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6.2密度导学案

时间:2016-08-16来源:海达范文网

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篇一:6.2密度导学案 人教版初二物理2013年秋季使用

六、当堂目标检测:

例1 由密度的概念及公式??m,可以判定对于同一种物质( ) V

A.密度是一样的 B.体积越小,密度越大

C.质量越大,密度越大 D.体积越大,密度越大

例2 关于密度的概念下列说法正确的是( )

A.同一种物质它的密度跟其质量成正比,跟其体积成反比

B.把一铁块压成铁片,它们的密度就小了

C.一种固体和一种液体,它们的质量相等,体积相等,则它们的密度也相等

D.质量相等的两种物质,密度大的体积也大

[变形题] 将一块质量分布均匀的砖分割成体积大小不同的两部分,则( ).

A.体积大的密度一定大 B.体积小的密度一定大

C.两者的密度一定相等 D.两者的密度一定不相等

练习1、某钢瓶内的氧气密度是6kg/m3,一次气焊用去其中的1/2,则瓶中余下氧气密度为____________。

练习2、2.79g/cm3=__________kg/m3 1.0×103kg/m3=__________g/cm3 练习3、两个用同种材料制成的实心球,A球质量为20g,B球质量为0.1kg,则A、B两球的体积之比VA:VB=____________,密度之比?A:?B=____________。

四、学生练习

1、一松木块的密度是0.4×103kg/m3,读作________________,把它锯掉3/4,剩下的松木块密度为________________。

32.水的密度是 kg /m,它表示 .

3.“蒙牛牌”牛奶包装袋上标有“净含量200ml(227g)”字样,“蒙牛牌”牛奶的密度是 g/ cm3,合 ㎏/m3.

4、一个能装500g水的玻璃瓶,装满水后的总质量是750g,用该瓶装密度是0.8g/cm3的酒精,则装满酒精后的总质量为______g.(ρ水=1.0×103kg/m3)

5、关于物体的质量和物质的密度,下列说法中正确的是( )

A.一块冰全部融化成水后,质量变小,密度不变

B.把铜块碾压成铜片,质量和密度均不变

C.把铁球加热,质量变大,密度变小

D.某种物质的密度与它的质量成正比,而与它体积成反比

6、如图10-13所示, 表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系,由图可知 ( )

A.ρA>ρB>ρC , 且ρA>ρ水

B.ρA>ρB>ρC , 且ρA>ρ水

C.ρC>ρB>ρA , 且ρA<ρ水

D.ρC>ρB>ρA , 且ρA>ρ水

10-13

篇二:2015人教版物理6.2密度导学案

课题: 6.2密度

年级: 八年级 主备人: 唐春雨

学习目标:

1.通过探究认识同种物质质量与体积的关系,并会在方格纸上描点作图。 2.理解密度是物质本身的一种特性。

3.通过实验探究理解密度的概念、公式、单位及其换算,会查密度表。 4.会用密度的公式进行简单的的计算。

重点、难点:

1.通过实验探究,用比值的方法定义概念。

m

2.对密度的特性、概念有充分的认识,并能熟练应用公式ρ进行质量、体积、

V

密度的计算。

课前预习导学:

1.先通读教材,勾画出本节内容的基本知识。 2.了解什么是密度。

3.了解测量固体、液体密度的方法。

课中合作探究:

想一想:日常生活中你们都用什么来鉴别物质?

学点一 探究同种物质质量与体积的关系

学生活动: 仔细研读课本P108,“质量”完成下列各题。 探究一、探究同种物质的质量和体积的关系(详见课本)

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:6.2密度导学案)

表格1:把下表数据补充完整(探究同种物质质量与体积的关系)

结论:质量、体积不同的同种物质,它们的质量与体积比值 ;同种物质的质量与体积成 。

表格2: 把下表数据补充完整(探究相同体积的不同物质的质量与体积的关系)

结论:相同体积的不同物质质量 ,不同物质的质量与体积的比

值 。(相同或不相同);质量跟体积的比值等于单位体积的质量,可见,单位体积的质量反映了物质的一种特性。

学点二 密度

1.密度定义:物理学中,把某种物质组成的物体的 与 之比叫做物质的密度。

2、密度公式:

m代表 ,单位是 ; V代表 ,单位是 ; ρ代表,单位是

3、密度单位:国际单位为 ,符号是 。

其它常用单位为 ,符号是 。 两个单位的换算关系是:1 g/cm3= kg/m3 。

4、水的密度是_____ _______.表示的物理意义是: 。 5、识记

(1)体积单位:m3、dm3、cm3、L、mL

(2)换算:1m3= dm3、1dm3 = cm3、1L= mL、1L= dm3、1mL= cm3

(2) ρ水= ρ铝= ρ铁= ρ铜=

6、密度是物质的一种特性:

(1)同种物质在一定状态下,它的密度 (相同或不同),与它的质量、体积大小 (有关或无关);因此,同种物质的质量和体积成 。

如一瓶汽油用去一半,剩下一半的质量是原来的二分之一,但体积也变成原来的二分之一,密度却不变.

(2)不同物质,它的密度一般 (相同或不同); (3)物质的密度受物态变化和温度的影响。 (4)同种物质物态不同密度可能不同:如

学点三:密度公式的应用

例1:有一枚第十一届亚运会纪念币,它的质量为17.8g,体积为2cm3,试

求制成这枚纪念币的金属密度,是何种金属?

练习: 体育课上一只铁球质量是3kg,体积是0.5m3 ,试判断此球是不是纯铁制成的?你能想出几种解法呢?

课后训练提升:

1.一杯盐水,现在用掉半杯,那么剩下的半杯盐水( )

A.其密度减半,质量减半 B.其质量减半,密度不变 C.其体积减半,密度也减半 D.其质量、体积、密度均减半 2.对于密度公式ρ=m/V,下列说法正确的是( )

A、当质量不变的时候,密度与体积成正比 B、当体积不变的时候,密度与质量成正比

C、物质密度一定,质量与体积成正比 D、密度与体积成正比,密度与质量成正比

3.一杯水喝掉一半后,质量_________,体积___________,密度___________;冰熔化成水后,质量_________,密度___________。(填“减小”、“不变”、“变大”)

4.如图所示,两只形状相同的烧杯,分别盛有质量相同的水和酒精,

试根据图中液面的高低判断:A杯盛的是 ;B杯盛的是 5.建成后的长江三峡水库的容量约为3.93×1011m3; 这个水库的蓄水量是多少吨?

6.人民英雄纪念碑的碑心石是体积为50米3的一整块花岗岩,花岗岩的密度是2.6×103千克/米3,碑心石的质量是多少?

篇三:6.2密度导学案

松山五中生本教育“三、五”高效教学模式

初二物理导学案

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篇四:6.2 密度导学案

人教版新课标八年级物理导学案

Page 1 of 2 我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。 —— 周恩来

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篇五:6.2密度导学案

6.2密度 学案

一、学习目标:

1.能描述物质的一些特性;能通过实验,理解密度的概念.

2.能解释生活中一些与密度有关的物理现象,通过实验,探究密度是物质的特性

3.学会用查表的方法,了解各种物质的密度

二、重点难点:

重点:探究同种物质的质量与体积的关系

难点:理解密度是物质的一种特性

三、器材准备:天平、刻度尺、铜块、铁块、水、烧杯,多媒体等

四、学习过程:

(一)思维启动

观察体积相等的塑料泡沫砖和泥砖,然后放在托盘天平上,它们的质量一样吗?为什么?

(二)自主探究

问:是铁的质量大还是木头的质量大?

1.体积:国际单位______( ),常用_______( ),又叫( )。_______( ),又叫( )。

33 3330dm=________L=_______ m45cm=_________L=_______ m

333 23dm=_________ m=_________ cm

练习:完成下列的单位换算:

33 3330cm=_____________m25L=____________dm=_________m

3316mL=_________L=__________d m=__________m

2.物体体积与质量的关系

(1) 体积相同的不同物质质量关系

10c m的铁质量______g 10cm的铜质量______g

结论:物质不同的物体,体积相同质量________,即不同物质的物体质量与体积的比

值_______。

(2) 质量相同的不同物质的物体体积的关系

80g的水的体积是_________ 80g的酒精的体积是________

结论:物质不同的物体,质量相同体积______,即不同物质的物体质量与体积的比值

_________。 (3) 物质相同不同的物体,质量与体积的关系

50ml的水的质量________ 80mL的水的质量__________

结论:同种物质质量与体积的比值_________,即同种物质的物体质量与体积成________。

对密度的正确理解:

⑴.每种物质都有它确定的密度;

⑵.不同的物质,其密度一般不相同;

⑶.密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状、运动状态等无关。

【例】人们常说“黄金比铁重”,这句话的真实含义是( )

A.黄金的质量比铁的质量大; B.黄金的体积比铁的体积大;

33

C.黄金的体积比铁的体积小; D.黄金的密度比铁的密度

2.自主阅读课本,找出下列物质的密度,并说出它们的物理意义。

ρ水= ρ冰= ρ

3.【密度的理解和简单计算】 水银=

9.一定质量的冰的质量跟它完全熔化成水的质量之比是______;体积之比是______(ρ冰 = 0.9×103 kg/m3)。

10.(2009 新疆建设兵团)一个瓶子最多能装0.5kg的水,它最多能装______kg的水银;最多能装______m3的酒精( ρ水银 = 13.6×103 kg/m3 ,ρ水 = 1.0×103 kg/m3 ,ρ酒精 = 0.8×103 kg/m3)。

(三)课堂小结:

本节课我的收获是:___________________________________________________________。 本节课我的收获是:________________________________ _______________________。

五、达标测试:

1.水的密度是1.0× 103 kg /m 3,读作__,

表示的意义是____ ____。

2.质量是21.6 g的蜡块体积是24 cm3 ,蜡块的密度是______kg /m 3,将这蜡块切掉一半,剩下半块蜡的密度是______kg /m 3.

3.一个瓶子最多能盛1000 g水,用这瓶子盛煤油,最多可盛______g.(ρ油=0.8×103 kg/m3)

4.下列说法中的物体,质量和密度都不变的是( )

A.被“神七”从地面带人太空的照相机 B.密闭容器内的冰熔化成水

C.一支粉笔被老师用去一半 D.矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰

5.一定量的冰熔化成水,在此过程中,下列说法正确的是( )

A.密度不变,体积变大 B.密度变小,体积增大

C.密度变大,体积变小 D.密度不变,体积变小

6、影视中拍摄房屋倒塌砸伤人的特技镜头时,常选用泡沫塑料做道具,这是因为泡沫塑料)

( )

A.不导电 B.体积大 C.比热容小 D.密度小

7. 小王同学阅读了下表后,得出了一些结论,其中正确的是( )

A. 不同的物质,密度一定不同

B.固体的密度都比液体的大

C. 同种物质在不同状态下,其密度不同

D. 质量相等的实心铜块和实心铅块,铜块的体积比铅块

8.如图 1所示,是甲、乙两种物质质量与体积的关系图象,则( )

A.甲的密度大

B.乙的密度大

C.一样大

>ρ),其中盛汽油的烧杯是( )

D.无法确定>ρ9.图所示:有四只相同体积的烧杯,依次各盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸(ρ硫酸植物油>ρ煤油汽油

10.为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在小同体积时的质量,下表记录的是实验测得的数据及求得的质峨与体积的比值。

( l )分析下表中实验序号1与2 ( 2 与3、1与 3 )或4 与5 ( 5与6 、4 与6 )的体积与质量变化的倍数关系,可归纳得出的结论是_______________________________________________________________。

( 2 )分析上表中实验序号______________________________________,可归纳出的结论是:积相同的甲、乙两种液体它们的质量不相同;

( 3 )分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系可归纳得出的结论是: __________________________________________________________________________

11.2010年4月,日本广岛大学高分子材料科研小组宣布,已研发出硬度相当于钢铁2~5倍的聚丙烯塑料.某型汽车使用的是质量高达237kg的钢质外壳,若替换成等体积的聚丙烯塑料材质,除增强车壳强度之外,还可减少多少质量?(钢的密度ρ钢=7.9×103kg/m3,聚丙烯塑料的密度ρ塑=1.1 ×103kg/m3)