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2014年幼儿园工作总结

时间:2015-11-16来源:海达范文网

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篇一:2014年幼儿园工作总结

幼儿园工作总结

满怀着希望与憧憬,满载着收获与喜悦,我们幼儿园的全体教职工又走过了艰辛、难忘而又创新发展的一学期。回顾这一个学期的工作,我们最大的感受就是:忙碌、充实、转变、提高。

本学期,我园根据县教育局的总体工作目标要求,以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》《3—6周岁儿童学习发展指南》为指针,以进一步推进新课程改革、优化园本培训为抓手,以办人民满意的幼儿教育、创平安和谐幼儿园为宗旨,以“勤奋、务实、创新”的工作作风全身心的投入各项工作,扎实推进了教师队伍建设、硬软件设施建设、省级优质幼儿园创建工作,使园内各项工作迈上了新的台阶,实现了新的突破。现将本学期园内整体工作简要总结如下:

一、建章立制,强化园内管理。

规章制度是幼儿园的“法”,是为实现幼儿园的发展目标,,对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化。对完成幼儿园各项任务,建立正常秩序,提高各岗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺利实施。开学以来幼儿园一直在不断的完善各岗位规章制度和工作职责,如卫生检查制度、健康检查制度、体格锻炼制度、园长工作职责、教师工作职责等从上到下各岗位的工作制度和工作职责,用严格的制度和职责规范教师的工作行为,让各岗位教师自觉照章行事,各司其职,上下团结一心,共同搞好工作。

二、完善师资队伍建设,努力提高师资水平。

教学之本是教师,本学期我们一如既往的重视教师队伍的建设。努力提高本园教师的教育教学能力,特别是新教师和青年教师的培养加大了力度,努力使青年教师能在较短的时间里适应和掌握教育的环境和教学的基本方法。尽可能多的为她们创设学习和成长的条件,促使她们不断提高,不断进步。一是加强教师政治业务学习的力度。二是强抓教师专业技能的提高。三是通过听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互交流、学习,共同提高。

三、强抓保教常规管理,确保保教质量稳步上升。

为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面和谐的的发展,我园除了一如既往的按《纲要》要求,开学初结合本园实际制定好园务工作计划、政治业务学习计划、教研计划;各班制定好各科教学计划、保育工作计划和班务工作计划,为了使各项计划扎实有效的落实,园内加强了检查督促的力度,定期或不定期对各班教师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比,并坚持在每周五的例会上通报评比结果,肯定成绩,指出不足,提出新的工作要求,使各班教师针对实际,查漏补缺,及时整改,实行奖勤罚懒制度,不断激发教师的工作积极性和主动性。学期末园长组织测查组,对各班教师各科教育教学、班务工作、常规培养、个人基本功训练等各方面进行全面测查,并要求各岗位教师认真做好学期末工作总结,积累经验,反思提高,使园内各项工作有始有终,卓见成效,保教质量稳步上升。

四、幼儿园工作扎实推进,成效显著。

一学期下来,我们取得了“卫生合格”证明,全县现场会在我园召开,“美丽校园”创建,“AAA食堂”创建,“AAA特色校园创建”、 “优秀乡镇创建”。我园教师付出了辛勤的劳动和汗水。

五、安全工作警钟长鸣,有效的保障了园内各项工作顺畅有效的进行。 安全工作重于泰山,是幼儿园工作的重中之重,必须警钟长鸣,防患于未然。因此安全工作始终是本园工作的头等大事,园内上下是时时处处讲安全,防安全。

1.平日要求各班重视幼儿安全、卫生保健常识教育。

2.加强门卫制度及晨检制度。

六、开展各类活动,让幼儿园充满生机活力,让师生形成良好的精神风貌,提升幼儿园的外部形象。

1.组织召开家长会,让家长了解幼儿园的教育教学目标要求,积极支持配合幼儿园的工作,家长携手共同培育幼儿。

2.师生每天坚持晨练和课间体格锻炼,做好幼儿广播操,不仅增强师生的体质,而且提高师生的技能。

3.开辟种植园地,设立饲养角,为幼儿观察、思维、想象、创作及实践活动提供了广阔的空间。

4.组织教师自制玩具教具的评比活动,不但丰富教师业余生活,而且提高教师的专业技能。

以上活动的开展,不仅丰富了广大师生的生活,提高了师生的多项技能,而且提高了幼儿园的知名度,在社会上树立了良好的形象。

总之,本学期在县教育局的正确领导和全园教职工的奋力拼搏下,本园取得了可喜的成绩,同时也存在一些问题和不足,本园决心继续发扬成绩,克服不足,争取来年取得更加突出成绩。回望一学期的生活,我们在忙碌中度过,但是我们一路走来,走的快乐,充实,我们信心百倍,幼儿园的明天会更好!

篇二:2013——2014幼儿园工作总结

华兴幼儿园2013——2014学年幼儿园工作总结

时光荏苒,转眼间又要面临学期结束了。回顾这一学年的工作,那种紧张的状态历历在目。本学期经过全体教师的共同努力,各项工作已接近尾声,本着“反馈、总结、自省、提高”的原则,现将这一学年的工作总结如下:

一、教师安排及课程安排方面:

在本学年度我园还是面临比较棘手的工作局面:文化教师缺,处于这种状态,在开学初教学课程安排方面教务上精心按照在园教师的性格特点、教学能力和专业特征方面 对各位教师的课时教学工作做了精心的调整和安排 在困难重重的同时也及时解决了幼儿园教学教育工作的困难 在教育教学工作中并没有因为教师缺而耽误。把工作经验丰富的教师调整到了教学第一线把年龄较大、耐心较强的教师放在了中班年龄较小的孩子当中 便于和孩子们多沟通 相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈能力突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了相应的岗位 教师的热情也提高了 孩子们的学习积极性也得到了调动和开发。

二、教师能力培训方面:

1. 幼儿园资金短缺,外出学习的机会没有,教师教学课堂设计局限性大,所以我们只能通过本园教师互相观摩评课来进行培训老师的教育教学技巧,愿下学期学校能够多组织教师除外学习。通过积极组织教师园内观摩课的培训学习并且在教师中展开讨论,取长补短,互帮互助,学有所用。

2. 由于教学用具的短缺,我们还是积极组织教师在电脑上看资料,学习废旧物品的再利用,还发动家长收集废旧物品和教师一起动手创造,为幼儿制作出了许多的教学用具和游戏玩具,这一活动的开展 给我们解决了已往教学模式单一,教学用具单调的窘境,各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用,吸引着孩子们的注意力。投其所好,教师虽然累了一时,但是却把握住了孩子们喜欢新鲜和探究的心理,课堂教学工作变得较为轻松;

3. 通过学习,教师们已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点,教案中能表现幼儿性格特征的习惯在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应该注意的方面, 教师们还能不断地发现工作当中存在的问题,做到及时发现,及时解决。

三、教学活动设计 :

本学期我们主要开设了《拼音》、《数学》、《语言》、《美术》、《科学》、《健康》、《音乐》等课程的教学。教师们力求上好每堂课,教务上要求教师在课前认真研究教材,准确把握重难点,注意在课堂教学当中强化难点、强调重点,教学中严格遵循幼儿的认知规律,年龄特点,结合幼儿的生活经验,有目的、有计划、有组织地开展各个课程的学习,并不断归纳总结,主动地提高了自身教学水平。

1、拼音教学方面:(大班)

本学期拼音的教学使孩子们学会了复韵母、整体认读音节,并能读准音,认清形,正确书写,会读它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。从实际出发,采用直观教学,如:图片、卡片。在教育教研方面,教师能够认真写好教学计划,提早备好课,备课时认真钻研教材,学习好《纲要》,力求吃透教材,找准重点、难点。互相听课,认真听取同事的意见,改进教学方式。每天及时写教学反思、总结经验教训。在教与学的过程中,努力以激发幼儿的兴趣为主,以抓好拼读为重点,掌握一定的拼读方法,正确使用“情境图”、“语境歌”。合理渗透教材的人文性,让孩子通过编小故事;采用歌谣;编顺口溜、编儿歌的方式帮助孩子们记忆。大家在课堂中努力营造着一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境,引发着幼儿对学习的兴趣,以各种方式吸引了幼儿,使他们从中受到感染和教育,同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育,我们的教师还注重“ 快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐、求知欲望高的氛围中学习。

2、数学教学方面:

我们的幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相关联系,通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系,并能准确的进行20以内加减运算。能对周围的事物有一定的空间想象能力。在这个学期当中的工作当中,我们把教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用数学知识,将其转化为认识事物的能力。在教学中组织创设各种情景,以有趣的故事和游戏展开,并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题,充分发挥了幼儿学习的主体作用。

3、语言、美术、健康、科学教学方面:

语言方面,孩子们熟练掌握了语言课本中的儿歌故事,能在本学期当中背诵课本当中的儿歌,并且能够复述课文中的故事,并能利用部分词语口头说话。我们要求教师在课堂中要规范板书,详细讲解,教给幼儿正确的背诵方法;帮助孩子们培养良好的学习和健康习惯,指导幼儿掌握了正确的背诵记忆和爱惜学习用品的习惯,要求孩子们重视用眼卫生,养成良好的学习习惯,促进了孩子们身心健康的全面发展。

4、教学活动方面:

九月份:

1.制定各类工作计划,完成对孩子的常规教育;

2.正常开展各类教学活动,监督各方面工作;

3.教师工资改革(通过听课评课定级)

4、制定周会安排表

5、重阳节组织幼儿敬老院献爱心

6、中秋节博饼(全园幼儿)

十月份:

1.教师手工制作比赛;

2.做好各班主题墙的设计和环境创设工作;

3.组织幼儿银湖桥秋游

十一月份:

1.做好季节转换幼儿衣服增减工作(保育工作);

2.开展主题墙应用和区角设计活动方面的活动。

3、早操比赛

4、家长半日活动

5、制定亲子远动会方案并部署工作

十二月份:

1、欢庆圣诞节

2、举行亲子运动会

3.做好各项工作总结;

4.做好假期工作安排。

5、带领大班幼儿参加央视春晚节目录制

二月份:

1、我们组织了幼儿入园,建立正常的教学秩序,并将开学工作落实到位。

2、加 强了对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。

3、教师加强了对班级主题环境创设、重新调整、科学规划,形成了有序的游戏环境。

三月份:

1.经常检查各班常规,督促了教师对幼儿平日的教育。

2.园内组织了不同的教研活动。

3.我们组织骨干教师进行示范课观摩活动并要求全体教师听课,评课。

4.对班级主题墙调研,提升教师主题墙创设的能力。丰富班级自然角,形成种类、丰富、优美、有参与性的班级自然景观。每月更换和创新各种教学用具和游戏道具。

5、组织三八活动(邀请妈妈一起过节)

四月份:

1.督促了各学段组教研活动,共同探讨出现的问题,达到了对于不同年龄段的孩子进行不同教育形式的教学目的。

2.调动教师公开课活动。这样的方法不仅提高了教师的业务水平,而且通过评课当中的鼓励和共勉,帮助教师树立了自信心。

3、清明节组织大班孩子扫墓,加深孩子对传统清明节的理解。

4、家长开放日活动的开展拉进了幼儿园和家长之间的关系,使家长真正了解了幼儿教育的重要性和存在的难度,从而得到了家长的大力支持 。

5、组织全园幼儿秋游(梵天寺)

6、挑选毕业典礼节目

五月份:

1.各学段组教研活动的开展丰富了幼儿园的教育模式多样化,同时也调动了全体教师投身教育的热情。

2.为幼儿准备六一礼物

3、编排毕业典礼节目

4、整理材料迎接年检

六月份:

1.进行了各类资料的整理与归档。

2.各个教师做好期末的结束工作,做好回顾总结以及展望。

3、大班毕业典礼

4、统计暑假班人数

5、做好控制幼儿溜生措施,各班进行摸底、家访。

四、增强安全意识,狠抓安全工作

1、“安全是天,教学是地”虽是一句玩笑话,但也不难看出人的价值越来越受到重视,教育口各级领导对教师、幼儿的生命财产安全也比以往任何时候都抓得越来越紧。法人负责、责任追究、责任到人这些带有一定压力的词出现在各种文件上的频率越来越高,为了加强教师们的安全意识,树立安全第一观念,还是首先成立了安全工作领导小组,形成园长任直接领导,副园长主抓,并有计划、有总结、有检查、有考核、并与年终考核挂钩。每周召开会议,让大家明确到安全工作是人命关天的大事,使教师门在思想上对安全工作高度重视。除了少数不可预测的突发事件外,幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的,让大家认识到自己肩负的责任重大,要引以为戒,加强责任心才能杜绝事故的发生。

2、晨检是一日活动的开端,因此,我要求教师认真做到一问二看三摸四查,防止幼儿将危险物品和传染病带到幼儿园。晨检中对发现问题的幼儿要及时与家长联系,对服药的幼儿要问清缘由,并进行了登记,杜绝服错药物。在手口足病爆发时期,把好晨检关,进班前洗手,并做到有病及时发现,及时治疗,

3、各班配有消毒柜,坚持幼儿餐具每餐消毒。在本学期中对各班消毒等安全工作也不定期的进行了检查,如:杯子、毛巾、物品等橱柜,消毒药水的配制,桌面物品摆放是否整齐,甚至地面是否潮湿等。现在教师们已逐渐养成良好地习惯。

4、定期对幼儿园设施进行检查,查找园内不安全隐患,包括显在的、隐蔽的,如,开关、电器、食品卫生、消毒,消防栓、灭火器,户外大型运动器械等等,发现问题及时采取措施加以消除,确保了幼儿的安全。并建立了安全检查档案,及时总结和改进安全工作。

5、让幼儿掌握简单的自救技能,告诉幼儿,让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊电话号码:110、119、120等。还在活动过程中经常提示幼儿注意安全。如小心触电、当心危险,不推挤,以免碰撞。教育幼儿不玩火,不动插头开关等。还积极开展幼儿疏散演练,提高幼儿自救的能力。以游戏的方式带领孩子们模拟过马路等危险场所的安全知识教育。“安全制度”是幼儿园开展各项工作的安全准则,本学期开学初,与各班层层签订安全工作责任书,由于教师的安全防范意识加强了,本

学期无意外伤害事故发生。

总之我们在把幼儿常规学习做为本学期工作重点的同时,还要不断对加强幼儿阅读、书写的训练,最主要还是要针对对幼儿良好行为品德的训练。在下一学年要将把本学期的不足之处和各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。希望通过本学期的努力,本园能够在幼儿园氛围、环境创设、指南实施等方面有一个大跨度的提高!

华兴幼儿园2014——2015学年工作计划

一、指导思想:

本学期我园将不断完善民主管理体系,构建以人为本、自主互动的管理运行机制,展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良园风和“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校园文化氛围;继续贯彻 “尽职尽责为幼儿发展,全心全意为家长服务”的指导思想;树立“四个意识”:服务意识、规范意识、质量意识、发展意识;以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨,进一步提升幼儿园保教质量。 二、工作思路

2014-2015学年幼儿园工作思路是:认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》,以“发展孩子、服务家长,成就教师”为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出金蒙早教及英语特色教育,抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。努力“营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长”。

三、主要工作目标

(一)规范管理。, 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理。 (二)强化队伍。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践,加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核 (三)突出特色。以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,在科学教学、德育教育及美术教育等特色教学上有所突破。

(四)优质服务。进一步树立服务思想,落实安全责任与措施。 (五)家园共育。召开期初和期末家长会,继续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施

1、规范管理,重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度,重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使全体教职员工形成一个共同的理念:工作着是幸福与快乐的,变“要我做”,为“我要做”,使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

3、 营造良好的人文环境。

(1)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

园本培训计划,进行每月一次的教师教学能力的培训。

(3)加强教研,提升教师专业素养。

(4)加强师资队伍基本功的培训,

(5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力,提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。

(6)教师一周一例会制度。

4.组织各类人员外出参加业务培训

(1)组织教师学习领会《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《福建省幼儿园教育指南》。

(2)有目的、有计划地组织部分教师前往各幼儿园参观学习,扩大视野,增长见识。

五、明确幼儿园办园理念,突出幼儿园办园特色。

1、加强教研,促进教师的专业提升。

2、加强园本教研,进行每月一次公开课,教师进行说课,评课和反思。半月写一次教学笔记。

六、保教工作

1、加强园内教育教学常规管理,培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比,进行每周一次的流动红旗的评比。

2、打造珠心算和德育教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研,不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索珠心算教学、德育如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题,邀请专家来园进行指导、引领,不断提升教师教育水平。

3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材,解读分析教材,根

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在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

4、在教师中开展以下活动:上一节公开课,写出教后反思;整理一个教育故事,写出案例评析;通过评价,不断提高幼儿园保教质量。

5、努力做好教学业务档案资料的管理,注意各种教学资料的积累。

七、后勤工作

1、更新观念,增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性,牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系,以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿,全心全意为师生和家长服务。

2、抓好幼儿保健管理。

(1)保证幼儿膳食质量,通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见,更加科学合理地安排幼儿膳食。

(2)加强生活护理和消毒制度的执行,加强检查、督促。

(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》,加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。

八、招生工作:

1、目标7个班,全园总人数达到150人

2、措施和方法:

(1)、以班级为单位下达任务,宝宝班发展人数为6人,小班发展人数为10人,中班发展人数为12人,大一班发展人数为8人,大二班发展人数为10人,行政办发展人数为20人。

(2)从老生挖掘新生收集信息一发现有意向家长马上进行登门拜访。

(3)园内内部管理跟上把新生带好,做到新生样样满意再从新生家长寻找新的信息。

篇三:幼儿园年度工作总结 2014-2015

兵营镇中心幼儿园工作总结

2014-2015年度

时光飞逝如梭,2014年即将过去,崭新的2015眼看到来,回首一年的工作,有默默地耕耘,有默默地付出,有的更多的是肩负的那一份责任。安全是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是众多幼儿集体生活的场所,在过去的一年中,我始终以“安全第一,预防为主”的思想指导自己的工作,认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件,通过学习,明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,在思想上对安全工作有一个高度重视。现将一学年的工作汇报如下:

一、强化内部管理,提高办园档次

园内教师注重自我的反思与学习,更注重教师队伍的建设,强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。讲奉献,作表率,早来晚归,潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。注重为教师创设有弹性的工作空间。工作中,时时不忘征求教师的想法意见,采用对话式而非命令式;思想上,鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。以务实的作风投入工作,引领着的年轻教师奋发向上;以满腔的工作热忱凝聚人心。不摆架子、不说空话、不唱高调,教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事,充分体现了教师团队的凝聚力。在点点滴滴中激发了各位教师工作的积极性、主动性、创造性。

二、安全方面

时刻牢记:眼中有孩子,心中有安全,处处有教育,安全第一。我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。我园还利用安全教育碟片来辅助教学,增强幼儿的安全意识,时刻防范一切不安全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理,以免孩子因意外而走失。再就是课间、游戏 、入厕洗手、 室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范,及时发现问题,及时整改。

责任书:幼儿园和老师签订安全责任书,明确各自的职责,贯彻“谁主管谁负责”的原则,做到职责明确。园和家长也签订了安全责任书,确保幼儿安全健康的成长。

安全课:提高安全意识,自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是幼儿园安全工作的基础。我园坚持每周一必上一节安全课并有备课记录。

三、环境创设

我园根据本园的实际情况出发,充分利用本土优势对室内外的装饰、 墙面设计 、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点出发,力求做到生活化 、情趣化 、儿童化,尤其我们每一个教室都设置了不同的风格,我倾尽我所能帮老师们策划、分析,尤其帮小班设计两面主题墙。老师们也从自身做起,遇事相互帮助 ,相互鼓励 ,相互交流,让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐,逐步形成活泼开朗的良好性格,从而迈向健全人生的第一步。

四、保教方面

我园合理安排和组织幼儿的一日活动,动静结合,室内外结合,每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间,来提高幼儿的整体素质。 在孩子们入园前,要求各班老师每天先做好教室内外的通风、 卫生消毒工作,加强晨间、午休的检查,做到一摸、二看、三查、四问,严禁幼儿带危险品入园,每天坚持加强晨检、 午检 的力度来杜绝传染病的入侵,并做好详细记录,发现问题及时通知家长。

五、家长方面

我园做到主动、亲切与家长沟通,利用早送晚放的时间和家长交流,平时多观察孩子在园的各种情况,孩子们的点滴进步 、成长、 特长 、优点都及时反馈给家长,随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持,我园为增进家园共育,先后开展了“家访”、“家长会”、“家长开放日”、“元旦晚会”几大项活动,得到了家长的好评。如遇到特殊情况时切忌发生口角,家长意见细心听取,以此加深家园了解,促进家园关系共同成长。如:家长反映对老师的意见,我及时向学区领导汇报并耐心给家长解释。在这方面我们还做得很不够,还需要我们老师们认真去学习 、去探讨、去努力。

以上点滴都离不开老师们的精诚团结和配合的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨 、默默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘,才有了今天我们幼儿园的发展。真切希望在以后的工作中,我们一起把以前做的不好的方面补救回来,我们一同再努力学习,再一同认真拼搏,争取再创幼儿园的新辉煌。

2015年1月20日

篇四:2014年幼儿园工作总结

黄土坡幼儿园2014年工作总结

回顾这一年,我们本着对孩子负责,对家长负责,对幼儿园发展负责的原则,踏踏实实地做好每一项工作,用好每一天时间。努力提高幼儿园管理水平,顺利开展本年幼儿园保教工作,保教质量逐步提高。现就本年度各项工作总结如下:

一、完善办园设施,优化育人环境

创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。开学初,我园进一步完善幼儿园的配套设施。逐条核查,缺什么就买什么,努力使我园成为孩子们生活的家园、学习的乐园。

我们幼儿园的全体员工为充分体现环境的育人功能,给予孩子潜移默化的影响和熏陶,使孩子能自然而然地产生出美的情感。教师们利用各种材料和创作手段对幼儿园的内外环境进行了精心的装饰。如:十二生肖挂图、各班墙画、家园联系栏、宣传栏等内容丰富多彩,形式多样的环境布置,为提供了游戏、学习的天地,促使了幼儿身心健康发展。

二、强化队伍建设,提高保教质量

教育质量要上去,师资是关键。我们幼儿园的杨老师,从事幼儿教学十多年,具有丰富的教育教学经验,在柴家坝小学代课期间,她的教学责任心、教学成绩得到了当地村民和学校领导的一致好评,是大家公认的好老师,比好多公办教师还厉害;刘爽、何晓梦老师毕业于安顺市民族师范学校幼师专业,经过三年的幼儿教育学习,具有过

硬的幼儿教育基本功,吹拉弹唱、琴棋书画样样精通。

师资队伍建设是我们幼儿园的主题,我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的教师队伍。具体措施如下:

1、健全制度,明确责职

为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进,我们制定了严格的管理制度,做到分工明确,责任到人。同时,根据实际,我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度,并注重平时的贯彻与落实,在实际工作中严格照章办事。通过健全制度,明确职责,提高了教职工的工作责任感,促进了我园各项工作有序、高效地开展。

2、加强学习,提高素质

为了加强师德、师风建设,提高教师的思想素质,我园坚持每周两小时的学习制度,组织教师认真学习教育理论,学习法律、法规,学习行为规范,学习全国各地优秀教师的先进事迹。要求每位教师用正确的教育思想武装自己,用严明的纪律约束自己,自觉树立教书育人的教师形象。

为了提高教师的业务能力,我们通过多种形式,多种渠道对教师进行业务培训。一是采取请进来、走出去的方式,进行集中培训和分类培训。这学期我们先后派了部分教师去了安顺实验幼儿园、普定县幼儿园、鸡场坡乡中心幼儿园等地参观学习,如何晓梦老师去安顺实验幼儿园培训,刘爽老师去普定县幼儿园学习培训,我也多次到安顺市实验幼儿园和普定县幼儿园参观培训。学习其他儿园的先进管理经

验和教学理念,为教育教学的顺利开展提供了保障。二是采取园本培训的方法,对全园教师定期进行学习研究,对教学存在的问题进行讨论,寻找策略。同时还结合工作实际,组织教师开展公开课活动,通过观看、议课不断提高教师的专业技能。

3、加强保育,注重服务

后勤管理是幼儿园管理工作中的一个重要方面,因此,我们根据新《纲要》精神,注重后勤管理的制度化、规范化、科学化,制定了校园清洁、班级卫生、餐眠护理、健康检查、接送幼儿等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园产管理制度,认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食管理上,严格把好购物关,验收关,坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康观察。每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录,建立幼儿健康档案。

4创造条件,重视家教

我们在提高保教质量的同时,十分重视家园联系。一是成立了家委会,建立了家园联系栏,通过家长会、家访、家长接送幼儿时相互联系。二是通过家园互动栏,以清晰的字迹,图文并茂的版面,丰富而有针对性的内容,吸引家长关心幼儿园的教育任务,使家长和教师达成共识。三是通过各种活动(如:六一、亲子、开放日等)来沟通幼儿园与家长之间的联系。

三、下年工作打算

本学年的工作任务已基本完成,通过查缺补漏、自我整改、自我

完善,取得了一些成绩。但仍然存在着一些有待改进的地方,有很多硬件设施需要完善、添置。如下学期准备购买校车,改善接送幼儿条件。我们已经向普定县教育局申请改造维修资金,如果资金能够到位,在假期我们将幼儿园围墙、教学楼外墙上墙画,优化幼儿园环境,改造幼儿园大门,改建幼儿园食堂,这是硬件设施的完善。在幼儿园管理方面,注重提升幼儿园办学品位,下学期对家长工作的宣传力度还要加强,让家长直观了解幼儿园的工作动态,逐步提高家长对幼儿教育的重视,改变对幼儿教育的误区,扭转家长急功近利、幼儿教育小学化的误区。另外,教研活动和业务学习上要更切合实际、更有针对性。

总之,我们全园教职工将团结一致,共同努力,把来年的各项工作做得更好。为黄土坡幼儿园创设更优的育人环境,为幼儿提供更好的服务,让家长更放心。

鸡场坡乡黄土坡幼儿园

2014年12月28日

2014年幼儿园工作总结

幼儿园名称 鸡场坡乡黄土坡幼儿园

时 间2014年12月28日

篇五:2014年上半年幼儿园工作总结

2014年上半年幼儿园工作总结

(乌拉特前旗第六小学幼儿园 2014.7.10)

2014上半年幼儿园各项工作在全体教职工的共同努力下得以有序顺利地完成,常规管理日趋规范,保教工作向好发展,各项活动丰富多彩,较好地促进了幼儿园的内涵质量提升。现将本学期的总体工作总结如下:

一、 抓管理,促规范,提升保教质量。

1.本学期,园所管理的重点主要着眼于制度落实、规范管理、及时反馈。园部本学期依据园所实际情况制定了《六小幼儿园教职工考核细则》及《幼儿园一日保教流程》,下发到班级,组织教职工讨论通过后,贯彻执行。园长每日进班检查,留有记录,并将有关问题同步反馈给教师与保育员。每周、每月对保教工作进行详细的梳理、总结、评定,使全园保教工作更加规范。

2.本学期的教育工作在规范教育常规的基础上,继续优化幼儿一日活动与集体教育活动。重视了各环节的检查和评估,注重了常规教育活动的观摩和研讨。本学期,在集体备课和研讨的基础上,着力推出了苏慧的优质教育活动,苏慧代表六小幼儿园参加了旗幼教能手比赛,获得了优秀奖,又在市幼教能手比赛中取得了能手奖。

二、 按计划,有步骤,促进幼儿发展。

本学期的重点工作之一就是除了加强对幼儿一日常规的管理,就是合理规划各项活动,着力促进幼儿发展。本学期工作行事历依据主要节日、季节特点制定了一系列的主题活动,各班教师也着眼于幼儿实际,依据各自特长,别具一格地开展了相关的活动。

三月份,园部开展了“我就要上小学了”主题教育活动,带领大班幼儿进班听课,进行相关的常规训练,使大班幼儿为顺利地适应小学生活做了前期铺垫。

四月的自然,春意盎然。我们组织了清明节主题教育活动、“童心飞扬”制作风筝主题活动既“亲近大自然”亲子游园活动,带领孩子们在自然中感知祖国传统文化的源远流长,感受自然的美好,体会亲情的幸福,培养他们的动手能力,在美丽的春光中快乐成长。

五月份,园部重点开展了开展“母亲节”主题活动、安全自护大演练暨食品安全宣传活动、学前教育宣传月专题活动。在母亲节的主题活动中,各班组织了趣味性强、富有内涵的亲子活动,密切了亲子关系,升华了母子感情;两次安全自护演练及食品安全宣传教育,极大地提高了幼儿的防护自救意识,促进了其相关能力的发展;六月份的两大重要活动——“六一”亲子运动会暨大班幼儿毕业典礼活动,活动布署有序、组织紧凑,节目编排新颖有趣,幼儿在活动中得到锻炼与发展,家长在活动中见证、参与了孩子的成长和快

乐,收到了较好的效果。

三、 求实效、重质量,加强教师培训

本学期的园本教师培训一是主要围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习与落实进行;二是针对班级区角活动及幼儿的一日活动如何科学有序的组织进行;三是走出去观摩优质教育活动,旁听专家讲座。

比较有实效的是三月底全体教师去呼和浩特参加应彩云的绘本讲学活动,本次学习为老师们打开了关于绘本教学的崭新视野,拓宽了思路。回来后,老师们纷纷开始了绘本活动的新尝试,其中崔晓苗老师、任莉老师在绘本活动方面开展地比较好。

四、接地气、重需求,做好家长工作

家园共育是幼儿园工作的重要组成部分,本学期的家长工作主要从家长会、家长开放日、亲子主题活动、家长专题讲座几方面入手。园部召开了一次新学期家长会暨一次家长委员会,每月举行一次家长开放日活动,组织了“母亲节”、“六一”亲子运动会的亲子活动,举办了《幼小衔接家长早准备》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的家长专题讲座。这些活动切实地考虑了家长的需求,联系实际,受到了家长的一致欢迎与好评,有力地促进了幼儿园的工作,为家长科学育儿提供了有效的指导。

总的来说,本学期的工作在全体教师的共同努力下,取

得了一定的成效,但还存在以下问题:

(一)园舍问题亟须解决。幼儿园的园舍自从2013年7月1日被拆后,新园还迟迟没有开工建成,一年来就与小学共用一座教学楼,造成很多的安全隐患与不便:

1.入厕危险隐患。幼儿入厕与小学生共用,人多拥挤,距离较远,孩子们上厕所不方便,教师进入照顾也不方便,致使幼儿时常被小学生冲撞,很危险。而且集中排队上厕所造成了一日活动时间的大量隐性浪费。

2.盥洗设施不完善。由于使用的活动室较小没有盥洗设备,孩子盥洗没有相应的条件支持,在幼儿的个人卫生及习惯养成方面得不到很好的保障。

3.区角活动不能有效开展。由于园舍条件的限制,教室人多地方小,不能有效地设置区角,致使区角活动不能有效地开展,区角活动形同虚设。

(二)园本培训坚持不好。

本学期的园本培训没有很好地按照培训计划进行,由于一些其它事务的侵占,园本培训的时间没有得到保障,教师对培训还存在一定的敷衍态度,投入不积极,学习质量不理想,没有收到预期的效果。

(三)课题研究滞后。

本学期的课题研究由于人员方面的问题及日常工作的挤占,以及人员素质的制约,课题研究推进缓慢,进展微乎

其微。

今后整改措施:

(一)园舍问题。我们寄希望于上级政府以尽快落实我园的园舍问题,让孩子们用上宽敞、标准化的园舍。

(二)园本培训。对于园本培训的下一步开展,要密切结合园本实际及现实问题,征求教师的意见,让问题来源于教学一线,立足于教学一线,解决于教学一线。力求制度上的保障、时间上的保证,真正实现园本教研的常态化、制度化、规范化,取得实效。

(三)课题研究。要将今后的课题研究与日常教育教学活动紧密结合在一起,形成人人参与、重点落实、有的放矢的局面,打破以往课题研究的孤立无援的状态,让课题研究与幼儿的一日活动、教师的常规活动、园部的工作安排有机地结合在一起,实现课题研究的实质性突破。

2014年上半年幼儿园工作总结

乌拉特前旗第六小学幼儿园

2014.7.10

篇六:2014年幼儿园工作总结

2014年幼儿园工作总结

南宽坪镇中心幼儿园在教育主管部门领导的关心、支持和督促下,以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领,以《幼儿园综合考评细则》为抓手,紧紧围绕《创建标准化幼儿园建设工程实施意见》,立足本园实际,开展多元化的教育教学,促进每个幼儿富有个性的发展,全面提高了幼儿园的保教质量。现将本学期工作总结如下:

一、园务管理:落实规章制度,明确工作职责。

开学初,本园按照人尽其才的基本原则,进行合理分工并责任到人。首先,重申了幼儿园各项规章制度及考核办法,让每位教职工明确工作职责、工作目标及努力方向,有力地提高了教职工的工作责任感,强化了优质服务、健康发展的意识。不断加强值勤护导的力度,通过对一日常规工作进行跟踪督查,提高检查工作的实效性,充分发挥了各岗位的职能,使幼儿园的各项工作得到了全面、稳步、持续发展,保教工作质量有了稳步提高。

二、队伍建设:加强自身学习,提高整体素质。

重视加强教师政治思想觉悟提高,每周认真组织教师进行政治学习,宣传国家政策、法律法规以及其他有益知识;开展师德师风讲座,签订师德建设协议书;学习党的十八大精神,明确十八大对教育工作提出的新任务、新要求。同时 1

继续强调教师的文化修养及专业理论学习,不断组织教师认真学习贯彻山阳县教育体育局的有关文件精神要领和工作要求;积极组织教师学习《3—6岁儿童发展指南》;重温《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》;学习《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》、 《幼儿100》等专业杂志,每月在常规检查中把业务学习当作一项任务来检查,且作为绩效考核的一方面。强调教师把理论学习和教学实践结合起来,倡导教师们要用理论来武装自己,用工作实践来检验自己,提升自已的教育教学水平。我们还采用自学、集中学、看专业视频等多种学习形式,以老带新,有效地促进了教师的教育教学水平及组织教育教学能力的提高。同时,我园还开展了互相听课、评课活动,定期开展了教学研讨活动和园本培训活动。通过活动使许多教师自己设计生成的课程在教育教学中取得了很好的效果,得到了园务及家长好评。

三、教育教学:立足教育过程,注重能力提高。

开学初,各班级认真制订教学计划,并随着社会活动和季节特征进行适当有机调整。根据幼儿年龄特征和兴趣爱好,把区域活动与主题活动有机结合,相互渗透,结合节日和季节开展丰富多彩的教育教学活动,创设适合幼儿能力发展的区域游戏。注重结合季节和节日开展相应的主题教学活动,带领幼儿走进社区走进大自然,丰富幼儿的生活。 2

如:在春暖花开时开展“寻找春天的足迹”;母亲节时组织幼儿参加电视台淘喜宝栏目的 “快乐母亲节”;极大地丰富了幼儿的社会生活经验,真正做到了小课堂走进了大社会。我们根据语言是心灵和文化教养的反映,而高尚的语言则来自于书籍精髓的积累,让自己因热爱读书而受人尊重的哲理,我园开展“快乐阅读”活动,并且把“快乐阅读”作为我园首选的特色课程,受到了幼儿的亲睐和家长的赞赏。首先营造了从室内到室外到处都洋溢着浓郁的书香氛围,在课堂上再通过表演、诵读、绘画、歌唱等形式,使每个幼儿都能脱口而出说上几句经典的、风趣的童话故事、优美的诗歌童谣等,幼儿园真正成了童趣盎然的阅读家园,每个孩子都融入到阅读的乐趣中。结合“快乐阅读”特色课程,在走廊、楼梯口、班级主题墙、家长园地等环境布置中蕴含了大量的阅读元素,使幼儿边走边读、边想边说,真正做到了“唱演画诵,乐在其中”。同时各班还创设了有利于引发幼儿互动的环境,力求做到生活化,情趣化,艺术化和儿童化,让孩子们主动参与到环境中来,从中受到教育和感受到无穷的乐趣。为了使孩子在幼儿园学到的东西展示出来,我园在庆元旦中开展了文艺节目表演活动,这个活动既是对幼儿园工作的检阅,又是对幼儿素质教育的展示。

四、安全工作:强化安全意识,加强细节管理。 安全工作是幼儿园工作的重中之重,我们通过 3

定期学习提高教职员工的思想认识,通过定期检查及时发现不安全隐患,努力做到防患于未然。本年度我们修订完善了安全管理制度,各项应急预案,成立安全各项组织机构,落实了安全责任,明确了安全职责。定期安全教育,丰富了安全常识,增强了防范意识。我园按“谁主管谁负责”的原则,园长与各部门、各部门与相应的班级和后勤服务等签订安全责任书。每天由总护导和值勤人员进行校园巡视,定期做好各种游戏器械、设备设施的检查维修工作,结合本园实际情况,围绕幼儿园工作重点,建立幼儿园突发事件应急预案和传染病防控机制预案。按时开展日常安全教育活动,定期组织安全检查演习活动,提高教师和幼儿的安全防范技能。我们将安全工作纳入正常的一日教育活动之中,纳入教师绩效考核之中,让教师编写安全童谣,寓教于乐,让幼儿潜移默化获得安全自我防范能力。我们还特别重视幼儿出、入幼儿园时段的安全,坚持接送卡制度,门卫和保安持械上岗,护导值勤人员协助维持秩序,家长凭卡与班级老师进行无缝对接,保证幼儿进出安全万无一失。

五、保育后勤:重视常规管理,注重保教质量。 本学年度我园在辖区卫生保健部门的关心、指导下,我园认真贯彻省、市《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法实施细则》,牢固树立健康第一,预防为主、防治结合的原则,采取一系列有效措施,有效促进了全园幼儿健康成 4

长。本年度我园对全园教职工进行了全面体检,办理健康证,同时也对幼儿进行了全面体检,园务建立了幼儿成长档案,各班建立了幼儿成长记录卡,在此基础上进一步细化了幼儿在园一日生活的各环节的管理细则,包括对教师的具体工作、对保育员和食堂工作人员的具体要求:定期对幼儿的生活环境和生活用品清洗、消毒,并对消毒工作做好记录。让每位工作人员明确工作职责和工作程序,规范地做好幼儿一日生活各环节的保育后勤工作。严格执行晨检制度,发现问题,及时处理,并做好记录,确保每天入园幼儿的身体是健康的,本学期从未出现过流行病毒蔓延和交叉感染现象。积极配合职能部门做好各种计划免疫预防接种工作,根据季节变化和幼儿发育的健康状况对家长进行育儿知识的宣传和指导。

六、家园联系工作:家园有机合作,教育更具活力。 《纲要》中提出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着这种理念,我们把做好家长工作作为工作重点之一。开学初要求各班制定好家长工作计划,有目的有计划地开展各项家长活动。因此,我们架设了家园心灵交融桥梁,及时真诚主动地与家长沟通,通过登门家访、电话访问、联系手册等方式,及时了解与反馈幼儿在园和在家的情况。本学年度进行了两次家长问卷调查,召开了4次家长会,利用家长会公示宣传幼儿园的教育教学及幼儿管理、学习的内容;利 5

用家园联系册反馈孩子当天在园的表现情况。本学期,我园以“建设幸福乐园,培育幸福幼儿;加强家园合作,共话幼儿发展”为主题的活动,让家长真正了解孩子在幼儿园的生活、学习情况。通过分班召开家长会,充分与家长面对面交流,促进家长配合幼儿园工作的主动性,向着同一个目标加强对幼儿的教育和培养。在家长问卷调查中,满意度高达99.8%,对教师的师德师风更是给予了充分肯定。

一学年来,本园全体教职员工,踏实圆满地出色地完成了各项工作任务,取得显著成绩,同时也存在不足。如:教科研的深入开展、园本课程构建、名师名园打造还有待我们去努力、去探索。我们将以创建南宽坪镇优质幼儿园为动力,继往开来务实奋进,以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进!

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篇七:幼儿园2013--2014年度工作总结

幼儿园2013--2014年度工作总结

2014年开园后我园幼儿人数从原来的30多名幼儿增加到200多名幼儿,这表示家长们对我们公办幼儿园的一种肯定和认可,我们也带着家长的寄望,全体教职工团结协作、奋力进取共同做好我们的保育教育事业。这一年来,在各位领导和各个相关单位的关心、支持下,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,为了不断地总结成绩,发现问题,以便更好的开展工作,现将一年的工作总结如下:

一、 明确办园方向,强化内部管理

本年度中,我园认真贯彻“倾心于孩子的今天,着眼于孩子的明天”的办园宗旨,以“预约孩子美丽的一生”为幼儿园的办园理念,全面实施素质教育,不断深化幼儿园内部改革,使幼儿园各项工作尽显特色,求得发展。根据管局教育局、教研院。农场教委的工作精神和要求,强化“依法治教”观念,将保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在工作的首位,在2014年5-6月份进行了各项安全自查活动,组织孩子进行上下楼梯、火灾、地震等安全演练。完善各项安全制度,落实安全责任,杜绝事故发生,营造安全校园。更新教育观念,探索适合本园的园本课程,开展有效实用的教研活动,认真细致地做好家长工作,美化园内环境,添置幼儿玩具,搞好幼小衔接工作,提高办园质量。

二、加强基础教学管理

在园长的领导下,我园全体教职工共同研讨探究办园理念及特色,为我园制定了一套教育教学和保育教育计划。(教学计划、班级工作计划、周计划、常规工作计划等)

1、加强一日活动各环节的管理 我园对照《幼儿园一日活动常规》的要求,努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境,在充分尊重幼儿的人格和权利的前提下,通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来,及时挖掘生活常规的教育功能,使幼儿形成良好的学习、生活习惯,发展他们的自理自律能力,合理安排幼儿的一日活动。

2、形成相互的听课制度

园长通过不定期听老师的随堂课,抽查教师的教案和家园共育联系情况,了解教师是否乐于接受教育任务,对照教师评比制度对教职工的工作作出合理评价。形成相互听课制度,重视听课后的评课活动,以促进相互间的提高。 3、搞好园内安全卫生工作

我园严格执行各项安全制度和检查制度,使安全教育走进课堂,始终把安全工作放在首位,确保幼儿园的安全稳定。开园前,我们

制订了卫生管理及责任分工制度,从园长到教职工,每人都有固定的卫生区域,无论何时走进幼儿园,清新的感觉总会扑面而来。

4、开展园内特色活动

4月份我们开展环保《废物利用》亲子手工作品展、5月份开展以《拥抱快乐,童心飞扬》为主题的亲子活动、6月份教师学习幼儿教育指南、让家长知道指南了解孩子、7月份《幼儿健康主题教育》活动,10月份开展《爱行教育路,情牵幼儿心》社会主义核心观活动.

三.优化幼儿园教学环境

为了给幼儿营造一个整洁舒适的学习生活环境,在每学期开园前夕,全体工作人员一起动手美化幼儿园环境,全面彻底清理园内卫生。为了凸显我园的办学特色,我们在一楼到三楼的环境创设上采用了墙壁粉饰和利用废品及手工材料,营造出代表本园园所文化的特色环境布置,一楼以“寒疆果都”和一年四季为主题,让幼儿认识并热爱自己的家乡,知道一年有四个季节并了解季节的变化性和季节对我们生活的意义;二楼以“文明礼仪”和各朝代服饰为主题, 让幼儿在成语典故中知晓我国文明礼仪,从朝代服饰中体会到我们人类的进步和传统的服饰文化;三楼以“愿景”和梦想为主题,祝愿幼儿能够健康茁壮成长,孩子怀抱着自己的梦想快乐的成长。

我们也会留出一部分空白的地方,让幼儿参与设计,把他们天真可爱的想法画出来,粘贴到墙上,使幼儿在参与过程中获得身心发展的体验;我们还开设了区角活动,把一些废旧物品重新利用起来,变废为宝,制作成图案、物品等,环保区角分为很多主题,如以环保主题的有<我是环保小标兵>和<我们共同的家园>,以亲近大自然为主题有<我爱我的家乡>和<生态园>等。这些不仅能促进幼儿的全面、和谐、主动的发展,又能从孩子的角度出发,满足了幼儿的喜好、需要和情趣,从而让幼儿享受一种美的熏陶,提高幼儿的审美能力。

四.做好家园共育工作

幼儿的健康成长需要家庭教育与幼儿园教育的一致性,如果家庭和幼儿园之间出现分歧会使夹在两者中间的幼儿无所适从,而良好的家园关系形成的合力能够促进幼儿身心各方面的发展。因此对于幼儿园来说,建立良好的家园合作关系意义重大。

1、注重沟通,建立平等和谐、信任支持的伙伴关系 .以尊重平等为前提 ,以真心理解为关键,以讲究技巧为钥匙。与家长沟通的途径很多,我们除坚持以上原则外,还想了许多形式:如利用幼儿成长档案汇报幼儿的点滴进步;利用家园互动平台让家长了解我们的工作;利用电话与家长交谈联络感情;利用家访沟通思想等。通过与家长的有情沟通,使家长明白了我们教育的特点,也了解了老

师的辛苦和对幼儿的情感,家长对我们老师也更尊重体贴,配合教育幼儿上也更加主动了,使家园共育达到又一台阶。

2、加强指导,教给家长科学育儿知识

《幼儿园工作规程》指出教师要“帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务。”可见作为幼教工作者,支持和帮助家长改善家庭教育的状况,提高家长的科学育儿水平,是教师义不容辞的责任,是家长工作中不可缺少的一部分,也是实现家园共育、提高幼儿素质的需要。

为了帮助家长提高科学育儿水平,我们园里定期召开家长会,为家长讲解育儿中存在的问题。印发幼儿健康教育宣传单,对家长进行了较为深入系统的家教指导。

3、参与互动,真正实现家园共育

著名幼教专家方明老师说过:“家庭教育与幼儿园教育就如一车两轮,必须同方向、同步调前进,才能促进幼儿健康发展。”在家园共育中,我们充分发挥家园两种教育的优势,做好家长工作,利用家教的便利之处,取得了较好的效果。如在教育活动之前,让家长通过家园共育宣传版了解我们的工作计划和教学目标,以及活动安排等,请家长带孩子去游玩;到野外采集树叶;然后再由教师组织相关的教育活动,通过谈话、音乐、绘画等,让孩子们把活动感受表现出来。由于孩子们有了切身体验,开阔了眼界,再加上有了家长的讲解,孩子们的表现自然也就丰富了。

四.建立规范的考评制度

为了增强了教职工的工作责任感,我园制定了一套完善的工作考核制制度,坚持实行每月百分考核制度, 针对园内的日常工作,按德、能、勤、绩四方面制定有关的评分标准,采取自评和领导考评(平时检查和抽查相结合的方法),并通过家长的反馈,进行综合评分,初步建构了平等竞争、绩效优先、奖优罚懒等具有竞争激励和约束的管理机制。这一制度的建立,不仅提高了教职工的业务素质,而且也大大增强了教职工的爱岗敬业精神。

我们的教学工作虽然已经步入正轨,但仍有许多不足之处。我园在今后的工作中将不断创新、不断完善,我们要以更高的标准要求自己,不断努力,不断摸索,更好地为幼教事业作出贡献,以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进,再创一流佳绩!

篇八:2014年度幼儿园春季学期工作总结

2014年度春季学期工作总结

(二0一三年三月至二0一三年七月) 满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜, 我们又共同走过了创新.发展的又一个学期。本学期, 我园坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以《 市教育工作要点》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3至6岁儿童学习发展指南》为依据,以深入学习党的群众教育实践活动、十八大全会精神,全园上下齐心协力,秉承艰苦奋斗开拓创新、团结奋进的优良传统,夯实了学期初工作计划的组织和落实,在教师队伍建设上做强做大,在保教质量上做实做优,在过程管理上做细做精,促使幼儿园办园综合水平得到全面和谐、可持续发展。现将本学期工作总结如下:

一、加强组织领导,健全管理体系

我园按照教育局党委要求的党风廉政建设工作要求,成立了党风廉政建设责任制工作领导小组,明确了一把手担任党风廉政建设第一责任人,负总责;领导班子其它成员根据分工对分管或年级组的党风廉政建设负直接领导责任。各年级组、班级在领导小组的统一领导下,各负其责,分工协作;党支部还制定了“市幼儿园党风廉政建设工作计划”,建立了支部统一领导,党政齐抓共管,部门各负其责,群众积极参与的领导机制和工作机制。把党风廉政建设纳入学校工作目标管理中及教师岗位责任制目标管理考核中,一起部署,一起落实,一起检查,一起考核。

二、强化师资队伍建设,提高队伍的整体素质

1、加强师德师风教育,促进提高

一学期来,我园把教师师德师风教育作为落实党风廉政建设责任制的重点

工作来抓,形成培训教育的制度化、经常化。针对幼儿园实际情况,结合本学期深入开展的党的群众教育实践活动要求,我们立足于“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切”的办园目标,增强教师立足岗位服务于幼儿,服务于家长的服务意识, 通过各项会议及开展各项丰富多彩的宣传教育活动,落实师德师风教育内容,提高了教师的政治思想素质和工作责任感。

2、加强业务学习,提高教师业务能力。

本学期根据我园教师的现状有针对性的选择了一些学习内容,如“幼儿园一日常规要求细则”主讲教师:李媛梅 ;《3—6岁儿童学习与发展指南》学习培训、《幼儿园师德培训》主讲教师:李韵 ;《绘本故事教学的开展》主讲教师:饶新梅等, 加强学习,共同提高,适时地帮助教师理顺新的教育观念。同时有计划的开展 “教师才艺展示”、“教师基本功考核”、“青年教师基本功竞赛”等活动,帮助教师练就扎实的基本功,并且通过教师培训教师的方式来牵动整体教师队伍业务素质的提高。一学期下来,这样的培训方式收到了很好的效果,主讲人的认真备课,学习者的认真倾听,在我园形成了 “以点带面,以学促新,”的良好的学习氛围。

3、践行科学发展观,优化园本教研活动。

本学期通过对科学发展观的学习,我园进一步优化了园本教研活动,开展了“一课多研”磨课活动,教师们 “一课多研”的活动让教师在实践、研讨中学会反思,在反思中逐渐改进自己的教育理念和教学行为。通过这样一个活动的过程,每一个教师在每一次的活动中都感到有新的收获和新的提高,把这样的活动当作是挑战自我,提升自我的一次机会,对培养教师的专业能力、促进教师的专业发展,起到了较好的作用。

4.实施青蓝教师传帮带学,深化师徒结对。

为了对青年教师的教学水平及近半年来师徒结对效果作一个评估。 本学期,幼儿园开展了“师徒结对教学展示活动” ,经过师傅们的精心指导,10位徒弟各显其才,向教师们展示了各具特色,精彩的教学活动,教学设计、生动活泼的课堂教学、精美形象的多媒体课件,循循善诱的教学方法、积极主动的幼儿,得到了好评。展示课结束后,上课的教师进行了说课活动和课后反思,听课的教师进行了评课议课活动。展示新理念、新风采的大舞台,活动不仅增强了师徒之间、教师之间的了解,而且大家都达成了一个共识:结对,结下的是一种责任和提升,只有这样,我们的教育教学才能不断开拓发展,我们的教育教学才能充满生机。 三、切实加强党支部自身建设,创设良好育人环境

我园党支部本学期工作重中之重是党的群众教育实践活动的深入开展,支部按照上级部门的要求定期开会,分析研讨工作,统一思想认识,切实抓好党支部的自身建设,扎实做好群众路线要求的各项工作。为着力加强和改进党员教育管理工作,党支部将学习贯彻党的群众路线教育实践活动和十八大精神与党员培训工作有机结合起来,把讲义制作成PPT,用生动形象的形式对党员进行专题辅导的培训。培训内容有“ 党的群众路线教育实践活动解读”,“党的群众路线教育实践活动竞赛活动”、观看优秀影片《焦裕禄》《杨善洲》等,通过培训进一步领会党的群众路线教育实践活动重要思想和十八大精神的内涵,提高党员的理论水平。并将学习与实际工作结合起来指导实际工作,在工作中贯彻十八大精神,增强广大党员的责任感和使命感。

加强对青年教师、入党积极分子培养教育工作。组织入党积极分子学习党的理论知识,开展读书活动引导青年教师不断提升思想素养和专业化水平,拓宽教师的知识面。要求党、团员在学习活动中积极带头,争做学习型教师。通过教学风采展示、组织各类主题活动为他们提供锻炼和成长的机会,帮助他们尽快成长,实现目标。

加强对工会组织的领导。进一步深化党务、园务公开工作,不断提高广大教职工民主管理、民主监督水平。做到民主渠道畅通。 工会组织开展了“春游活动”、“教师才艺展示活动”,广泛开展群众性的新颖有益的文体活动,充分发挥教职工的主力军作用;探望生病的教职工关心职工疾苦,发扬互助风气。

四、进一步强化教育教学的常规管理

活动的计划是活动顺利开展的保障,我园在教学工作上注重早安排、早落实;活动的总结是对所作工作的回顾,我园鼓励教师认真总结,发现问题,及时改进。

制订计划:我园要求教师在期初时认真制订好年级组工作计划、备课组工作计划、班级工作计划、月计划、话题计划等,并认真查阅各类文献资料,制订出符合班级特点、幼儿年龄特点的园内课题研究计划,在计划制订好以后,严格按照计划实施教育教学活动,同时根据班级实际情况和幼儿需要作出相应的调整、修改,做到在平行班级中既有共性又有个性。本学期,我园还对教师们制订的各类计划及时审阅,发现优点,同时提出存在问题,要求教师们及时改进,提高制订计划的能力。

撰写总结:在学期结束时,我园要求教师们认真、仔细地撰写好班级各种

工作总结 ,在总结中写出自己所做的各项工作、所获得的成绩和存在的问题,从而促使教师们明确目标,继续努力。

建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理:从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园,每一个环节都有具体明确的要求,坚持随机检查,严格操作,发现问题及时解决。立足于幼儿习惯养成教育,养成幼儿良好的学习、生活习惯。为了丰富幼儿户外体育游戏活动的内容,春季根据幼儿动作发展特点,各年级创编推广了不同年龄段的幼儿操。根据大、中、小班幼儿年龄特点,重新规范了各班组幼儿体操活动的音乐和动作。并坚持每天晨间早操和幼儿体育锻炼,体育游戏做到常换常新。

教师们利用休息时间加班、加点,根据不同季节、不同的教育契机进行环境创设。环境做到常换常新。让幼儿园每一块墙壁说话,让每一个角落有意,每一个景点怡情。我园的孩子们在丰富多彩的环境中快乐生活,快乐游戏。

五、开展有效地家园共育工作

1.让家长在“家园联系”中了解幼儿的情况。

家园联系栏:每个班级能坚持每两周定期更换家园联系栏内容,结合班级教学情况,宣传幼儿保教知识、幼儿每周学习和游戏情况。

家园联系单:每两个月填写并发放家园联系单,通过适当的评价、亲切的话语,与家长取得密切的交流和沟通,吸引家长的关注,引起家长的共鸣,达到共同教育的目的,促进家园联系与配合。

我园要求教师撰写幼儿评语时注重以《纲要》思想为指导,充分掌握评语艺术,鼓励教师人人参与评价,多方位地评价孩子;要求教师注重评语方式与内容的多元,并且关注幼儿学习变化与成长历程,在真实的情境中对幼儿评价,

在文字、口吻、内容、句式、词汇等方面给家长们创设全新的感觉,不断地提高幼儿评语的质量,不断地发挥幼儿评语的有效作用。同时要求教师及时地将评语上交给行政组,进行一次又一次的审阅,从而确保评语的高质量。

2.让家长在“家长会议”中了解幼儿园的发展。

家长会: 开学前各班积极准备资料,召开新学期的家长会,向家长进行宣传学期教学工作重点、将开展的各种活动和需要家长配合的工作,既让家长了解我园的教育理念、也进一步为家园工作的顺利开展打下基础。

家长学校:为了更好地推动家庭教育健康发展,普及家庭教育知识、更新家长教子观念,传授科学教子方法,提高家长育儿水平,构建和谐社会,创建学习型家庭,将“爱”的智慧传播到千家万户,我园本期的家长学校开展了小班“家长安全知识竞赛”、中班“幼儿自理能力培养”、 大班“孩子准备上小学了,家长您准备好了吗?”培训活动,组织培训的教师还就培训内容布置了现场作业,家长们都认真的记录完作业,组织参加人数达400余人次,收到了很好的效果。

3.让家长在“家长开放日”中了解幼儿园的教育。

我园以班级为单位,向家长开放半日活动,同时也欢迎家长随时来园观摩。家长们通过参观、观摩,全面正确地了解了幼儿园的教育,直接地观察到了孩子的各种行为表现,并在开放日的意见反馈表上提出了宝贵的意见和要求,达到了家园配合的目的。本学期,我园分别于开展了大班、中班、小班的家长开放日活动,活动中教师们能充分准备、认真组织,活动中能关注幼儿的反应,有的年级组还召开了班级家长会,与家长进行了交流与沟通,活动后家长们的反响较好。另外, 利用亲子活动、幼儿毕业典礼、幼儿的画展等活动展示我

园幼儿的教育成果。

4、让家长走进课堂,客座教师。

各班邀请了从事医护、交通、公安、消防等工作的家长共 20余位 走进课堂,为幼儿执教了本行业的教学内容,弥补教师幼教领域以外知识不足的缺陷,开阔了幼儿眼界,拓展幼儿的视野。这些活动的开展,转变家长观念,使家园形成教育合力,真正做到了家园共育,共同促进了幼儿全面、和谐发展。

5、挖掘家长委员会资源,发挥家委会的组织作用。

幼儿园的大型小型活动开展,离不开家长的参与,而家长的组织工作自然就落在家委会的身上。由于家委会具有对孩子负责的热情和较强的号召力,活动时几乎都能做到一呼百应。抓住这一特点,我园幼儿的外出参观活动都请家委会代表讨论制定方案,并一起组织实施。如中班的“ 父亲节快乐 ”, 大班“亲进大自然——春游活动”等,都有家委会成员和家长代表一同前往,并且能很圆满的完成活动,受到了家长和孩子们的欢迎。

6、评选优秀家长

为了更好地做好家园沟通工作,弘扬优秀家长以德树人的精神,构建幼儿园、家庭、社会三位一体的育人机制,本学期开展评选优秀家长活动。这次评选优秀家长活动的条件包括家长是否能以身作则,培养孩子良好的生活、卫生习惯;家长是否能定期到幼儿园了解孩子在园学习生活情况,与老师共同探讨教育孩子的好方法等等。最后由班级推荐幼儿园老师共同投票产生,共评选了 68名优秀家长,并颁发了优秀家长颁发证书。

希望这样的活动能推动家庭教育向深度广度方面发展,更加优化教育过程,密切家长与教师的联系,促进幼儿园、家庭之间的沟通,激发家长对孩子教育

的信心,增强家庭教育的实效性。

六、幼儿方面——多中求精彩

落实新《纲要》、《指南》,实践新课题,在课程实施过程中,以开放式活动为主,以幼儿积极体验为中心,促进幼儿智力协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合,充分利用开展区域游戏活动,让幼儿在游戏中体验快乐,增长经验,获得各种能力的发展。

一学期来,我园利用各种节日契机积极开展活动,如开学第一周的“安全教育周活动”;4月份的地方节日活动“泼水节亲子泼水狂欢活动”对孩子们进行爱家乡的教育;各年级还以“感恩”为主题,“快快乐乐母亲节”“谢谢老师——毕业典礼”等感恩亲子活动,活动前,教师们精心设计、准备,通过一系列主题教育与实践活动,让幼儿了解活动的意义,引导孩子体验父母、老师及周围的人在自己不断成长过程中的艰辛,激发对身边的人的感恩之情。并启发幼儿用实际行动去感恩。

为激发幼儿对小学生生活积极的向往和愿望,在大班开展了“亲子参观小学”活动,让家长和孩子们一起参观了小学各班教室、走廊、厕所、餐厅、小卖部、操场、图书室、实验室等活动场所,认识了校牌和各活动室的标记牌,孩子们进班听课,家长们进班听讲座,初步了解了小学生的生活和学习情况。这些亲子活动为亲子提供交流的机会,增进亲子间的感情,受到家长的一致好评。

今年六一儿童节,我园开展了以题为:健康快乐成长的庆祝活动,在园领导的精心策划、老师们的认真筹备与组织、家长们的大力支持,顺利开展了“幼儿七彩世界绘画大赛”、“庆六一,手牵手亲子游园”活动,本次活动以健康、

快乐、成长为目的,开展丰富多彩、富有内涵的,营造了互敬互爱温馨氛围。 从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。为了活动的顺利开展,全园老师和家长都积极行动起来,共同参与到各项活动中去,开展得轰轰烈烈。

一学期很快就过去了,在这学期中,有收获,也有许多不足。结合幼儿园的特点如何将党的群众路线教育实践活动落到实处的探索;课题研究工作有待于深入开展,各种游戏活动的开展没有到位,教师对集体活动提问和回应、及评价等还较欠缺,新教师的成长教育还需继续加强,还需要进一步研究。我们的工作实践刚刚起步,积累的经验还十分有限,存在的困惑也很多,还需要不断的思考与探寻,但我们将以奋发有为的精神、以开拓进取的姿态,努力开创我园教育教学改革的新局面。

2014年7月29日

篇九:2013—2014学年第二学期幼儿园工作总结

2013——2014学年第二学期

工 作 总 结

昆仑路小学附属幼儿园

2014-6-13

2013—2014学年第二学期幼儿园工作总结

在田校长的英明领导下,在学校领导班子成员的大力配合下,全园教职工积极向上、扎实工作,认真落实《指南》精神,圆满结束本学期全面工作,现总结如下。

一、 引领师德,树立良好教师形象。

以德为魂,以提高全园教师的整体素质为核心,加强教师的队伍的思想道德建设,通过学习和引导,强化教师团队意识和教师职业责任感。

1、切实加强师德师风建设。

本学期我们每周利用例会时间开展“保教金点子”分享活动,李珍珍、郭双燕、梁娟、张凯丽、李珊等老师认真总结自己的保教经验,从不同方面、不同角度分别介绍了如何关爱孩子、如何与家长沟通、如何加强学习做“合格加特长”的教师、如何与同事和谐相处等的好方法、好效果。每位介绍的老师事迹真实感人,既给辛苦多年的教师提供了倾诉的平台,又为全体教师上了一节节师德培训课,效果十分明显。接下来,我们又开展了“我身边的榜样”学一学、夸一夸活动,培养教师用欣赏的眼光、赞赏的语言去抒发身边爱岗敬业、无私奉献值得自己学习的榜样。树良好师德形象、做德才兼备的幼儿教师

2、积极开展读书评比活动。本学期,在田校长的积极倡导和大力支持下,我们在网上订购了《给教师的建议》、《幼儿园一日生活环节的组织策略》、《如何说孩子才会听》、《幼儿教师与家长沟通之道》、《对自己狠点,离成功近点》等14本教师学习用书,每周每班一本,

供老师们学习。为了检查学习效果,我们给每位老师发一本笔记本,第一周检查时,由于笔记本较小,不少老师写完了,接着我们又每人发了一个大笔记本,并且对笔记的质量做了详细的规定。采用单双周分组上交读书笔记,所有老师的笔记由园长查阅批改,每人每次笔记园长都会写上批语。这一做法,极大的调动了老师们学习的积极性,老师们爱学习氛围正在形成。不少老师学以致用,保教工作质量也正在提高。

二、 加强教研,全面提高保教水平。

1、加大教研力度,提高教研效果。

只有培养高素质的教师,才能提高全园的保教质量。本学期,我们鼓励教师“合格加特长”,申报“昆仑路幼儿园特长教师”,经过考核,承担特长课,特长不明显的,自选一样进行突破。我们不断加大了教研的力度,每周分大教研和小教研,大教研包括师德培训,幼教法规理论学习、说讲评课,才艺展示等,小教研为分级教研,由级组长组织同级教研,主要统一进度,交流保教经验,研讨各学科教学内容的得失等。

2、以示范课促教研。本学期区教科体局组织全区优质课评比。我园非常珍惜这次机会,首先在全园进行优质课比赛,用评比出来的优质课再进行打磨,多次打磨后组织全园学习观摩。沙北总共分配2节课参加比赛,我们通过到区里多次申报,力争到3节,我园参加2节。最终,郭双燕老师的健康课《身体里的秘密》、田畅老师的艺术课《小青蛙》不仅用身良好的素质参加了区优质课评比,而且成绩名

列前茅。在全区园长教研会上,从38节参赛课中选出了两节进行展示,郭双燕老师《身体里的秘密》不仅是被选出的2节课之一,并且以最优的教学效果赢得了与会园长和专家的一致好评。

三、 丰富活动,注重孩子素质培养。

本学期我们有计划地组织开展了丰富多彩的保教活动,促进孩子全面素质的提高。先后组织了讲故事、踏青、庆祝六一等大型活动。每次活动均做到活动前做好活动方案,利用例会征求意见,完善方案,活动结束及时总结,为下次活动积累经验。

1、讲故事比赛:为了积极推进素质教育 ,丰富幼儿的在园生活,为孩子们搭建一个展示自我的舞台,我园于4月3日上午在大二班和中二班教室同时举行了“我有好口才”幼儿才艺展示活动。各班小选手们在快板、故事中融入了歌曲、舞蹈等,个个表演得惟妙惟肖, 赢得了家长朋友们的一致好评。此次活动,不仅使幼儿充分体验到了成长的快乐,也让家长进一步了解了孩子的在园情况,更有效地是促进了家园的和谐共育提供了良好的平台。

2、踏青活动:为了带领孩子走进大自然,让孩子感受春天的美丽,我们精心做好预案,于4月4日组织了全园春游活动。孩子们走进大自然,拥抱春天,个个小脸乐开了花。

3、为了全面提升本园幼儿教师的整体素质和专业技能,我园全体教师积极响应昆仑路小学“四季行活动——昆小之春读书节”活动的倡议,积极开展读书活动。5月15日,昆仑路幼儿园开展了教师读书笔记评比活动。

各位评委认真翻阅了每本读书笔记,并从笔记的书写、内容、数量、实用性等方面进行了公平、公开的评比。最终,梁娟,徐珂、郎永利、张丽娜老师获得了一等奖的好成绩。本次活动的开展对于提高教师师德水平、提升教师专业素养和改进工作方法起着重要的作用,也为下一步读书活动的深入开展创造了良好的条件。郾城区昆仑路幼儿园在集体订阅《幼儿教育》《幼教博览》《幼教365》等刊物的基础上,还为老师们购买了《给幼儿教师的建议》、《如何说孩子才会听》、《对自己狠点,离成功近点》等14本图书,每周每班轮流借阅。要求每位教师每周要完成1-3页的读书笔记内容,还强调在书写时字迹端正工整、美观、无错别字。每周有园长认真批改并写上评语。周五集体教研时,精选老师们的读书笔记进行集体交流,在期末考核时进行加分奖励。

4、庆祝“六一”活动。经过全体老师的精心准备,在田校长的大力支持下,在全体家长的积极配合下,我们30上午在学校操场组织了大型汇演活动。舞台上师幼展示了歌舞、器乐、合唱等形式多样的节目,舞台下中小班全体家长和孩子展示了团体亲子操和经典诵读记忆操,给每个孩子都提供了展示的平台和机会,深受家长的高度好评。

四、 园本特色,不断树立品牌形象。

本学期,我们继续开展园本特色课程,免费为孩子每月办一期园报,一年一本成长档案,利用现有的条件努力办出周边幼儿园没有或者无法办到的特色。尤其是我们的特色课程,孩子们快快乐乐的学习

古诗成语,并且带动家长共同学习、共同进步。在今年新生招生咨询中,不少家长经过比较,一致认为我们的园本课程让孩子大有收获。

五、 沟通交流,促进全面工作提高。

孩子的成长,健康应摆在第一位。我们本学期更加注重孩子的安全、膳食及户外活动。

一是安全方面,期初进行全园安全大排查,每周一小查,保证保教设施设备的安全性。保教活动中,每周例会总结安全工作,强调不准体罚或变相体罚幼儿,针对社会关于幼儿教育中的热点问题及时和老师们交流,做到有则改之、无则加勉。一学期来,我们全体教职工共同努力,全期无任何安全事故或责任事故。

二是幼儿伙食。每周及时反馈老师们对伙食的意见或建议,对李书记制定每周食谱及时提出自己的意见或建议,并且利用家长会向家长宣传科学膳食对孩子成长的必要性,加强与家长的沟通交流,全期没有一位家长因伙食不满而来园提意见。

三是做好家园沟通,期初召开新生家长会,平常各班根据情况召开小型全体家长会或部分家长会,期末和小学部联合召开幼小衔接家长会。各班老师充分利用校讯通、早接晚送的时间及时联系家长,每期园报也尽量展示本园的各项活动、向家长宣传科学育儿的知识或方法,都收到了良好的效果。

六、 不足之处,下期亟待改进工作。

1、园长的管理水平和教师的专业水平的提高要加大力度。

2、 孩子的习惯培养要从严、从细要求,要在系统化培养上下

大功夫,力争有明显的效果。孩子的动手能力要想方设法加强。

3、师幼的特长培养要在本学期的基础上有更为明显的效果。 总之,在大家的齐心努力下,幼儿园又走过了平稳发展的一学期:2013年12月我园被授予“市级示范幼儿园”,2014年3月被评为区2013年度学前教育教学先进单位,2014年5月被评为省级国标舞集体三等奖。2014年2月有10位教师分或沙北中心校优质课特等奖和

一、二等奖。付出努力,喜获硕果,在幼儿教育快速发展的今天,面对额满拒招的大好形势,我们一定会居安思危,超前思考、冷静反思、早做规划,办出有品质、有内涵、有品牌的社会高度认可的、可持续发展的真正意义上的市级示范性幼儿园。

篇十:2014年度幼儿园工作总结

2014年度幼儿园工作总结

2014年,我园根据局党委和建小教育集团的统一部署,紧紧围绕“精致管理年”的活动要求,以新园为起点,全面贯彻《江苏省学前教育条例》、组织教师学习《3-6周岁学习与发展指南》,积极开展日常的保教工作。根据《亭湖区教育局2014年度幼儿园目标任务考核评分细则》的要求,现将我园一年来的工作如下汇报:

一、基本情况

我亭湖区实验幼儿园,原盐城市建军路小学附属幼儿园,位于文港南路75号,现有54名教职工,400多名幼儿,11个教学班级,是市区东南片唯一一所江苏省优质公办幼儿园。

二、主要成绩

(一)抓教师队伍建设

一年来,我园积极开展了教职工读好书活动,帮助教师树立真确的人生观、价值观,真正做到教书育人,为人师表。每学期末时进行读书笔记交流,相互之间分享自己的收获,塑造教师的师德素养、提高文化、业务素质。积极创造教师外出学习、培训的机会,积极参加区级、市级安排的各种教师学习培训交流活动,在教研活动时学习、讨论,或上汇报课,或写心得体会交流,学习观摩与自我消化并重。通过撰写论文、案例、教育故事、活动新闻、参与主题沙龙、说课专题讲座、演讲比赛等形式和途径,提升教师的理论水平。组织教师上号微型课、绘画技能比赛、课件制作等活动,锻炼教师的实践能力水平。

本学年,每周组织一次以上的推门听课、教研活动;每月组织一次教师技能比赛;每学期每班组组织两次亲子活动、一次开放活动,邀请家委会参与幼儿园活动。本年度园内研讨课52节,对家长开放及亲子活动计22班次。

(二)抓保教工作

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》合理安排教育活动,面向全体幼儿,关注个体差异。保证幼儿在园一日生活愉快。积

极创设游戏条件,尊重幼儿选择游戏的意愿,促进幼儿能力和个性的全面发展。

1、注重保育工作:(1)、健全各项保健制度。依据我园实际,完善了各项卫生保健制度,建齐了各种卫生表薄和幼儿健康档案,并认真记载和评析。每天坚持晨、午检,把好入园关,随时了解幼儿健康状况,做好物品的清洗、消毒工作,开展“健康牙齿伴我行”、“关爱健康、拒绝零食”等活动,指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯,认真做好膳食管理,提前一周制订好幼儿食谱,做到搭配合理,营养均衡,每月进行一次营养计算,定期召开伙委会会议,加强卫生保健用品的管理,促进全园卫生保健工作迈上新台阶。注意幼儿的户外体育活动,组织广播操比赛、开展体育节、组织趣味亲子活动,培养幼儿对体育的兴趣,健康的身心和谐发展。(2)、明确责任,提高保育员素质。注重对保育员定中期培训,严格执行学习制度,帮助保育员掌握基本的幼儿保健理论知识,主动与妇幼保健所联系对保育员教学培训。根据本园的实际情况,制定一日保育工作常规,并在工作实践中不断加以完善,形成良好的工作程序。制定了“一日活动保育工作细则”,组织保育员学习并实施,组织后勤人员岗位练兵大比赛活动,组织观摩中一班午点、中二班散步等生活活动,促进了保教结合,提高保育员的组织、管理能力。

2、加强教研工作:

注重教研工作,省级课题《一日生活中渗透科学教育有效性的研究》本年度已圆满结题。教师的论文、案例在省、市、区级评比中获奖。积极申报《幼小衔接》市级教科研活动,通过开展课题研究活动,提高了教师的专业理论水平。

(三)、抓安全工作

建立健全各项安全工作制度,加强安全教育,每学期进行消防演练活动,组织开展防拐骗活动,幼儿初步具有自我保护意识和能力,并掌握相关的自我保护知识和方法。

加强食堂管理,严格把关食材关、执行试吃、留样制度,保

证幼儿每日两点一餐供应,营养搭配科学合理;能根据时令及幼儿特点制订定量食谱;师幼伙食分开,每月向家长公布伙食帐目。

一年来,无一例安全事故。

(四)、抓规范管理

认真贯彻《指南》,制定明确的办园目标和发展规划,执行国家规定的班额标准, 建立家长委员会,并发挥其作用。按规定收费并公示,合理使用资金,做到专款专用;严格执行财务制度,定期清点帐务,做到物账相符。同时做到宣传报道在市区教育局上发表。本年度市电视台专题报道10次,各级报刊宣传报道15篇。

1、办园理念清晰。我园明确了“一切为了孩子”为办园宗旨,树立“快乐、健康、自信”的园风、倡导“让每一位教师有所为;让每一块墙壁都说话;让每一位幼儿都成长”的教育理念。培育“团结、进取、求实、创新”的校园文化氛围,打造鲜明特色的研究型、学习型教师专业团队,构建具有园本特色的课程体系,创设富有园本特色、育人功能凸显的教育环境,培养有初步自主创新能力、基础素质和谐发展的儿童。

2、管理有序:园长统一领导,分级管理,各职能部门分工负责,园长监督的互动式管理网络。班子成员思想认识统一,团结协作,各负其职,勤政廉政,创新工作,管理网络科学。工会积极发挥桥梁纽带作用,推进了幼儿园的民主建设;积极实施目标管理,优化制度管理。充分调动了教职工工作的积极性。 3、特色活动:在日常活动中,我们努力营造国际象棋的浓郁氛围。

一日活动中,融入国际象棋,将国际象棋成为教师、幼儿每天学习、游戏的活动之一。每个班组定时间、定内容,老师们创设了孩子们乐于参与的活动,让孩子认识棋子、棋盘、摆棋子,了解每个棋子的走法,使幼儿在游戏中、在儿歌中学习国际象棋,在学习中养成良好的行为习惯。

一年来,积极创建省健康促进校,市示范食堂、市绿色幼儿园、市国际象棋特色幼儿园,积极做好省优质幼儿园复查准备工作和平安校园的建设;承办了江苏省学前教育学会"十二五"规划课题(论证会)结题、开题活动,圆满完成了我园省级"十二五"课题《一日生活中渗透科学教育的有效性研究》的结题工作;《中国教育报》、《中国食品报》对我园的园所建设、食堂管理工作进行了专题报道采访;教师的多篇论文在省市获奖:陈娟的《 如何创设"发展幼儿自主性"的区域活动》、朱璟云 的《如何发挥家园合作在幼儿园区角活动中的整合效应》、包耐晶的 《走进孩子,和孩子一起探索自然角》分别荣获省师陶杯二、三等奖 ;编排的《春晓》、《三字经》幼儿古诗词经典诵读节目在市"爱祖国"古诗词诵读比赛中荣获一等奖、组织奖,张光萍、赵璐璐等获指导老师奖;在区教育局组织的教师基本功比赛中, 朱璟云、赵璐璐撰写的观察记录、沈岚、张光萍设计的游戏创设、环境创设分别荣获二、三等奖,张光萍老师在区信息化教学能手比赛中获一等奖。

三、发展方向

今后我们将继续秉承“一切为了孩子”的办园理念,提高保教人员的整体素质,加强教科研工作,进一步提高办园层次与水平,精致管理,努力工作,不辜负各级领导的厚望,为办群众满意幼儿园,“建设新亭湖,发展上台阶”作出应有的贡献。

2015年1月


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