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道德主题班会策划

时间:2016-02-19来源:海达范文网

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篇一:做一个有道德的人主题班会策划方案

“道德讲堂” 策划方案

活动目的

通过本次活动,让学生领略到祖国山河的壮美,激发学生热爱祖国的大好山河,让学生懂得爱国要落实到行动上,增强道德意识,树立正确的道德观,自觉改掉陋习,培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,争做一个文明礼貌的好孩子。

活动准备

1、材料准备 PPT、视频、背景音乐、签名册。

2、场地准备 布置教室。

3、器材准备 录音机、投影仪

活动形式:综合表演。

参加人员:二年级全体人员

主持人:侯冬梅、高天琪

活动时间:2013.10.31. 15:00 pm

活动内容:合唱,朗诵,发言等

一准备(放PPT、音乐、图片等待)

二活动过程:

甲:在世界的东方,有一个古老的国度,美丽而宽广,

乙:在世界的东方,有一个伟大的民族,勤劳而坚强;

甲:她像一个巨人,屹立在世界的东方。从“天苍苍,野茫茫,风吹草地现牛羊”的内蒙古草原,到甲天下的桂林山水。

乙:从“黄云万里动风色,白波九道流雪山”的万里长江,到世界第一高峰珠穆朗玛峰??

合:这一处处,一幅幅,真是绚丽多彩,美不胜收。(图片演示祖国的壮丽山河)

甲: 我们是炎黄子孙。

乙:我们是跨世纪的雏鹰。

甲:我们生于 素有“礼仪之邦”美誉的中华民族。

乙:古老的华夏给我们留下了悠久的历史,也留下了宝贵的传统美德。 甲:这是我们的骄傲,也是我们的自豪。

乙:文明需要延续,需要我们大家的参与,让我们从小用文明充实自己! 甲::全体起立:同唱《公民道德歌》。

乙:文明人要有良好的行为。

甲:文明人要有良好的习惯。

乙:受人关照,真诚地说句“谢谢”,不小心冒犯了别人,微笑着说“对不起”?? 甲:多好啊!感情加深了,矛盾消除了,我们更快乐了。

乙:可遗憾的是,在我们身边,许多人还不懂得以礼待人:疾驰而过的轿车,飞溅起点点污水;出口伤了人,还振振有词;乱丢乱扔,破坏环境???同学们,不文明的言行,你有吗?

甲:请同学说说“身边的故事”

乙:同学,“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?” 甲:一个微笑,暖人心怀。一句良言,让人笑颜逐开。

乙:一份谦让,解开三尺冰冻。一个帮助,人间变得阳光灿烂。

甲:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”

乙:请观看道德模范视频短片。

(观看视频)

甲:大家来说一说,评一评,发表一下自己的感想。

(举手发言)

乙:中华民族有五千年的历史,当我们大步向前走,迈向辉煌的时候,更不能忘记古人们给我们留下的忠告。下面让我们诵读一段经典:《道德经》 (老师带领一起诵读)

甲:承诺是一份信念,一份关怀,一份分担,一份追求,一份荣耀。 乙:承诺是一种美德,重承诺是中华民族的优良传统。

甲:下面我们一起来学习关于“承诺”的小故事。

乙:每个人都要做一个承诺,

如1.“做一个勤劳人,做一个善良的人,做一个有道德的人”

2.“存好心、做好事、当好人、有好报”

3.“日行一善”

甲、乙:亲爱的祖国——妈妈,请您放心。在任何时候我们都会奋发向上,努力进取,做一个有道德的人。让祖国的明天更美好!(歌曲《明天会更好》)

班主任讲话:同学们,今天的主题班会开得非常成功,通过今天的主题班会,让我们深深地感到,我们中国的了不起,我们中国人的了不起,生长在伟大的祖国母亲的怀抱里是多么的光荣、自豪!我想,我们的同学一定会做一个有道德的人,在学校里,尊敬师长,团结友爱、体谅忍让,勤奋惜时,诚实迎考,爱班护校,全面发展,遵规修养。在家里要孝顺父母,时刻不忘父母教导,在社会上要遵守法规,乐于助人,待人处世文明有序。做个了不起的中国人,将来把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强。

篇二:主题班会策划书 做一个有道德的人

初一<7>班主题班会策划书

一,主持人呈主持词

二,活动

1,解读“德”:

① 双人旁代表在人际关系中要互相扶持,对人、对己要保持公德心;

② 右上边的“直”字,代表着要以诚待人、直言不讳,拥有正直的心;

③ 中间的“一”字,代表行为始终如一,不沾染不良习惯,品行端正;

④ 下面的“心”字,强调一切源于心,做一个有心之人,反思内心,警醒自己,做一个有道德的人。

2,道德先锋在我心

集体观看《2015年感动中国十大人物》中道德模范:麻风病医生---肖卿福和瘫痪老爹的孝顺女儿---朱晓辉事迹的相关视频。

请同学们谈谈感想,讲讲发生在自己身上或身边的道德模范故事。

3,好人好事伴我行

集体观看《2015年感动中国十大人物》中好心人:“炎黄”张纪清事迹的相关视频。 首先请同学们谈谈感想,然后讲讲发生在自己身上或身边的好人好事。

4,争做道德小标兵

接下来请同学们分小组讨论,并将讨论的结果以每小组为单位,由组长总结。

讨论内容:根据实际情况,谈谈作为中学生的我们该如何成为一名道德标兵,我们该怎么做。

5,道德知识我最行

① 解读道德名言---君子惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛。请一些同学谈谈自己的感想和领悟。

② 道德知识竞赛。20道道德小问题让学生进行竞答。答对者可在期末总评的德育成绩中加分。

6,讲解公民基本道德规范

7,全班宣誓

爱国守法,明礼诚信,遵守公德,尊敬师长,刻苦学习,勤俭自强,团结友善,助人为乐,做一个有道德的人,从现在做起,从我做起。

8,总结此次班会,强调主题,评价过程

三,主持人呈结束词

备注:主持人:

篇三:网络道德教育主题班会方案

“网络道德教育”主题班会方案

一、活动目标:

1、认知目标:认识计算机、网络与中学生获取信息的关系;

2、情感目标:正确对待网络,不沉溺其中,自觉抵制网络的不良影响;

3、行为目标:展示新时代小学生丰富多彩的网络生活。

二、活动内容:

(一)活动班级:四(4)班

(二)主要环节:

1、展示学生网络成果:借助网络支持和大屏幕演示,展示学生丰富多彩的网络生活与实践成果。

2、提出诸多负面事件,通过讨论网络的负面影响,充分认识网络,为下一步正确认识、正确使用网络的讨论奠定基础。

3、树立正确网络观:在充分演示、讨论的基础之上,客观公正地认识网络。

4、讨论网络秩序的维护:确立“维护网络秩序,人人有责”的观念,并提出一些行之有效的具体措施。

四、活动过程:

(一)网络并不远,就在你我身边——网络魅力展示

1、记录精彩每一刻——班级电子照片展示

重大集体活动,如军训、运动会、春游等具有纪念意义的相关照片。

2、一人有“难”(“难题”的“难”),八方支援——网络学习助手

打开部分学习网站,感受网络学习带来的方便和快捷;现场上网查询部分学科知识重难点。

3、知识的海洋任我游——现场网络资源搜索

由同学提出有待查询的知识点,现场搜索。

四、活动过程:

(一)网络并不远,就在你我身边——网络魅力展示

1、记录精彩每一刻——班级电子照片展示

重大集体活动,如军训、运动会、春游等具有纪念意义的相关照片。

2、一人有“难”(“难题”的“难”),八方支援——网络学习助手

打开部分学习网站,感受网络学习带来的方便和快捷;现场上网查询部分学科知识重难点。

3、知识的海洋任我游——现场网络资源搜索

由同学提出有待查询的知识点,现场搜索。

(二)虚拟的世界中,我不辨南北西东——认清网络的负面性

主持人首先提出北京“蓝极速”网吧纵火案,由此引发对网络负面影响的讨论。讨论主要集中在以下几个方面:

1、不是我不想走,实在是欲罢不能——对沉迷网络游戏的讨论。

2、还我明亮的眼睛,还我健康的体魄——对损害身体健康的讨论。

3、虚拟世界中,我是谁,你又是谁?——对网上散布谣言,网络购物骗买骗卖现象的讨论,实质是对网络道德、责任的讨论。

(三)谁之过,网络还是我?——网络的利弊讨论

主持人:网络到底带来了些什么?为什么有人凭借着它走向成功、走向辉煌,也有人因之而走向堕落、走向毁灭?由此引发对网络本质的讨论。由中队辅导员对讨论走向进行把握,对讨论结果进行总结。由一位计算机录入速度较快的同学,将讨论结果录入机器,并用大屏幕展示出来。

讨论结果集中为:

1、网络本善良:网络是一种媒介、一种手段、一种工具、是为我们架起的一座与外界沟通的桥梁,本身无所谓对错。

2、虚拟的世界中,我们仍旧是现实的:网络虽然是一个与现实生活截然不同的虚拟世界,但仍离不开现实的道德与规范。

3、网络面前,人人平等:网络为每个人提供了相等的资源,从中获益还是受害,全靠自己把握。

(四)将网络规则进行到底——维护网络秩序讨论

网络秩序,从我做起;网络秩序,人人有责。面对网络,应该做到:

1、提高自身素质,抵制网络诱惑;

2、发现不良信息,通知朋友共同抵制,并报告有关部门。

篇四:做一个有道德的人主题班会策划案

做一个有道德的人

一.活动目的: 1、开展以“做一个有道德的人”主题班会,展现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风采。增强道德意识,进一步完善自我。2、增强班集体组织的吸引力、凝聚力和影响力。

二.活动准备: 1、发动同学们从网上查资料,找有关书籍和名言。 2、训练主题班会的主持人,训练学生朗诵,排训相声。3、课件,公益广告,朗诵音乐,宣誓词等。

三.活动流程: 1、播放一则公益广告。

2、学生朗诵《做一个有道德的人》。3、主持人串词。4、活动过程(1)分小组讨论,并将讨论的结果以每小组为单位,由组长总结。讨论内容:生活中你经历过的一件不道德的事,和一件道德的事。 (2).欣赏“道德”有关的图片,激励学生从小做个有道德的人。

(3).学生表演道德相声《道德》

(4) 生读自找的道德名言,齐读师找的名言。 5、请辅导员讲话,全班宣誓:“爱国守法,明礼诚信,遵守公德,尊敬师长,刻苦学习,勤俭自强,团结友善,助人为乐,做一个有道德的人,从现在做起,从我做起。”有关道德资料:

《做一个有道德的人》朗诵词

记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要,但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。 我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德做为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道:“辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而至。”这就说明,道德是做人的基本准则,只要我们能够从身边的小事做起,就会成为有道德的人。 古往今来,沧海桑田。虽然时光在流逝,时代在变迁,但是道德建设的重要性不仅没有消减,反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设十分重视。中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》,《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。中央精神文明建设指导委员会,将每年的9月20日定为“公民道德宣传日”,党和政府对我们的道德建设如此重视。因为我们是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。我们的思想道德状况如何,将直接关系到千家万户的幸福安康,关系到国家和民族的成败兴衰。培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的接班人,就能够确保几代人为之奋斗的伟大事业薪火做一个道德高尚的人是需要毅力的,道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。我觉得我们要想成为一名道德高尚的人,除了要积极参加学校和社区开展的有意义的活动外,还必须从小事做起。比如说,在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶,在学校里我们帮助同学解决一道难题,在公交车上我们主动为年迈的老人让个座,在上学路上我们扶正一颗被风吹歪了的小树,在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等等。我相信,只要我们能够从这些小事做起,那么我们每做一件事情,我们的道德水平就会得到一次升相传,生生不息,就能够确保建设中国特色社会主义事业后继有人,兴旺发达。

华。长此以往,我们一定能够成为一名有道德的好少年。 亲爱的同学们,党和政府在关心着我们的成长,爸爸妈妈在期待着我们成才,我们在为现代化建设而努力学习文化知识的同时,我们还要明白自己在道德建设中所肩负的重要使命。让我们从今天开始,从现在开始,从自己开始,自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者,逐渐具备良好的公民道德,长大后成为一个具有高尚的道德修养的响当当的中国人!

道德名言只有坚强的人才谦虚。 ——赫尔岑谨慎的人眼睛也许永不闭上。 ——爱默生当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。 ——泰戈尔审慎的人做事总是按步就班。 ——朗费罗??????..思想史上戴明,谦虚几乎总是和学者的才能成正比例,下谦虚则反比。 ——普列汉诺夫一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。 ——莎士比亚谦虚与伟大是近邻。 ——谚语不要把自己看得太重要,没有你,事情一样可以做得好。 ——迈兹纳谦让别人就是处世之道。 ——野口英世善良和谦虚是永远不应令人厌恶的两种品德。 ——史蒂文森虚心使人进步,骄傲使人落后。 ——毛泽东最坏的车轮声最响。 ——格言骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。 ——谚语

篇五:做一个有道德的人主题班会策划案

学习方志敏精神,做一个有道德的人

——五(3)班主题班队会

一、课前准备:

要求学生学习《公民道德建设纲要》,《中学生日常行为规范》等。收集一些日常生活中不讲文明、缺乏公德的事例和好人好事,并在班会课上讨论。

二、活动过程:

(一)创设情景,引入主题:

(展示行人顺手丢掉瓜皮果屑,另一路人被滑倒的图片,有条件可以采用多媒体手段来播放相应的公益广告录像片段或者图片)

主持人:图片中的事是我们大家司空见惯的,已经熟视无睹了,甚至可以说是麻木了的,但这件事又不得不引起我们对文明、对道德的深思。

(二)文明,就差这一点

主持人:仔细想想,在我们的日常生活中还存在着与上面的图中展示内容类似的许多与文明不合拍的现象,下面我们再看一些图。

(继续展示几幅发人深思的漫画图片,指出社会上一些缺乏公共道德,不讲文明的事例。)

学生活动:参与讨论,联系实际列举我们生活中一些不文明现象。

(展示一个还在姗姗学步的小孩子挣脱妈妈的手,去拾起地上的果皮投进垃圾桶,回过头来满脸笑容的图片,或者播放相应的多媒体片段)

主持人:通过大家的列举和观看图片,其实大家已经知道:文明,就差这一点!

(三)我们怎么办?

主持人:文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情,下面就请同学们积极发言,谈谈你见过的好人好事,也可以提出你对道德方面某些事情的看法,或者谈谈你有何感受,或者说说我们该怎么办。

学生活动:参与讨论,踊跃发言。

主持人:我们已经听过了许多同学的精彩发言,下面我们请老师来谈谈!

班主任发言:一个国家一个民族的真正强大,除了要有先进的物质文明,还要她的国民有良好的思想道德素质。我们中学生就是祖国的未来,我们都希望为国家的富强贡献力量,可是仅有专业知识是远远不够的,我们还要具备良好的社会公德。只有这样,我们才是文明的现代人,我们的社会才是个文明的现代社会。同学们,让我们从现在做起,从身边做起,严于律己,做文明学生。

(四)讲文明知识问答:

(主持人出题,用卡片或者多媒体手段展示题目,有问答题、有给图片或者录像片段找其中不文明现象并指出应该如何做的题目)

学生活动:分组抢答,评出优胜组。

(五)班主任寄语:

同学们,大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子,也讲了一些值得我们学习的好人好事,还学习了公民道德建设知识。说明大家都细心观察了生活,注意到了社会中的不文明现象和应该怎么做文明公民。其实,在平常学习生活中的,自习课纪律良好,每位同学都在认真学习;教室、校园卫生整洁,有一个安静的舒适的学习和活动环境;师生关系、同学关系和谐等等;这些我们

日常生活中点点滴滴的小事中就已经体现了道德、文明建设的真谛,那就是从行为习惯养成入手。

俗语有云,一滴水可以反映太阳的光辉。同样的,我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神,都展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,展现着一个城市市民的总体素质,展现着一个地方公民的道德水平。因此遵守社会公德,从身边小事做起,养成良好的行为习惯,才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。

主持人:相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生,那么,让我们拿出勇气,庄重地许下诺言!做一个文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好学生、好公民!