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学校文明单位工作总结

时间:2015-11-17来源:海达范文网

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篇一:学校创建市级文明单位工作总结

学校创建市级文明单位工作总结 我们学校是一所九年一贯制学校,于1997年9月由原中学和中心小学合并而成。现共有学生854名,教职工72名,16个教学班。

学校在区局的正确领导下,坚持以邓小平理论, “三个代表”重要思想为指导,确立“依法治校,以德立校,科研兴校,特色办学,质量树校”的理念,认真贯彻落实《中共中央关于加强党的作风建设的决定》、《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等一系文件的基本精神,在继承传统的基础上与时俱进,努力形成具有学校特色和时代特征的学校精神,塑造学校师生新形象,不断提高学校的文明程度。在上级党委的关心支持下,办学条件也得到不断的改善,仅学校的绿化面积就达16217.7m2,占总占地面积的35%,整个校园环境优雅,四季花开不断,可以说“不是花园,胜似花园”。硬件设施得到不断的更新,拥有电子白板教室、电脑房、阅览室等一系列现代化教学设施。 近年来,学校的办学效益不断提高,现将有关“争创”工作总结汇报

一 、统一思想,营造了浓郁的创建氛围

明确文明创建工作的重大意义,在决定争创文明单位以后,制订了创建工作规划,并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心,以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线,发扬学校的优良传统,不断开拓创新,赋予学校精神以新的内涵,塑造学校师生

新的形象,完善学校依法治教,以德立校的体系,构建团结健康、奋进开拓,民主和谐的管理氛围和育人氛围,以和谐氛围培育健康的人”的创建目标。并充分利用宣传标语,黑板报等阵地,突出文明创建的中心内容,通过召开校会,主题班会开展团队活动,进行知识竞赛等活动,在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。

二、围绕中心,与时俱进,加快创建文明单位的步伐

在当前形势下,加强教职工的思想政治工作具有重要的现实意义,扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导,为此,学校抓住了中心组理论学习,教工大会,年级组学习等一切有利时机,大力提升教职工的思想道德素质,学校通过开展“党员风采”展示活动,引导广大教师深刻理解“三个代表”精神的实质。 职员工的思想认识,更为文明创建营造了一种积极向上的氛围。两年来,全校上下在党支部,校长室的带领下以创建文明单位为目标,学校各方面的工作都取得了明显的成效,办学效益也得到不断提高,特别是教育教学成绩连续保持“优质、高产”,赢得了较高的社会声誉——“文明单位”、“区先进单位”、“市先进学校”,“五星级学校”、“平安学校”、收到了良好的社会影响。

三、以文明创建为先导,大力推进了学校的德育工作

近年来,学校在印发了《中学生守则》的基础上,全面贯彻落实市区德育工作会议精神,不断强化了德育的核心地位,以爱国主义教育为主旋律,以队伍建设为保证,以常规教育为抓手。进一步改进了德育工作的方式方法,大力推进素质教育。推动了学校精神文明建

设的进一步深化,形成了“勤奋、求实、拼搏、创新”的校风,突出了以下几项内容:

1、确立了分阶段德育工作目标,建立并完善了学校德育管理体制,由德育领导小组指导和协调全校的德育工作,并实行了年级组德育责任制,建立了班主任百分考核制度。

2、加强了德育工作的流程管理,通过严格的行为规范训练,班级学生的自主管理,使学生养成了良好的行为习惯。

3、充分发挥了思想品德课、政治课的主渠道作用,加强思品、政治教研组建设,转变了教师的教育观念,通过鼓励教师开展符合时代特点的教育模式、方法、手段的探索与研究,增加实践教学环节,课堂教学要紧密联系社会和学生两个实际,采用启发式、讨论式和研究性等生动活泼的方式组织教学,充分发挥学生学习主动性,增强了主渠道课的针对性、生动性和高效性。

4、建立了各科教学都必须学科特点渗透德育,并以此作为教师课堂教学质量的评估的重要内容,纳入对教师的常规者考核之中的教师工作考核制度。

5、坚持主旋律教育,增强了学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感,做好升降国旗仪式,完善国旗下的讲话制度。进一步健全了学校、家庭、社会育人网络,形成了德育工作的整体合力。

6、加强社会实践环节,通过社会实践强化了学生社会责任感,继续完善团队自主化的建设,继续抓好七年级入学培训,军训及春秋季各年级的社会实践活动,积极引导学生参加 “手拉手”、“爱心助学”

等活动。

7、以“爱国守法,明礼诚信,团结友爱,勤俭自强,敬业奉献”的基本道德规范和学生日常行为规范为准则,加强学生行为习惯的养成教育,巩固创建的成果,力争发挥作用。

四、科研兴校,科教结合,不断提高教学质量

“科研兴校,特色办校,质量树校”是我们不变的理念。多年来,全校上下一如既往地重视教科研工作。我们始终认为,通过教科研的实践,可以在全校范围内营造一种浓郁的学习的、研究的氛围,能锻炼出一支科研意识浓,专业知识扎实,基本功过硬的教师队伍,进而促进教师的专业成长。在素质教育的大背景下,我们通过教科研的实践,建立了教研、科研一体化的运行模式,促成了教师队伍的不断优化,更促进了教育教学方式方法的不断优化,可以说增强了学校发展的实力和底气,更保障了学校的可持续发展。

五、内强素质,外塑形象,不断提高教师队伍的文明素质

扎实有效的教师队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作,也是新形势下,教育发展的客观要求,只有具备了一支高素质的教师队伍才能培养出高素质的人才。两年来,学校在教师队伍的建设上,以学校内改方案及奖金再分配系数方案的实施为契机,坚持以人为本的理念,切实做到制度上有保证,管理上有力度,服务台上有措施,积极推进“名师工程”推优荐能,充分调动了广大教师的积极性和创造性,努力做到两方面的提高。

1、以师德建设为龙头,不断提高教师的思想道德素质。学校在

办学过程中始终将师德教育放在教师队伍建设的首要地位来抓,在师德建设上,学校主要抓好了以下三方面的工作。

一是进一步规范学习制度,虚事实做,形成“讲学习”氛围。中心组学习、党员学习、教职工学习,坚持制度,规范管理,有计划、有安排、有主题、有记录、有小结,紧跟形势,内容充实,重点突出,紧扣实际,形式多样,以解决思想困惑和工作、学习难题为切入口,力争学有实效,通过学习提高理论素养,形成共识,明确方向。 师德教育以“为人师表,教书育人”为主,将教育与管理结合,在加强师德理论学习的同时,树立榜样,宏扬先进,以不断提升教师的道德水准。

二是通过教代会进一步修订了《学校内改方案》、《文明组室评比》,制订了《奖金分配系数方案》等重要文件,激励了广大教师加强自身修养。

三是注重对教职工的心理辅导,帮助教职工排解心理困惑,舒解心理压力,不断提高教职工的心理素质。

2、创设条件,引导教职工学习科学、拓展知识、增长技能,还用请进来,走出去的形式加强校本师资的培训力度,充分考虑教师内在需求,强化专业知识,增强教师自培能力。

一是搭建舞台,充分发挥教职工特长,让广大教职工在施展才干中得到提高,根据学校发展的需要,开发课题研究,发展教学评比和教学展示活动,鼓励教师参与教科研,总结经验,撰写论文,推动教师现代教育观念的形成,不断提高教育教学水平。

二是不断增强教职工的法制观念。深入开展普法教育,提高法制观念,全面推进依法治校和按章办事,提高大家依法办事和维护自身合法权益的意识与能力。

环境的根本改善,为学校今后的发展,奠定了坚实的物质基础。

1、大力开展“教书育人,建功立业”的主题教育活动。充分发挥“一个党员就是一面旗帜”的先锋模范作用,积极开展“党员风采展示周”活动,把党员队伍的建设和青年教师队伍的建设结合起来。一方面让党员教师树立文明形象,作文明表率,另一方面积极引导广大青年教师积极向党组织靠拢,岗位成才。三年来,学校共有六名青年教师被吸纳入党,已有4名顺利转正,二名青年教师被提拔为校级干部,4名青年被选拔为中层领导,青年同志在学校各项工作中发挥了中坚力量。

2、注重党内的民主建设,党内民主是党的生命。为增强党的内,激发党员同志的文明创建热情,提高党在文明创建工作中的影响力,党支部还开展了一系列的互相谈心活动,民主生活活动,民主评议活动等均取得了良好的效果。

3、深入持久地开展以“了解人,关心人,凝聚人”为主要内容的凝聚力工程建设。学校是育人场所,如何将人心凝聚到学校目标和任务上来,凝聚到学校的文明创建工作中来,年终岁末,协同行政一起拜访一些老教师、骨干教师,了解大家的学习工作,生活状况,平时工会干部勤下基层,经常访贫问苦,每年冬夏两季,给离退休人员送上温暖,送上清凉……

总体看,学校班子运作和谐,气氛良好,决策领导水平不断提高。学校班子人员坚持全心全意为教工服务,把代表全局利益和长远利益作为决策的依据与发展的根本,妥善平衡了教师的福利,待遇等问题,充分调动了广大教职工的积极性。

在总结创建工作的同时,我们清醒地认识到,创建文明单位是一项长期的系统工程,我们将在上级领导下,在全校师生员工的共同努力下,与时俱进,不断迎接挑战,为我们学校的辉煌明天再接再励,催马扬鞭!

篇二:学校创建文明单位工作总结

学校创建文明单位工作总结

学校创办于XX年9月,两年多来,在上级有关部门的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,我校坚持以党的“十六大”精神为指针,认真贯彻“三个代表”重要思想,以文明单位创建为推动力,积极开展以“六好”(组织领导好、工作业绩好、道德风尚好、安全教育好、环境建设好、创建形式好)为主线的创建工作,把提升“文明单位”水平作为不懈追求的目标,努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”、塑造“书香校园”。在创建工作中取得了一定的进展,现对学校创建工作开展情况总结如下:

一、组织领导好

1、班子团结,作风民主。因学校人事变动,我校于XX年8月及时调整了新一届文明单位建设领导小组。在班子队伍建设中,认真落实“三会”制度:坚持每周一次校务会议,每双周一次教师会议,每月一次支委会,及时传达上级指示精神,讨论和部署本校阶段工作的各项具体任务;积极开展“三好班子”建设活动:每位班子成员管好一条线,蹲好一个组,教好一门课。整个班子团结健康、奋进开拓,勤政廉政治校,干群关系融洽。

2、认识到位,组织有力。我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。坚持党政齐抓,各部门协同,先后开展了保持共产党员先进性教育活动、廉正文化进校园、社会主义荣辱观教育等一系列实事工作。真正做到了创建规划周全、目标明确、措施具体、工作全面、责任落实。

3、积极贡献,服务社会。以党、团、工组织分别与三桥村的二位贫困户、学校各班的学习或思想有困难的学生缔结帮困关系,同时学校行政每学期对政府确定的困难户家庭子女落实减免。多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会议、篮球比赛、文艺比赛、机关运动会、乒乓球活动提供场所、器材,并与清溪小学、武康小学等单位开展友谊比赛,有力地发挥了文明传播作用。

二、工作业绩好

1、争创工作卓有成效。两年多来,我校被评为省平安校园、省a级食堂、省i类标准化学校、市一级小学、市语言文字规范化示范校、市七星级红旗大队、县卫生先进单位,同时被授予国家少科院科普基地、市《少先队工作纲要》实施试点学校、县教育科学研究实验基地、县绿色学校、县“国土学校”等团体荣誉称号;XX学年获评市职工之家五星级达标基层工会、县教育局“先进性教育”先进集体、县学校安全、收费及综合治理工作先进单位、县“交通安全宣传月”活动先进集体、先进职工之家、“巾帼示范岗”、首批教育装备先进集体、五星级目标管理学校、游子文化节“先进单位(转载自第一范文网,请保留此标记。)”等殊荣。

2、教学业绩稳步提升。经过有效的教育管理,师生的辛勤耕耘,我校获得全国中小学生第二届书信写作比赛优秀组织奖、省西博会合唱比赛铜奖、县税法宣传活动特别创新奖、县第二届游子文化节“万人同唱游子吟”优秀组织奖、县“米奇杯”中小学生器乐大赛优秀组织奖、“漂莱特杯”让绿住我家环保活动中少先队被评为“绿色大队”、第三十三届中小学生田径运动会小学丙级队第一名等。获评县级以上名教师、教坛新秀、教学中坚等荣誉称号和各类优质课赛事二等奖以上的教师,从原来的14人次增加到了40人次;05学年在县五年级

教学质量检测中获得佳绩,合格率99.6%,超过县平均2个多百分点,优良率69.89%,超过县平均13个百分点,优秀率39.2%,超过县平均17个百分点,比04学年有了大幅度的递增,名列前茅。学生在全国科技创新大赛上,在省、市艺术比赛中,在县艺术、体育、创新、文化等比赛中频频获奖。学校的教育质量稳步提高,受到社会各届的一致好评。

3、实验文明广传四方。我校积极承办了省小学语文“精彩课堂本色语文”特级教师课堂教学观摩活动、XX市美术优质课评比活动和县级教学研讨活动。先后承担了县语文、数学、英语、信息技术、音美等大组活动,组织了磨练精品课教学的“参与·体验”教研周活动、“实验杯”青年教师课堂大比武、“童心同在、携手未来”家长开放周等活动。并组织教师赴南路小学开展了“送教下乡” 活动。与杭州崇文实验学校、天水小学缔结联谊学校,组织教师参观慈溪实验小学、宁波江东实验小学、义乌实验小学、瑞安安阳实验小学,一大批名优教师外出公开示教、专题讲座、巡回报告、评点指导、缔结师徒关系。

三、道德风尚好

1、榜样示范引领,教师积极响应。我校坚持把师德教育与行风建设相结合,通过“三爱、三送、三不”活动,以内在的素质彰显形象,为学生树立了榜样,教师工作得到了社会各界普遍好评。同时,无论是上级下达的扶贫帮困、义务献血、捐款任务,还是本校自发的公益服务,我校都能认真组织、出色完成。党支部组织党员捐款1200元,走访慰问贫困户,并将慰问金送到了三桥村的徐再卿、周桂林手中。

2、学校积极倡导文明、健康的群体氛围。通过党、政、工、团、队开展先进性教育活动、教工运动会、学生运动会、跳绳比赛、外出参观、工会小组主题活动,以及形式多样的少先队活动,校园生活丰富多彩,人文关怀的校园文化特色显著。我校师生篮球队、排球队在教育系统比赛中取得了出色成绩,并获得体育道德风尚奖。

3、学校工作注重全面、协调推进。通过家长委员会会议、家长会、每学期1-2次家长学校、家长开放周、家访、家长联系卡――《心之桥》、思讯校讯通平台、《告家长书》等方式,与社会及家长保持密切联系,逐步形成对学生教育的共识和合力;我校学生普遍越来越懂事、越来越聪明、越来越健康活泼、越来越文明。妇女工作、计划生育由专人分工,做到了措施有力,工作成效显著。爱国卫生、防疫工作由政教处积极配合主管部门组织,工作都得到了主管部门好评和先进嘉奖。

四、环境建设好

1、我校占地面积110亩,建筑面积29076平方米。学校办学条件一流,建有教学楼三幢60个班的教室,还有艺术楼、报告厅、室内体育馆等主体建筑,有独立的闭路电视、智能广播、校园网、非编室、通讯网、监控等系统,拥有自己的校园电视台和广播站,各种硬件设施达到了省一类标准化

学校标准,现有班级33个,学生1475人,在编教职工76人。第二年又投入设备经费421万元,全部委托装备站招标,完成班级设施配备和运动场塑胶场地的铺设工作;投入经费80万元,配备了学校图书馆、师生阅览室、音乐室等专用教室;投入资金85万元基本完成学校绿化,绿化面积40000平方米第一范文网,绿化率达56%。

2、学校党政班子遵循校园文化建设的教育性、整体性、个性化、学习性、生态化、创新性等原则下,从环境文化、礼仪文化、学习文化和社团文化等领域积极开拓,倾力打造了环境建设下的“橱窗文化”、“长廊文化”、“路牌文化”,受到社会各届的一致好评。日本国矢板市教育代表团两次来校访问,矢板市教育委员会教育长高濑崇夫先生在参观了校园之后,欣然表达了自己的感言:“在这样优美的环境中从事教育活动,教育者和受教育者都是非常幸福的,令人感受很深!

3、学校将“校园管理”版块纳入到《学校常规管理基本要求》,就校园环境建设工作做出了明确的要求;进一步充实和完善了各项卫生制度,主要有《学校卫生打扫制度》、《学校禁烟措施》等;进一步壮大了后勤工作人员队伍,确保了校园绿化、净化、美化等工作。五、安全教育好

1、师生员工模范遵纪守法,强调安全教育,建立《安全台帐》,做到意识强,措施实。通过强化门卫管理,完善警报系统,加强防范教育,以各部门的协同努力,有效地保障了学校天天平安,无重大安全事故,无师生违法违纪案件和刑事犯罪,无“黄、赌、毒、邪”在校园发生。

2、坚持民主管理、民主办学、民主评议校长,并在按规定进行校务公开的基础上,对教职工关心的评先、考核、奖励全过程公开,为大家创设了公开、公平、公正的良好氛围。通过不断完善职工代表大会制度,有效地维护了职工合法权益,保障了教育改革快步推进。

3、通过健康教育课、班队活动、橱窗展示等多种形式进行食品卫生安全教育,通过向师生发放《学生安全接送“十必须”》、《家长接送“十须知”》的安全教育知识教育卡等形式强化安全意识;通过去法院参观、法制教育征文比赛等活动加强学生法制教育;开展了以“珍爱生命 防止溺水”为主题的学生安全教育活动,进行了全校性的安全知识竞赛等。

六、创建形式好

1、文明“细胞”,渗入校园。通过开展巾帼示范岗、争创五好党支部、绿色?文明办公室评比、共产党员先锋示范岗、牵手共成长、每月之星、青蓝工程等文明“细胞”建设,切实提升教师群体素质;组织行政下年级组指导、教师护导、学生红领巾岗、文明示范班星级考评、每周升旗仪式及国旗下讲话、爱护公物之星评比、文明路队评比、文明学生评比和各单项评

比、节约之星评比、运动会精神文明班评比、礼仪文明之星评比、星星乐园的电视广播、假期读书活动等一系列教育活动,有效地推进了学生文明道德建设。

2、阵地建设,内外延伸。鼓励、引导学生走出课堂、走向社会,我校与永兴社区、舞阳社区、三桥幸福苗圃、阳光生态园、武康敬老院等保持着密切的共建联系,永兴社区为学生德育基地,阳光生态园、三桥镇幸福苗圃挂牌为实验学校“星星少年”社会劳动实践基地,并经常性开展活动;以构建和谐、文明的特色班集体为主要载体,打造学校德育工作特色,成功承办了县和谐班集体建设现场交流会;开展了“创平安、进社区”、“送法进民心”、“税法宣传进社区”等活动;建立了“青苹果读书吧”,开展“读书节”活动;组建了各类学生社团,丰富了学生生活,提升校园文化内涵。通过校训引领,以点带面,进一步丰富了校园文化建设工作,让“学做人”的理念更深刻地反映在学校的一草一木、一窗(宣传窗)一板(黑板报)、一课(课堂)一动(活动)中。

3、各项制度规范完善。加强了对预备党员、入党积极分子和建党对象的教育和帮助,并落实联系人责任制,定期进行学习、谈话、交流;积极鼓励学校先进教师、优秀团员教师向党组织靠拢;实行了班主任工作月考核制度,完善了班主任工作考核细则和“五星班级”评估体系;改变“红领巾督察岗”检查方式,采用值周班轮流,规范实行“常规示范班”月考制度;改革学生德育评价形式,推行“我成长、我快乐”素质评价单,推出“五星少年”评价制度,努力营造比学赶超的的浓郁校园氛围,构建科学有效的评价和奖励机制。

在总结创建工作的同时,我们清醒地认识到,创建文明单位是一项长期的系统工程。回顾这两年多来的创建工作,我校在教育改革和发展的大潮中乘风破浪、勇往直前,办学效益显著提高,发展态势令人鼓舞。回顾过去,我们问心无愧;立足现在,我们充满自信;展望未来,我们豪情满怀。今后我们将一如继往地本着求真务实的态度,讲师德、讲学习、讲工作,精诚团结、艰苦奋斗,力争使学校办成让社会满意的学校,办出让人民满意的教育。

篇三:文明单位工作总结(学校)年终总结

文明单位工作总结(学校)年终总结

一年来,我校以全国教育工作会议精神为指导,狠抓“两个文明”建设,重视师资队伍建设、深化教育改革,努力培养跨世纪的一代新人,积极投入创建工作。现对工作总结如下: 一、德育 1、健全网络,建立组织,发挥党、政、团、工、队各组织的作用,形成全体教职参与德育工作的局面。同时加强与学校以外有关单位的联系,共同搞好德育工作。 2、学校领导分工明确、职责分明,定期召开校务会议,重大问题由校务人员讨论决定,坚持“两公开、一监督”。今年下半年对校务工作制度进行较为系统、完整的管理,增加工作透明度,接受社会、家长、教师的监督,整个工作受到好评。 3、校党支部定期过组织生活,按时交纳党费,积极发展新党员,做到成熟一个吸收一个。上半年组织全体党员教师和村完小负责人参观了“刘英烈士纪念馆”,缅怀革命先烈,以更大的热情投身教育工作。 4、坚持每周一次的政治学习制度。今年的学习重点是“三个代表”、“三讲内容”。暑假对全体教师进行师德教育,由书记作专题讲座。平时结合具体工作,加强对教师的职业道德教育。 5、建立小学团支部,发挥青年团员的模范作用,让他们在组织中得到锻炼,让他们勇挑重担,成为教学骨干。 6、坚持每周一次的升国旗制度,利用国旗下讲话加强对学生的现代史、近代史教育。下半年,各班都开展活动,开辟了“国庆”专刊,以增强学生的民族自豪感和自信心。同时在上半年,下半年共三次聘情退休教师作有关“辉煌历程”等报告。 7、重视学校的安全教育。经常进行有关交通安全、防火、用电、游泳等方面的教育,确保安全。一年中无重大交通事故发生。同时学校加强对学生骑车管理和饮食卫生的管理。 二、教学

1、全面贯彻教育方针、严格执行教学计划、按计划开齐开足课程。教导处加强管理、督查,以规范教师的教学行为。中小领导多次下各村完小检查教学工作、坚决杜绝乱订乱发学生学习资料,严格控制学生的在校时间。 2、重视教学研究工作,提高教师素质。上半年我校教师对上学期个人教研专题进行了总结,并取得成果,有10人次的论文在县级评比中获奖。下半年,我校又对每位教师提出要求,继续加强个人教研专题研究工作,并结合实际情况,不断深化研究。上半年,学校还要求每位教师进行信息摘记,交流活动,一年下来,许多教师从中尝到了甜头,获取了教改信息,充实了自己的头脑,并在实际教学

工作中驾轻就熟,收效明显。同时,一年来,我们组织教师按时参加教师教学技能培训和电脑培训,不断提高自己的实践操作水平。 3、开展多种形式教研活动,形成浓厚的教研气氛。上半年学校开展了两次教研活动,之后又举行新教师汇报课暨片级数学公开课,由朱委雅、于剑霞两位教师上课。大家进行了评议交流,收效甚好。12月份学校将举行一次语文教研活动。 4、加强教科研工作,促进教师走“学术发展”之路。今年下半年开始,学校申报了金华市“英语教学环境创设”课题。每位英语教师参与课题研究,上半年完成了课题研究的小结报告,今10月底又完成了课题的总结报告。我们的课题研究有计划,有措施,时间落实、人员到位、效果明显,受到上级教科部门的好评。一个课题获得市级三等奖,一个课题获得县级一等奖。 5、加强教学工作指导、检查工作。校长、教务处人员、语数辅导员经常深入各村完小,各班级听课、指导、检查教学工作。同时,教师之间也开展相互听课活动,规定每学期不少于20节。 6、加强体育、音乐、美术等学科教学管理工作,抓紧业余训练工作。下半年配备了专职体育教师、常识教师,开辟了音乐专用教室等。抓好业余训练,定人、定时、定点,力争成绩。校舞蹈队参加了县99中小学生文艺汇演取得三等奖的好名次,校田径队在10月份的田径运动会上取得第三名的成绩,成功升入甲级队。学校还专人负责卫生保健工作,每年一次对学生进行体格检查,同时,还开展卫生常识教育。 7、保证业余艺校教学,促进学校工作有特色。今年内,学校在艺校管理中做到内容、教师、时间三保证。学校领导加强指导、检查,以保证艺校的发展方向。同时,顺利召开了全片小学的团结运动会。我校也坚持开辟周三下午的兴趣小组活动,培养学生的爱好特长。根据计划,学校举办了第五届校园文化艺术节,以展示师生的风采。 三、其它

1、学校加强了校园基础设施建设。上半年筹资办了学校电脑室,建立了校园网络和学校网站,下半年给每个班配置了广播设备,购置了校园通讯网等。 2、学校档案管理做到细心、认真,力争不出错误。现在学校档案材料收集齐全、手续严格,为教学工作、教师考职考评工作提供了保证。 3、学校后勤工作精打细算,把有限的钱用在刀刃上,努力为教学第一线服务。一年来,我校对村完小的财务管理也做到了制度严格、手续齐全、不出任何漏洞,使这项管理逐步走上正规。 4、一年中,教师遵纪守法,没有发生打架斗殴、赌博和搞封建

迷信活动,无一违反计划生育。 四、主要问题 学校用房紧张、生均建筑面积达不到要求,硬件设施有待提高。我们在进一步努力,希望上级予以考虑。

篇四:学校创建文明单位工作总结

学校创建文明单位工作总结

学校创办于XX年9月,两年多来,在上级有关部门的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,我校坚持以党的“xx大”精神为指针,认真贯彻“三个代表”重要思想,以文明单位创建为推动力,积极开展以“六好”(组织领导好、工作业绩好、道德风尚好、安全教育好、环境建设好、创建形式好)为主线的创建工作,把提升“文明单位”水平作为不懈追求的目标,努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”、塑造“书香校园”。在创建工作中取得了一定的进展,现对学校创建工作开展情况总结如下:

一、组织领导好

1、班子团结,作风民主。因学校人事变动,我校于XX年8月及时调整了新一届文明单位建设领导小组。在班子队伍建设中,认真落实“三会”制度:坚持每周一次校务会议,每双周一次教师会议,每月一次支委会,及时传达上级指示精神,讨论和部署本校阶段工作的各项具体任务;积极开展“三好班子”建设活动:每位班子成员管好一条线,蹲好一个组,教好一门课。整个班子团结健康、奋进开拓,勤政廉政治校,干群关系融洽。

2、认识到位,组织有力。我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。坚持党政齐抓,各部门协同,先后开展了保持共产党员先进性教育活动、廉正文化进校园、社会主义荣辱观教育等一系列实事工作。真正做到了创建规划周全、目标明确、措施具体、工作全面、责任落实。

3、积极贡献,服务社会。以党、团、工组织分别与三桥村的二位贫困户、学校各班的学习或思想有困难的学生缔结帮困关系,同时学校行政每学期对政府确定的困难户家庭子女落实减免。多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会议、篮球比赛、文艺比赛、机关运动会、乒乓球活动提供场所、器材,并与清溪小学、武康小学等单位开展友谊比赛,有力地发挥了文明传播作用。

二、工作业绩好

1、争创工作卓有成效。两年多来,我校被评为省平安校园、省a级食堂、省i类标准化学校、市一级小学、市语言文字规范化示范校、市七星级红旗大队、县卫生先进单位,同时被授予国家少科院科普基地、市《少先队工作纲要》实施试点学校、县教育科学研究实验基地、县绿色学校、县“国土学校”等团体荣誉称号;XX学年获评市职工之家五星级达标基层工会、县教育局“先进性教育”先进集体、县学校安全、收费及综合治理工作先进单位、县“交通安全宣传月”活动先进集体、先进职工之家、“巾帼示范岗”、首批教育装备先进集体、五星级目标管理学校、游子文化节“先进单位”等殊荣。

2、教学业绩稳步提升。经过有效的教育管理,师生的辛勤耕耘,我校获得全国中小学生第二届书信写作比赛优秀组织奖、省西博会合唱比赛铜奖、县税法宣传活动特别创新奖、县第二届游子文化节“万人同唱游子吟”优秀组织奖、县“米奇杯”中小学生器乐大赛优秀组织奖、“漂莱特杯”让绿住我家环保活动中少先队被评为“绿色大队”、第三十三届中小学生田径运动会小学丙级队第一名等。获评县级以上名教师、教坛新秀、教学中坚等荣誉称号和各类优质课赛事二等奖以上的教师,从原来的14人次增加到了40人次;05学年在县五年级教学质量检测中获得佳绩,合格率99.6%,超过县平均2个多百分点,优良率69.89%,超过县平均13个百分点,优秀率39.2%,超过县平均17个百分点,比04学年有了大幅度的递增,名列前茅。学生在全国科技创新大赛上,在省、市艺术比赛中,在县艺术、体育、创新、文化等比赛中频频获奖。学校的教育质量稳步提高,受到社会各届的一致好评。

3、实验文明广传四方。我校积极承办了省小学语文“精彩课堂 本色语文”特级教师课堂教学观摩活动、XX市美术优质课评比活动和县级教学研讨活动。先后承担了县语文、数学、英语、信息技术、音美等大组活动,组织了磨练精品课教学的“参与·体验”教研周活动、“实验杯”青年教师课堂大比武、“童心同在、携手未来”家长开放周等活动。并组织教师赴南路小学开展

了“送教下乡” 活动。与杭州崇文实验学校、天水小学缔结联谊学校,组织教师参观慈溪实验小学、宁波江东实验小学、义乌实验小学、瑞安安阳实验小学,一大批名优教师外出公开示教、专题讲座、巡回报告、评点指导、缔结师徒关系。

三、道德风尚好

1、榜样示范引领,教师积极响应。我校坚持把师德教育与行风建设相结合,通过“三爱、三送、三不”活动,以内在的素质彰显形象,为学生树立了榜样,教师工作得到了社会各界普遍好评。同时,无论是上级下达的扶贫帮困、义务献血、捐款任务,还是本校自发的公益服务,我校都能认真组织、出色完成。党支部组织党员捐款1200元,走访慰问贫困户,并将慰问金送到了三桥村的徐再卿、周桂林手中。

2、学校积极倡导文明、健康的群体氛围。通过党、政、工、团、队开展先进性教育活动、教工运动会、学生运动会、跳绳比赛、外出参观、工会小组主题活动,以及形式多样的少先队活动,校园生活丰富多彩,人文关怀的校园文化特色显著。我校师生篮球队、排球队在教育系统比赛中取得了出色成绩,并获得体育道德风尚奖。

3、学校工作注重全面、协调推进。通过家长委员会会议、家长会、每学期1-2次家长学校、家长开放周、家访、家长联系卡――《心之桥》、思讯校讯通平台、《告家长书》等方式,与社会及家长保持密切联系,逐步形成对学生教育的共识和合力;我校学生普遍越来越懂事、越来越聪明、越来越健康活泼、越来越文明。妇女工作、计划生育由专人分工,做到了措施有力,工作成效显著。爱国卫生、防疫工作由政教处积极配合主管部门组织,工作都得到了主管部门好评和先进嘉奖。

四、环境建设好

1、我校占地面积110亩,建筑面积29076平方米。学校办学条件一流,建有教学楼三幢60个班的教室,还有艺术楼、报告厅、室内体育馆等主体建筑,

有独立的闭路电视、智能广播、校园网、非编室、通讯网、监控等系统,拥有自己的校园电视台和广播站,各种硬件设施达到了省一类标准化学校标准,现有班级33个,学生1475人,在编教职工76人。第二年又投入设备经费421万元,全部委托装备站招标,完成班级设施配备和运动场塑胶场地的铺设工作;投入经费80万元,配备了学校图书馆、师生阅览室、音乐室等专用教室;投入资金85万元基本完成学校绿化,绿化面积40000平方米,绿化率达56%。

2、学校党政班子遵循校园文化建设的教育性、整体性、个性化、学习性、生态化、创新性等原则下,从环境文化、礼仪文化、学习文化和社团文化等领域积极开拓,倾力打造了环境建设下的“橱窗文化”、“长廊文化”、“路牌文化”,受到社会各届的一致好评。日本国矢板市教育代表团两次来校访问,矢板市教育委员会教育长高濑崇夫先生在参观了校园之后,欣然表达了自己的感言:“在这样优美的环境中从事教育活动,教育者和受教育者都是非常幸福的,令人感受很深!

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3、学校将“校园管理”版块纳入到《学校常规管理基本要求》,就校园环境建设工作做出了明确的要求;进一步充实和完善了各项卫生制度,主要有《学校卫生打扫制度》、《学校禁烟措施》等;进一步壮大了后勤工作人员队伍,确保了校园绿化、净化、美化等工作。

五、安全教育好

1、师生员工模范遵纪守法,强调安全教育,建立《安全台帐》,做到意识强,措施实。通过强化门卫管理,完善警报系统,加强防范教育,以各部门的协同努力,有效地保障了学校天天平安,无重大安全事故,无师生违法违纪案件和刑事犯罪,无“黄、赌、毒、邪”在校园发生。

2、坚持民主管理、民主办学、民主评议校长,并在按规定进行校务公开的基础上,对教职工关心的评先、考核、奖励全过程公开,为大家创设了公开、

公平、公正的良好氛围。通过不断完善职工代表大会制度,有效地维护了职工合法权益,保障了教育改革快步推进。

3、通过健康教育课、班队活动、橱窗展示等多种形式进行食品卫生安全教育,通过向师生发放《学生安全接送“十必须”》、《家长接送“十须知”》的安全教育知识教育卡等形式强化安全意识;通过去法院参观、法制教育征文比赛等活动加强学生法制教育;开展了以“珍爱生命 防止溺水”为主题的学生安全教育活动,进行了全校性的安全知识竞赛等。

六、创建形式好

1、文明“细胞”,渗入校园。通过开展巾帼示范岗、争创五好党支部、绿色?文明办公室评比、共产党员先锋示范岗、牵手共成长、每月之星、青蓝工程等文明“细胞”建设,切实提升教师群体素质;组织行政下年级组指导、教师护导、学生红领巾岗、文明示范班星级考评、每周升旗仪式及国旗下讲话、爱护公物之星评比、文明路队评比、文明学生评比和各单项评比、节约之星评比、运动会精神文明班评比、礼仪文明之星评比、星星乐园的电视广播、假期读书活动等一系列教育活动,有效地推进了学生文明道德建设。

2、阵地建设,内外延伸。鼓励、引导学生走出课堂、走向社会,我校与永兴社区、舞阳社区、三桥幸福苗圃、阳光生态园、武康敬老院等保持着密切的共建联系,永兴社区为学生德育基地,阳光生态园、三桥镇幸福苗圃挂牌为实验学校“星星少年”社会劳动实践基地,并经常性开展活动;以构建和谐、文明的特色班集体为主要载体,打造学校德育工作特色,成功承办了县和谐班集体建设现场交流会;开展了“创平安、进社区”、“送法进民心”、“税法宣传进社区”等活动;建立了“青苹果读书吧”,开展“读书节”活动;组建了各类学生社团,丰富了学生生活,提升校园文化内涵。通过校训引领,以点带面,进一步丰富了校园文化建设工作,让“学做人”的理念更深刻地反映在学校的一草一木、一窗(宣传窗)一板(黑板报)、一课(课堂)一动(活动)中。

3、各项制度规范完善。加强了对预备党员、入党积极分子和建党对象的教育和帮助,并落实联系人责任制,定期进行学习、谈话、交流;积极鼓励学校先进教师、优秀团员教师向党组织靠拢;实行了班主任工作月考核制度,完善了班主任工作考核细则和“五星班级”评估体系;改变“红领巾督察岗”检查方式,采用值周班轮流,规范实行“常规示范班”月考制度;改革学生德育评价形式,推行“我成长、我快乐”素质评价单,推出“五星少年”评价制度,努力营造比学赶超的的浓郁校园氛围,构建科学有效的评价和奖励机制。 在总结创建工作的同时,我们清醒地认识到,创建文明单位是一项长期的系统工程。回顾这两年多来的创建工作,我校在教育改革和发展的大潮中乘风破浪、勇往直前,办学效益显著提高,发展态势令人鼓舞。回顾过去,我们问心无愧;立足现在,我们充满自信;展望未来,我们豪情满怀。今后我们将一如继往地本着求真务实的态度,讲师德、讲学习、讲工作,精诚团结、艰苦奋斗,力争使学校办成让社会满意的学校,办出让人民满意的教育。

篇五:淮丰小学文明单位创建工作总结

淮丰小学文明单位创建工作总结

2011-2012学年度,我们淮丰小学高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,树立和落实科学发展观,以创建文明单位标兵为目标,以德治校,依法治教,在深化学校内部改革,强化学校常规管理,增强课程改革意识,全面提高教育质量等方面,取得了较好的成绩,现作如下工作总结:

一、以德兴校,促进“三个文明”建设上规范。

两年来我们坚持“以德治校,育人为本;以德修身,育心为美;以德服人,育魂为先”的德育工作原则,强化育人目标,明确新时期学校德育工作的任务和内容,把学校德育工作贯穿于学校工作的全过程。具体做法如下:

1、强化领导,完善德育体系。

一抓领导体制的建立。加强领导班子建设,倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。学校成立了由校长、工会、少先队负责人为代表的创建工作领导小组,实行一把手负总责,全校上下齐抓共管。学校领导班子成员团结协作,以身作则,措施落实,务实进取,管理见成效。骨干教师是校长的得力助手、为学校的长远发展、科学发展、健康发展献计献策。分工到年级组、教研组、课题组、形成整体联动、上下协调的教育教学管理机制。

二抓创建规划的制定。2011年我校根据本校创建的实际情况,制定了《2011-2012年度创建文明单位规划》。每学期初,学校德育工作领导小组研究制定了切实可行的德育工作实施方案,全面指导德育工作的开展。

三抓创建活动的组织。学校建立了以校长、副校长等为主体的德育基地,定期组织学生开展丰富多彩的活动。月月有重点,周周有安排,以德育宣传月、弘扬和培育民族精神月、安全教育月、法制教育宣传月、国防教育宣传月为契机,进一步加强和改进未成年人的思想道德建设。

2、统一认识,提高师德修养。

两年来我们十分注重教师政治理论的学习,寒暑假组织全体教职工学习讨论“三个代表”重要思想、十七大报告、中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见、中小学教师职业道德规范和新义务教育法等重要文献。坚持每周五的政治学习制度和寒暑假校本培训制度,做到学时足、内容新、方法活、效果佳,重点学习了十七大报告及十七届三中全会精神及科学发展观、先进人物的感人事迹、神舟八号飞船发射的系列报道等激发了广大教师的民族自豪感。学习有关教育法令法规,举行法制教育讲座。开展 “求真务实,加快发展”、“争当和谐主力军,建功教育现代化” 、“践行科学发展观,建设美好凤台县”等主题教育活动和“解放思想,科学发展”大讨论活动,、通过学习文件、讨论交流、征文、演讲等将教育活动与践行科学发展观结合起来,与创建教育现代化结合起来,与弘扬民族精神结合起来,开展家长、学生、教师“三评”活动,有效地推动本校师德师风上新台阶。通过政治理论的学习,全体教师发扬与时俱进的精神,努力践行“三个代表”,为人师表,敬业爱岗,增强了工作责任心和历史使命感,涌现出许多新人新事,他们有的甘当老黄牛,埋头拉车不松套;有的带病坚守岗位,作出无私奉献;有的勇挑重担,毫无怨言;有的关爱学生,视学生为子女,这些同志受到领导称赞,同行夸奖,学生爱戴,社会好评。全体党员干部身先士卒,积极开展教育创业活动;全体教师更是爱岗敬业,处处为人师表。在抗雪救灾、抗震救灾活动,全校党员、学生积极捐款,累计三千多元,体现了一方有难,八方支援的社会主义大家庭的温暖。

3、突出主体,拓宽德育渠道。

一是强化爱国主义教育,激发爱国热情。

①规范升旗仪式每周一升旗仪式做到制度化、规范化、国旗下讲话内容系列化,形式多样化,讲话内容具有时代性、激励性,引导学生积极向上,努力成才。

②结合重要节日组织学生开展活动:清明节,组织学生开展扫墓活动,对学生进行革命传统教育和中华传统美德教育,讲英雄故事,唱英

雄赞歌,展英雄丰采,讴英雄事,举行全体队员宣誓仪式,弘扬革命情操。“六一”艺术节,开展“手拉手,献爱心”活动,捐衣捐学习用品捐零花钱,为弱势群体送去诚挚的祝福。教师节,组织学生开展尊师活动,为老师做一件好事,给老师送一句祝愿,告诉老师一个秘密。国庆节,组织学生开展社会调查,了解家乡的巨大变化,抒写对家乡的赞美之情。重阳节,组织学生开展敬老活动,许多学生用自己节省的零花钱买慰问品送给敬老院的老人,为她们梳头,倒水,扫地,谈心,老人心里乐陶陶。

③本年度成功举办了校园文化艺术活动、读书活动、体育活动,师生共同参与,彰显了学校的办学活力,激发了学生的热情。

二是强化养成教育,培养良好行为习惯。

①充分发挥红领巾监督岗的作用,强化一日常规的检查评比,做到日日查,日日公布,周周评,月月小结。通过常规检查,促进学生形成“珍惜集体荣誉,维护校园环境”的良好风尚。

②充分发挥立体网络教育作用,我校借鉴他校的成功经验,改革家长学校授课形式,举行班级授课,谈学校办学的方向,讲素质教育的意义,交换学生学习情况,倾听群众对学校的意见,形成“人民教育人民办,办好教育为人民”的良好氛围。同时通过教师家访和家长校访,促进学校教育、家庭教育社区教育健康协调发展。

③充分发挥隐性课程的作用,红领巾广播站定期开播,黑板报定期更换,及时报道校内新人新事、国内国际形势、学生优秀习作、安全卫生知识讲座,拓宽了学生视野,丰富了学生生活,陶冶了学生情操。

二、依法治教,促进教育教学质量显成效。

教学工作是学校工作的主旋律。我们从思想上高度重视实施新课标的重要性,紧扣《课改纲要》和课程目标,结合新教材,联系学生实际和本校实际,狠抓课程改革,努力推进素质教育向纵深发展。

1、注重教师在职培训,强化“充电”意识。

强化教师的业务培训,不断给教师洗脑、充电,是提高教学水平的关键。我校坚持每周五业务学习制度,集中学习《课程改革实施纲

要》,分组学习各科《课程标准》,观看优秀教师的教学录像及专题讲座。选学了《安徽教育》等刊物中有关教改经验。举行业务讲座。组织教师进行讨论、交流。总结自己在教学中的得与失,制定出自己今后教学的目标,组织青年教师参加市级、区级组织的层层培训,增强他们的课改意识,不断更新教学观念,用新理念去指导实践。同时鼓励教师参加学历进修,努力提高自身的文化业务水平。我校大专以上学历教师96%以上。全校上下形成了青年教师好学研讨风,中年教师传帮促带风,老年教师不甘落后风。

2、注重课程计划实施,提高执法意识。

每学期初,教导处严格按照上级要求精心编排课表,做到开全课程,上足课时,用好教材。安排专职教师任教音、体、美等技能学科,确保了音、体、美课程落实到位,有效提高技能性学科的教学质量。重视综合实践活动的开设,劳动技术、研究性学习、兴趣小组活动均从三年级起开全课程、上足课时。让学生通过阅读,培养兴趣,拓展知识,提高双语素质。同时我们严守教学法规,控制学生在校活动总量,不搞大面积补差,家庭作业适量,切实减轻学生的课业负担。

3、注重教学“六认真”,强化管理意识。

我校一如继往把教学工作放在首要的位置,抓实抓狠。着力抓好教学工作“六认真”,确保教学质量稳步上升。分年级组集体备课,认真研讨,精心设计。上课力求扎实、到位、高效,作业批改、评讲及时,且有针对性。尤其是补差工作力求抓准、抓狠、抓细、抓实,做到“三个到位”,即抓学科薄弱环节整改到位,抓知识薄弱点补差到位,抓差生进展跟踪调查到位。

校长及时传达教学工作会议精神,让每位老师都能了解到上级的教学动向、教改要求,及时纠正教学工作中产生的偏差,制定我校教学质量的整改措施。学校每月召开例会,研究落实本校教学工作措施,研究制定阶段教学工作的发展方向。

4、注重过程性管理,强化效益意识。

①坚持月度工作检查制度。坚持自查与月查相结合,一般查与重点查相结合,月查与交换意见相结合,并把月查情况作为教师业务考核的主要依据。校长、分管校长从督查备课、上课到抽查作业批改、班务记载、听课记录,逐一查看并作记录。

②坚持动态管理制度。为了解教学情况,校长室、教研组不定期深入各班听课,涉及所有学科和年级。每次听课后进行跟踪调查,查学生课堂内容掌握情况、查学生作业、查教师备课等。在肯定成绩的同时,找出存在问题,提出积极建议。同时,召开评教座谈会,了解教师的教学情况。

③坚持质量分析制度。定期召开学科教师会,认真进行分析研究,找出存在问题,提出改进措施,通过定量分析和定性分析,从整体上衡量我校的教学质量,提出今后教学的工作目标。

5、注重教学研究,强化科研意识。

①探寻科研之路,扎实开展课题研究。积极开展《不同层次学生学习方法的研究与指导》课题研究,课题组长按时进行课题组成员的培训、提出有关要求,指导研究性工作。并确定课题研究实验活动,及时做到学生习作、教师论文及阶段性总结的收集整理工作。

②及时总结经验,不断提高教学水平。40周岁以下教师人人参与。积极组织青年教师撰写论文,多篇论文在市、县级刊物上发表或获奖。

三、强基固本,促进常规管理工作上台阶。

1、学校工作计划,规章制度制定齐全,且实施到位,全员实行岗位聘任制,坚持例会,月度教学工作例会制度。进一步规范教师和学生在校行为,加大管理力度,做到目标落实,内容落实,效果落实。

2、积极创建“文明校园”活动,严格执行卫生管理制度,清除校内卫生死角,狠刹学生吃零食习惯,整治校园周边环境及校内环境,搞好绿化香化净化,努力营造良好的育人环境。加强校园文化建设,学校统一规划,张贴名人画像,“三风”上墙,制度上墙。严格卫生管理,确保师生人身安全和身体健康。

3、积极创建“平安校园”、“和谐校园”,学校安全工作常抓不懈,警钟长鸣,做到时时想,天天讲,国旗下讲话、政治学习时领导谈安全,班会、晨会课班主任谈安全,课内课后教师谈安全,牢固树立“安全第一、健康第一”的意识。落实制定有关管理措施。学期初,与教师签订安全责任状,任课教师齐抓共管,值日教师及时到岗值勤,具体负责到路道、校门口、每个楼层,门卫保安严防死守,加强对外来人员的管理。杜绝一切安全隐患,定期开展安全检查,致使安全目标到位,教学秩序井然有序,学校周边环境良好。

4、定期召开教代会,组织教职员工讨论修改《教职工考勤制度》和《教职工考绩制度》,进一步完善学校考核奖惩措施,定员、定岗、定工作量,签订教师工作目标责任状,形成加强教师队伍建设,提高教育教学质量,提升办学品位的激励机制,创造有利于教师队伍建设的制度环境。

5、因地制宜,量力而行,协调发展,想方设法改善办学条件。同时节省开支,保持运动场地原生态,定期剪草,杜绝了春夏尘土飞扬的状况;校园实现数字化,信息化建设计算机教室接入光纤宽带,方便了教师上网查阅资料,实现了资源共享。

6、学校各方面档案资料的管理工作井然有序,专人管理,各种资料分类归档,档案建设进一步迈上规范化的轨道。

综上所述,在新的一年里,我们将发扬成绩,正视问题,进一步改进求真务实,大胆创业,办人民满意教育的工作作风,调整办学思路,深入开展创建活动,从源头上找准发展的目标,努力创建一个健康向上、和谐发展的文明校园。

2012年8月

篇六:学校文明单位汇报材料

学校文明单位汇报材料

近年来,我校按照市文明单位创建标准,在上级领导部门尤其是市、区文明办的指导下,结合学习实践科学发展观和创先争优活动,将文明创建工作与学校中心工作紧密结合,?以创建促发展,以发展促创建?,做到了积极践行社会主义核心价值观,坚持精神文明建设和物质文明建设两手抓,各项事业全面发展,在行业和社会上发挥示范引领作用,精神文明创建工作取得了显著成效。

一、学校基本情况介绍:

我校位于**市**区**路**号,学校现有教师**人,其中专任教师**人,高级职称**人,中级职称**人,有**省学科带头人1人,**省骨干教师1人,**省学术技术带头人4人,市优秀名师1人,**省优秀教师3人,市优秀教师6人,市优秀教育工作者1人。学校有18个教学班,684名在校生。

学校先后投资147万铺设了全塑胶运动场,40多万元添置多媒体设备,5万元用于改善教学条件,满足了学校快速发展的需要。

下面,我将学校文明单位连创情况汇报如下:

二、学校创建情况汇报:

(一)、加强领导,明确目标,为创建工作提供组织保障。 在文明单位创建活动中,学校专门成立创建工作领导小组,把精神文明建设摆上领导班子议事日程专题研究部署,校长负责创建的全面工作,落实专人抓创建的常务工作。提出?以创建促发展,以发展促创建?的工作思路,发出?举全校之力,聚全校智慧,创建市文明单位?的号召,秉持?以人为本,和谐发展,

科研兴校,追求卓越?的理念,重在提高师生素质,树立学校的文明形象。

学校结合实际情况制定创建规划,层层分解目标任务,制定年度创建计划,及时研究解决创建中的困难和问题,促进了学校文明程度的不断提高。学校根据阶段工作特点召开精神文明建设专题会议,广泛动员全体师生员工积极参与,大力推进群众性精神文明创建活动,努力营造健康向上的舆论环境、文明和谐的校园氛围和丰富多彩的校园文化生活。学校把精神文明建设工作列入重要议事日程和工作目标,做到年初有安排,平时有活动,工作有效果,年终有总结。2011年学校被评为?市初中目标管理进步学校?。

(二)、文化建校,以德育人,不断提高师生文明素质。 坚持把学校文化建设与精神文明建设有机结合,以学校文化建设为载体和抓手,通过大力发展?和?这一学校文化,带动人和(人际关系和谐)、地和(社会关系和谐)、天和(与自然和谐)。学校做到了年年零投诉,创造了干事创业的优良环境,提升了精神文明水平,提升了教师队伍形象,提升了学生的素质,最终提升了教育事业。

2011年,学校把教育系统开展的?师德师风转变年?、市创建全国文明城市工作和学校文明单位建设相结合,大力弘扬?以人为本,和谐发展,科研兴校,追求卓越?学校精神,突出学校文化建设。2012年,又把?师德师风建设年?与文明道德大讲堂、学雷锋活动、志愿者活动、帮扶活动相结合,使广大师生员工的政治思想素质不断提高。在全校师生中开展了各种形式的遵守社会公德、做文明学生、文明教师、文明员工教育及诚信系列教育活动;在学生中广泛开展做文明学生、创文明班级和文明校园活

动,优化了学生素质;在教师中推出典型,大力表彰先进,形成了教书育人的良好风气;在行政部门中加强作风建设,提高了服务意识和办事效率。全校公民道德教育的全面推进,促进了诚实守信、助人为乐的良好风尚的形成,取得了很好的效果。学校出台有《学校文明教师评选办法》《学校文明学生评选办法》《学校文明楼院评选办法》和《精神文明奖管理办法》,有力提升了广大教职工参与学校精神文明创建的热情。

两年来,学校产生了**省文明学生1人,市文明教师1人,市文明班集体1个,市师德标兵2人,市师德先进个人1人。

学校在社会上的声誉不断提升,学校2011年被评为?市文明标兵学校?,2011年被评为?市教育局先进基层党组织?,2012年被评为**市?第四批‘市创先争优流动红旗’基层党组织?,中共**市教育局党组?创先争优先进基层党组织?。

(三)、文明创建,引领业务,推动教育教学工作稳步提高。 事实证明,文明创建不仅能提高精神文明,而且能鼓舞士气,激发师生追求卓越的力量。精神文明与学校的教育教学工作结合的越紧密,越能发挥出精神文明的力量,越能带动学校的工作蓬勃发展。近年来,我校通过狠抓精神文明建设和学校文化建设,大力推进了学校的教育教学工作。扎扎实实地抓教育教学工作,努力使教学的各个环节趋于制度化、规范化和科学化,我校已逐步形成了?以新课程改革理念为指导,教师为主导、学生为主体、思维训练为主线,培养学生创新能力为核心?的教学模式。初步确立了?突出一个中心、完善两项考评,落实三项制度,抓好四项常规工作?的教学工作思路。成功构建了?教育教学理论学习

常规化,教研过程管理规范化,课题研究管理层次化、教育科研与教学管理一体化?的教科研管理特色。

一是培养学生自主学习的意识和能力,鼓励学生主动探索知识,发展能力。二是改进课堂教学,突出学生主体地位,切实提高课堂效率。三是改变课业方式,培养学生的反思性学习能力和创新学习能力。四是完善教学管理制度和对教师的考评制度。

学校被评为?2011年初中目标管理进步学校”,2011年和2012年中招成绩连年攀升,2012年取得了长足的进步,中招成绩名列全市所学校上游,同类学校前列,有两个学科成绩位于同类学校前茅。

(四)、丰富载体,突出特色,深入开展形式多样的创建活动 。

为激发全体师生的创建热情,我校开展了四项活动?管理规范年?活动,?师德师风转变年?活动,?师德师风建设年?活动,?学校文化建设?活动。学校大力组织开展学雷锋见行动?三平?之中做贡献教育实践活动,把学习弘扬雷锋精神、?三平?精神有机融合。青年志愿者关心帮助孤寡老人,积极参与城市交通、社会公益、送教下乡等活动。先后组织开展了向汶川、玉树等灾区和慈善一日捐等爱心捐助活动。青年志愿者们积极响应上级团组织号召,广泛开展?文明礼貌月?、?志愿者服务日?、志愿维护交通、擦洗栏杆、**文化节等青年志愿者服务活动,教师志愿者也参加了文明助交通活动和志愿辅导农民工子女活动。学校积极配合市创建国家文明城市活动,2011年?市文化节?节师生志愿者长期在?东大门?为游客服务,2012年,?万名志愿者助交通?学校全体教师和学生又先后走上街头为文明交通服务。8、9

月,志愿者又有100多人次坚守在交通岗。学校举办了7期文明道德大讲堂活动,以人文和科学精神浸润校园、辐射社会。每逢传统节日,学校利用文艺表演、体育竞赛、诗会等形式,把经典文化、红色文化、民俗文化融入到传统节日活动之中,如春节学生们自绘年画,为班级、办公室送年画,清明节网上祭英烈、走访老干部和困难职工,不断满足干部职工?求知、求美、求乐?的精神文化需求。

教案评比、业务标兵、优质课大赛、读书交流、教学改革培训等为载体的系列岗位大练兵活动,切实提高了教职工业务水平和综合技能。每年举办的?三、八?节教工趣味运动会,秋季师生运动会,进一步丰富了师生的文体生活。积极倡导勤俭节约、文明餐桌、文明上网等教育实践活动,做文明有礼**人成为广大师生的自觉行为。为对口帮扶学校2011年捐150多套课桌凳,2012年捐资金二万元。据统计,目前我校注册登记的师生志愿服务者人数60%,参与志愿服务的师生达到100%。两年来,学校开展了丰富多彩的活动,大大促进了精神文明建设,取得了优异的成绩,分别获得市第二十四届、二十五届风筝比赛先进单位,市第十三届?晨光?初中女子足球比赛第一名、篮球比赛第五名、男子软式排球比赛第六名,市第十四届中小学生晨光、曙光田径运动会精神文明奖,市级卫生先进单位,市2011年落实每天一小时校园体育活动先进单位,市2011年学校体育卫生教育工作先进单位,市2011年教育系统法制宣传教育先进集体,**省人民防空教育先进学校,市优秀(示范)家长学校,市工会工作先进单位。

(五)、完善机制,常抓不懈,形成精神文明建设工作的常态化。

我校党支部把文明创建工作视为学校发展的支撑点和动力源,摆在重要位置,健全完善了创建工作的长效机制,有力的促进了创建工作的发展。

一是从精神文化建设入手,狠抓教师的政治理论教育工作。 坚持周一升旗和国旗下演讲,进行爱国主义教育和主题教育;坚持周四政治学习制度,深入开展理想信念教育、依法执教教育、职业道德教育;坚持周五主题班会,为阶段重点工作进行思想准备。我们以先进的文化理念建设校园环境,对校园内外环境和教室、食堂进行了全面的人文美化,设立了宣传栏、板报、橱窗,增加了大量刻有名言警句的标语,充分发挥学校广播站的作用,激励广大学子努力学习,早日成为祖国栋梁之材。

二是从制度建设入手,规范教师执教行为。2010年起,我校开展?管理规范年?活动。我们完善了学校的规章制度,修订了《教职工业务考核方案》、制订了《教职工绩效考核方案》、《教职工岗位聘任方案》,把各项工作全面纳入教职工的考核中去,加大教职工的职业道德分数比重,每个方案中,师德分数各占20%,师德分数与评先、职评、聘任结合,并实行职业道德一票否决,提高了教师的师德水平,优化了教师行为方式。

三是从环境建设入手,营造浓厚创建氛围。走在校外,你会看到学校的围栏是一行密植的挺拔的翠柏,在路上显得格外醒目。进入校园,道路两旁是苍翠欲滴、硕果累累的女贞,左侧的小花园,四季常青,三季花开,生机勃勃。在校园环境建设中,学校坚持?建设一处、绿化一方、美化一片?的指导思想,把保持水土、节约资源、植绿护绿、抵制污染作为行为准则,打造了一个可持续发展的生态校园。

四是从硬件建设入手,夯实创建物质基础。目前,我校全部

实现了每个班有多媒体,每个办公室通网络,重新装配了物理、化学、生物实验室和美术室,完善了校史室、教工健身房和心理咨询室,更新了绿色网吧的电脑,又投入147万修建运动场,达到了办公区和生活区绿化、靓化、美化的效果。

我校虽然在创建工作中做了大量的工作,取得了一定的成绩,但与市级文明单位要求相比,我们依然有许多不足需要改进,有许多困难需要克服。精神文明建设是一个长期积累和创造的过程,今后我们要继续完善长效机制,加强过程性评比;要注重精神文明建设的时代特点、阶段性重点和突出学校的自身特色,不断推动文明创建工作持续、科学发展。

加强社会主义精神文明建设,是一项长期而重大的系统工程。目前,在校支部的正确领导下,学校全体师生员工以争创市文明单位为契机,与时俱进,开拓创新,以更扎实的工作为学校的更快发展贡献力量。


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