要 善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他 们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作 的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活 动观察。

16 了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了 解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性 特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌 握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化 与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信 赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你 的教育可能取得事半功倍的效果。

二、班干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小班干部决定的。小班 干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班 主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍,班主任工 作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍 的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要 大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班干部树立威信; 其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格 要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则, 力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培 养*部团结协作的精神,要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的 17 舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪 律性和进取心,亦即"以面带面"。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、 不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失 败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。

因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小 学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会 和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多 方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式 进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有"服从集体,服从 命令"的思想...... 本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看 正文。

第五篇:大学班主任工作总结 见习期刚满的我,回顾这一年的工作,除了代理团委书记一职外, 另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是2000 及2001级0103、0104 班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工 作进行总结。

2000 级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活, 两个班班委工作认真负责,能起到核心带头作用,与我也保持着密切 18 联系,作好了桥梁工作。因此,两个班取得了不少成绩:2001 今年被评为优秀班集体。班上有2/3的同学参加了党校学习,并都以 优异的成绩结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚, 平时坚持早读,在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中,该班也 获得了二等奖的好成绩。

2002 班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。

全班33 人,有22 人向党组织递交了入党申请书,形成一股“一颗红 星向着党”的良好精神面貌。团支部认真负责,组织开展了以“揭批” 为中心的团支部会议,使同学们对邪教有了清醒地认识。李国宏同学 虽然曾经犯过错误,但在班上同学的帮助下,勇于改正,并且一次意 外中舍己救人,为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃,能全面 发展。在冬季长跑中,报名踊跃,最后有7 人参加。在“十大歌星” 比赛中,有两人获奖。“十大笑星”中,该班节目代表外语学院参赛, 获得第一名的好成绩。

作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期 他们将进入大三,班委要改选,我希望能有跟多的同学得到锻炼。我 带的另外两个班与他们形成对比,大一的0103、0104 总的情况另我 担忧。先谈谈不足吧,总的有以下几点...... 本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看 正文。

第六篇:差班班主任工作总结 19 担任八所中学初一年级(6)班的班主任一年了,在与孩子们接触 打交道的这一年中,有苦有泪,有欢笑也有悲痛,更有些许成功也有 些许遗憾! 现我对这一年的班主任工作作出如下总结: 一.班风管理 俗话说:一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一 个比较“苛刻”的人,对人对事都极度的讲究“完美”。在管理班级 的时候,我是以“军队化”的标准来进行的。一个学生,如果能够约 束自己,并能够服从管理、听从指挥,我想,这个学生就达到了自我 的升华。

1.学生的品德 一个班级的优秀与否,表现在每位学生品德的优劣上面。我们班 一共有87 个人,男生59 个,女生28 个,其中少数民族生共有6 从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生,几乎每个学生的品德思想多多少少都存 在着个体的差异性。

概括来讲,从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自 己是从农村来的,无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子,难免 会产生自卑的心理;城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优 秀很多,甚至有瞧不起人的这种不良心态;还有这两类孩子之间会进 20 行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级 的凝聚力,也影响了个人的品德素养! 面对这些问题,我主要采用“鼓励+限制”的方法。鼓励具有自 卑心理的学生向精神方面看齐;鼓励具有攀比之心的学生也向精神方 面看齐!同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度,不 能带手机、带MP3 和MP4 进入教室的,坚决不能让他们带入! 当然,在学生们交往接触的过程中,难免也会发生矛盾,主要体 现在吵架和打架这两大方面上。对于如何避免这些冲突,我坚持的原 则是——宽以待人。如果学生之间发生冲突了,我会找他们了解情况, 无论是谁对是谁错,都要让他们站在对方的角度去进行思考:换成是 我,我能不能这样做?让他们学会宽以待人,避免下次再发生矛盾冲 2.学生的考勤著名教师魏书生说过一句话:学生能做的事学生自己做!学生的 考勤情况,我是这么进行管理的:各个组长负责各组成员的迟到、旷 课以及课堂纪律的考勤;纪律委员负责对每个组长的纪律考勤;副班 长监督纪律委员的纪律考勤;正班长对副班长的纪律进行考勤。不管 是身为普通身份的学生,还是身处“要职”的班干部,如果出现乱子, 我都会找该负责人进行对话,及时地进行处理。且在合适的时间,比 如说每周周一的班会课上进行点名批评,当然对于做得比较好的学 生,也会进行点名表扬...... 21 本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看 正文。

第七篇:幼儿园班主任工作总结 本学期我班根据《纲要》精神,以幼儿园工作计划为指导,紧紧 围绕学期计划,在班上老师的紧密配合下,有的放矢,循序渐进的开 展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下: 一、教育工作 1、“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试 根据幼儿园及班工作计划,我班进行了“多元化幼儿艺术教育融 化”的尝试,并制订了《春雨的色彩》、《夏天》的主题网络。在《春 雨的色彩》的主题网络中,以文学作品为切入点,以“春”为核心, 涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。《春雨的色 彩》中还生成了小主题《雨》,并根据“雨”进行了“雨的形成”、 “小雨滴旅行记”、“小雨点”??等等的活动。在进行这些活动时, 我们注重利用各种资源,合理整合。通过实验、图片、电教设施来启 发幼儿了解有关雨的知识;或许是因为幼儿年龄知识水平的因素,或 许所选知识涉及过深,在活动进行中,发现效果不理想,没有达到预 定目标。因此,在进行第二主题网络《夏天》时,我们总结经验,反 思不足,及时进行调整。从幼儿生活中选材,以南京教材中《找凉快》 为蓝本进行课程整合,而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中, 22 从小朋友找凉快动物找凉快到昆虫的夏眠多种多样的乘凉工 具我发明的乘凉工具;幼儿参与程度的热情较上一主题高涨。

2、环境创设 我班幼儿三十九人,性格活泼开朗,但个性鲜明突出。因此,我 班在进行环境创设中能依据《纲要》中的精神,结合本班幼儿实际情 况,有针对性的创设各区域: 〈1〉、对个性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德”角色扮演 〈2〉、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。〈3〉、壁画的设计及进度紧扣教育主题,充分利用家长资源和幼 儿作品...... 本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看 正文。

第八篇:初中班主任工作总结 一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利 走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。

一、我所做的主要工作 初三是整个初中重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢 有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化,对于这一 变化,学生的精神上有更多的压力,而大多数的学生在这个转折时期 23 显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化,顺利度过转折时期, 这是摆在我眼前的首要任务。

我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生,满足学生尊重 的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维 方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空 间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等 生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。

对于后进生,不歧视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他 们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差,上课不注意听讲, 作业经常不交,课上、课下纪律不能保证,是典型的后进生。对于这 样的孩子如果只是批评、指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还 会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错,于是就鼓励他,如果你在学 习上能象踢球那么专注,你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身 上的每一点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信 心。对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成 绩提高上去,组成一帮一学习互助学习小组。

这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃,反应敏捷,但就是 组织纪律性差,纪律松散,缺乏自我约束能力。如今的孩子已经今非 昔比,他们接触面广,思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极 大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神,这些都表现在一言一行中。在 队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫,在队列里有说话的、 24 打闹的,无精打采,步伐随便。我向孩子提出要求,从起步到走步, 从转体到每一个动作,都给他们提出规范化的要求,亲身示范,身体 力行。通过这些训练,使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。

现在的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人。这表 现在处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄大打出手, 拳脚相加。针对这一现象,我教育学生怎样正确处理同学关系,并以 此开展主题班会,对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时,我让学 生多做自我批评,在自己身上找不足,以比来培养学生宽厚待人的精 神,学会以宽容和大度之心对待周围的人。

劳动更培育学生德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就 有厌烦心理,这些独生子女平时干活的机会很少,养成了懒惰的习惯。

首先必须得教会学生怎样干活,从扫地到拖地,从擦玻璃到擦墙围子, 我都示范指导并严格检查,及时表扬做得好的同学,批评做的不认真 和逃跑的同学,让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的 人品...... 大学生实习总结专题8 第一篇:大学生实习总结一、社会实践目的:认识当代社会对大学生的要求、及从中找出 自己的不足之处、在四年中在这方面加强学习。了解一些社会的其他 25 人如何在努力生活,对自己以后毕业找工作有一定的帮助,了解一些 就业岗位需要怎么样的技能,怎样的工作、以及我们应该如何去做。

最主要的就是锻炼自己,使自己不会再像以前那么那样懒惰,让自己 变得坚强不再懦弱、学会忍受忍受一些不公、学会忍受孤独! 二、实践内容:在寒假开始时我一回到家就开始给家里帮忙,家 里在市场批发蔬菜每天早上6 点就要在零下20 度的环境下将自己从 别的地方运来的蔬菜进行批发、今年已经近20 岁了、对家里的帮助 也是很少很少,感觉惭愧,只是每天早早的去帮忙送菜,这个实践对 自己的专业知识倒是没有什么运用的地(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:六一,汇演节目畅想)方,也许是现在用不上,我是 很希望将自己所学的运用到工作使自己所学的不至于一无用处!但现 在这种机会是少之又少。以前只要是星期天、假期都会给家里帮忙这 只是对自己的小锻炼、在大学校园中也许是舒服贯了变得无所事事、 现在早上早起感觉这么的困难这在以前是怎么也不会出现的事情,这 个假期这个毛病也有了少许的改变、呵~这就是所谓的成绩、我从小 就希望自己长大能去做自己喜欢的生意、通过给家里好几年的批发零 售我看到也许做生意会很枯燥、乏味、但是能忍受这种孤独、乏味并 在其中创造出成绩的我认为这就是成功的,这便是生活的意义所在。

三、实践结果:回嘉峪关在家中的这几日虽不比在学校的安逸但 是也让自己成长了少许、通过寒假的帮忙的帮忙发现自己的人际交往 能力还是很弱,这是以后必须解决的问题、使自己变得无所畏惧。在 这几日中我也思考过一个问题:现在社会看重的是经验还是所谓的文 凭、我个人觉得经验、经历也是较重要。所以在大二我要去找工作锻 26 炼自己,也许每个人的想法都不一样,有人在大学只是努力学习但我 明白自己、我绝不是那个能认真潜心学习的家伙,也许自己需要的是 社会的磨练...... 本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看 正文。

第二篇:统计学专业大学生实习总结 本人系福州大学统计学专业的一名学生,于年月27 到省统计局科研所实习,在两周的时间里,我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的,在领导和同事的耐心帮助下,我学习到了很多 实用的、有价值的东西,在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻 的理解到了统计理论知识体系,为今后的学习奠定了坚实基础。

在实习期里,我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多。

下面,我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。如有不妥之处,欢迎 给予批评和指正。

一、省统计局科研所 科研所是统计局内部的一个重要职能,而统计科研涉及的领域也 十分广阔,包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研 究。同时在统计工作中,对和社会关心的有关经济、社会、科技、资 源与环境等重大,都需要从统计的角度进行分析研究,得出结论,提 出建议。“十五”期间,国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、 统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。要积极组织、 27 指导重大课题研究,统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的 课题。统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口,是科技成果转化为 生产力的重要媒介。要加强对统计杂志的领导和支持,不断杂志的质 量,增加发行量,扩大影响力,努力创办一流杂志。

科研所的主要职能有五点,具体包括:1.拟订全省统计科研计划 和科研制度,并组织实施;2.组织协调本局及全省各地区、各的统计 科研工作;3.承担统计科研课题,负责向国家统计局和省直有关进行 统计科研课题的申报立项及管理工作;4.承担全省统计科研成果的评 审、选优、奖励工作,并推荐优秀成果参加国家和省级评奖;5.拟订 省统计学会章程,负责省统计学会日常工作,履行省统计学会秘书处 的职责。

根据国务院有关文件精神,国家和各地统计科研所作为非营利性 社会公益类科研机构,只能加强,不能削弱。统计科研所担负着从事 统计科学研究、进行科研管理(组织统计科技交流、发布课题指南、 课题立项、成果评奖等)、编辑出版统计杂志等重要职能。统计局要 为科研配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办 公设备;要建设内容丰富的统计科研网站等。

二、科研所实习的具体内容 第一天到科研所报到时,一进门,就看到书柜上排列着诸多奖章, 象年度科研先进单位、统计学会先进单位等等,都是国家统计局给予 28 省统计局科研所的表彰,也是对他们工作的肯定,我为自己能有幸到 这里实习而感到骄傲。

俞明所长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎。俞所长对我们 今后几天实习的具体工作做了安排,具体包括《福建统计》杂志的出 版,统计科研网站的建设,如《国际经济信息摘编》,统计论文出版 的校对及统计学会的一些工作。在次,我也就这几个工作做汇报。

首先,是关于论文集的校对工作,也是此次实习中的重点工作, 由于这本论文集的重要性,更要求我们校对工作的严格,在次之前, 科研所的同事已经对该论文集校对过三遍,但为了确保论文集的正确 无误,我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为科研所里同事们 认真负责...... 本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看 正文。

第三篇:信合大学生实习工作总结 2014 年,在联社信贷科与信用社领导的关心及全体同志的帮助下, 我认真学习业务知识和业务技能,积极主动的履行工作职责,较好的 完成了本年度的工作任务,在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质 服务等方面都有了一定的提高。现讲本年度的工作总结如下: 1、加强学习,努力提高政治与业务素质。一年来,我能够认真学 习邓小平建设具有中国特色社会主义的理论,自觉贯彻执行党和国家 制定的路线、方针、政策,具有全心全意为人民服务的意识。能遵纪 29 守法,敢于同违法乱纪行为作斗争,忠于职守、实事求是、廉洁奉公、 遵守职业道德和社会公德。认真学习了江泽民的“三个代表”精神, 能较好的理解了“三个代表”精神的内涵,在“三个代表”学习过程 中,能及时的发现存在的问题及对“三个代表”精神领悟不透的地方 并及时加强学习,予以改正,使我在思想觉悟方面有了一定的进步。

同时,利用工余时间认真学习金融业务知识,不断充实自己的工作经 验,对于联社下发的各种学习资料能够融会贯通,学以致用,业务工 作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面, 都有了很大的提高。

2、履行职责,踏踏实实的做好本职工作。我热爱自己的本职工作, 能够正确认真的去对待每一项工作任务,把党和国家的金融政策及精 神灵活的体现在工作中,在工作中能够采取积极主动,认真遵守规章 制度,能够及时完成领导交给各项的工作任务。一是严格规章制度, 把好信贷资产质量的第一道关口。作为一名信贷内勤,我深感自己肩 上的担子的分量,稍有疏忽就有可能出现信贷风险。因此,我不断的 提醒自己,不断的增强责任心。针对城区居民集中,贷款户身份证容 易使用混乱的状况,我建议领导将贷户的证件按申请先后顺序登记名 字、号码后,在城区信用社全部核查,确定无贷款后再办理手续。一 年来无论是炎热的夏季,还是寒冷的冬天,我坚持到其他信用社核查, 对于多户贷款者、垒大户者坚决不予办理。同时,为了更好的把关守 口,我还通过关系,向有关单位的同志,学会了真假身份证的辨别能 力,只要是假的证件,我一眼就能辨别出来,从而把好了信贷资产质 30 量的第一道关口。二是坚持信贷原则,做好贷款的审查。我深知:信 贷资产的质量事关信用社经营发展大计,责任重于泰山,丝毫马虎不 得。一年来,我坚持贷款的“三查”制度和联社制定的信贷管理制度, 对每一笔贷款都一丝不苟地认真审查,从借款人的主体资格、信用情 况、生产经营项目的现状与前景、还款能力,到保证人的资格、保证 能力,抵、质押物的合法有效性;从库存的检查、往来账目的核对到 房屋和设备的实地考察;从资产负债情况的计算、产销量和利润的分 析到经营项目现金净流量的研究、贷款风险度的测定,直至提出贷与 不贷的理由,每一个环节我都是仔细审查,没有一丝一毫的懈 本文来自公务员之家,查看正文请使用公务员之家站内搜索查看正文。

第四篇:新闻专业大学生实习个人总结 两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之 际才猛然间意识到日子的匆匆。原先颇感忸怩的离开大学的围城生 活,现在已经渐渐变得顺其自然了,这或许应该是一种庆幸,或许更 应该是一种叹息,谁能说得清呢? 两个月的磨刀练阵,按理说,自己到底是宝刀还是锈铁应该可以 从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了,然而直至目前,我却对 自己这些许的光泽没有信心——虽然我坚信自己不是锈铁! 31 两个月来,我分别在两个不同的岗位上练兵,前个月在电编部学 习新闻采编,后一个月是在办公室做临时的文秘工作。
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