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2015中心学校工作总结

时间:2015-11-16来源:海达范文网

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篇一:海孜中心小学2014-2015学年度第一学期学校工作总结

2014-2015学年度第一学期

学校工作总结

濉溪县海孜中心小学

2015年1月

2014-2015学年度第一学期学校工作总结 本学期来,我校以深入实施素质教育为目标,以迎接省义务教育均衡发展验收为契机,立足学校的实际,坚持以教学为中心,狠抓教育教学质量,扎实做好安全保障,尽力改善校园环境,全面完成了各项任务。

一、主要工作成绩 1、做好各项常规管理,提高教育教学质量 。

我校严格按照上级有关课程设置的规定,开齐课程,开足课时。细化教育教学管理目标,要求教师认真坚持落实教学常规,严格考勤制度,把好备课、上课、批改、辅导、考核等教学环节。按备课内容上课,特别注重向40分钟要质量,采取多种教学方法手段,不断提高学生课堂学习兴趣,增强学习效果,准时下课,严禁拖堂;及时批改学生的作业,不布置检查不了的作业;对教师的备课作业批改等工作提出明确的要求,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式,结果及时反馈,并将检查结果纳入教师考评之中;采取入班级听课检查指导、集体听评课活动,及时了解我校教师的教学情况。做好教学质量检测,要求各个年级的主科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。教师要认真做好质量分析工作,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改进的措施。结合上年度情况,学校对薄弱年级(学科)进行跟踪调查指导。重视学困生的辅导,落实转化措施,想方设法帮助他们,多一点关心体贴,把他们的提高作为教学成 1

绩增长点,确保提高及格率与优秀率,特别是及格率。充分运用好现有各类教育教学设施,贯穿课程教学的各个方面,并做好记录。特别重视各功能室的应用,定期开放图书室,把他们办成培养学生创新和实践能力的窗口。

2、积极开展各种丰富多彩的活动。

除了坚持“两操一课”,阳光体育活动及认真参加中心学校组织的各类活动外,我们还举行了庆祝教师节、国庆演唱、班级古诗文诵读、新队员授红领巾仪式和书法、美术、拔河比赛、庆元旦等活动,让学生全员参与,通过各种形式的活动,开发潜能、拓宽视野,陶冶情操,在活动中学生深受教育。

3、创设平安校园,保障师生生命安全。

我校严格按照上级要求,统筹安排,落实各项责任制和值班制。要求班主任要天天讲,时时讲安全,耐心、及时、稳妥地处理校内各类事件,确保学生不出现任何安全事故。特别加强课间安全巡查和外来人员的管理。严格控制学生在校时间,按时清校。强化各类教育教学设施的安全检查,发现安全隐患及时进行整改。对学生进行进行交通安全、食品安全、防溺水、秋冬季饮食、各类防传染病等知识教育,开展防火、地震逃生安全演练各一次,本学期共发放各种安全宣传资料1000余份。

4、改善办学条件,优化育人环境.

本学期上级先后投资大量资金,购置了一套在线课堂、40座微机室等电教设备等,学校投入维修了教室黑板和部分功能室,班级安装了新灯具,张贴宣传牌匾、贴画和宣传标语等,校园环 2

境得到美化,扎实做好了迎接省、国家义务教育均衡发展验收工作。宣传橱窗上张贴了学生手工作品,学生感到耳目一新,起到了很好的育人作用。宣传栏、板报内容更换及时,重新布置了在线课堂教室,更换了部分功能室的宣传字帖,各室做到物品摆放整齐,地面无杂物,卫生无死角,充分体现校园文化的教育功能。

二、存在的问题:

1、教师综合素质待提高,需要继续加强培训,特别要增强教师运用现代化教学设备的能力。

2、进一步加强教学管理,持之以恒的抓好教育教学质量。

3、缺乏音、体、美、信息技术等专职教师。

总之,我们虽然做了一些工作,取得一些成绩,但与教育发展的形势要求,与上级管理部门的工作要求还有很大差距。我们将进行认真的分析,不断提高管理水平,充分发挥教师潜力,加快学校发展的步伐。

濉溪县海孜中心小学

2015年1月 3

篇二:2014-2015学年度学校工作总结

2014——2015学年度学校工作总结

本学期,在上级领导的领导下,在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下,我校坚持“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,坚持科学发展观,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,着力构建和谐校园,较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的工作总结如下:

一、强化师风师德建设,促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德不是简单的说教,而是一种职业精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养!

1、领导重视,抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。

2、营造良好氛围,注重思想教育实效。为了做好教师政治思想工作,学校采取多种形式,理论联系实际,努力提高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制度,提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平,在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

3、开展师德培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体教师爱护关心学生,蹲下走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师私自为学生乱订刊、乱收费补课。

4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动,学校领导、教师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量

本学年教学工作坚持以以教学质量为核心,以教学常规管理为切入点,强化本学期的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”,教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业,认真辅导学生,教导处做到认真检查、认真考核评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,采取了分学科、分教研组进行指导,将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师,教研组长负责提出改进意见,不断完善和提高备课水平,确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实,加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动,并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载,作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练,作业分层管理,抓好错题过关,作业布置有针对性、讲究实效,

做到了精而少,辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导,充分体现了面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设,提高教师素质

①继续开展帮教活动,“以老带新,以新促老”。我校青年教师较多,青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周,通过听课、评课,反馈教学情况,使新教师比较迅速地成长起来。

②加强校本培训,不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课,各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在中心校的统一部署下,教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外,学校还参与开展了一系列教研活动,促使教师学习课改精神和理念,积极钻研新教材,推动课程改革深入进行。

3、严格执行“减负”规定,向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”,充分利用好课堂教学平台和优质教育资源,切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点,提升自己的专长,为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式,引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长,取得较好的效果。

三、加强学校安全和后勤服务工作,强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全,关系到社会和谐稳

定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则,努力创造优美舒

适的校园环境,为教育教学提供安全保障,尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松,确保教育教学的正常进行。

①、学年初及时发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施的;维修了学生损坏窗户玻璃;及时修剪花草树木;做好开学典礼和校内运动会的准备等。

②、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计,在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。

③、平时不定期对学校电器进行安全检查,并将检查记录进行汇总,发现问题及时维修。同时,对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。

④、积极配合各科室的工作,如学校的期中、期末考试、开学典礼、文艺汇演、地震逃生演练等活动,总务处都全力以赴,做好服务,保证各类活动正常有序进行。

2、强化安全意识,紧抓安全工作不放松。

①开学初,签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。

②对学校教学设施、体育设施、电路等,不定期进行了检查,发现问题,及时整改。

③进一步完善了各项安全制度和应急预案。

④加强门卫安全保卫工作,严格执行学校各项管理制度,认真履行职责,严禁闲杂人等进入校园,确保校园安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学年来的工作,每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力,我们在看到成绩的同时,更需要冷静地进行反思:我们认为

在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促;教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高;随着绩效工资的改革,学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善,以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

总之,前途是光明的,道路是曲折的。今后我们将继续在上级主管部门的领导下,在科学发展观和新课程理念的指引下,紧抓机遇,上下一心,迎难而上,锐意进娶开拓创新,力争在下一学年的教育教学各项工作有更大的突破。

2015年1月

篇三:横石水中心小学2015年春季学期学校工作总结

横石水中心小学校本部2015年春季

学期学校工作总结

本学期,我校在上级领导的关心支持和全体教师的共同努力下,教育教学工作已圆满结束。回顾一学期来的工作,虽取得了一定的成绩,但也仍存在许多不足,以下是本学期的工作总结:

一、德育工作

1、对学生进行思想品德教育和各种习惯的养成教育。我校充分利用国旗下讲话和班会课对学生进行各种形式的教育活动。除在校内进行外,还组织部分品学兼优的学生到清远牛鱼嘴去进行社会实践活动,让学生从中受到良好的社会影响,得到正面的教育。

2、积极组织学生参加“朝阳读书活动”并取得优异的成绩。其中在镇评比中,吕佳怡荣获一年级一等奖;张方霖、刘利灵荣获二年级三等奖;张彤、曾诗琪分别荣获三年级

二、三等奖;朱旭超、吴芳瑜分别荣获四年级二、三等奖;龙瑞英、林丽莎分别荣获五年级一、三等奖;廖炜婷、谢佳欣分别荣获六年级一、二等奖。在英德市评比中,我校龙瑞英荣获五年级一等奖,吕佳怡荣获一年级三等奖。

3、在5月29日,组织了庆祝“六一”国际儿童节系列

活动,让学生度过了一个快乐而有意义的节日。

4、通过一系列的措施,提高 “红领巾广播站”的播出质量。通过修改评比方案,提高了各班投稿的积极性。

5、5月16日上午,我校召开了学生家长会。这次家长会有两个内容:一是如何正确引导孩子培养良好的行为习惯和学习习惯。二是与家长探讨如何更有效地预防学生溺水事故的发生。本次家长会的召开,达到了预期的效果,得到了家长们的一致认可,对学校和学生的发展起到了良好的促进作用。

二、学校管理和教师队伍的建设

1、进一步明确学校的办学思想和办学目标。在教育教学中,我们注意总结、积累经验,建立健全各种规章制度,做到事前有计划,做事有措施,事后有记录,使学校步入规范化,制度化轨道。

2、经常组织教师参加各种培训和各科教育教学活动。使教师学习新知识,吸收新信息,适应新形势,更好地驾驭教材,更好地履行教师职责。

三、教育教学工作

1、加大推进“导学案”使用和集体备课力度。为改变教师的教学模式,提高教学效率,我校结合中心小学办公室

《关于“导学案”使用实施方案》,多次安排教师参加“导学案”的使用培训,培训之后上示范课,取得了良好的效果。

2、学校对教师进行不定期的随堂听课和巡课,及时发现教师在授课过程中的不足之处,并给予整改意见。

3、注重培优扶差工作。为了能使学校的教育教学更好地面对全体学生,使全体学生都有不同程度的发展的提高。我校制定相关培优扶差计划,并作跟踪教育。

4、开足开齐课程,上足课时,对学生进行全面教育,让学生得到全面发展。各科在期末复习阶段结合复习计划有效的进行复习,使复习科学化、系统化,复习内容全面,具有针对性、代表性。

5、4月29日,我校英语课题《小学英语词汇高效性教学研究》开题,该课题的立项,是我镇小学教育科研的盛事,也是我校可持续发展的强大推动力。

6、学生竞赛成绩优异。在本学期的学生书画竞赛中,我校林心烨、朱芷滢2位同学荣获绘画一等奖。在书法竞赛中,我校朱玉佳、龙莹2位同学分别荣获低年段一、三等奖;吴芳瑜、龙晶妮2位同学分别荣获中年段一、三等奖;龙秀、华紫香2位同学分别荣获高年段一、二等奖。在2015年春季学期英东片艺术展演评比中,我校朱聃翟同

学摄影作品三等奖;林心烨同学获绘画作品三等奖;林丽莎同学或毛笔书法三等奖;巫冬婷同学获征文作品一等奖。在清远市首届中小学师生摄影作品比赛中,我校朱聃翟同学的作品获清远市一等奖。

7、在清远市优秀教育教学论文评比中,我校林永贵主任的《浅谈多媒体教学课件在小学应用题教学中的应用》、李梅老师的《小学数学应用题教学法研究》荣获二等奖;张尚花主任的《异彩纷呈,亮点多多听李梅数学课有感》、张新文老师的《浅谈限制农村小学“阳光体育运动”现状与对策》荣获三等奖。在2015年春季学期艺术展演教育科研论文评比中,吴芬晓老师的论文荣获二等奖。

四、安全工作

1、安全工作警钟长鸣,常抓不懈,教师天天讲,学校逢会必讲,让学生看会说,见到会做,安全警句耳边转。

2、建立健全安全防范制度,与教师、家长签订安全责任书,分清责任,防患于未然。本学期,我校安全事故为零。

3、在平时的教育教学活动中,做好学生的防火、防水、防电、防交通事故、防食物中毒,及传染病等教育。学校每学期最少召开1次家长会,让家长了解学生在校情况,

学校再次强调家长的责任和要求,让一切不利于学生安全的因素消灭在萌芽状态。

4、学校建立工作分管制度和排查制度,成立安全工作领导小组,实行值周值班制度,对安全问题高度重视。每月对学校教育教学设备设施进行排查,如存在安全隐患及时整改,不能整改的报办公室领导。

5、开展各种安全知识教育宣传活动。学校利用周一国旗下讲话和安全主题班会、校讯通、黑板报等各种形式对学生开展防溺水、防雷、防汛防洪、防食物中毒、防中暑、防交通事故、防恐怖事件、防踩踏、疾病预防等安全知识宣传,确保学生的生命安全。

6、开展了各种形式的安全教育系列活动,如:3月30日安全教育日系列活动。4月2日开展了以“森林防火”为主题的安全教育活动。4月14日开展了爱国卫生运动。5月12日上午举行了“珍爱生命,远离危险水域,拒绝溺水”承诺签名活动。5月5日下午举行了法制教育讲座。

7、为纪念5.12汶川大地震,进一步提高防震意识和地震发生时自救自护的能力,掌握地震来临时的逃生方法。5月12日,我校举行了防震安全教育及疏散演练。此次活动,不但增强了全校师生在突发事件中的应急反应能力和

逃生自救、自护能力,而且强化了师生的安全意识,为创建“平安校园”奠定了坚实的基础。

五、其他工作

本学期,我校能根据上级的要求,做好各项其他阶段性的工作。

总之,在教育教学中,我校认真贯彻落实上级通知及会议精神,积极实施课程改革,提高教学质量的同时,树立“安全重于泰山,安全工作常抓不懈”的意识,使学生成绩有所提高,确保无安全事故的发生,从而使学校各项工作和谐健康发展。

横石水中心小学校本部

2015年7月3日

篇四:学校工作总结2014--2015

单县北园小学

2014—2015学年度第一学期学校工作总结

冬去春来,又是一年。2014——2015学年度我校在北城教办的正确领导下,以深化素质教育、强化学校管理、提高教学质量和办学条件为目标, 在全体教师的不断努力下,切实转变教学观念,增强课程改革和课堂教学改革意识,积极深化课堂教学改革,扎实推进素质教育,教育教学质量得到进一步提高,完成了期初提出的工作目标。现将本学期的工作总结如下。

一、坚持以人为本,大力加强队伍建设

1、加强班子建设。本学期我校领导班子工作职责明确,思路清晰,分工不分家,互相团结合作。班子成员能处处以身作则,要求教师做到的,自己带头做到,学校校长、教导主任、总主任等无论是上下班,还是值日等工作都发挥了模范带头作用。学校领导做到了想教师所想,保证了教师对工作的全身心投入。

2、加强师德建设。 我校坚持师德建设常抓不懈。首先是加强学习,转变观念。本学期,利用每周例会的机会,组织教师政治、业务学习。组织教师学习新修订的《中小学教师职业道德规范》、中共中央的社会主义核心价值观内容、《教师法》等,严格执行“十要十不要”,严禁以教谋私、有偿家教、体罚和变相体罚学生,有效遏制了教师的不良行为。通过学习,教师都把弘扬敬业精神、提高育人意识作为锐意进取的方向。其次是强化责任,明确职责。本学期学校科学开展层级管理,层层责任明确,级级工作负责。

二、抓德育建设,强化育人意识。

我校坚持以德育工作为核心,以强化教科研、推进课程改革为重点,全力以赴地抓好教育教学工作。

1、我校充分挖掘升旗仪式的教育潜能,结合每月的教育重点,安排国旗下讲话的演讲内容,通过道理的剖析,故事的讲解,多渠道、多层面、多方位的强化了升旗仪式的育人功能。

2、继续抓好养成教育。好习惯、好行为对人一生受益。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《日常行为规范》为蓝本细化每一项活动要求,抓好最基本的、最简单的、最容易忽视的细节,包括敬队礼、戴领巾校章、见面打招呼、上下楼梯、如厕等,一举手一投足都倍加关注,规范要求学生做好,通过一学期的长期训练,使学生真正能将一日常规内化为自觉的行为习惯。

3、落实检查评比制度。学校少先队抓好一日一检查,一周一汇总,一月一表彰活动,重点抓好“文明礼貌示范生”评比、清洁卫生评比、街队纪律评比、过集体生活吃好早餐评比、文明班级评比等等,从一点一滴抓起,把常规工作抓好,使养成教育真正落到实处。

4、围绕“弘扬和培育民族精神”这一主题,开展了形式多样的活动,有“诚信故事”演讲比赛、“文明诚信”主题班会、爱国主义演讲比赛。通过一系列活动的开展,使学生继承和发扬中华民族的光荣传统,弘扬中华民族的伟大精神,努力学习,勇于创新。

5、我校本学期成功开展了消防逃生演练,不仅使全体师生掌握正确的逃生方法,而且大大提高发生火灾时的自救互救能力,从而最大限度的保障我园师生的生命安全。

6、本学期我校还专门聘请县交警大队宣传科陈培勇科长做了有关道路交通安全知识的教育讲座。陈警官运用相关的法律常识,结合自己多年执勤的实际经验和体会,结合当前我市的交通现状,从同学们的切身利益出发,并加以具体生动的事例说明,深入浅出地对同学们进行交通安全知识教育。

7、 本学期特邀请北城小学祝莉、孟欣、孔祥云老师来我校进行感恩演讲,加强青少年思想道德教育,弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德,建设和谐校园。通过开展这次活动,使学生们懂得了做人要怀着感恩的心情,去感谢亲人、老师和朋友。

8、期中考试后,我校成功举办了家长会,家长会的成功举办让家校共筑爱心教育环境,让孩子更好的成长。让家长和老师共同担负起培养素质高,能力强,会创新的一代新人。

9、本学期我校还成功承办了北城区小学田径运动会,我校荣获了团体总分第一名的优异成绩。这次体育运动会,不仅锻炼了学生身心,活跃了校园气氛,而且增强了学生的集体观念,培养了学生团结合作的精神,促进了学生终身体育观的形成。

10、本学期组织开展了庆“元旦”活动。一是各班排练了丰富多彩的节目。二是本次活动我们邀请了西城花园开发商谢总来我校举行手拉手活动,他们和学生开展了意义深远的互动活动。这次活动在社会上产生了非常大的反响,浓化了校园文化生活。

三、抓教学管理,突出教学中心地位

教学质量是学校的生命线,我们老师理直气壮抓教学。本学期,在北城教办的统一布置下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。

1、教导处加强了对教学全过程的严格检查与耐心指导。

备课:大多数教师能根据课堂教学的得与失以及启发与思考撰写教后反思;

上课:多数教师课前准备较充分,已有的教具、学具都能充分利用,年轻教师在课前都能精心设计课件,课堂教学中教师都重视发挥学生的主体作用,激发学生的思维,

培养学生的能力,注重学生的学习习惯的培养,切实提高了课堂教学效率。

2、重视学习培训,提高教师业务能力。每周各教研组的业务学习都比较正常,各组都能根据本组的学科特点,精心选择学习内容,通过学习报刊杂志、教育专著等业务刊物,多数教师理论水平有所提高. 3、加强学生课外阅读和写字教学,为学生终身发展服务。课外阅读是培养学生良好的读书习惯,丰富学生知识面,增加学生知识累计的重要手段,对提高语文成绩和学生整体素质起到重要作用,因此加强课外阅读十分重要。本学期我校的课外阅读做到了以下三个保证。保证课外阅读用书。将图书室中适于学生阅读的图书进行整理,充实到班级中;学校新购了一批图书;争取家长支持,由学生个人购买了一部分图书。保证课外阅读时间。

4、继续抓好体育、卫生和艺术教育工作。首先学校开齐了音、体、美和健康教育课,保证了课时。其次,开展丰富多彩的实践活动。体育教学认真贯彻落实学生体质健康测试标准实施工作,引导鼓励学生开展锻炼活动,使学生的身心得到健康发展。卫生工作开展了系列宣传教育等活动,引导学生养成良好的卫生习惯。艺术教育工作做到了有计划地开展丰富多彩的活动,提高了学生的审美能力。

四、坚持依法治教,加强学校管理

1、深化学校管理制度改革。重视教师平时工作过程,加强教学常规管理,做好督导检查、记载工作,落实有关检查制度,使教师工作更加规范化、制度化,激发教师教育教学此文转自斐斐课件园工作积极性。进一步落实教师考核工作,按照《教师考核方案》,做到尽量公正、公平评价教师工作绩效。

2、规范教育收费行为。组织教师认真学习有关治理教育乱收费会议、文件精神,增强做好治理教育乱收费的自觉性和主动性,提高对治理教育乱收费的认识,增强法制观念,以大局为重,把教育收费的各项制度落实到位。

四、坚持预防为主,积极创建平安校园

1、加强领导,落实责任。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组,建立了安全工作网络,进一步建立健全了安全方面的各项制度。

2、能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神,坚持“安全第一,预防为主”的方针,围绕建设平安校园,进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度,深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规,抓好学校安全保卫工作目标责任制

的落实,切实做到了层层有目标,人人有责任。

3、加大了安全工作的检查和整改力度。本学期,学校经常检查校舍、围墙、等设施,认真做好记录,发现隐患及时报告并尽快排严格学生接送制度,制止一切闲散人员进入校园,杜绝一切事故的发生。从而保证了师生的安全。

5、加大防范措施,确保学生安全。今年是非常之年全国各地出现了幼儿园学生发生事故的事件,这对于我们来说是时刻在敲警钟,因此本学期我们把它作为一件非常重要的工作来抓,从源头抓起,做到责任分明。正是由于我们狠抓落实,本学期我校没有发生任何安全事故。

五、积极筹措、合理使用资金,努力改善办学条件

严格执行学校财务制度,遵守财经纪律,加强财务管理,节支创收,各项开支做到精打细算,做到少花钱多办事,坚持校务公开制度,实行民主理财。严格执行学校财产管理制度,做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作,杜绝学校固定资产的无形流失。 六、存在的问题

本学期,在上级领导的指导和支持下,在全体师生的共同努力下,学校工作虽然取得了一些成绩,但我们也清醒地认识到,我们的工作距离上级的要求,还有一定的差距,主要有以下几点:

1、学校日常管理不够细化,具体的管理制度落实不到位。

2、教师的工作积极性有待进一步加强,服务意识有待进一步提高。

3、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距,部分教师至今还固守旧有的教学模式和教学方法;教学质量存在不平衡现象。

4、校园环境有待进一步加强。

总之,一学期来,全体教师做了大量的工作,学校各项工作较上年度有了进步。虽然取得了一定的成绩,但离上级的要求在某些方面还有一定的差距,有待今后继续努力和加强,力争把我校办成一所优秀的小学。

北园小学

2015年1月29日

篇五:春城中心小学2014-2015第一学期学校工作总结(最新)

春城中心小学2014-2015学年度第一学期

学校工作总结

一年来学校以十八大精神为指导,行教育梦助推中国梦。注重学校队伍建设,强化学校常规管理,强化社团及高效课堂建设,注重德育工作实效,加强校园文化建设,稳步推进校安工程,加快社区建设步伐,继续优化育人环境,认真落实《义务教育法》,力促教师专业成长,深入课程改革实验,减轻学生课业负担,加强校园文化建设,全面落实学生良好习惯养成教育,努力提高教育教学质量,实现学校的和谐科学发展,从而推动我校办学品位更上新台阶,现就一学期学校工作汇报如下:

一、学校管理——精益求精

1.抓好班子建设,增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。学校领导班子率先垂范,努力钻研教育教学业务,以师为本,以生为本,在做好本职工作的同时,不断完善自己的个人修养。学校领导深入各年级、各教研组,参与其开展的各项活动,进行听课、检查、指导。在教师例会及业务学习会议上进行反馈、交流,实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题,领导班子成员针对问题商量对策,集思广益,及时采取措施解决问题。

2.加强师德师风建设,提升师德形象。为了切实加强师德建设,成立以校长为组长、副校长、相关职能部门负责人为成员的“师德评议”活动领导小组,负责对评议活动的领导和具体进行。成立了由工会、家长委员会成员、学生家长代表为成员的师德师风监督小组,加强对在职教师从事有偿家教有偿补课搭餐收费专项治理工作的监督。党政工形成合力,齐抓共管,切实加强了组织领导,确保了师德师风建设有效地进行。制定了《学校“师德评议”活动实施方案》,为师德师风建设提供了制度保障,规范了教师行为,加强了教师队伍建设。开展了“春小楷模”的主题教育活动,进行了春小管理、教学、科研、学习、服务等各类标兵的评选,树立师表形象,大力弘扬了师德新风,树立学习楷模,我们把所有的各类标兵的评优选先都与师德评议结合起来。

3.发挥党组织战斗堡垒作用,开展好群众路线教育实践活动

篇六:中心小学教学教研工作总结2015.1

中心小学教学教研工作总结

本学期,我校以市镇教学工作会议精神为指导,以提升教师专业化水平为目标,以课堂教学为主阵地,狠抓教学常规,加强质量监控,把素质教育思想真正落实到教育教学实践中,从而提高了学校教育教学质量,取得了较为显著的成绩。

一、扎实开展教学常规管理工作,促进教研质量的提升

加强教学常规管理,是落实教育计划的根本保证。因此,我们结合我校实际认真制定了教学教研工作计划,并组织各学科教研组制定活动计划,明晰思路。严格按课程计划要求开好课、上好课。定期检查教师教学常规工作落实情况,发现问题及时反馈并进行跟踪检查。

1、落实教学常规的管理制度,规范备、上、批、辅、考、评的各环节,狠抓教学常规的落实。本学期,我们仍然加强教学督导,落实各项教研活动。基本做到了“五有”:有布置、有检查、有记录、有总结反馈、有整改意见。全面落实教学工作的“十字”方针,即备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。教师的备课做到备教法,备学生,备板书,备练习。做到先备课、再上课,杜绝照抄、照搬教案集现象。每课教案尽量做到环节齐全:有教材分析(单元教材分析,每课教材分析)、有“三维”目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教后反思等环节。

2、加强教学质量监控,建立各学科阶段检测、期中和期末检测质量跟踪的报告制度。在肯定教学质量在原有基础上有提高的做法的同时,组织教师认真探讨、总结教学失误所在,及时补救,努力实现教学

质量的稳步上升。学校能准确掌握各班的教学质量情况,及时反馈,及时指导,注重各学科成绩的实质性提高。

3、抓好“培优补差”工作,抓好学生良好学习习惯的养成教育。教师全面关心学生,尊重学生,学会倾听,学会赏识。对待学困生,教学中做到“四优先”:提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。同时与家访活动紧密结合起来,有效提高了“培优补差”工作的实效性。

4、各学科教研组开展作业备课周查制,教导处分别在学期初、期中、期末进行三次检查,并详细记录检查情况,写出相应的小结,对存在的问题及时提出整改意见,对能及时写好教学反思的教师给予表扬和鼓励。

通过严肃认真、细致具体的工作,我们把教学常规落实到了实处,学校的教学质量也在稳步上升,取得了预期的效果。

二、抓实课堂教学,提高课堂教学效果

1、开展学科教研组活动,优化课堂教学。本学期我们积极开展学科教研活动,分成五个教研组,各组成员在教研组长的组织下,开展了听课评课、示范课、骨干引领等教学研讨活动,大大提高了课堂教学的实效性。在市教育局举行的青年教师课堂教学优质课评比中,我校刘晋、杜文德两位老师成绩斐然,分获一二等奖。

2、重视教师专业水平的发展,鼓励教师积极参加各类培训学习,建立重能力、重实绩、重贡献的激励机制,对教育教学效果好、师德师风好的教师在评优评先方面给予照顾。继续开展教师轮岗制、打造学习型校园。坚持集中业务学习制度,充分利用业务学习时间组织全体教师认真学习各门学科的课程标准,并进行深入的研究和探讨,领会其精神实质,把握教改方向,明确课程改革的目标任务,用课程标准中阐明的教育教学新理念,指导教学实践,创造性地使用教材,使教材有利于学

生积极探索,主动发展。组织教师学习业务知识,让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边,不断给教师充电、加压,利用一切可利用的机会,给教师提供自学条件,苦练内功,不断提高教师的业务素质。学期末学校对教师的业务学习情况进行检查与考评。

三、加强薄弱学科及实验教学工作,树立正确、全面的育人观。 为加强薄弱学科及实验教学工作,开学初,我校制定了相关的实施方案及管理措施,加强对薄弱学科教学常规的检查指导力度。一学期来,我校薄弱学科及实验教学质量整体得到了提升,实现了学科均衡发展。在市教育局课程实施督导及实验教学抽测中,我校薄弱学科及实验教学工作均居前列。

四、扎实开展校本教研,促进教师专业化发展。

继续完善校本教研制度,大力开展校本教研活动。结合本校自身实际,完善相关制度,把短期计划与长期规划相结合,开展形式多样的校本教研活动,重视理论学习,注重教材研究,加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施,结合地域优势,积极创造条件,努力开发并开设校本课程。

各教研组要紧扣提高课堂教学效益这个中心,加强以校为本的小课题研究,引导教师把从教育教学过程中发现的真问题真现象升格为课题进行研究,让课题从教学中来,到教学中去;要善于发现研究问题,发现研究资源,支持真正有价值的的课题研究深入下去。

五、开展形式多样的学科竞赛活动,促进学生素质全面发展。

我校结合实际开展了古诗文诵读、习作水平测试、口算、音乐、体能、绘画竞赛活动等,并相应制定各类活动方案(包括活动目的、活动内容、活动时间、指导教师、活动场所以及管理制度)从而丰富了学生的校园生活,激发了学生的学习积极性,促进了学生素质的提高。

六、依托“共同体”,促进教学各项工作长足进步

为拓展优秀学校的优质教育资源,推进城乡教育的优质均衡发展,根据《滕州市教育局关于组建学校发展共同体的指导意见(试行)》有关要求,我校与书院小学结成了教育发展共同体。自结对以来,针对我校存在的实际教学问题,书院小学到我校先后开展了课堂教学诊断活动、名师送课活动及教学资源捐赠等帮扶活动。这些活动的开展,既加强了两校间的合作与交流,又促进了我校教师综合素质及教科研水平、教学管理水平的全面提升。

成绩的取得固然令人可喜,但我们更应清醒地看到工作中的不足之处,明确今后的努力方向:

一、存在的不足

1、学科教研氛围不够深厚,多数流于形式,效果不明显。

2、教师的教育思想、教学方法、手段相对落后。

3、教师的奉献精神、敬业精神还不够,工作被动。平时不愿主动学习,不勤于动笔、反思,业务水平低。

二、今后努力的方向

1、教研活动应重实效轻形式,把教研工作抓实、抓深,力求每次活动都要有效果,以教研促教改,进而实现教学质量的提高。

2、鼓励教师加强学习,努力营造深厚的学习氛围。

3、鼓励教师积极参加各种教研活动和撰写教学随笔、案例、论文等,提高自身的业务水平。

总之,一学期来,我们既有收获,也有教训,在今后的工作中我们将一如既往,再接再厉,把工作做得更好,争取在新的一年里取得更好的成绩。

教学教研工作总结

滨湖镇中心小学

二0一五年一月

篇七:海孜中心小学2014-2015学年度第二学期学校安全工作总结

2014-2015学年度第二学期学校安全工作总结

本学期以来,我校认真贯彻濉溪县教育局下发的各项安全文件精神要求,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,制定了重大安全事故应急预案等,使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将一学年来的安全工作总结如下:

一、加强领导,明确责任

为进一步做好安全宣传教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校始终把安全摆在突出位置作为大事来抓。成立了校长为组长,各班班主任为成员的学校安全领导小组和食品卫生工作领导小组,具体负责落实、检查、协调等工作。

1、学校对各科室、全体班主任及任课教师明确各自的岗位职责,将安全教育工作纳入教职员工考核的重要内容,贯彻“谁主管,谁负责” “谁在岗,谁负责”的原则,实行一票否决,做到职责明确,责任到人。同时,学校还在学期初与教师签订安全责任状,明确了应承担的责任。

2、进一步完善学校安全工作的各项规章制度,建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制,严禁教师利用节假日私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步的原则。对涉及学校安全的各项工作,都能做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

3、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组,制定了一系列应急处理预案。为了及时快捷地开展工作,学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事件调查组、抢救组等临时性机构,并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

二、各项安全制度,实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与各分管领导、各处室负责人、班主任、后勤人员、门卫等签订相关安全责任合同,将安全保卫工作列入教师期末考核内容中,严格执行责任追究制度。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在入学初与学生家长明确学生安全责任意识,明确

了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。教师在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全

保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组,制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作,学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。每学期举行一次紧急疏散的预演,收到良好的效果。

三、深化教育,齐抓共管

要确保校园安全,根本在于提高师生安全意识、自我防范和自护自救能力。抓好安全宣传教育,是学校安全工作的基础。我们以季节性安全宣传教育为重点,经常性地对学生开展安全宣传教育。

1、开展丰富多彩的宣传教育活动。利用班会课、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和演练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。通过《致学生家长一封信》、主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式,提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

2、学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与家长合作,学校作了专题安全知识教育课,通过开展一系列安全、道德、法律教育活动,全体师生收益匪浅,取得了良好的教育效果。

四、严格管理,深入整改

领导要强化,教育要深化,但安全工作的关键在于落实。本学年度,学校根据上级有关安全工作精神,结合学校实际,严格管理,定期不定期地开展安全工作大排查,发现问题,及时整改,为教育教学工作营造了一个安全稳定的校园环境。

1、加强宿舍安全督查管理。住校教师严格遵守学校安全制度,做好节

假日校园安全工作,加强对宿舍、教室电线、消防设施的排查和管理,严禁使用易引发火灾的电器。

2、校园周边环境、交通管理等方面。值日教师把严格遵守交通法规作为必讲内容,幼儿园的老师能做好路队护送工作,保证每个学生安全到家,杜绝发生意外事故。

3、狠抓防火安全工作。通过紧急疏散演练活动,提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力,各班级召开主题班会大力宣传相关的防火知识,增强防火安全的意识,密切注意火源、电源、气源的使用和控制,切实提高防护自救能力。严密监管校内各室的安全,加强对校内电脑室、仪器室、实验室、图书馆等重点室的巡查,防患于未然。

4、严格执行值班制度,做好节假日值班安排工作。严禁社会闲杂人员进入校园。加强校内值班巡逻,特别是加强对易发事故、事 件区域的夜间巡逻,避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。

五、加强思想教育,提高自我保护能力。

要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动如(各种演练)等的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生在放假时不得私自下水摸鱼、抓鱼等,不得擅自与同学结伴游泳或到水库、河塘等地嬉戏玩耍,提醒家长履行监管责

任,将防止溺水事故的有关事项告知家长,建立家校齐抓共管的管理机制。 开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、安全教育课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识教育。我校一直本着坚持预防为主的原则,通过齐抓共管,维护学校正常的教育教学秩序。

六、强化安全检查,及时整治整改。

加强学生校纪、校规教育,安全知识教育,全面提高学生法制观念和安全意识,自我保护能力。学生处多次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念,安全知识教育。开展常规检查。同时,加强对校园周边的综合整治。

七、存在的问题及下一步打算。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,社会上的游戏室对学生的影响还非

常大,学校周边的食杂店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。

今后我们将进一步加大安全工作的力度,进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作,将动员社会力量,齐抓共管,净化外部环境,搞好学校周边治安秩序,建立切实可行的学校安全防范体系,以开创我校和谐平安校园,关爱生命、安全发展工作的新局面。

濉溪县海孜中心小学

2015年7月1日

2014——2015学年度第二学期 学校安全工作总结

濉溪县海孜中心小学

2015年7月


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