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小学部学校工作总结

时间:2015-11-08来源:海达范文网

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篇一:学校小学部工作总结

学校小学部工作总结

这一学期,在教育局的正确领导和亲切关怀下,在全体教职员工的共同努力下,我校教育教学工作有了很大的起色。这学期为了早日实现领导放心、社会满意的学校工作目标,我校领导班子立足教育教学工作,转变作风,更新观念,齐心协力,真抓实干,学校面貌由此大有改观,教学质量提升幅度也较大。为使我校今后工作在扬长避短中不断进步,特对本学期工作详细总结如下。

一、突出表现

(一)精神引领,提高觉悟。

学校领导班子成员认真贯彻执行党的十八大精神,认真学习建设中国特色社会主义理论,学习法律法规、教育管理、教学理论、现代教育技术,做到了严格要求自己,倡正气,禁邪气。各位成员思想上不断求进,政治上不断求强,工作上不断求精,综合素质不断提高。在《大安市中小学课堂教学指导意见》、《大安市关于禁止中小学教师乱办班补课和乱订复习资料的通知》等文件精神的指引下,学校的办学行为得到了不断规范。通过学习,学校的竞争意识、责任意识、实干意识得到了强化,领导的思想水平和管理艺术得到了提高。

(二)突出教师专业发展,加强骨干教师培养。

在教师专业发展方面,我校制定出了教师专业化发展的三年规划,在发展规划的制定中,学校把教师专业发展学校建设纳入了学校整体规划,制定了教师专业发展学校发展规划。学校针对岗位为每位

教师制定年度和未来三年发展的教师个人发展规划;学校教师都建有个人成长档案。

首先,制定继续教育制度。我校教师队伍整体水平较高,专任教师学历达标100%,继续教育有专人负责,建立健全了教师全员岗位培训制度,每年的继续教育参培率和考核成绩的合格率均为100%。

其次,加强骨干教师培养。每年组织教师参加校内组织的新课程理论与实践方面的培训,及时让教师获取教改前沿的经验,使教师少走弯路,快速提高。

(三)加强教育教学管理,增强教师业务能力水平。

1、抓教师。这学期学校始终坚持“让每一个学生都得到发展”为理念,以“确信没有教不好的学生,只有不善教的教师”为方针,以“力争打造高素质的教师队伍、打造高效课堂”为目的。在学校教学管理过程中,具体落实以下几方面工作:一是学校成立教学质量监控小组,整体对教师的教学过程和教学质量实行全程检查和考评。二是建立健全教学管理制度。建立教学常规管理“四项制度”:月检查和例会制度、月质量调研制度、寻课查岗制度、质量考核奖惩制度。三是加强教学过程管理。对教师的备课、上课、作业的布置与批改、辅导、考核实行全程跟踪检查。实行每日签案、每课必查、每月必考,做到有检查、有记录、有总结、有评比。同时鼓励教师:功夫花在备课上,本领显在课堂上 ,能力水平的提高在教学反思上;“把学生过重的课业负担减下去,把教学质量提上来,把教师队伍素质提上来,把学校的文化品位提上来”,“以管理促发展,向管理要质量”。减少盲目和无为的劳作,追求有效。

2、抓课改:主旨是改观念、改模式、改方法(教学方法、学习方法、评价方法),打造高效课堂。首先转变观念、研制方案。我校课堂教学改革方案,实行“四步五学”教学模式,即“即“导学,自学、互学,助学,拓学”。3月19日,在赵剑波主任主持下,成功举办了骨干教师示范课,作课教师分别是六年级数学教师XX、五年级语文教师XX;4月9日、5月8日,教导主任XX分别组织召开了语文组、数学组课改座谈会,会上,参会教师介绍了各自成功的做法,提出了课改实施中的疑惑和应避免的事项。对此,开语主任做了《关于展示交流的几点做法》的课改讲座,重点强调了展示交流应处理好五个方面,即展示什么;什么时间展示;怎样展示;展示过程中,教师做什么;不参加展示的学生怎么做。此讲座有效地解决了大家存在的问题。座谈会上,李雪峰副校长还较详细地总结了近期的课改情况。最后集思广议,归纳概括出展示交流环节中的几点成功做法,即指导学生在共同探究中交流、在成果汇报中交流、在相互点评中交流、在专题活动中交流。同时对展示交流的具体运用进行了提炼概括,明确了展示交流的“三类五型”做法和要求,所谓“三类”就是展示的三种类型-----个人展示、小组展示、自由展示;所谓五型,即交流的五种形式-----问、辩、论、评、结,并希望所有教师今后要积极落实、推广。5月份,剑波主任又组织开展了青年教师课堂教竞赛活动,促进了展示交流的“三类五型”的有效落实。总之,本学期我校加大了课改工作力度,不断改进方法,不断完善措施,课改工作得到了极大提高。

3、抓教研:主旨抓问题教研,薄弱教研,将校本教研(含联片教研)同课题立项同步运行,研改结合进行,提高课堂效率,提升教师专业化素质。首先分析问题,研究薄弱,拟定方案。其次坚持教研工作立足校本、联片带动、申请立项、推广验证的原则,实行教研、教改同步运行,做到了教、研、改一体化。

4、抓教学:为贯彻落实《大安市中小学备课指导意见》、《大安市中小学课堂教学指导意见》、《大安市中小学课堂教学评价指导意见》及学校的课改方案,组织并开展了中小学课堂教学评估活动、骨

干教师示范课活动、新教师汇报课活动。突出抓好常规教学管理和质量提升。

5、抓培训:为加快课堂教学改革步伐和提升教师教科研水平,立足校本培训和走出去培训。这学期加大了对青年教师的培养力度,学校舍得投入,积极为青年教师领导的成长创造优良条件,学校先后派出青年教师万振东、宋贺等去省二实验听课学习,青年中层领导付开语、赵剑波、浦振宇等赴白城教育学院参加干训学习学校制定青年。校本培训更是坚持经常,形式灵活,方法得当,效果显著。

6、抓文化。首先加强对校园广播、画廊、墙报等文化阵地的指导管理,每月出版主题突出,图文并茂的墙报、手抄报,为有才艺的学生提供展示的空间,充分发挥宣传教育功能。 其次规范班室布置。各班教室的布置体现了班级特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。第三、完善了教学楼前的宣传橱窗。第四加强了校园的绿化、美化与净化工作。发挥校园景点的宣传作用,增强师生的爱校意识,发挥静态环境的启迪作用。

7、抓安全。安全的教学环境是提高教学质量的重要保证。为创设良好的教书育人环境,首先,成立了以校长为组长的安全工作领导小组,经常召开会议,学习和传达上级文件精神,做到经常布置和检查。其次,进一步完善了安全工作制度。再次,开展安全知识教育和安全大演练活动。五月份举行了地震逃生演练,并对学生进行地震逃生知识的宣传。第四,学校设专门人员负责校(园)内部的安全保卫工作,楼道、走廊及其它通道安全、畅通,照明设备经常处于正常状态,符合安全要求。在课间看护中,我们设有领导班子带班、任课教

师看护、学生会值周等一系列措施对课间纪律进行齐抓共管,课间纪律得到大幅度提升,做到出入一条线。第五,学校在各点都成立了各类安全工作领导小组,如饮食卫生安全工作领导小组,乘车安全工作领导小组,课间安全工作领导小组,就寝安全工作领导小组。安全措施非常得力,对课间、午睡、就餐、晚睡都实行了24小时布点布岗,采取了封闭式管理。全年安全事故零记录。

(四)、德育工作加强,育人环境优良

我校一直高度重视对学生进行思想道德教育,长期有效地发挥德育教育主阵地作用,把思想教育渗透于课堂,溶解于平时,充分利用晨会、思品法制课、班队会等形式进行宣传教育,并坚持每周一次的国旗下讲话,帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。本年度,我们的思想教育工作有了进一步加强,具体体现如下:

1. 学校德育管理进一步完善,学生日常行为更为规范。 本学期,学校少先队以创建平安和谐校园为契机,加大了工作力度,建立健全了各项评估制度,加强了对班主任及学生日常行为的管理。本学期学校在以往教师工作评价的基础上,制定了较为完善、科学的教师工作考评实施方案和评估细则。该细则主要就各科教师的日常工作及对学生日常行为规范的养成教育、师德、履行岗位职责等方面对每位教师工作进行量化评估。通过这一举措,各位教师的工作态度与工作责任感明显增强,学生文明卫生习惯得到进一步培养,良好道德品质正逐步形成。学生乱扔乱画、追跑打闹等现象大大减少了;做操、集会的纪律明显好转了(有了班主任的带队与监督,学生广播体操秩序井然,动作规范整齐);拾金不昧、助人为乐的学生渐渐增

多了。值日学生的管理也进一步规范,“红领巾监督岗”有条不紊地运转着。值日学生每天都能认真履行值日职责,对全校教师早读辅导情况及学生的日常行为卫生打扫情况能认真记载、及时通报。这些学生既是值日学生,又是环保小卫士,他们在监督检查同学的文明卫生行为的同时,还能捡起地上的垃圾纸屑等,随时保持校园环境的整洁。德育管理的加强使全校学生的自我约束与自我管理能力大大增强,良好的班风、学风、校风正在逐渐形成。

2.校园文化建设得到加强,校园环境更加和谐优美。

校园文化能反映一个学校整体素质与面貌。本学期,我校加强了校园文化与环境建设,在校园内每个角落都充满人文性的导向与关怀。如教学楼前的各版面内容时刻教育着师生规范自己的一言一行;楼梯口的“上下楼梯,请靠右行”的醒目标牌时刻提醒学生注意上下楼的规则与安全;教室门口的“请讲普通话、写规范字”、校园内的墙壁上贴着“请讲卫生、不乱扔纸屑”的标语,时刻提醒学生树立学校主人翁意识,共同爱护校园环境,保持学校的良好形象。

3.班队活动不断,文明行为加强。

在学校少先队的组织策划下,一系列有益学生健康的班队活动在校内外蓬勃开展。四月份,学校教导处、少先队大队部将学生精心设计制版报、优秀作文、学生优秀书法作品在校园内向全校学生开放展览,既锻炼、培养了学生的动手动脑能力,又激发和增强了学生的自信心和荣誉感;五月底庆“六一”文艺汇演活动,班级文艺活动让学生的特长与才艺得到最充分与自然的展示,六月份交通安全宣传活动,让学生走出校门,关注社会,树立了他们的社会责任感与交通安

全意识。这一切活动,都为学生的思想注入了健康有益的元素,使学生的文明行为与社会责任感得到进一步加强。

(五)加强学前教育

1、举行两次大型教研活动,主题鲜明,让孩子在学习中、活动中快乐成长。

2、每学期举行了一次家长开放日、一次亲子活动,沟通了学校与家长、与社会的联系。

3、加强了学前教师的园本培训,组织学前教师深入学习《指南》,记笔记,写心得体会,并对学前教师进行试卷测试,让学前教师的教育教学水平更进一步。

4、在学前实行晨检制度,要求学前教师认真负责,每日必查,并按时对学前班级进行消毒。

5、学校为幼儿园自行购买了大量幼儿图书和幼儿玩具,丰富了学前幼儿的学习生活。

二、存在问题

1、课堂教学改革在环节上落实不到位,还不能面对所有学科进行推广。个别教师还只是在形式上做文章,穿新鞋走老路。

2、校本教研活动缺少团结协作精神,缺少对薄弱环节和教学问题的用心研究,致使部分教研组确立的课题显得空洞,不切实际。教研反思方面,相当一部分教师不能沉下心来,教学反思形式化严重,起不到提升专业素质的作用。个别教师为获取证书而进行教研的功利思想较重。

3、个别班主任不能严格落实期初工作会议精神,不能有计划的管理

班级,个别班主任缺乏自主性,被动工作现象严重,育人没有计划,工作落不实,也不善于学习他人的先进管理经验。

4、教学管理上少创新,管理目标不十分明确,管理方法比较传统。 业务学习方式比较单一,看的多听的多,研究讨论的少。业务学习机制还很不健全,没有很好的根据教育教学实际确立学习内容和学习方式。

三、改进措施

1、狠抓上级文件的落实。期初开好班子会、全体教师会,深刻解读局下发的各项文件,明确责任人,明确工作思路。注重过程管理,关注工作细节,按照方案的安排,要精心准备,严密组织,紧紧围绕活动主题及时开展相关活动。要做好材料的搜集整理工作,并做好活动总结,务求实效。

2、全面推动课堂教学改革,真正实现把课堂的主动权还给学生。明确要求所有学科、所有教师必须进行课堂教学改革,在遵照学校总的课改方案的基础上,允许教师创造性地发挥。努力培养学生自主、合作、探究的学习品质,搞好预习指导,编制好预习案,建立培训好学习小组,分工明确,角色互换,开展好课堂交流。要求教师要精心备课,备教材、备学生、备教学设计,编制好导学案。

3、加强班子队伍建设,统一思想,明确职责,协同配合,形成合力。加强班子成员业务学习,努力掌握先进的教育教学管理理念,用于指导教育教学工作,提高工作的科学性、针对性、有效性。班子成员要根据学校分工,静下心来真正沉入到所分管的工作中,加大管理、督

查、指导力度,使自己分管的工作有新的起色。积极参加各项活动,做到精心准备,指导到位,总结有效。

4、大力开展校本教研活动。学期初根据教师课堂教学实际存在的问题,经反复研讨形成适合教师实际、学生实际的研究问题作为校本教研主题。研究主题要小,便于操作,要有研究的必要和价值,有利于提高教育教学质量。要确立好研究方案,各教研组要根据学校的总课题确立本组的课题,承担教师要紧紧围绕确立的主题进行活动。参与教师要围绕主题进行研讨,力争每一次活动均取得一定的效果。鼓励教师进行教科研活动,力争在国家省市各级均有课题立项,使教科研真正为教学服务。

5、加强班主任队伍建设。

大力加强班主任的校本培训,通过专题讲座、案例分析、拜师学艺等方式,充分发挥优秀班主任的示范引领作用。积极推行班主任考核制度,使班主任在公平竞争中发挥各自的聪明才智,不断创新班级管理,推动良好的校风、学风的形成。

6、强化各年级教学过程的管理。

从管理、教师、学生三个层面入手,下大力气抓好监考、批卷工作,严格评分标准,做好阶段总结,及时调整复习策略。同时领导要经常深入教学第一线,加强和教师、学生的沟通,及时了解师生的心理动态,及时解决教学中出现的各种问题。

7、突出业务学习的实效性。

完善业务学习的管理机制,将业务学习与教学教研紧密结合起来,

通过教学论坛、自我评课、案例分析等多种方式,加强教师间的相互交流和评价,使教师在共同分享中共同进步。

过去的半年,我校的教育教学工作取得了一定的成绩,我们深深认识到成绩的取得离不开广大教师辛勤的耕耘,离不开上级领导的支持。在新的学年中,我们定将团结全校广大师生,全面贯彻党的十八大精神,坚定不移地推进课程改革,全面发展学生素质,推进教师队伍建设,与时俱进,加强学习,争取使我校的教育教学工作迈上新的台阶。

篇二:小学学校全面工作总结

小学学校全面工作总结

一年来,学校坚持以中心校的指示精神统领工作全局,规范内部管理,完善教学设施,丰富校园文化,提升师生素养,巩固特色成果,创建品牌学校,坚持走以人为本、以校为本的内涵发展之路,现将本学年工作总结如下。

一、加强学校内部管理

1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、 学校教师各负其责的领导责任机制。本学期学校对 教师的分工重新进行了调整,从而使成员分工更加具体,职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主,充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课,指导培训教师,继续实施《量化考核制度》,激励广大教师努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校高度重视,从不放松对师生的安全教育,遇事必讲,逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状,人人确立“安全第一” 的意识,组织专门 人员,加强课间及路队的安全管理,确保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位,本学期学校无一例意外安全事故发生,另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练,提升学生的自我保护意识。

二、深入实施素质教育

(一)加强学校德育工作

1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,综合学校和学生实际,认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座,通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育,强化法制教育内容,进一步增强学生法制观念,提高学生法律意识和自我保护意识。

3、加强家校联系。按计划对家长进行培训,提高了家长的管理水平,加强了家校的沟通和联系,有力地促进了学校教学。

(二)加强教育教学研究

质量是学校的生命线,为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作,全面提高教学质量。

1、加强毕业班工作。每年的毕业班全县质量检测,在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲,毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力,反映出一所学校的管理水平。为此,我校加强了对毕业班工作的领导和管理,有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享,教育资源共享,认真做好培优转差工作,力争大面积 提高教学质量。

2、加强教学研究。进一步加强对教学工作的研究, 加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导,切实提高课堂教学效益。本学期大北小学举行了一、

三年级的语数教学开放日活动,活动目的明确,收效显著。 。

3、加强质量监控。本学期对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见,在过程管理上,采取平时督查,校级月查,中小期查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估,期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措,对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

(三)加强音、体、美工作,全面提高学生综合素质

围绕学校工作重点,真正关注每一个学生的发展,充分发挥学校艺术教育特色,完善教研组工作机制。通过艺术教育,增强学生的自信心,培养学生的艺术审美情趣,塑造完美的艺术品格,为学生的发展奠定良好的基础,使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体,让它发挥多功能的作用。学校积极组织师生参加中心校举办的书法等各类活动,给师生的发展搭建成才的舞台。

三、存在的问题

1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距,部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法,教学质量存在不平衡的现象。

2、学校特色建设有待进一步加强。

3、资金严重短缺和校园面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。

篇三:2014年小学学校工作总结

小学学校工作总结

本学期我校工作在镇教育办公室的正确领导下,在学校全体教职员工的辛勤努力下,在社会各界的积极配合下,取得了健康的发展。为了总结经验教训,不断提升学校教学管理水平,特对学校工作总结如下: 一、安全工作

(一)、建立健全安全工作机制。

成立了学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案,开展应急疏散演练。建立安全隐患排查整改台帐,对校园内外安全状况做到每月检查,对隐患的排查与整改及时到位。

(二)、明确分工,夯实责任。

明确安全分工,各负其责,做到管理到位。安全值班专人负责,检查到位,门卫出入登记记录详实。签定安全责任书,发放告家长书,以此夯实了安全管理的责任。

(三)、抓好安全常规工作。

1、安全工作制度的落实。

学期初,学校制定出安全计划、安全活动月主题活动安排、学校安全会议安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

定期召开安全会议,提高师生安全意识。要求各班上安全课,以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形

式,积极开展安全教育与宣传。这些既增强了学生的安全知识,也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作

本学期各班班内组织了管制刀具及危险器械排查活动,学校组织校委会成员、全体班主任集中检查,确保将危险因素消除在萌芽之中。

4、有效开展传染病的预防

群策群力,做好学校的卫生防疫工作。

(四)、落实节假日安全值班制度。

每次放假前,学校都对学校假期值班进行详细安排,确保学校平安。

二、教学工作

(一)、教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案,定期抽查,坚持提前备课。一直要求教师对学生作业全批全改,学校定期检查。

2、教学为中心,管理是根本。在教学工作中,实行量化管理,科学评价教师的各项工作,作为教师评优的依据。通过考核,激励先进,鞭策落后,大大地提高了教师的工作积极性,为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

(二)、教研教改持续开展,促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。

2、围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂。

3、继续抓好课题研究工作。

三、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以创建“平安校园、文明班级”为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。不断改进工作方法,扎实开展德育工作。

(一)、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。

(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

本学期以来,坚持班主任例会每周一次,班主任业务得到进一步提高,管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学习得到了提高。

(三)、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划,主题活动安排,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性,

2、开展先进班级检查评比工作。学校本学期开始把卫生、纪律、两操等检查作为常规化,每天检查,每周小结,每月考核,有效促进了学生文明行为习惯的养成。

3、每周班会,开展各项班级活动,在班内做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。

(四)、强化落实德育考评工作。

1、以先进班集体的评比为抓手,认真检查,严格考核,从而强化了班级管理,促进了班级进步,为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评,促使我校教师道德修养不断提高。

(五)、加强校园文化建设

充分利用国旗下讲话对学生进行思想教育,教育陶冶师生的品德修养,发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

(六)、组织学生活动,丰富校园生活

我校积极组织学生参加全镇中小学秋季田径运动会,并取得了优异成绩。

(七)阳光体育方面

依照上级部门精神,坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。

四、开展校本培训,提高教师素质

学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。开校初,学校对教师集中进行校本培训,首先是对教师进行师德培训,培训教师必须具有终身从事教育事业的决心;艰苦奋斗,不畏艰辛,开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任心,热爱社会主义祖国,热爱教育事业,热爱学生。学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训,在思想上引导。组织青年教师教育政策法规,学习师德规范,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。在活动中指导。学校开展一系列有利于青年教师成长的活动,指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。榜样激励。学校善于发现青年教师的闪光点,适时予以表彰。

总之,在镇教育办公室的领导下,通过全校师生的共同努力,一学期以来,我校的各项工作都取得了明显的进步,校园面貌焕然一新。

但还存在不足之处:如现代化教学设备不足;一些教师自主学习积极性不高,上进心稍差;教学思想陈旧、观念落后;学校的学科带头人还不够多,新进的年轻教师教学能力还有待提高。今后,我们将进一步加强学校教学管理工作的同时,进一步加强师资队伍建设,努力打造一支能打仗,打硬仗的教师队伍,用教研教改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校,为加快中心小学的发展而努力奋斗。

中心小学

2014年元月

篇四:2013-2014第一学期小学学校工作总结

学校全面工作总结

2014年1月

本学期我校始终坚持党的教育方针,以人为本,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新,以创教育强镇为契机,加大投入,完善办学条件,狠抓教育教学管理,提高质量。在镇中心校的指导下,在全体师生的共同努力下,圆满完成了本学期所制定的各项工作目标。

一、全力配合中心校做好创建省教育强镇工作

创建省教育强镇,是时代发展的现实需要,是构建和谐社会的一项重要举措。创建省教育强镇是推动教育全面发展,提高教育整体水平和综合实力的重要措施,是造福子孙后代的民心工程。我们全力配合镇中心校做好创建省教育强镇工作。一是加大投入,投入8万多元搞好场室场地建设,购置各种器材,维修窗门,修补地面,给校园“穿衣戴帽”。二是全力、及时整理相关资料,领导班子带领老师,按镇创强办发下的资料目录和相关的表册,分工协作,加班加点,按时按质完成并报送资料,不拖镇的后腿。三是加强宣传发动工作,召开家长会、学生会,制作板报标语,向家长、学生宣传镇教育布局调整的原因、好处,让创建省教育强镇工作深入人心。四是教育指导四至六年级学生学会生活自理,学会洗衣服,学会叠被子等,为合并到中心校就读作好充分准备。

二、全力抓好教育教学工作

(一)加强教师队伍建设,提升教师素质,转变工作作风。

要想把学校办成人民满意的学校,就必须有一支作风过得硬的教师队伍。良好的师德师风是每一位教师所应该具备的最起码的素质。师德教育是教师的一个 长久课题题。一学期来,我校利用每周的例会组织教师认真学习相关教育法律法规,同时,学校强化了教师的政治学习,进一步规范了教师行的为。组织教师不断学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等相关法律法规。并组织教师以“怎样做一名合格的教师”为主题开展了讨论。努力使每一位教师真正成为自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质教师;学校强化教师培养工作,开展教学基本功训练和比赛,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,加强与兄弟学校的业务往来,提高教师的专业知识、教学技能水平。

(二)领导班子精诚团结,工作效率全面提升。

我校特别重视领导班子的自身建设,建立了一支团结协作的领导班子。以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。领导班子成员都肩负着不同学科的教学任务。都能够任劳任怨,不计报酬,不计得失,求同存异,精诚团结,相互协作,相互理解,相互信任。一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经形成,领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教师的一致认可。

(三)注重德育工作,全面提高学生思想道德水平。

学校充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发

展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下,激发学生爱校、爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。本学期我校分别举行了少先队建队日庆祝活动,并举行了入队仪式,共吸收新队员48名;利用教师节开展尊师重教活动,重阳节纪念活动,对在校学生进行了尊老敬老助老的教育活动,组织学生开展为老人做家务等活动;国庆节举行了爱国主题教育活动,钓鱼岛事件发生后,举行了保护钓鱼岛教育活动,让学生了解钓鱼岛自古以来就是中国的领土;为了丰富学生校园生活,我们还开展了校园文化系列活动,活动包括书信比赛、手抄报评比、美术比赛、演讲比赛、各年级写字比赛等等。

(四)加强教学管理,全面提高教学质量。

1、加强理论学习,转变教育观念。组织广大教师进一步学习各级教育行政部门关于减轻中小学生过重课业负担的意见,认真学习关于基础教育课程改革的文件精神,强化现代教学意识,明确教育改革的方向和特点,牢固树立“以学生为主题,以教师为主导、“一切为了学生,为了学生的一切”的教育思想和理念,抓教学方法的改革,抓课堂效率的提升,抓后进学生的转变,抓学生的全面发展。全面深化学校教学管理制度改革。

2、充分发挥教研组的作用。语文教研组和数学教研组分工合作,积极开展教研活动,对教师在教学过程中出现的疑点、难点及时组织教师进行研究探讨,开展活动,总结经验及时推广。教研活动搞得有声有色。

3、积极组织学生参赛,提高学生的综合素质。在过去的一个学期里,我校分别参加了教育局举行的科技大赛和青少年科幻作品大赛。

4、抓常规教学的检查工作。开学初学校制定了常规检查工作方案,包括对教师的备课、授课、批改作业、听课等各项检查,并在开学后例行常规检查,在检查的过程中及时进行阶段总结,表扬先进,推动后进。特别是在常规授课的检查过程中,给听课教师发放评课表,每听完一节课,都要客观公正的对被听课教师进行评课和百分制打分。并对授课教师的授课进行课堂实录,存入电脑,以备授课教师自己回顾总结,查漏补缺。常规听课结束后进行认真的总结。

(五)加强体卫艺工作

组织教师认真学习上级教育部门有关体卫艺教学一系列文件,深入领会文件精神,统一思想,达成共识,严格按规定开齐上足课程,认真上好音乐、体育、美术课程,保证学生每天有一小时的体育活动时间,以促进学生全面发展。

(六)加强安全教育,确保学校正常的教学秩序。

我校对安全工作常抓不懈,本学期进一步完善和强化了学校的各项安全制度及管理制度,经常教育全体师生牢固树立“安全重于泰山”的思想意识,紧紧绷紧安全这根弦毫不放松。把学生的安全始终放在一切工作的首要位置。学校充分利用例会、国旗下讲话、横幅、标语、板报、宣传窗等多种形式,对在校学生进行安全教育。学校不定期进行防震演练、防暴演练、消防演练、防空演练等。各项活动每期至少

开展两次。另外在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,层层签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。积极采取各种预防措施,强化校舍、食品卫生、学生外出活动、危险品等项管理,学校实行24小时值班制,实行上课期间大门落锁,外来人员的询查登记,教师轮流值班和领导假期带班等项制度。多年来,我校从未发生任何安全责任事故。

在广大师生的共同努力下,我们圆满完成了本学期的各项预定目标任务,在今后的工作中,我们一定会继续努力,为创建一所高质量的学校而努力。

篇五:小学学校年度工作总结2014.1

小学2013年工作总结

时间如梭,光阴似箭,一学年就在全体教师同学们的紧张与忙碌中结束。在这学年里,学校在上级领导及歇马镇教育管理中心的指导和关怀下,紧紧围绕教管中心的工作意见和要求,结合学校实际,团结并调动全校教职员工,认真开展工作,并基本达到自定目标。现在将学校这一年来的学校工作就亮点和不足作一个自评式总结。

一、主要的成绩与特色

(一)学校完成学校领导的新老交替,给学校发展提供了组织保证

2013.7.按照区教委的要求,歇马教管中心的安排,老校长退居二线。 2013.11.7,支部经改选,成立了新党组织,给学校发展提供了组织保证。

(二)教师队伍建设得到进一步加强。

学校坚持了每周的政治学习,会风良好。总体上教师的岗位意识正在向正规方面转变,能较自觉的遵守学校的规章制度。学校坚持与教师谈心制度,就教师思想、工作等各方面出现的疑惑、矛盾、问题,作较为广泛的互动性谈话,及时消除隔阂,推动工作开展。教师生病了,学校其他教师能主动去代课,并学校组织教师去探望,继续打造一支民主、和谐、团结、协作、向上的教师队伍。

发挥党员在群众中的模范带头作用,要求群众做到的,党员干部首先带头去做到。比如,用课件上“转转课”,新老校长带头上,带领大家一起上。

学校还结合学校教师中存在问题,学习《重庆市教师职业道德实施细则》和“学校规章制度”等内容,以警示个别不自觉的教师。坚持日常监督、提醒、检查、记录,与量化考核挂钩。继续坚持以制度管人,以制度理事。激励管理抓评比,制约管理抓处罚,终结管理抓正气。达到教师自我管理、自我提高目的。增强教师的责任意识、危机意识、大局意识,努力去全面提升了教师的精神风貌。

(三)、抓教学工作、科研工作。

1.执行课程计划,规范学校办学行为和教师的从教行为。

认真执行重庆市义务教育阶段课程计划,开齐课程,开足课时,做到总课表、班课表、教师课表三表合一。保证健康教育、法制教育、安全教育、环境教育、体育、信息技术、艺术类等课程全面落实,认真落实了“1+5”活动。严格执行了课程计划,落实了减负工作。

2.落实常规工作,加强常规管理。

抓好教学常规管理,保证教学质量。规范新课程下教师的教学行为,建立良好的教学秩序,推动课程改革健康发展。加强常规教学管理,请保留此标记,重点应落在如何抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上。教学工作做到“布置、落实、检查、指导、评价”五落实。每期两次教学常规检查和抽查,并把抽查中出现的问题及时与老师做了交流,指出不足和改进之处,并做好相关记录。

3.做好一年级新生招生工作。

4、完善学籍管理工作

严格控制班额,做好学生学籍的审查工作,坚持规范管理。认真、及时采集好新生的个人信息,完善学生异动手续。并完善有段时间中断的学生的信息数据填报与资料搜集的准备工作。

5、教研工作

(1)组织教师积极参加中心教研组的教研活动,承担镇级数学公开课现场并由区级骨干谢与中心徐春林老师一起上数学“推进卓越课堂建设活动”,并取得了较好的教学效果。

(2)上好校内转转课。本学年我校大多数教师与校长一起认真上了转转课并做交流,参与面比较广,效果较好。

(3)继续与小磨滩小学兄弟学校“手拉手”,共推卓越课堂向前。

2013.10月小磨滩小学何教师和滩小学吴老师一起联袂分别给滩小二、六年级的学生上课,之后两校的语文教师一起对语文课的教学情况进行深入研讨,大家还积极对所了解到教学的新动向、新理念进行交流,让大家明白教什么与怎么教同样重要,有力地把我镇“卓越课堂”建设活动推向新高潮 。

(4)利用中心校交流到我滩小的人员资源,搞好教研共进.

(5)学校首次开展教师教案复备与作业批改的观摩活动,促进相互进步。

(6)开展好1+5实践大课堂活动,教师认真上,学生认真参与。

(7)现在,我校也第一次开始尝试做课题研究,参与了全国性课题“农村课外阅读能力的研究”活动。

(8)搞好备课比赛活动。组织好语文教师参加了教管中心的语文备课比赛活动,并按要求评出了一二三等奖,做好了相关资料的收集整理工作。

(四)抓德育、体育、卫生工作。

1、要求广大教职员工认清形势,把握时代脉搏,树立竞争意识,服务意识,提高自身素质,提升教师的师德修养。强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。在以人为本,以爱育人的教育理念指导下,广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育教学工作中,班主任及各学科教师以身作则,关爱后进生。树立新时期德育工作的理念,提高德育工作实效,改进方法以适应课改的需要。

2、加强宣传阵地建设。以学生会为主体,充分利用升旗、班队会、黑板和橱窗进行宣传,举办如 “交通安全”、“健康防病”、消防演练等专题教育和宣传, 加强德育常规的建设和检查。加强对校园环境卫生、环境教育工作。打造一校一品,课间操、学生仪容仪表的管理,进一步完善德育常规制度,本学期,学校校容校貌有了较大的进步。

3、结合本学期教育工作,开展“中国梦”。9月,请区关工委胡奶奶给滩子口小学师生做 “践行中国梦”主题报告。“农村娃也能上好校”,广大学生深受启发,激发起昂扬的斗志,树立了信心,为将来实现自己与祖国的梦想而勤奋学习。

4、开展告别“乱抛乱扔”“保护家乡歇马和学校环境”等丰富多彩的教育活动,

让我们身边洁净起来。

5、本学期学校与西南大学学生联合主办“插上航模翅膀,放飞中国梦---科技节航模比赛活动”,深受学生的喜爱,并通过区教育网等形式,去扩大学校影响的正能量。

6、“一校一品“---腰鼓建设,提升师生的精气神。

7、坚持用餐盘就餐,做好食堂的卫生等管理,为学生的健提供了保证。

8、第一次承担了全镇的冬季运动会,我校学生的体育成绩有了一定提高,也激发学生参与运动的热情。

(五)安全工作方面

学校首先成立了安全工作领导小组,全面负责学校的各项安全工作。检查和完善了学校的消防安全工作制度,责任明确,分工负责,并建立安全工作应急预案。充分利用集体朝会、墙报、红领巾广播站、班朝会、班会等形式对学生进行消防知识、禁止燃放烟花爆竹、禁止带管制刀具到学校、交通安全、防火、用电安全、交通安全等方面的宣传教育。还开展“消防安全”、“防地震逃生”的演练。学生的自防、自护、自救能力提高了,懂得了时时处处注意防火,“防火安全,人人有责”。校园设施设备的检查与记录,收到较好的安全管理、教育效果。

(六)继续与西南大学、西师附中开展“大手拉小手”活动。开展了英语、科技等课辅活动,同时学校教师也进行过程的指导,接受其捐助近180本书与书柜一个,开办了“桑梓书角”,为学生的课外学习提供了更多机会。

(七)后勤工作为学校的教育教学活动提供了有力保障。

今年教管中心和社会单位的大力支持,学校的校园文化焕然一新,学校的各功能室的设施设备增加了许多,并正常投入使用。添置了直饮水设备两台,为学生提供了热开水。添置心里咨询室一间,为留守儿童与家长取得联系和教师的关怀提供了保障。学校坚持钱用到刀口上,合理规划。

二、存在的问题和改进措施:

(一)不足之处:

1、学校的教师教育教学活动中的付出的主动性差异很大,部分教师竞争意识不强还需要提升,工作欠主动积极,参与业务培训等还不够主动、积极,遇事有躲的现象。教师的奉献精神需要进一步发扬。期末考试,除二年级语文、数学和六年级语文学科的成绩能全镇领先外,其余班科学生的成绩还不够理想。主要是部分教师对学生能力和习惯的培养欠扎实,造成学生能力总体水平提高不快,甚至有个别班级有下滑情况。

2、教师的业务能力也需要进一步提升,部分教师愿意花大力气去做,埋头苦干。但是别人的好的教育教学方法的学习与使用又够主动,造成事倍功半。需要逐渐转变教师的意识,激励她们去主动学习。既要埋头干活,也要抬头看天。

3、教师要思考如何让家长来有效配合学校教师的教育教学活动,让家长的支持发挥出更大的作用。

(二)改进措施。

1、学校要树立学习的典型,鼓励教师学习身边的肯干的懂得奉献的榜样,学习她们勤奋工作,在教学上舍得花功夫,弘扬正能量。

2、学校要搭建学习交流的平台,通过合适的渠道鼓励教师去不断学习,开阔视野。同时加强教师的师德教育,让大家教书又教做人。

2、教导处要继续加大学校教研力度,要规范,保证时间与效果。特别要制定出适合我校的切实可行的教学管理方法,并落到实处。

3、“群众看党员,教师看骨干”。让原有的区骨干有紧迫感,并争取培养更多的教学能手为教学骨干。学校要真正发挥我校的区级骨干教师、党员教师的带头作用,努力让骨干真正成为学校工作的引领者,而不是后进者。

4、教导处要加强教学常规管理,工作不走形式,努力提升教育教学质量。

5、对学生成绩落后的班课教师进行谈话、交流,共同商议存在的问题并找到解决提升成绩的方法,把它用于改进自己的教育教学活动中。

6、继续完善学校的管理制度。加强学校的安全教育、后勤管理,努力办些实事,如修门卫室等。加强德育工作,继续加大学生读书、爱环境、互助等良好习惯的养成教育。

2014年1月14日星期二


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