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2015年学校工作总结

时间:2015-11-17来源:海达范文网

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篇一:2014-2015学年度第一学期学校工作总结

学校工作总结

(2014-2015学年度第一学期)

苑庄镇演马小学

2015.1

本学年,在上级领导的领导下,在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下,我校坚持“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,坚持科学发展观,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,着力构建和谐校园,较好地完成了本学年的工作任务。现将本学期来的工作总结如下:

一、强化师风师德建设,促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德不是简单的说教,而是一种职业精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养!

1、领导重视,抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。

2、营造良好氛围,注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作,学校采取多种形式,理论联系实际,努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度,提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平,在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

3、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱护关心学生,蹲下走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。

4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动,学校领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量

本学年教学工作坚持以以教学质量为核心,以教学常规管理为切入点,强化本学期的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,采取了分学科、分教研组进行指导,将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师,教研组长负责提出改进意见,不断完善和提高备课水平,确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实,加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动,并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载,作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练,作业分层管理,抓好错题过关,作业布置有针对性、讲究实效,做到了精而少,辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导,充分体现了面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设,提高教师素质

①继续开展帮教活动,“以老带新,以新促老”。我校青年教师较少,青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周,通过听课、评课,反馈教学情况,使新教师比较迅速地成长起来。

②加强校本培训,不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课,各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在学校的统一部署下,教导处组织了全体老师参加了听课、讲课、评课活动。此外,学校还参与开展了一系列教研活动,促使教师学习课改精神和理念,积极钻研新教材,推动课程改革深入进行。

3、严格执行“减负”规定,向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”,充分利用好课堂教学平台和优质教育资源,切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点,提升自己的专长,为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式,引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长,取得较好的效果。

三、加强学校安全和后勤服务工作,强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全,关系到社会和谐稳

定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则,努力创造优美舒适的校园环境,为教育教学提供安全保障,尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松,确保教育教学的正常进行。

①、学期初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施的;维修了学生损坏窗户玻璃;及时修剪花草树木;做好开学典礼和校内运动会的准备等。

②、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计,在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。

③、平时不定期对学校电器进行安全检查,并将检查记录进行汇总,发现问题及时维修。同时,对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。

④、积极配合各科室的工作,如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动,总务处都全力以赴,做好服务,保证各类活动正常有序进行。

2、强化安全意识,紧抓安全工作不放松。

①开学初,签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。

②对学校教学设施、体育设施、电路等,不定期进行了检查,发现问题,及时整改。

③进一步完善了各项安全制度和应急预案。

④加强门卫安全保卫工作,严格执行学校各项管理制度,认真履行职责,严禁闲杂人等进入校园,确保校园安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学年来的工作,每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力,我们在看到成绩的同时,更需要冷静地进行反思:我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自

我认识、自我提高;随着绩效工资的改革,学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善,以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

总之,前途是光明的,道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门的领导下,在科学发展观和新课程理念的指引下,紧抓机遇,上下一心,迎难而上,锐意进娶开拓创新,力争在下一学年的教育教学各项工作有更大的突破。

篇二:2014--2015年学校工作总结

2014 --- 2015 学 年 度 第 一 学 期

田 楼 小

田楼小学2014---2015学年度学校工作总结

本学期来我们在上级党政、教育部门的领导下,以十八大精神重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首,五育并举,以提高学生的全面素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。狠抓教育教学质量。深入学习新课程标准,全面实施素质教育。以新的教育观念指导学校工作,科学、规范管理学校。一学期来在广大教师和全体学生的共同努力下取得了较显著成绩。

一、抓准重点,有针对性地开展工作。

精瞄学校重点工作,找准“口子”,契入工作。把教学质量作为学校第一生命线,把加强德育工作作为首要工作,把深入开展各种竞赛活动作为培养学生技能素质的载体,把深入学习新课程标准,努力做好课程改革前期准备工作作为重点工作,把“安全工作”作为当前的第一要务,认真履行岗位职责,真抓实干,务实工作。

二、加强学习,教师素质得到提高。

我校全体教师充分认识到时刻加强学习,练好“内功”、强身健体才能紧跟时代步伐。充分利用学校例会等时间组织全体教师深入学习十八大精神。认真学习《教师法》、《义务教育法》等法律法规,提高教师法律法规意识。为了强调依法治校、依法执教,我校组织教师进行了法律知识竞赛和考试。我校在镇内法规知识竞赛中获得了好的成绩。鼓励教师继续参加学历提高培训,提高学历水平。深入学习教育教学理论,学习新课程标准,积极派员参加各级各类教学研讨会,丰富业务内涵,不断要求教师学习现代教育技术,不断为自己“充电”,提高自身素质。

三、管理规范,教学质量得到稳步提高。

1、重申和完善各种制度。完善值周制度、卫生管理制度、请假制度、升旗制度、奖教奖学制度、教师管理考评等制度。重申学校其他各项管理制度和岗位责任,让教师明确岗位职责,认真履行岗位职责,让教师各施其职、各尽其责。依制度规范管理学校,学校管理走上了科学化、规范化。

2、狠抓教学质量。牢牢树立“教学质量第一”意识,强调教学质量是学校第一生命线。千方百计采取有力措施巩固和提高教学质量。对教学质量实行目标管理,给各个班级制定目标,让教师有努力的方向和奋斗的目标。同时建立奖教奖学制度,广泛调动教师教与学生学的积极性。把目标责任制与教师工作考评挂钩,并运行了保障机制,教学质量得到了稳步提高。各个年级的各项指标成绩提高幅度令人满意。

3、重视课改工作。对课程改革和学习培训作好科学地计划和严密的落实。采取集中讲授、请进修学校老师开讲座、积极参加各级课改教研等形式组织教师对新课程标准进行学习培训,为今年秋季新课程的实施作好充分准备。在目前过渡时期,积极开展“旧教材、新理念、新教法”的探索研究活动。五月份,在中心校成功举办了“旧教材、新理念、新教法”语文教学研讨会,为今年的新课程实施作好了良好的过渡和铺垫。广大教师及时总结和交流教学经验,积极撰写论文

4、在学校管理中,始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。注重德育工作的领导,成立德育工作领导小组,领导开展工作。注重结合时代、结合实际,开拓新

渠道。认真制定德育工作计划。除把德育教育寓于各学科教学中外,还重视发挥少先队主阵地作用。加强对少先队工作的领导,全面整顿少先队工作。健全组织、完善机构。对学校少先队辅导员进行培训。要求每个辅导员每学期必须提供1节以上主题队会供观摩。在全校全面开展“雏鹰争章”、“?五自?实践”、“诚信教育”、“远离网吧”、“知法守法”等活动。通过开展“争孝敬章、定孝敬日、做孝敬事、评孝敬星”等活动对学生加强孝敬教育。大力开展爱国主义演讲等比赛,加强爱国主义和集体主义教育。在工作中取得了优异的成绩,也涌现出了一批先进集体和优秀人物。都预先公示,以师生为学校的主人,发扬民主集中制原则,让教职工安安心心、明明白白、堂堂正正的从教。

四、学生技能素质得到提高。

在狠抓教学质量的同时,以举行作文、演讲、写作、体育等各种竞赛活动为载体,大力培养学生的技能素质。我校成功地举办了田径运动会、书香校园文化节,展示了我校学生强健的体魄和良好的文化修养。

五、体卫、综治创安等工作得到落实。

把“安全工作”当成第一要务,加强领导,建立领导小组。坚决建立和落实各种制度,我校制订了。紧紧围绕上级有关单位精神,执行日汇报和零汇报制度,保障全体师生的人身安全。利用“安全活动日”举行安全知识竞赛、演习等,增加了学生的安全知识,提高了学生的安全意识,增强了学生的自我保护能力。加大教育力度,签定安全责任状,切实做好综治创安等工作。由于综治创安实效好被县综治办评为“安全文明示范校”。

卫生实行班级责任的强有力措施,切实落实清理卫生死角、全面消毒、培养学生良好卫生习惯等各项工作。

六、加强校园建设,孕育育人氛围。

学校本学期投入近万元以用于校园绿化和文化建设。共为图书室征订了3200元的报刊和杂志,将构建一个由树木、草坪、文化长廊为一体的“花园式”校园,让每一草、每一木、每面墙“说话”,强化育人氛园,“潜移默化”地培养学生形成了热爱环境、讲究卫生、热爱自然、热爱生活的良好品行。

七、建立完善工作保障机制。

我们认识到,学校工作只有在上级主管部门以及社会各界人事的支持下才能取得成效,才会可持续发展。为保证学校各方面工作的正常开展和教学质量的稳步提高,我校多方协调,积极争取上级主管部门和社会各界人事的支持,为学校的发展和教育教学服务。

成绩已成历史,今后尚须努力。由于学校环境的限制,学校校舍还需要改善,尤其是D级危房至今得不到解决。教师住宿仍还紧张。学校特色还未能形成。在今后的工作中,将扬长避短,开拓创新,迎难而上,不断开创我校教育教学新局面。

篇三:2015年秋学校工作总结

南留小学2015年春季学校工作总结 在上级领导及教育主管部门的指导下,一学期的工作在紧张、愉快的气氛中结束了。回顾本学期的工作,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育和法制教育,认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标,同心共谋,锐意进取,学校各方面工作都取得了一定的成绩,但也存在许多不足之处,现将一年来的工作总结如下:

一、基本情况

学校占地面积6426平方米,有一部十七室。现有6个教学班,学生171人,教职工10人。在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,强化教育教学研究和常规管理,深入实行改革,执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下一致,团结协作,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,很好地完成了教学任务。

二、加强学校领导班子建设

学校领导班子由马文昭校长统管学校的全面工作,教导主任李芳鸽协助校长工作、。一学期来,领导班子团结一致,分工明确,大家既有分工又有合作,将学校工作开展得有声有色。校领导深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划,做到心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划,并热心帮助、指导年轻教师工作,进行了“高效课堂”教学模式的教学。在领导的直接指导下,全

校教师业务能力及教学热情有所提高,校风、教风、学风等方面受到了上级和周边群众的肯定和好评。

三、德育工作

学校坚持以学校的办学宗旨为指导,以创建“温馨校园、温馨班级”为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划,不断改进工作方法,扎实开展德育工作。

学校德育工作开展得丰富多彩。3月7日早,我们组织全校师生升国旗,并由马校长讲话对学生进行了收心收假的教育,并提出对同学们的要求,学生代表发言道出他们的决心与信心。3月16日,组织全校师生开展了法制教育活动。大大提高了学生对法的认识,也使他们的习惯更加规范了。5月27日举行了庆“六一“文化、艺术节汇演活动。在次活动中表彰了一批在期中考试中成绩优秀的学生和老师。也表扬了我校的文明之星、才艺之星和学习之星,同学们收到鼓舞,精神百倍;武功县商务局领导和陕西新新彩印集团的爱心人士对我校的特困生、贫困生等14人进行慰问,这也教育了学生们把爱心传递、把爱心弘扬。文化、艺术节汇演活动还丰富了学生的校园生活,给学生一个展示自己的舞台,受到了领导和家长们的一致肯定。

三、教育教学工作

教学工作是我校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规,提高教学质量,培养学生学习兴趣。开学初,我们召开教研组长会议,共同商定了一学期中的教研组活动,并把活动落到实处。

1、积极参加名师工作室组织的教学研讨活动。4月8日至9日,

我校推荐李芳鸽老师去大大韩小学参加示范课比赛,取得了优异的成绩,3、教学开放日已经成为我校每学期一次的常规活动。自从开学我校就从高年级教师往低年级教师轮流讲课,当天下午的第三节课老师们在议课、评课的过程中,相互学习,提高了教育教学技能。

4、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做了几点工作。

(1)严格按《新课程设置方案》,开齐、上足、教好每一门课程,不随意增减,严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。

(2)做好学籍管理工作。

(3)进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期,我校教学常规检查共5次。学校对每位老师的教案、作业批改、反思和听课节次、政治、业务学习笔记、家访、班务记录、练习册的批阅等常规工作量都作出了安排并进行不定时的抽查。每次检查后,针对在检查教案、作业批改等工作中存在的问题,在教师会上公布,表扬优秀,指出不足,面对面提出整改意见,有效规范和强化了我校的教学常规管理工作。并把检查所得的积分与绩效工资挂钩。

(4)以“学生”为中心点,规范学习行为,着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为、养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。

(5)加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平,无不

从毕业班展现出来。本学期以来,学校提高了对毕业班老师的要求,同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育。

四、安全工作

(一)建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全各种安全制度及防范应急预案,居安思危,开展防范措施的演练。建立安全监控台帐,对校园内外安全状况做到心中有数,对隐患的排查与整改及时到位。

(二)明确分工,夯实责任。

明确安全分工,各负其责,做到管理到位。设定岗位专人负责,表册记录详实,检查到位。签定安全管理责任书,发放告家长书,以此夯实了安全管理的责任。

(三)抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初,学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全会议,进行安全培训。要求各班上安全课,上安全主题班队会,出安全主题板报。学校还组织全校学生听了安全知识讲座,利用红领巾广播站做宣传等,这些既增强了学生的安全知识,也为我校创建平安校园、无邪校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作

本学期学校组织老师们定期进行了安全排查,收缴小刀、易伤人的塑料玩具枪、打火机等危险物品,及时排除安全隐患。

4、有效开展传染病的预防。

开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划并组织老师们做好晨、午检工作,防范水痘、手足口病、流感等传染病的传播,做到及时发现,及时上报,及时处理。

(四)落实学校安全值班和保卫制度。

经学校研究决定,成立了学校安全保卫队,由学校辅导员教师和部分男教师组成。学校保安24小时值班,各办公室也预备了一些安全保卫器材,并制定了详细的预案。每次放假前,学校都要进行安全大排查,并对学校假期值班进行详细安排。

(五)后勤安全工作

1、强化管理,夯实责任。

后勤为了做好安全宣传工作,学校召开了后勤工作安全例会,总结安排工作,对学生进行安全教育和卫生知识的宣传。开学初,学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书,明确职责,夯实责任。

2、抓好常规,加强食堂的管理,确保教师饮食安全和身体健康。 饮食安全是大事,我们坚持每周食堂消毒三次,卫生检查不少于二次,主管人员坚持每天至少检查一次。对存放蛋奶的贮藏室消毒、卫生进行严格检查,发现卫生不达标要责令其认真打扫,并根据情节进行适当的处罚。为了保证学生饮食安全,后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录,确保学生食品安全,学校主管领导经常深入蛋

奶存放室检查卫生等现象。

五、加强师德建设,提高教师业务水平

1、我校在本学期中,切实加强学校的师资队伍建设,全面提高教师形象,在学校工作会议上,对教师进行师德教育,培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平,通过多媒体课件展示,让教师耳目一新。根据上级主管部门的要求,组织教师每周进行培训学习。

六、其他工作

(一)兴趣小组活动

开学初,我校就制定了详细的兴趣小组活动计划,积极宣传,并发挥每位老师的特长,有效分配活动任务,一共开展了5个兴趣活动项目,极大地激发了学生的兴趣,培养了学生的爱好,取得了不错的成绩,受到了上级领导和社会各界的一致好评。

(二)校园文化建设

本学期,我校加强了校园文化建设,各办公室、教学楼墙面、过道等地方都设计得有模有样的裙带,各办公室有了自己的规章制度、座右铭,全校师生不论走到哪里,无不感受到浓浓的校园氛围,同时,我们也有了自己的教风、学风、校风、校训、校徽等。

七、存在问题

回顾一学期的工作,我校本着“以人为本”的教育思想,扎实开展教育教学工作,加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设。但是,问题还是有的。第一,学生校外学习氛围差,家长对子

女管理不到位。总之,一学期以来,教师们都能认真工作、任劳任怨,为学生的发展不断奉献,学校工作开展顺利。相信,我校在今后的工作中会不懈进取,赢得更加满意的成绩。

南留小学

2015年6月15日

篇四:2014——2015学年度上学期学校工作总结

2014——2015学年度上学期

高店乡中心小学学校工作总结

本学期以来,我校在各级党委、政府和教育主管部门的正确领导下,认真贯彻、执行党的基本路线和教育方针,坚持“教学为中心、育人为根本”的工作思路,以办人民满意的教育为目标,以提高学生的全面素质为宗旨,以培养学生自主学习、构建高效课堂为重点,全面实施素质教育,努力提高教育教学质量,促进学生健康、活泼发展,现将本学期我校各项工作做如下总结:

一、安全工作常抓不懈,措施到位

我校始终将安全工作放在重要位置来抓,加强制度建设、完善安全工作体系。本学期,我校在校门口、学生厕所入口、楼梯间等处安装了摄像头,购买了警棍等防暴器材,周一至周五上班期间,由教师在校门卫室轮流值日,按时锁好学校校门,对进出校园人员如实做好登记,为全校师生营造了安全、祥和的工作、学习环境。开学初,我校成立了以校长为组长,全体教师为成员的安全工作领导小组,进一步完善了《高店乡中心小学安全事故应急处理预案》《高店乡中心小学安全管理制度》《高店乡中心小学安全责任追究制度》,学校、班主任、任课教师层层签定安全目标责任书,将安全教育工作作为对教师考核的重要内容,实行一票否决制度;我校坚持利用周一教师例会时间,小结安全工作,强调安全事项;同时,将安全工作的各项职责层层分解,落实到人,让每一个班主任、任课教师都担负起对学生进行安全管理和教育的责任,形成了各司其职、各尽其责、齐抓共管的学

校安全工作格局。

1、开展丰富多彩的教育活动。我校通过班会、晨会、活动课等各种途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展丰富多彩的安全教育,使学生接受了比较系统的防交通事故、防触电、防溺水、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗等安全知识和技能。

2、为了学生的健康成长,学校发出了“拒绝零食,从我做起”的倡议,并在实际工作将此项倡议落到实处。

3、定期检查学校各项教学设施存在的安全隐患,做到防患于未然。为确保学校师生的人身安全,我校加强了学校各种电器的保管、检修、使用,发现线路老化裸露,插座、插头有安全隐患,在及时上报的同时,由学校安排人员立即更换;教育学生掌握一定的安全用电知识,养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯;同时,加强校园内校舍的安全检查工作,发现问题,及时维修解决,确保安全。

二、认真落实教学常规工作,全面提高教育教学质量

1、加强对教学常规工作的检查、考核力度。我校牢牢树立“教学质量第一”的意识,采取有效措施巩固、提高教学质量,对教学质量实行目标管理,让全体教师有努力方向和奋斗目标;同时制定教学奖惩制度,广泛调动教师的积极性,把目标责任制与教师工作业绩考评挂钩,让有限的教学资金发挥了最大功效。

我校教务处在做到每月一次定期检查的基础上,不定期抽查教师的备、教、辅、改、考情况,并利用周一例会时间通报,使教师能及时纠正工作中存在的疏漏和不足;期中考试结束后,我校及时召开了期中颁奖暨表彰大会。教务处结合期中考试的实际情况,对各学科、各年级师生所取得的成绩进行了详尽地总结,对教学工作中凸显出的不足行了客观地分析和评价,就教师的教和学生的学两方面提出了具

体要求。

2、学校领导经常深入课堂听课,参加各教研组的活动,对学校的教学现状,教师的课堂教学能力掌握了第一手资料,做到发言有主动权,帮助教师提高业务水平和教学效益;广大教师及时总结和交流教学经验,积极撰写论文,教学、教研风气日益高涨。

3、扎实、有效地开展教学科研工作。我校对课程改革和学习培训作了科学的计划和严格的落实,重视对教师教科研能力的培养。为深入推进教学改革,营造和谐的教研氛围,给青年教师搭建展现自我、锻炼提高的平台,提升其专业素养和课堂驾驭能力,我校以10月中旬举行的县品德与生活优质课竞赛为契机,积极组织青年教师开展教学比武活动。活动中,我校6位青年教师分别执教了《亲密的朋友》、《放学了》、《课堂上》、《少先队的生日》等课程。参赛教师课前深入挖掘教材、了解学情,准确定位教学目标,精心制作课件,授课过程中合理创设情境,结合品德与生活课程的学科特点开展形式多样的活动,在活动中引导学生自主学习、丰富学生的生活经验,恰当使用媒体辅助教学,让学生在寓教于乐中掌握了丰富的课内外知识,增进了对生活的认识和了解,充分展示了他们饱含激情、富有创新精神的课堂教学风采。李源老师参加全县品德与生活优质课竞赛,获得了一等奖;韩婉老师参加全县中小学实验优质课竞赛活动,取得了县级一等奖、市级二等奖的优异成绩;何奕瑶老师参加全县交互式电子白板小学语文优质课竞赛活动,获得了二等奖。

三、加强德育工作,全面提高师生思想道德素质

在学校管理中,我校始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位,认真制定德育工作计划,深入开展德育工作。除把德育教学寓于各学科教学中外,还重视发挥少先队的主阵地作用,健全组织,完善机构,

使学校德育工作做到了科学化、规范化、制度化。

1、加强师德师风建设

为落实党的群众路线教育实践活动,切实提高党员干部和教师的工作作风,我校以师德师风建设为抓手,开展了“立师德、强师能、正师风,做人民满意的教师”主题实践活动,利用政治业务学习时间,认真组织教师认真学习十八大精神、教育法律法规、教育教学理论、业务知识,提高教师的业务水平和思想素质;同时,开展师德评价活动,通过教师自我评议、民主测评、组织学生座谈、填写调查问卷等形式,开展师德考核活动,把考核评价结果纳入师德档案,激励全体教师爱生、爱教、爱岗、爱校,人人争做师德楷模,杜绝了教师体罚、变相体罚学生和从事有偿家教、补课等违规行为。

2、狠抓学生行为习惯的养成教育。我校高度重视学生日常行为规范的培养,以“促进学生的全面发展、可持续性发展”为基本理念,以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点,在全体学生中开展了形式多样、扎实有效的养成教育活动。以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为学习内容,从礼仪、学习、生活和节俭等四个方面,引导和培养学生的行为习惯;每周召开班主任会议,明确教育主题,当作周工作,提醒班主任应注意的问题,突出重点,明确目的;充分利用主题班会和品德与生活、品德与社会等课程,加强文明礼貌、安全卫生等常规教育;加强师德教育,提高教师德育意识,把行为规范教育渗透于文化课教学之中,做到全员参与德育管理;开展了励志教育活动,真正促使学生自我转变,树立成功信念,培养学生健全健康人格。

3、开展文明班级的评选活动。本学期以来,我校认真落实《养成教育活动实施方案》,坚持文明班级、文明学生的评选活动,从纪

律、卫生、安全、学习等方面对各个班级进行考核,根据学生会干部的检查记载,采取教师、学生民主投票的方式,评选出文明班级、文明学生,为学生的健康成长创设了良好的育人环境。

4、加强班主任队伍管理

我校定期召开班主任工作会议,布置每月的工作重点和主题教育活动,各位班主任共同探讨学校德育工作的方法,及时反馈、处理班级中发现的问题;不断完善班主任岗位职责,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

5、认真落实德育工作。我校始终坚持“以德治校,以德育人”的工作思路,深入开展少先队工作,坚持对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、中华美德教育。在九月中下旬开展的“向国旗敬礼”主题教育实践活动中,学生代表用诗歌表达了对新中国成立65周年的美好祝福,抒发了对祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿;学校校长阐述了社会主义核心价值观的基本内容,倡议学生增进爱国、爱党、爱校情感,自觉把个人成长进步与祖国发展、民族振兴紧密联系在一起,为实现“中国梦”而勤奋学习;学校利用校园宣传栏、黑板报、致家长的一封信等宣传阵地,通过主题班会、队会等形式进行动员、宣传,在全校师生中开展了“一人一句心里话,千言万语颂祖国”、“我爱我的祖国”诵读、传唱爱国歌曲、优秀童谣等活动,形成了全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局,营造了浓厚的文化氛围。

此外,我校开展了“伸出我的手,献出我的爱”“把问候之声挂在嘴边、把问候之情放在心上”“爱在重阳,孝敬老人”“爱惜粮食,从我做起”一系列主题教育活动,教育学生对身边的残疾人,不歧视,不讥笑,把他们当成自己的兄弟姐妹,给予力所能及的帮助,让学生对关心、帮助残疾人的意义有了更深的体会,使他们真切地体会到了与人交往

的过程中文明礼貌的重要性,感受到了人与人之间的关爱;通过开展“爱惜粮食,从我做起”活动,提高了学生对爱惜粮食重要意义的认识,对促进学生爱惜粮食起到了积极的作用;十一月份,我校以“感恩节”为契机,开展了“感恩于心,回报于行”活动,让同学们懂得了“滴水之恩,涌泉相报”的真正内涵,认识到既要孝敬父母、尊敬师长、关爱他人,还要自觉主动地勤奋学习、热爱学校、回报社会。

四、卫生、后勤等工作得到落实

1、在学校环境方面,实行班级责任制、每月“文明班级”评选制等强有力措施,充分发挥学生参与的积极性,清理卫生死角,培养了良好的卫生习惯。

2、为保证工作的正常开展,学校本着勤俭节约的原则,节省不必要的开支,把有限的资金用在刀刃上,实行了校务公开,财务制度得到严格执行,无乱收费现象。本学期开学初,学校完成了粉刷教学楼外墙、各年级教室墙壁等项目的建设,使学校面貌焕然一新。

3、加强义务教育阶段学生营养餐管理,确保学生饮食安全。我校学生奶有专人管理,有专门的存放地点,完善了存放、分发管理制度,做到了统一存放,集中饮用;经常教育学生注意平常的饮食卫生,饭前便后勤洗手,不吃生、冷、不清洁食物,不吃腐烂变质的食物,少吃各种油炸、烧烤食品,不吃“三无”食品,尽量少吃各种冷饮,多喝白开水,剧烈运动后不要急于吃东西喝水,使学生掌握了一定的食品安全常识。

五、存在的问题

1、 学校经费不足,在改善办学条件方面存在很大困难,没有多媒体教室及其他各功能教室,制约了教育教学工作的开展。

2、在培养和教育学生的过程当中,还存在一些不科学的方法和

手段,必须认真思考、寻找差距,查清原由所在,转变思想观念,改进工作方法,提高学生的整体素质。

今后的工作中,我校还须解放思想、实事求是、与时俱进、不断创新,进一步加强师资队伍建设,加强教师的培训与学习,促进教师专业成长,激励全校教师不断更新教育教学理念,学习先进的教学方法,团结一心、踏实工作,全面提高教育教学质量,促进学校各方面工作可持续发展,办人民满意的教育。

2015年1月23日

篇五:2015上期年学校工作总结

射洪县太和镇武安学校

2015年上期工作总结

锐意进取时易逝,开拓创新又一春。2015年是我县全面实施教育规划纲要、深入推进教育综合改革关键之年。学校严格按照县教体局2015年工作要点,遵循“质量立校,爱心育人,管理兴校”的办学思路,以抓质量、促发展、保稳定为工作重点,切实践行“三静”教育思想,与时俱进,开拓创新,在上级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,圆满完成了本学期学校各项工作任务。现总结如下:

一、 用心抓安全,切实保平安

安全工作是学校的头等大事,学校一贯坚持把安全工作放在首位。坚持预防为主,教育为先,强化教师一岗双责和首任责任制,教育全体师生牢固树立“安全重于泰山”的意识。学校充分利用周会、国旗下讲话、广播站、宣传栏、专题视频等各种宣传阵地,围绕交通、校园活动、防火、防溺水、防食物中毒等安全知识进行广泛宣传教育,坚持安全工作天天讲,会会讲,人人讲,做到领导落实、岗位落实、措施落实。积极采取各种预防措施,强化校舍安全、教育教学设施安全、食品卫生安全等检查排查,及时排解安全漏洞,不断完善安全防护设施,本期先后更换消防器材、添置摄像设备等。学校加强了门卫安全、寄宿生安全、食堂食品安全、施工场地安全管理。学校聘请校外法制宣传员举行法制讲座,增强师生安全工作的法制法纪观念,积极开展平安校园创建活动,确保了本学期学校安全无事故,保证了正常的教学秩序。

二、真心抓作风,扎实强素质

学校继续开展群众路线教育实践活动和“三严三实”教育活动,不断深化教师慵懒散治理。重视教师思想政治学习,在教师中大力弘扬“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人”的师德风尚,禁止教师有乱办班、乱收费、乱订资料和从事有偿家教

的行为,围绕立德树人教育根本任务,树“四清”新风。认真开展教师暑期集中政治学习,提高教师思想素质。学校本期严格教师上下班出勤签到和请假制度,严肃认真开展师德考核工作,保证了师德师风的健康发展。

三、全心抓教学,踏实促质量

质量是学校生存和发展的基础,学校高度重视各年级教学质量。教导处按计划组织教研组,扎实开展组内教研,积极开展教师汇报课、研究课,参加镇内赛课以及说课活动。认真组织教师集中培训和读书自学活动,努力提高业务水平。学校非常重视毕业班工作研究,定目标,强责任,狠抓优生培养和学困生辅导。全校绝大多数教师能够认真专研教材,精心选题,精心辅导,教学技能和水平明显提升。广大教师团结协作,紧密配合,心往一处想,尽往一处使,兢兢业业,勤奋务实,学校教育教学质量再创佳绩。2015初4位学生考入实验小班,学校再次荣获县九年级学生学业水平测试一等奖,学校有望连续第四次荣获县“素质教育先进集体”称号。

四、细心抓德育,务实纯校风

学校一直重视育人工作,坚持以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设。学校充分利用传统节日开展庆“五四”、庆“六一”和艺术节活动,激发学生爱校、爱国情感,成功组织了春运会,锻炼学生能力,促进学生身心健康成长。学校值周组和德育办、团委会,坚持纪律、清洁、安全检查评比,狠抓环境建设和行为习惯养成教育。坚持治理学生吃零食坏的习惯,设置环境监督岗,学校还加强了学生文明礼貌、遵规守纪、诚实守信、勤俭节约、爱护校产的教育,严格学生就餐秩序,不断规范学生行为。学校十分重视学生阳光体育运动,坚持抓好每天一小时锻炼,积极落实每天课间操和两次眼保健操,促进学生全面发展。

五、悉心抓群团,忠实构和谐

学校工会积极参政议政,有效发挥工会组织的监督职能和引

领作用。学校工会按例慰问重病教师,表达组织的关怀和温暖。学校工会组织认真收集教师生日信息,按例表达生日问候。学校工会坚持做好教师“以校为家”的教育引导,外树形象,内强素质,积极营建团结、和谐、友好、向上的学校大家庭氛围。5月份,学校教师李月波家属因重病住院治疗,学校工会向全体教师发出献爱心倡议,广大教职工积极行动,踊跃捐款,传递真情,几天时间共计捐款达12616元。

回顾这一学期的工作,在上级主管部门的领导下,通过全校师生的共同努力,我校的各项工作都取得了长足的进步,得到了上级领导的充分肯定。但我们绝不能满足和骄傲,前进的道路是曲折的,还需“百尺竿头更进一步”。在来期,我们将进一步加强师资队伍和学校管理制度建设,用教研教改提升教师,用教师魅力熏陶学生,为学生的未来,学校的将来,以更加敬业,更加务实的姿态,同心同德,和衷共济,为全面推进学校来期各项工作作出自己应有的贡献。

篇六:2014-2015学年度第一学期年学校工作总结

学校工作总结

(2014——2015学年度第一学期)

2014年下半年,我校以党的十八大和习总书记教师节讲话精神为指导,结合本校实际认真制定工作计划,全面落实区委区政府的工作部署和区教育局《2014——2015学年度第一学期工作安排》,坚持求真务实,锐意进取,突出重点,狠抓落实的原则,努力实现学校队伍建设有新成效,重点工作有新突破,教育质量有新提高。较好地完成了上级下达的各项任务。现将我校半年来的工作全面总结如下。

一、各项工作完成情况及主要做法

(一)加强教育队伍建设,树立第一中学新形象

1、加强班子思想作风建设,努力建设发展型领导班子和专业化干部队伍。按照区委部署,加强了党风廉政建设,积极贯彻“八项规定”,开展“八查八治”专项整治活动,切实改进领导作风和工作作风。以党的群众路线教育实践活动为载体,实行党员干部联系师生责任制,着力解决党员领导干部存在的“四风”问题和教育热点难点问题,切实为广大师生办实事、做好事、解难事。争取希望工程1+1第二次为13名品学兼优的贫困生捐款5850元(每生450元)。学校还带领党员教师为我区兴建金水大桥捐款16950元,为建设旅游名镇做出了应有贡献。另外,还动员全校职工为我校患重病学生褚晗捐款11990元,为挽救她的生命奉献了一片爱心。积极响应区妇联号召,组织全校干部群众为困难群体捐赠衣物鞋帽等共计245件。

2、加强党员队伍建设,实施“五项工程”,以“六比

六争,(比干劲、争当敬业先锋,比学习、争当读书先锋,比爱心、争当爱生先锋,比贡献、争当服务先锋,比形象、争当师德先锋,比业务、争当教学先锋)为党旗争辉”主题实践活动为特色,发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。要求党员立足本职,开拓进取,甘于奉献,努力成为工作模范、师德先锋、教学能手、服务标兵。收到理想效果。

3、切实加强师德师风建设。以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、德为世范”为准则,将榜样示范教育与警示教育相结合,加大整治 “三乱”力度,纯洁队伍,树立教师的良好形象。本学期初开展了教师集体宣誓和师德师风承诺活动,学校还与教师签订了治理教育“三乱”责任状,5月份开展了“培师能、立师德、铸师魂”教师课堂导语大赛,通过比赛,全体教师互相取长补短,业务能力有了新的提高,争做教学标兵的意识普遍增强。期末评选表彰了“师德先进个人”,充分发挥优秀班主任和骨干教师的示范带动作用,促进了教师队伍整体素质的提高。

(二)加强德育工作,培养合格人才

学校确立了“以德立校,全面育人”的德育指导思想,将德育工作摆在学校各项管理工作的首位,采取多种有效方式,对师生进行社会主义核心价值观教育。要求教师牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,细化德育管理,抓好德育基础常规。坚持“四个三”原则(注重“三育人”:即教书育人、管理育人、服务育人;坚持“三结合”:即教育与教学的结合,传统与现代教育手段的结合,思想教育与环境熏陶的结合;强化“三自我”:即自我服务、自我管理、自我教育;落实“三渗透”:即学科渗透、活动渗透、环境

渗透),使德育内容更加丰富,德育渠道不断健全,德育工作向规范化、系统化、科学化发展。

1、抓牢常规教育,规范行为习惯

(1)强化养成教育。确保常规工作持之以恒,抓细抓实。结合《守则》、《规范》要求学生实现“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不损坏公物。收效显著。

(2)开展了“学雷锋、三关爱、树新风、创三优”志愿服务活动和创文明、安全、和谐校园教育活动。让团员青年在践行、体验中提升自己的道德素养,养成良好的品质。

(3) 抓好每个月的主题教育。本学期针对每月的实际情况,确定每个月的主题分别为:九月份,开展了“弘扬民族精神活动月”活动,组织全体师生参加师生艺术节广场文艺演出,表现了尊师爱生的和谐师生关系。同时,十月前夕,组织学生开展了迎国庆学生书画展。十一月,开展了“法治在心中,共圆中国梦”活动和“防邪教知识进校园”活动;十二月,开展了纪念“一二·九”主题教育活动,对学生进行了爱国主义教育。我校除了认真落实上级教育行政部门部署的德育任务,还要求各班根据每月主题按照政教处的周工作安排联系实际确定每个月的班会要点,让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提升。

2、 坚持德育为先,实施以班主任队伍为主的全员全面教育。

(1)学校让学生熟记《中学生日常行为规范》和《中、小学生守则》,按我校制订的德育目标规范学生从一点一滴做起,培养良好的学习生活习惯。

(2)以课堂教学为主渠道,以主题实践活动为载体,对学生实施以下教育:感恩教育健康教育、诚信教育、环保教育、法制教育、安全教育、养成教育。

(3)加强班主任队伍建设,落实《中小学德育规程》,做到目标与管理相结合,在管理上建立以班主任为主,任课教师为辅,领导全员参与的管理体系。真正形成全面育人、全员参与、全程管理的德育体制。

(4)加强体育工作,关心学生身心健康,广泛开展群众性的健身运动,倡导学生每天锻炼一小时。 加强对体育课和课间操的管理,提高体育课课堂教学质量。本学期开展了初一、初二全体学生拔河、跳绳比赛。

(5)培养学生热爱祖国语言文字,推进语言文字规范化示范校建设。组织开展了“中华汉字听写比赛”。

(6)加强音乐、美术课教学,培养学生的审美能力,组织师生参加了区师生艺术节和师生书画作品展。

(7)加强学生卫生健康教育,为全校学生作了体检。积极开展卫生知识的宣传和传染病常见病防治工作,提高师生的卫生意识和身体素质。

(三)加强安全教育,建设“平安校园”

深入贯彻落实《黑龙江省学校安全条例》,学校与班主任签定《安全管理责任书》。完善机制,落实责任,抓好防范。开学初全面排查安全隐患,健全安全隐患台帐,落实责任,及时整改。开展了学生“安全教育宣传周”宣传教育活动,重点对学生进行了防火、放电、防雷击、防溺水、防踩踏教育,认真开展“六五”普法工作,努力创建“平安校园”。开展了防火、防震应急演练,增强了师生的安全意识和险境

自救互救能力。

(四)坚守“质量立校”,扎实推进课程改革

1、抓好理论学习,稳步实施新课程计划

首先,按照课程目标,确立课改理念和实施策略。

(1)倡导全面和谐发展的教学,使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。

(2)充分开发课程内容,加强学科内容与生活、科技发展的联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。

(3)倡导建构的学习,着重培养学生的能力,重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

其次,结合学校的实际情况,做好教法、学法指导工作,使教师转变观念,适应新课程改革的需要,在创新教学模式、构建高效课堂上下功夫、求实效。收到显著教学效果。

2、抓好教学常规管理,提高教育教学质量

(1)加强教学常规管理

全面落实国家课程计划,学校要求教师严格按课表上课,按教学进度上课,克服随意性。提前进课堂,准时下课,按时批改作业,不体罚和变相体罚学生。开学初对教师的备讲批辅考等工作提出明确的要求,教导处坚持《一日常规》检查,按时总结,并将检查结果纳入教师工作考评之中。规范了教师的教育教学行为。

(2)做好教学质量检测

学校在月末、期中和期末对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面总结,及时分析教学中存在的优缺点,制定出今后改进的措施。按照区教育局的要求认真做好2014年中考各学科质量分析,着重抓好毕业班的复习备考工作,要求教师深入研究近年的中考试题和《考试说明》,细致总结今年的中考复习经验和教训,采取切实有效的措施,争取2015年中考质量达标。

(3)2014年中考成绩有新突破

2014年我校162人参加中考,省重点高中公费录取117人,比去年增加4人。中考成绩与2013年基本持平, 升学率较去年有所提高,重高升学率由去年的55.4%提升到72.2%,提升近17个百分点。成绩来之不易,它凝聚了广大教师特别是初三教师的心血和汗水,教学业绩得到了区委区政府领导的充分。今年教师节,我校有9名教师被评为优秀教师,19名教师被评为优秀班主任,3名教师获得师德先进个人荣誉称号,一人被评为优秀教育工作者。

3、搞好校本培训,提高教师队伍素质

(1)实施“青蓝工程”、“名师工程”,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍梯队建设。强化学科带头人、师德标兵、教学能手争创意识。发挥骨干教师的示范引领和传帮带作用,加强年轻教师的培养力度,部分青年教师已成为教学一线的骨干,发挥了生力军作用。

(2)开展“走出去,请进来”活动,本学期,在实施“走出去”战略方面,6月3日至6日,校长带领教导主任和5名学科骨干教师去哈市风华中学观摩课堂教学并进行了

交流,回校后向全体教师做了专题汇报。5名不同学科的教师讲述了他们在风华中学学习的切身感受,与全体教师共同分享了他们的收获。这次观摩学习和交流研讨,使我校领导和广大教师既开阔了视野,也加深了对新一轮课程改革的理解,还学到了风华中学的一些经验和新做法,促进了广大教师教学观念的更新,教学方式的改进,进一步推进了学校教学改革的不断深化和创新。坚持“请进来”,通过专业引领,对教师进行培训。本学期学校邀请区教育局教研室的各学科教研员来本校开展了“观课支教”活动,通过听课、评课,参加教研活动,指导集体备课和中考复习策略,促进了广大教师教学观念的转变、教学方式的改进和教学技能的提高,使教师们受益匪浅。

(3)加快信息技术与学科教学整合的步伐。一年来,组织开展了45岁以下教师教师素养比赛,要求教师按照新课改理念备课、上课,合理使用多媒体进行辅助教学,促进教师的专业发展。5月下旬,开展了“教师课堂导语设计”比赛,并对取得名次的教师进行了奖励。每学期末,都对一线教师进行学科知识、新课程标准测试和计算机应用能力考试。促进了广大教师教学理论教学技能的提高。

(五)硬件建设得到加强,办学条件进一步改善

在区委区政府的重视和关怀下,学校建设又得到了完善和加强。区政府在资金十分紧张的情况下,投资20多万元,为我校更换了两个篮球架、两个足球门,扩建了自行车棚,配备录像机、复印机各一台,安装监控探头25个。我校还自筹资金平整校园800平方米,移植绿化树40余棵;区市政环卫处还在七一为我校种植绿草500平方米,进一步美化

了校园环境,为校门两侧的警卫室和更夫室加装20片暖气片,解决了越冬问题,改善了办学条件。进而完善了学校的硬件设施,使标准化学校建设又向前推进了一步。

二、工作中存在的主要问题及原因

(一)由于有的管理干部责任心不强,工作不主动,管理不到位,导致一些工作完成的不理想。

(二)各学年组没有形成学习钻研业务的浓厚氛围,部分教师业务能力不强,又不肯钻研,工作懈怠,教学效率不高,在一定程度上影响了学校整体质量的提升。

(三)学校对教师和机关干部的工作考核在一些方面还没有真正落到实处,缺乏必要的奖惩机制,在一定程度上影响了干部职工工作的积极性。

(四)教育科研工作停滞不前,没有按计划扎扎实实地开展理论研究与教学实验活动,并认真总结经验,按部就班地做好结题前的各项准备工作。

三、2015年工作思路及具体措施

2015年,我校的工作思路是:以科学发展观为指导,以新的教育质量目标为起点,以打造市级名校为奋斗目标,以加强教育教学常规管理为手段,不断加强队伍建设及对教师的考核管理,特别是领导班子成员和中层干部要严于律己,切实改进工作作风,在各方面为群众做出表率,以充分调动广大教师争先创优的积极性。我们将不断创新工作思路,总结经验,快步赶超先进,全面提高教育质量,努力实现各项工作再上新台阶,实现新跨越。办好人民满意的学校。

主要措施:

(一)加强干部和教师队伍建设,增强他们的责任意识、

忧患意识、质量意识和竞争意识,提高管理水平和教书育人能力,以适应教育改革和发展的需要。

(二)进一步完善落实考核机制,做到奖优罚懒,最大限度地调动和保护教师工作的积极性。

(三)加强校本培训,促进教师加强师德师风修养,提高业务能力,争做德教双馨的人民教师。

(四)深化课堂教学改革,打造优质高效课堂。注重培养学生的自信心和表现欲,使学生充分地“活”起来,“动”起来,进而有效提高教学质量。

(五)重视并切实抓好教育科研工作,落实责任制,做好课题结题的材料准备。加强集体备课和教研活动,把这两项活动做实做细抓出成效,使之更好地为教学服务。

金山屯区第一中学

2014年12月20

篇七:2014—2015学年上学期学校工作总结

学校工作总结

木岗镇抵岗小学 2015年2月

木岗镇抵岗小学2014-2015学年度第一学期

学校工作总结

一学期来在上级教育部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教育方针,坚持以教育教学质量为中心,加强教师队伍建设,调动全体教师、学生的积极性和高度热情,以认真务实的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以开展情况总结如下:

一、充分发挥领导班子的主导作用

上学期初,领导深入分析学校的教学情况,制订出各项工作计划,规章制度做到有章可循,心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划,行之有效的班级工作计划,一学期来,在领导的直接指导下,全校教师业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面受到上级的肯定和好评。

学校领导有强烈事业心和高度责任感,每天都是以校为家,教导主任郑海虽然工作任务较重,但他把全面提高教学质量当作是学校领导义不容辞的职责。学期一开始,领导带头完成各项常规任务,带头担任主课,领导班子深入课堂听课,了解教学动态,掌握教学第一手材料,为课堂教学作依据,在领导的带动下,教师相互听课已蔚然成风,大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表意见,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设,培养优秀师资

一学期来,我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养,开展教师政治业务学习,继续深入“严师工程”。在教师队伍中,也或多或少存在一些问题,个别教师喜欢玩牌,加上一心想向外调,对教学没兴趣。经过学校领导的深入谈心了解,个别进行了思想教育,从而使全体教师树立起正确人生观、价值观,明确肩负责任,真正做到为人师表,教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,为老师提供各种学习机会,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,考勤制,出勤与绩效工资直接挂钩,杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、建设文明校风

学校并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育:

2、坚持升旗仪式,在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育

4、要求教师认真上好品德社会课,强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

四、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规,提高教学质量,培养学生学习兴趣。开学初,我们召开教研组长会议,共同商定一学期中的教研组活动,并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流,并就教学中的问题探讨出解决办法,真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做了几点工作。

(1)、严格按《新课程设置方案》,开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减,严禁语数科占用艺体科。

(2)、做好学籍管理工作。

(3)、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年,教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级,不同科目有不同要求,每次检查前教导处提出各项常规工作量,要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后,教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题,指出不足,面对面提出整改意见。

五、加强家访和安全管理工作 为进一步加强学校与家庭的联系,协调学校与家庭的教育步调,统一学校与家庭教育对学生的要求,共同做好学生的教育工作,为加强学校管理,增强师生的安全意识,确保学生的人身安全,我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书,就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理,严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作,做到学生上课,各科任老师做好点名制度、有事先请假制度,做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节,也是学校教学的重要手段,学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式,严格家访内容要求,要求做好家访记录,发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难,产生畏学情绪等情况的,及时进行家访,使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育,刻不容缓。结合社会安全事故和当地的安全事件,教育学生以防范为主,做到安全第一,构建安全无事故的和谐校园。

六、坚持财务制度。 学校坚持财经纪律,勤俭节约,努力改善学生的学习环境、保证教师安心工作。

七、存在问题

回顾一学期来,我校本着“以人为本”的教育思想,扎实开展教育教学工作,加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设。但是,在本学期中,存在问题还是有的。第一,学生学习氛围差,学

生无心向学,家长对子女管理不够位。第二,教师队伍中,个别教师思想素质较低,无心教学。第三,学校领导管理能力有待更加提高。回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在中心学校的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,我们将进一步树立信心,理清思路,突出重点,勤奋工作,讲究实效,为抵岗小学努力谱写教育新篇章!


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